Signo Magazine 38

EditorialA propósito de la acostumbrada celebración del 14 de febrero

del Día de los Enamorados, fecha que tiene sus seguidores y sus detractores, en Signo Magazine compartimos la premisa de que todos los días tienen que ser de los enamorados o del amor. Pues el amor es una batalla contra la monotonía, el estrés cotidiano y cada día hay que declararlo, cuidarlo y cultivarlo.

Siempre es importante expresar los sentimientos, aunque exista, por supuesto, la posibilidad de no ser correspondido, pero eso forma parte de toda relación. En cualquier caso, lo importan-te es no esperar nunca la reacción de la otra persona. Es decir, las declaraciones no se hacen para que el amado o la amada las devuelva. Se hacen o se deben hacer porque sí.

Más allá de los fanáticos del Día de los Enamorados y de quienes sólo ven esta fecha como una invención comercial, es bueno tener presente que un recordatorio siempre es bueno, pero teniendo en claro que el amor se construye día a día y que debemos cuidarlo, lo que nos permitirá tener una vida plena y armoniosa.

Además de la celebración del amor en esta edición de Sig-no Magazine, nos sentimos felices y orgullosos puesto que la Serie del Caribe se desarrollará en territorio nacional. Esta Serie Mundial Latinoamericana nos llena de expectativas y de mucha pasión, la cual se verá desbordada en el apoyo que todos brinda-remos por el éxito de nuestro equipo, al le deseamos que sea el campeón.

2

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Rosá María Rondón de Rodríguez (0414) 745.94.71Cobranza: José F. Espinoza

Impresión: Litorama C.A.Colaboradores: Franly Apolinar, Hugo Apolinar, Arnaldo

Márquez, Lic. María G. Sequera, Hernán Casciari, Lic. Monica Pacheco, Ing. José G. Manrique. Ter. Gleidys Flores, Eleazar

Montiel, Ter. Esmeralda Luzardo, Rosa Luzday Olivo.

“HECHO EL DEPÓSITO DE LEY” Depósito Legal: PP200602ME2401Una producción de Canadian & CREART • Febrero 2010

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(0424) 737.04.55 www.creart.com.ve

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Información y entretenimiento a tu alcance 3

RIF: V-11220845-0

Tecn

olog

ía

4 Información y entretenimiento a tu alcance

y mensajes directamente con contactos de la agenda.

Las características técnicas que Nexus One posee son un procesador Qualcomm Snap-dragon de 1 Ghz, 512 MB de memoria ROM y 512MB de RAM, conexión wi-fi, bluetooth y GPS. Se maneja con cuatro botones y una pantalla táctil de 3,7 pulga-das y el peso es de 130 gramos. La cámara de cinco megapíxe-les permite hacer fotos y grabar vídeos en formato mp4 con una definición de 640x480.

Se puede tener abiertos va-rios programas en el teléfono, como por ejemplo, el navega-dor, un reproductor de mp3 y el

an fino como un iPhone, su máximo rival, pero con me-jores cámara

y procesador, el Nexus One deslumbra por su capacidad.

Google cuenta ahora con un teléfono comercializado por ellos y con una nueva y más potente versión de An-droid. Entre las mejoras más notables está la capacidad de escribir correos electróni-cos como si fuese un dictado, búsquedas con sólo decir una

palabra o llamar a una per-sona con sólo dar la orden.

Por ahora el Nexus One sólo se vende en Reino Uni-do, Singapur, Hong Kong y Estados Unidos. En toda Europa se venderá próxi-mamente y se espera que también llegue a Latino-américa.

Otra de las caracterís-ticas de este teléfono que llama la atención es la faci-lidad con que se desenvuel-ve en la red: con aplicacio-nes de redes sociales como Facebook y Twitter directa-mente en el escritorio, po-sibilidad de compartir fotos

Rápido, ligero y multitarea, el teléfono de Googlecorreo al mismo tiempo sin que se note un menor rendimiento. En su contra se puede decir que el software, por defecto, viene con menos aplicaciones que el iPhone. Un ejemplo claro se da a la hora de tratar el vídeo. Con un iPhone de última genera-ción se pueden grabar y editar antes de subirlos a YouTube, con el Nexus One hace falta adquirir un programa adicio-nal para editar vídeos.

En definitiva el Nexus One llegá para quedarse y segura-mente tendrá el mismo éxito de su creador Google, espe-raremos verlo en nuestro país pronto.

