UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDCARRERA DE CULTURA FÍSICA

SÍLABO DE ATLETISMO

DOCENTE:

Lic : Henry Gutiérrez

PERÍODO ACADÉMICO: Marzo a Agosto de 2013

FECHA DE ELABORACIÓN: marzo 20 de 2013

Universidad Nacional de Chimborazo.

SÍLABO DE ATLETISMO

1 DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUDCARRERA CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVOSEMESTRE PRIMERONOMBRE DE LA CÁTEDRA ATLETISMO PRUEBAS DE PISTA CÓDIGO DE LA CÁTEDRA CF ATL.PPNÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 2=60 HORAS =3.75 CRÉDITOSNÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS 4=80 HORAS =5 CRÉDITOS

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSOAtletismo es la materia de la carrea de Cultura física y entrenamiento deportivo, en la cual los estudiantes del primer semestre aprenderán el proceso básico de enseñanza de los elementos técnicos, y la reglamentación de las pruebas de Pista, herramientas prácticas que los estudiantes aplicaran de manera racional y pedagógica durante su carrera profesional

3. PRERREQUISITOSEsta materia no cuenta con prerrequisitos.

4 CORREQUISITOSEsta materia no tiene correquisitos.

5. OBJETIVOS DEL CURSO

Aplicar la metodología de la enseñanza mediante clases prácticas dentro de cada una de las pruebas de pista dentro del atletismo

Aplicar ejercicios para el desarrollo de las destrezas y habilidades utilizando los ejercicios de las pruebas de campo para la comprensión y utilización de los diferentes ejercicios

Ejecutar actividades dosificadas mediante la planificación escrita para la enseñanza de las pruebas de pista dentro del Atletismo

Conocer y aplicar el reglamento de las pruebas de pista durante la ejecución de actividades competitivas dentro de clase logrando comprender las particularidades de cada una de las pruebas del atletismo.

Carrera de Cultura FísicaSílabo de Atletismo Pruebas de Pista

6 CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/ Semana

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

UNIDAD UNO: El CALENTAMIENTO Y MARCHA ATLETICA .- Principios del Calentamiento .-Metodología del Calentamiento.-Organización y control de la Clase .-Teoría de la Marcha atlética .- Metodología de la Enseñanza de la Marcha

Horas: 4Semana: 1-2-

3-4-5 Diferencia entre los tipos de calentamientos Utiliza los procedimientos organizativos para el

calentamiento Reconoce las Diferencias entre la Marcha atlética y

las diferentes pruebas del Atletismo Aplica la metodología para el aprendizaje de la

marcha Atlética Ejecuta actividades motrices para el desarrollo de la

capacidades físicas

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que identifica y reconoce teorías, clases y funciones del calentamiento

Evaluaciones practicas del calentamiento y la Metodología de la marca

Clases prácticas:.-Aplica los fundamento del calentamiento y los ejecuta en la clase de Atletismo.- Ejecuta la metodología de la enseñanza de la Marcha Atlética.- Reconoce las amonestaciones y las sanciones según el reglamento de la Marcha Atlética

Horas:26 Semana: 1-2-

3-4-5

Trabajo de investigación: ¿Cómo influye el calentamiento antes de la práctica deportiva?¿Cuáles fueron los tiempos en los 2 últimos juegos olímpicos en las pruebas de 20 km y 50 km y su diferencia?

UNIDAD DOS: MEDIO FONDO

.- Teoría y metodología de la enseñanza del medio Fondo

.- Dosificación de las actividades de Medio Fondo

.-Diferencias entre las pruebas de Medio Fondo .-Reglamentación de las pruebas de Medio Fondo

Horas: 4Semana: 6-7-8-

9-

Aplica eficazmente la metodología de la enseñanza de las pruebas de Medio Fondo

Identifica las diferencias entre cada una de las pruebas de Medio Fondo

Aplica la reglamentación delas pruebas de Medio Fondo

Trabajos y evaluaciones prácticas de los estudiantes en los que se demuestra que identifica, reconoce y aplica la metodología del Medio fondo

Clases prácticas..-Aplica en las clases de Atletismo la metodología de la enseñanza de

Horas: 26Semana: 6-7-8-

Universidad Nacional de Chimborazo.las pruebas de medio Fondo .-Planifica actividades motoras para la enseñanza de cada una de las Pruebas de Medio Fondo.- Reconoce la reglamentación de las diferentes pruebas de medio Fondo

9

Trabajo de investigación: ¿Cómo influyen Frecuencia y Longitud de pasos en la carrera de Medio Fondo?¿Cuáles son las capacidades Físicas que influyen en las careras de Medio Fondo?

CONTENIDOS-TEMASNº Horas/ Semana RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

UNIDAD TRES: VELOCIDAD Y RELEVOS .- Metodología de la en la enseñanza de las pruebas de Velocidad.- Fases de las Pruebas de Velocidad.- Diferenciación de los Tipos de Velocidad.-Actividades Motrices para el desarrollo de la velocidad

Horas: 4Semana: 10-

11-12-13 Reconoce las características, y diferencias entre las pruebas de Medio Fondo y las Pruebas de Velocidad

Aplica la metodología de enseñanza de las pruebas de Velocidad

Diferencia y aplica el reglamento para cada una de las pruebas de velocidad

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconoce, identifica las diferentes pruebas de Velocidad

Evaluaciones: Guía de observación, guía de calificación pruebas teóricas y prácticas de las pruebas de Velocidad

Clases prácticas: Extracción de las ideas principales y secundarias de un texto.Reconocimiento de los tipos de párrafos en textos.

