Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos
Click here to load reader
-
Upload
pontificia-universidad-catolilca -
Category
Education
-
view
127 -
download
1
description
Transcript of Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos
![Page 1: Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100214/5598c60b1a28abc17e8b47f8/html5/thumbnails/1.jpg)
Contenidos
Se
ma
na
Ho
rasT
eo
rica
s
Ho
rasP
ract
ica
s
Ho
rasT
uto
ria
Actividades
Nº
de
Ho
ras
Act
ivid
ad
es
Estr
ate
gia
s d
e
En
se
ña
nza
-
Ap
ren
diz
aje
Re
su
ltad
o d
el
Ap
ren
diz
aje
De
scr
ipció
n d
e la
Evid
en
cia
Crite
rio
s d
e E
va
lua
ció
n
Fe
cha
Co
nclu
ido
CLASES
Nº de HORAS
Va
lora
ció
n E
vid
en
cia
1.1. Diferentes culturas del
Ecuador, visión actual general
Kichwa, Epera, Chachis,
Tsachilas, Cofanes, Sionas,
Secoyas, Wao, Achuar, Shuar,
Shiwiar, Zápara
1 3 1 1 Resumir las
ideas
principales del
documento:
Etnografías
mínimas del
Ecuador:
tsachila, cachis,
cholo, cofán,
awá-coaiquer /
Montserrat
Ventura ... [et
al.] -- -- Quito :
Abya-Yala1997
viii, 158 p.; 21
cm.. -- (Serie
Pueblos del
Ecuador; 14)
Bibliografía: p.
157-158
1. Presentación.
-- 2. Una visión
de la cultura
tsachila en la
actualidad .-- 3.
Los chachis de
Esmeraldas.-- 4.
Crónica desde
el mar: una
aproximación a
la condición
indígena en la
costa
ecuatoriana.-- 5.
El pueblo cofán.
-- 6. Los
awá-coaiquer.
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Resumir la
diversidad de
culturas del
Ecuador
Cuestionario ! Contesta apropiadamente
cada pregunta colocada en
el EVAE, la fecha y día
establecido
1,00
![Page 2: Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100214/5598c60b1a28abc17e8b47f8/html5/thumbnails/2.jpg)
2.1 Las corrientes de la
antropología
2 3 1 1 Resumir el texto
de Nanda,
Serena (1994)
Antropología
Cultural, capítulo
2 Teorías y
métodos
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Sintetizar el
pensamiento de
las corrientes
antropológicas
Cuestionario colocado en EVAE
Contesta apropiada y
oportunamente las
preguntas colocadas en el
EVAE.
1,00
2.2. Antropología cultural e
historia del Ecuador
3 3 1 1 Leer el texto de
Maldonado,
Ariruma Kowii.
(2011)
Interculturalidad
y diversidad.
Universidad
Andina Simón
Bolívar
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Establecer los
alcances de la
antropología
cultural y la
historia del
Ecuador.
Cuestionario Contesta apropiadamente el
cuestionario colocado en el
EVAE.
1,00
3. La cultura, introducción 4 4 0 1 Resumir de
Conrad Phillip
Kottak (2006),
Antropología
Cultural, capítulo
4 La cultura
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Establecer los
alcances de la
categoría
cultura
Explicación colocada en el EVAE
La explicación contiene la
respuesta a qué cómo,
dónde y porqué de la
cultura. Una lámina por
pregunta, usa citas
bibliográficas.
1,00
Concepciones históricas de la
cultura
5 4 0 1 Resumir de
Conrad Phillip
Kottak (2006),
Antropología
Cultural, capítulo
4 La cultura
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Diferenciar las
diversas
concepciones
históricas de la
cultura.
Exposición Realiza un documento
explicativo sobre las
concepciones historicas de
la cultura.
1,00
![Page 3: Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100214/5598c60b1a28abc17e8b47f8/html5/thumbnails/3.jpg)
Comprensión contemporánea de la
cultura.
6 4 0 1 Resumir de
Conrad Phillip
Kottak (2006),
Antropología
Cultural, capítulo
16, páginas 313
a 331
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Describir las
posturas
contemporánea
s en torno a la
categoría
cultura.
Cuestionario colocado en el evae
Contesta adecuada y
oportunamente el
cuestionario colocado en el
EVAE.
2,00
3.3. Lo que no es y lo que sí es
cultura
7 4 0 1 Ejemplificar un
hecho cultural.
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Argumentar la
diferencia entre
lo que es un
hecho cultural y
lo que no es.
Cuestionario Contesta apropiada y
oportunamente en el EVAE.
1,00
3.4. Dinámica y cambio cultural
Martes de carnaval (2 horas)
8 4 0 1 Resumir el texto
de Carol R.
Ember
Antropología,
capítulo 6,
Aprendizaje de
una cultura.
