7/22/2019 SLABO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS P.M. 2013

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FACULTAD DE EDUCACIN E IDIOMASPROGRAMA DE COMPLEMENTACIN

ACADMICA MAGISTERIALSLABO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Acadmica : Facultad de Educacin e Idiomas

1.2 Programa : Complementacin acadmica magisterial

1.3 Semestre acadmico :

1.4 N de horas totales : 20 horas

1.5 Fecha de inicio : 23 de Marzo del 2013

1.6 Fecha de trmino : 24 de Marzo del 2013

1.7 Docente / email : Mg. Mara Elena Dalguerre Aragn

elenadalguerre@gmail.com

dalguerre@yahoo.com

II. FUNDAMENTACINLa globalizacin y los cambios en la produccin y organizacin del trabajo, se hacen

cada vez ms notorios en las Instituciones Educativas, de modo que en la actualidad, susactividades no solo se limitan a impartir conocimientos netamente acadmicos, ahora con la

intencin de innovar, tambin se imparten conocimientos de gestin como una necesidad de

plantear soluciones a problemas del tipo educativo, social y econmico.

Por tanto, ste mdulo de naturaleza terico-prctico, tiene como propsito

proporcionar al participante del programa de complementacin pedaggica y titulacin los

conocimientos y tcnicas necesarias para poner de manifiesto sus habilidades y actitudes con

soluciones innovadoras y productivas a la problemtica en las propias instituciones educativas

y su entorno; generando nuevas concepciones y actitudes que conlleven a mejorar o

transformar los procesos de enseanza-aprendizaje desarrollando en l, la creatividad en la

implementacin de proyectos innovadores y productivos en base al diagnstico de su realidad.

III. COMPETENCIADesarrolla proyectos innovadores y productivos en base al diagnstico de la realidad

demostrando creatividad y sensibilidad social.

IV. PROGRAMACIN ACADMICA

4.1. DISEOEl mdulo es del tipo presencial y se desarrolla en un periodo de dos das, (sbado y

domingo)

La primera parte se aborda los fundamentos tericos que explican el marco terico de los

proyectos de productivos.

La segunda y tercera parteestn asignadas para la asesora del desarrollo del proyecto

productivo innovador.

La cuarta parteser asignada para la sustentacin de los proyectos desarrollados por los

participantes y se consensua las caractersticas fundamentales de los proyectos

productivos en las instituciones educativas.

4.2. TEMAS TRANSVERSALES El auto aprendizaje como soporte en la formacin profesional del estudiante.

La construccin de una conciencia empresarial, para la generacin de empleo.

4.3. CRONOGRAMA

Fecha Contenidos Capacidad Actitudes Indicadores de logro

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ACADMICA MAGISTERIAL

23 deMarzo

Presentacin delsilabo de laasignatura

Proyectoproductivo

Caractersticas ytipos deproyectos

Procedimientosen laelaboracin deproyectos.

Explica lossustentos tericosy las viabilidades

prcticas de losproyectosproductivos eninstitucioneseducativas.

Demuestra inters,compromiso yresponsabilidad.

Valora la importancia

de la implementacinde proyectosproductivos comoelemento dinamizadorde los nuevosaprendizajes en aulasobre gestin.

Identifica con aciertolos conceptoscentrales.

Establece una red derelaciones entre losconceptos centrales.

Elabora conclusionescon consistencia

24 deMarzo

Responsabilidad ycooperacin en eltrabajo de equipo parala presentacin,sustentacin yexposicin de sustrabajos

Grado de domino deinformacin,asociacin deconceptos,argumentacin y

fundamentacin.

V. MEDIOS Y MATERIALES

5.1. Humanos

Docente responsable del curso

Estudiantes

5.2. Materiales Documentos Referenciales: PER, PEN, DCN, PEI, PCIE, PA.

Pizarra acrlica, plumones

Internet: PDF, pginas web, correo electrnico, YouTube, blog.

Proyector multimedia, , memoria USB

Material impreso, etc.

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

ASPECTOS TCNICAS INSTRUMENTOS

PROCEDIMIENTOS

Observacin sistemtica

Intercambios orales

Anlisis de tareas

Cuestionarios

Listas de Cotejo

CONOCIMIENTOS Intervenciones orales

Anlisis de produccionesBatera de preguntas

ACTITUDES Observacin Listas de cotejo

VII. REQUISITOS DE APROBACIN7.1 CRITERIOS DE APROBACIN

El puntaje mnimo aprobatorio en el promedio final es de10,5

Asistir a las sesiones de aprendizaje.

7.2 EVALUACIN DE RECUPERACIN Y APLAZADOSSegn sea el caso:

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ACADMICA MAGISTERIAL

La evaluacin de recuperacin ser dentro de los 7 das siguientes de haber

culminado el desarrollo del mdulo, previo pago por el derecho correspondiente.

La evaluacin de aplazados ser dentro del desarrollo del ciclo. Previo pago por el

derecho correspondiente.

VIII.METODOLOGASe har uso de las siguientes estrategias de la metodologa activa:

Tcnicas grupales: Discusin guiada, pequeos grupos de discusin, foro, etc.

Tcnicas de procesamiento y organizacin de informacin: esquemas, mapas,

conceptuales, mapas mentales, etc.

IX. CRONOGRAMA ACADMICO

FECHAS

Inicio del mdulo y trmino del mdulo 23 y 24 de Marzo de 2013

EVALUACIONES Formativa. Durante el proceso aprendizaje - enseanza, con la finalidad de

detectar el avance y logro de capacidades y brindar a los estudiantes la

orientacin respectiva.

Sumativa. Se realizar a travs del promedio de los criterios de evaluacin,

(Exposiciones, Trabajos prcticos, participacin oral, elaboracin-sustentacin

presentacin de un proyecto de produccin y/o innovacin).

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

AUTOR / TEXTO TEMAS

CARPIO BARBIERI, Jos Ral (2007), USAID. Lima.Per

Formulacin y evaluacin de Proyectos deInversin

CERDA GUTIRREZ, Hugo (2001)Cmo elaborar proyectos educativos ysociales. Editorial Magisterio. BogotColombia

CONTRERAS, Eduardo (2004)

valuacin de inversiones pblicas: Unenfoque alternativo y su aplicabilidad para losdestinatarios. Serie Manuales. CEPAL.Santiago de Chile

CHVEZ HERRERA, Juan (2009)

Identificacin, formulacin y evaluacin de

proyectos de Inversin Pblica. Sistema deInversin Pblica. Lima. Per.L1716 418-45521

DE LA VEGA ALEMPARTE, Ricardo (2006)Trabajo en equipos. Universidad Politcnicade Catalua. Espaa

______________________________Mg. Mara Elena Dalguerre Aragn

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