Horas: 26Semana: 10,11-

12-13

Trabajo de investigación:¿Cómo influye la velocidad de Reacción y la de traslación en las pruebas de velocidad¿Cuál es la velocidad a la que corrieron los 3 primeros lugares durante la última olimpiada en la carrera de 100 – 200 y 400 mts )

UNIDAD CUATRO: CARRERA CON VALLAS .-Metodología de la enseñanza de las Carreras con Vallas .-Fundamentos del Pasaje de las Vallas

Horas: 4Semana: 14-15-

16-17

Reconoce los elementos técnicos y fundamentos del pasaje de la valla

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que diferencia y aplican la

Carrera de Cultura FísicaSílabo de Atletismo Pruebas de Pista

Universidad Nacional de Chimborazo..- Fases técnicas de las Vallas Aplica la metodología de la

enseñanza de las vallas . Utiliza la reglamentación de las

competencias de las carreras con vallas

metodología del pasaje de la valla Evaluaciones: Guía de observación, guía de calificación, pruebas teóricas y practicas

Clases prácticas: .-Aplica los fundamentos de la metodología de la enseñanza del pasaje de la valla.- Demuestra el pasaje de la valla la pierna de ataque y abducción

Horas: 26 Semana: 14-15-

16-17

Trabajo de investigación¿Cómo influye el pasaje de la valla en el tiempo final de la carrera?¿Cuales son las pruebas que se compiten en vallas y las distancias entre vallas en cada una de las pruebas?

7 CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONALLos contenidos planteados y desarrollados en esta asignatura van ha contribuir en alto grado con el soporte científico, técnico y practico en cuando a la enseñanza de las pruebas de Pista del Atletismo contribuyendo con herramientas practicas a su futuro perfil profesional

8 RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE El curso contribuirá a que el estudiante de la carrera de Cultura física adquiera conocimientos en el area de Atletismo específicamente de la pruebas de Pista, las

mismas que dentro de su vida profesional servirán como herramienta necesaria dentro de las clases de cultura física , en el deporte de iniciación y reglamentación en competencias.

9 ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.

La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES

Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA.

El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.

No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.

Se exige que todos los trabajos de diseño de piezas gráficas, se ajusten a las normativas con relación a la ética y a los códigos vigentes.

10 METODOLOGÍA El Proceso Didáctico del aprendizaje se iniciará aplicando la Metodología de Exposición Magistral, también se utilizaran las Pruebas Escritas y Orales.

Carrera de Cultura FísicaSílabo de Atletismo Pruebas de Pista

Universidad Nacional de Chimborazo. Aprendizaje Basado en Problemas –Trabajo en Equipo –Solución de Problemas – Ejercicios programados.

Aprendizaje Cooperativo - trabajo en Equipo – Observación – Lista de Cotejo.

11 BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA Las Técnicas del Atletismo 2009 / Campos G. José Metodología de las Técnicas del Atletismo 2011 / Rius Sant Joan La práctica de la Preparacion Fisica 2012 / Dantas Stelio Mil ejercicios de preparación física 2011/ Blanco Nespereir Diccionario Paidotribo de la Actividad Fisica y el deporte 2008 /VV. AA

LECTURAS RECOMENDADAS www. Efdeportes.com

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO Lic. Henry Gutiérrez FECHA: Marzo 20 de 2013

Lic Henry GutierrezDOCENTE

12.- TABLA 2B1: RESULTADOS O LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO (A SER ENTREGADA POR EL PROFESOR JUNTO CON EL SÍLABO)

I. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA CARRERA OBJETIVOS Nº 1: Aplicar la metodología de la enseñanza mediante clases prácticas dentro de cada una de las pruebas de pista dentro del

atletismo

Carrera de Cultura FísicaSílabo de Atletismo Pruebas de Pista

Universidad Nacional de Chimborazo.

RESULTADOS O LOGRO DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

Diferencia entre los tipos de calentamientos

Utiliza los procedimientos organizativos para el calentamiento

Reconoce las Diferencias entre las pruebas de Pista y campo y las diferentes pruebas del Atletismo

Aplica la metodología para el aprendizaje

Ejecuta actividades motrices para el desarrollo de la capacidades físicas

ALTA

ALTA

ALTA

ALTA

ALTA

Aplicar con eficiencia el calentamiento antes de la Practica Deportiva

Identificar y Aplicar los diferentes Tipos de procedimientos Organizativos

Aplica los conocimientos de cada una de las pruebas de Pista y su reglamentación

Utiliza la Metolodologia de la enseñanza en las pruebas de Pista

Aplica ejercicios Físicos para el desarrollo de actividades Motrices

Carrera de Cultura FísicaSílabo de Atletismo Pruebas de Pista