Rosa Jiménez


ste año 2010

es año bisiesto,

esto quiere

decir que este

año tiene 366

días en vez de

365. Pero cuál es el porque

de ello? Este día se añade

para corregir el desfase que

existe con la duración real

de los años: 365 días y 6

horas aproximadamente,

es decir un día no trae 24

horas exactas, sino por el

contrario quedan restando

milésimas de segundos

que al transcurrir el año se

acumulan formando 5 horas,

48 minutos y 46 segundos,

si sumamos esas 6 horas por

cada año y las multiplicamos

por 4 obtendremos

entonces 24 horas, que se

le añaden al mes más corto

que es febrero. En los años

bisiestos, febrero tiene 29

días en vez de 28. Por otro

¿Por qué cada 4 años tenemos

un año bisiesto?lado esto resulta sumamente

necesario para el control del

inicio de cada estación, la

tierra tarda 365,256 días en

darle la vuelta al sol. Por eso,

cada 4 años, necesitamos

un año bisiesto, para que las

estaciones no se confundan,

y el primer día de primavera,

por ejemplo, siga siendo el

21 de marzo. Si todos los

años sólo contásemos 365

días, después de 12 años

estaríamos 3 días desfasados.

Notas de interés.

•A las personas que nacen

el día 29 de febrero, se les

denomina “Leapers”, palabra

seleccionada del término

“Leap year”, año bisiesto en

inglés. En teoría, una persona

que cumple los 28 años el día

29 de febrero podría decir

que en realidad según su

calendario de nacimiento

cumple 7 años.

•En Irlanda tienen como

tradición que los bebés que

nacen el día 29 de febrero,

año bisiestro, recibirán un

premio de £70, setenta libras.

•Curiosidad!!! Tal es

la paradoja mundial con

respecto a la mala suerte que

trae el año bisiesto que el

registro civil de Kiev, la capital

de Ucrania, recibió nada

menos que 2.367 solicitudes

de boda para el ultimo año

2009, esta cantidad de parejas

ucranianas querían adelantar

su boda y celebrarla antes

de que terminara el 2009

y así evitar casarse en un

año bisiesto, que según la

tradición popular, trae mala

suerte el contraer matrimonio.

Los años bisiestos están

asociados con años que

traen mala suerte y en

donde ocurren diferentes

desastres naturales

alrededor del mundo, esto

es solo supersticiones. En

la astrología y numerología

este año 2010 será un periodo

benéfico. Los cambios de

vida u oficio estarán marcados

por el éxito, así como las

nuevas empresas que se creen

tendrán mucha prosperidad,

y la salud estará regida por

buenas energías. Los niños

concebidos este año nacerán

con buena estrella. Su mala

fama quizás se deba a que es

un año con mucha energía

magnética emanada desde

los polos de la tierra, pero

en realidad sólo Dios y las

buenas actitudes que desees

desempeñar este año son

los únicos que se encargarán

de que sea un año lleno de

bendiciones y cosas buenas

para ti, para los tuyos, y para

todo el mundo. No hay que

temer solo confiar en Dios!

De

inte

rés

Rosa Luzday OlivoTs. Geografía ULA

[email protected]

unque a veces se considera una pecera como un ele-mento decorativo, más que otra cosa, debemos recor-dar que es el hogar y ecosistema de nuestra mascota. Para mantener ese hogar en óptimas condiciones, debemos seguir unas pautas que no sólo mejorarán la estadía del pez, sino que también extenderán su tiempo de vida.

Lo primero que tenemos que hacer al comprar la pecera, es verificar que sea de vidrio grueso y espaciosa; evita comprar las peceras con forma de bola, ya que éstas no permiten una buena oxigenación, así como tampoco permiten que los peces se muevan cómodamente.

Una vez que tienes tu pecera, debes pensar en donde vas a ponerla. Primero debes encontrar un soporte firme, ya que el peso del agua es de alrededor de un kilogramo por cada li-tro de agua; y una pecera de unos setenta litros pesa cerca de ochenta kilos cuando colocas el agua, el equipo y los adornos. Un lugar bien iluminado es vital para los peces, para ello se puede co-locar la pecera cerca de una ventana para que reciba 2 o 3 horas de luz solar directa, tratando de evitar que le dé más tiempo el sol porque favorecería el desarrollo del alga verde en los cristales.

El segundo punto que debes tener en cuenta para tu nueva pece-ra, son los peces; debes tener mucho cuidado de no sobre-poblar tu pecera y también debes tener en cuenta que los sistemas de filtración de tu pecera tardan, generalmente, un mes en operar óptimamente y en este periodo de tiempo los niveles de contaminación del agua pue-den subir muy rápidamente. Por ello no debes colocar muchos peces en tu nueva pecera al mismo tiempo, si no ir metiendo de uno o dos cada semana o cada15 días dependiendo del tamaño de tu pecera

y del equipo que tengas. Ya una vez que tu sistema de filtración funcione correctamente, hay una fórmula para saber cuántos pe-ces puedes tener en tu pecera, y es la siguiente:

Peces marinos: Multiplica el largo por el ancho de tu pecera y divídelo entre 120 y lo que te dé es la cantidad de centímetros lineales de peces que puedes te-ner en tu pecera.

Peces de agua dulce (tropi-cal): Multiplica el largo por el an-cho de tu pecera y divídelo entre 25 y el resultado es la cantidad de centímetros lineales de peces que puedes tener en tu pecera.