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Plantear
adecuadamente
los procesos
implicados en la
dinámica y
cambio cultura.
Cuestionario colocado en el EVAE
Contesta apropiada y
oportunamente las
preguntas colocadas en el
EVAE.
1,00
EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL 9 4 0 1 Resumir los
contenidos de la
cátedra al
primer parcial
4 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Explicar los
contenidos del
primer parcial.
Examen realizado en el EVAE.
Contesta objetiva y
oportunamente el examen
colocado en el EVAE.
6,00
![Page 4: Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100214/5598c60b1a28abc17e8b47f8/html5/thumbnails/4.jpg)
3.5. Bases de la cultura. 10 4 0 1 Esquematizar el
intercambio
cultural y la
supervivencia,
del texto de
Conrad Phillip
Koottak (2006).
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Desarrollar una
explicación
apropiada de las
bases de la
cultura
Cuestionario Contesta apropiada y
oportunamente a cada
pregunta colocada en el
EVAE
2,00
4.1. Los estudios del Folklore. 11 4 0 1 Resumir el texto
de Carol R.
Ember
Antropología,
páginas 563,
564 y 565
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Evaluar las
dimensiones y
variaciones de
un hecho
cultural.
Presentación de un hecho folklórico
Presenta un hecho
folklorico utilizando la
tècnica del cubo.
1,00
4.2. El registro de la mitología y la
tradición oral.
12 4 0 1 Resumir el texto,
Paradigmas
comunes en los
mitos
mesoamericano
s y andinos. EIR
07
Limón Olvera,
Silvia Trebolle
Barrera, Julio
Páginas: 29
Editorial: Editorial
Trotta, S.A,
disponible en
e-brary
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Explicar
adecuadamente
el registro de la
mitología y la
tradición oral.
Cuestionario Contesta adecuada y
oportunamente el
cuestionario colocado en el
EVAE.
1,00
![Page 5: Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100214/5598c60b1a28abc17e8b47f8/html5/thumbnails/5.jpg)
4.3. Los estudios lingüísticos. 13 4 0 1 Resumir el texto
de Nanda,
Serena (1994)
Antropología
Cultural, capítulo
6 El aprendizaje
de una cultura.
Leer el
documento
proporcionado
por la docente.
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Explicar los
contenidos de lo
que implica los
estudios
linguísticos.
Cuestionario Contesta apropiada y
oportunamente el
cuestionario colocado en el
EVAE.
2,00
4.4. Lenguas vivas en el Ecuador
actual
JUeves 17 de abril (feriado 2
horas)
14 4 0 1 Revisar la
página web
www.conaie.or
g
Revisar el
documento
proporcionado
por la
profesora.
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Establecer los
alcances de la
diversidad
linguística del
Ecuador en los
hechos
cotidianos.
Mapa linguístico El mapa contiene la división
geopolítica actual
(provincias y regiones),
grafica la presencia de los
idiomas nativos y las
nacionalidades. Está
adecuadamente presentado
y contiene leyendas
gráficas.
2,00
Las investigaciones sobre
medicina tradicional
15 4 0 0 Resume el libro
Conocimiento
tradicional
yplantas útiles
del Ecuador.
Saberes y
Pràcticas de
Monserrate
Ríos.
1 Observación
Reflexiva: Trabajo
grupal para
deberes y tareas.
Abstracción:
Diseño de
esquema
explicativo que
resuma las
lecturas
Generalización:
Confirmación del
aprendizaje en el
EVAE
Evaluar el
potencial de la
medicina
tradicional.
Cuestionario Contesta oportuna y
adecuadamente el
cuestionario colocado en el
EVAE.
2,00
EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL
Feriado juevs 1 d emayo (2 horas)
16 4 0 1 Resumir los
contenidos
básicos del
segundo parcial
4 Reflexión-
ejemplificación de
examen.
Explicar
integradamente
los contenidos
de la cátedra.
Cuestionario colocado en el EVAE.
Contesta oportunamente y
apropiadamente cada una
de las preguntas.
6,00
![Page 6: Sílabo de Antropología Cultural, Judith Pinos](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022100214/5598c60b1a28abc17e8b47f8/html5/thumbnails/6.jpg)
Resumen de la cátedra 17 4 0 0 Resumir los
contenidos
básicos del
segundo
parcial.
4 Reflexión,
ejercicio práctico.
Explicar
integradamente
los contenidos
de la cátedra.
Resumen El resumen está organizado
y consolida los
conocimientos básicos.
0,00
EXAMEN FINAL 18 4 0 1 Resumir el
contenido de la
cátedra.
4 Trabajo en
entorno virtual
Explicar
apropiadamente
todo el
contenido de la
cátedra,
Cuestionario Contesta adecuadamente
las preguntas colocadas en
el EVAE
20,00
69 3 16 30 51,00