1.

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS CARRERA PROFESIONAL DE ECONOMIA Y FINANZAS

CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECON.

SEMESTRE ACADMICO 2013-10

I DATOS GENERALES

II FUNDAMENTACIN

CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONOMICO, es un curso de formacin bsica, parte del Plan de Estudios de la Carrera

Profesional de Economa y Finanzas. El cual permite conocer y comprender los diferentes modelos de crecimiento econmico y

sus polticas econmicas para el horizonte temporal del largo plazo. As tambin, conocer e interpretar otros factores

determinantes del desarrollo econmico, como la dinmica de la poblacin, la equidad, el medio ambiente, instituciones, cultura

y derechos de propiedad.

III SUMILLA

El curso es de formacin terica, impartido mediante la estrategia metodolgica de exposicinpor parte del profesor y tambin

de los alumnos. Esto permitir, que los alumnos puedan aplicar estos conocimientos en futuras investigaciones y en su carrera

profesional utilizando adecuadamente los contenidos vinculados al crecimiento y desarrollo econmicos.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Desarrolla la capacidad de analizar las tendencias del crecimiento a largo plazo de una economa, el movimiento de los

factores, el desarrollo de los mercados financieros y sus instituciones.

SLABO

1.1 Nombre de la asignatura :CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECON.1.2 Cdigo :ECON-2131.3 Ciclo de estudios :081.4 Crditos :31.5 Nivel :Pregrado1.6 Campus : TRUJILLO,1.7 Fecha de inicio/fin :18/03/2013 al 18/07/20131.8 Duracin semanas :171.9 Prerrequisitos :(ECON-266 O ECON-233 O ECON-199)1.10 Profesores : JAULIS QUISPE, DAVID ;

2.

1.

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Aplica los conocimientos adquiridos en Teora Econmica y Economa Internacional en la interpretacin y explicacin de

modelos equilibrados de desarrollo y crecimiento sostenido.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CONCEPTOS Y MODELOS DE CRECIMIENTO ECONOMICO

Duracin: 18/03/2013 al 13/04/2013

Entiende el fundamento del crecimiento econmico del largo plazo y sus anlisis de los diferentes desempeos econmicos

de los pases..

Comprende los fundamentos del modelo de Solow y sus implicancias en otros modelos, al levantar algunos de sus

supuestos restrictivos.

UNIDAD 02 INSTITUCIONES, CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO

Duracin: 15/04/2013 al 11/05/2013

Competencias de la Unidad de Aprendizaje: a. El alumno comprende y analiza los otros factores determinantes deldesarrollo econmico, como las instituciones, los derechos de propiedad, la sostenibilidad, adems del crecimiento econmico.

b. Explica y comprende otros enfoques del desarrollo econmico y analiza el IDH.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 1 Indicadores, tendencia yexpectativas. El crecimiento yacumulacin de factores.

Reconoce y comprende losconceptos de crecimiento ydesarrollo econmico,complementando con elanlisis formal de lacontabilidad del crecimientoeconmico y el residuo deSolow.

Manifiesta participacin activaen el desarrollo de losconceptos con discusin ycrtica sobre los temas dedesarrollo econmico,

Semana 2El modelo de Solow-Swan eimplicancias de polticaeconmica

Grafica y calcula el equilibriode estado estacionario delmodelo de Solow-Swan

Se involucra en encontrar demanera formal el equilibrio delargo plazo y discute lasimplicancias de polticaeconmica el los nuevosequilibrios de estadoestacionario.

Semana 3 La regla de oro y el anlisisdeconvergencia.

Explica y establece elequilibrio de la regla de oro,que maximiza el consumo portrabajador.

Manifiesta entusiasmo encalcular y analizar el equilibriode la regla de oro.

Semana 4 El modelo de Solow-Swanampliado.

Identifica y aplica la relacinexistente delos modelosgrficos y matemticos delprogreso tecnolgico exgeno.

Participa activamente de laimportancia de losfundamentos de los modelosde crecimiento econmico ylas polticas econmicas aimplementar

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

UNIDAD 03 ANALISIS DE LOS PROBLEMAS CENTRALES DEL DESARROLLO

Duracin: 13/05/2013 al 18/07/2013

Competencias de la Unidad de Aprendizaje: a. Fortalecer las capacidades analticas y cognitivas de los conceptos bsicosdel desarrollo econmico. b. Identificar los diferentes enfoques y o factores del desarrollo econmico.

Semana 5

Instituciones y crecimientoNorth y Olson. El modelo deCrecimiento endgeno y laTeora clsica del desarrollo.

Identifica y analiza otrosdeterminantes del desarrolloeconmico como lasinstituciones.

Fortalece la capacidadanaltica y creativa paraproponer polticas econmicasque lleven al desarrolloeconmico.

Semana 6 El dualismo econmico y ladependencia. El Modelo AK

Analiza otros enfoques dedesarrollo econmico yadems interpreta el modelode crecimiento endgeno AK.

Manifiesta entusiamo en eltrabajo y discusin en grupo,para plantear respuestas alos problemas delsubdesarrollo y desarrolloeconmico

Semana 7

La renovacin de enfoques yde proyectos de desarrollo: lasnecesidades bsicas, lasostenibilidad, los derechos ycapacidades

Explica con criterio y razn losnuevos enfoques del desarroloeconmico

Reflexiona y se inspira enparticipar y plantear casos queconoce relacionndolo con losenfoques de estudio.

Semana 8 EP EP EP

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 9 Modelo de crecimientoendgeno de Romer

Analiza y estudia losprincipales determinantes delmodelo de romer de maneragrfica y formal.

Valora el aporte del modelo decrecimiento endgeno deRomer y adems seentusiama en plantearmedidas de poltica econmicaque impulsa a un mayorcrecimiento econmico delpas

Semana 10

El crecimiento econmico ylas condicionesmacroeconmicas de suestabilidad y su sostenibilidad.Modelo de Romer y la polticafiscal

Dialoga y analiza lascondicionesmacroeconmicas, as comoformaliza el anlisis de lapoltica fiscal en el crecimientode largo plazo.

Demuestra actitud proactivaparticipando en el debatesobre las condionesmacroeconmicas

Semana 11 La dinmica de ajuste haciael estado estacionario delmodelo de Ramsey.

Identifica y analiza lastrayectorias de la senda deajuste hacia el estadoestacionario.

Muestra actitud optimista paradesarrollar sus capacidadesde anlisis, intuicin yobservacin sobre eldesarrollo econmico

Semana 12

La Explotacin y el uso de losrecursos naturales. Losproblemas de financiamiento yla balanza de pagos.Diagrama de fases para elmodelo de Ramsey.

Estudia los usos de losrecursos naturales y susimplicancias en el crecimientoeconmico

Participa y debate activamentede opiniones sobre los recursonaturales y el crecimientoeconmico

Semana 13

Los problemas de equidad ylos objetivos mayores deldesarrollo y la estructura de lapoblacin y el empleo.

Expone y analiza con criteriolos problemas de equidadentre los diferentes pases yasi mismo dentro del pas, ascomo de la poblacin y elempleo.

Se entusiama por comprenderestos temas con debates ycrietrios razonados.

1.

2.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Orientacin semanal en clase, exposicin de los contenidos por parte del profesor, as como exposicin de temas por parte de

los alumnos presentada en forma grupal y participacion en clase.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Proyector multimedia, pizarra acrlica, presentaciones en powerpoint, material de trabajo y uso de internet.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

Las tutoras sern voluntarias y se realizarn al trmino de las clases o a travs de la pgina web de la universidad. La tutora

ser de forma sostenida y sistemtica, pudiendo los alumnos realizar las consultas que estimen pertinente. Estas tutoras harn

posible que:

El alumno tenga una mayor claridad y puntualizacin de los contenidos realizados en clase

Optimizar las estrategias del proceso de enseanza-aprendizaje, al individualizar la relacin con el alumno, potenciando sus

Semana 14 Influencia de las variablessociales y culturales en eldesarrollo econmico.

Explica y comprendeinstrumentos de medicin devariables sociales y culturales

Desarrolla sus capacidades deanlisis, intuicin yobservacin sobre eldesarrollo econmico

Semana 15 Diferencias de AmricaLatina con Asia.

Dialoga y explica lasdiferencias econmicas,sociales, tecnolgicas y deinfaestructura institucional deA.L. con Asia

Se entusiama por comprenderambas sociedades y sudesarrollo.

Semana 16 EF EF EFSemana 17 EA EA EA

COMPONENTE C1 CALCULO: 100%*ECL1SUBCOMPONENTESCOD DESCRIPCINECL1 Evaluacin del modelo Solow-Swan

COMPONENTE C2 CALCULO: 100%*LMCSSSUBCOMPONENTESCOD DESCRIPCINLMCSS EVALUACION DEL MODELO DE RAMSEY

COMPONENTE C3 CALCULO: 50%*EE+50%*LMCRSUBCOMPONENTESCOD DESCRIPCINEE Evaluacin de ExposicinLMCR Laboratorio del Modelo de Crecimiento de Romer

COMPONENTE C4 CALCULO:SUBCOMPONENTESCOD DESCRIPCIN

capacidades Motivacin y mayor seguridad en el alumno para realizar consultas y preguntas.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

SALA-I-MARTIN, Xavier

APUNTES DE CRECIMIENTO ECONMICO 2000Presenta los modelos de crecimiento econmico con un anlisis intuitivo y matemtico

COMPLEMENTARIA

ROMER, David

MACROECONOMA AVANZADA 2006En los primeros captulos presenta modelos de crecimiento exgeno y endgeno

JONES, Charles

INTRODUCCIN AL CRECIMIENTO ECONMICO 2000Texto de consulta sobre evidencia empirica de varios pases

AYALA ESPINO, Jos

INSTITUCIONES Y ECONOMA: UNA INTRODUCCIN AL NEOINSTITUCIONALISMO ECONMICO 2004Otras areas de investigacin que influye en la tendencia del crecimiento y desarrollo econmico

RAMN TIRADO JIMENEZLA NUEVA TEORA DEL CRECIMIENTO Y LOS PAISE MENOS DESARROLLADOS 2003REVISTA DE COMERCIO EXTERIOR, VOL, 53, NUM. 10, OCTUBRE

VIRTUAL

BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERU

Informacin econmica actualizada del Per

CONSORCIO DE INVESTIGACION ECONOMICA Y SOCIAL

Documentos de investigacin

REVISTAS CIENTFICAS

Blanca Snchez-Robles

CAPITAL PBLICO Y CRECIMIENTO ECONMICO:UN MODELO ALTERNATIVO 1995Cuadernos de Economa Vol 23 p. 349 - 171