Peces de agua dulce (fría): Multiplica el largo por el ancho de tu pecera y divídelo entre 75 y el resultado que te dé será la can-tidad de centímetros lineales de peces que puedes tener.

Esta información es una guía que sólo se aplica cuando tienes el equipo y los cuida-

Acuarios

Información y entretenimiento a tu alcance

Mas

cota

s

dos básicos (filtro de platafor-ma y cambios parciales de agua) y conforme vayas adquiriendo experiencia y vayas mejorando tus cuidados y sistemas de filtra-ción puedes incluir más peces. En cuanto al agua, no debemos cambiar más del 40% de agua y las piedritas y adornos que com-premos deben ser especiales para peceras, ya que si no lo son, pue-den contaminar el agua y rayar el vidrio. Por último debemos evitar introducir las manos en el agua para no contaminarla y la pecera debe ser limpiada cada dos se-manas con la ayuda de una bom-ba de succión especial.

Nota: nunca laves tu pecera con jabón, ya que el más mínimo residuo es tóxico.

Información y entretenimiento a tu alcance8

Espe

cial

l evento más im-portante del béis-bol del Caribe, tuvo sus inicios un 18 de octubre del 1946, pues fue inaugurada en

Caracas la primera Serie Intera-mericana, idea del venezolano Jesús Corao. Durante un mes se enfrentaron los siguientes equipos: Sultanes de Monte-rrey, México; All Cubans, Cuba; Los Bushwicks, Estados Unidos; y el Cervecería de Caracas, Ve-nezuela. Durante esa primera Serie hubo otro hecho históri-co, en la noche del 22 de octu-bre, se enfrentaron All Cubans y el Bushwicks, en el primer juego bajo luz artificial en Ve-nezuela.

Esa primera Serie Interame-ricana, y como muchos opinan la primera etapa de la Serie del Caribe, fue ganada por el club de Estados Unidos, igual que las tres siguientes, todas celebradas en Caracas. Pero la de 1950, que fue la última, la ganó el club de casa, la Cer-vecería de Cara-

cas. Para 1948, los venezolanos Oscar “El negro” Prieto y Pablo Morales, tuvieron la idea de crear la Serie del Caribe y pre-sentaron el proyecto en Mia-mi ante una Convención de la Confederación de la Serie del Caribe, integrada para esa época por Cuba, Puerto Rico, Panamá y Venezuela.

En febrero de 1949, la pri-mera Serie del Caribe oficial se realizó en el estadio del Cerro de La Habana, con la participa-ción de Cuba, Puerto Rico, Ve-nezuela, Panamá. Durante dos años, 1949 y 1950, se celebra-ron tanto la Serie Interamerica-na, como la Serie del Caribe.

Cuando en febrero de 1960, el Cienfuegos de Cuba se tituló campeón invicto, ter-minó la primera parte de la experiencia.

En 1970 se inicia la segun-da etapa, las ligas venezolana,

puertorriqueña y dominica-na deciden reanudar el

evento. El primer cam-peón de la segunda

etapa, fue el equi-po venezolano

Navegantes del Magalla-

nes, dirigido por el ilustre Carlos “Patato” Pascual.

Por ese tiempo había des-aparecido el béisbol profesional en Panamá.

En esta segunda etapa (1970-2009), la República Dominicana ha sido el país con más éxito, luego le siguen Puerto Rico, Ve-nezuela y por último México. En 1981 no hubo serie por una huelga de peloteros.

Este importante evento beis-bolero se realiza entre los equipos ganadores de los países que inte-gran la Confederación del Caribe. Cada país es representado por el equipo ganador de la liga interna de cada uno de ellos, sin embar-go, puede estar reforzado con los mejores jugadores del resto de los equipos. Los cuatro países son: Puerto Rico, República Do-minicana, Venezuela y México.

En esta oportunidad la Serie del Caribe es organizada por nuestro país y su sede es la her-mosa Isla de Margarita, uno de los principales destinos turísti-cos de Venezuela.

Será el cuarto destino distin-to para la Serie del Caribe en las últimas cuatro oportunidades de Venezuela desde 1998. Puer-

MargaritaRecibe la Serie del Caribe

to La Cruz (98), Caracas (2002), Valencia y Maracay (2006) y la Isla de Margarita (2010) han sido los anfitriones señalados, cumpliendo con una vieja aspi-ración de la Confederación de llevar el evento a la mayoría de sedes de clubes invernales.

La isla de Margarita emerge en las cálidas aguas del Mar Ca-ribe al norte de Venezuela, con una superficie de 1071 Km2, 315 Km. de costas y hermosas playas con una temperatura promedio anual de 27 ºC y que conforma, junto a Coche y Cu-bagua, el estado Nueva Espar-ta. Un conjunto de tres islas que tienen la misma constitución geológica ubicada en la región caribeña de América, al norte de Venezuela, a 38 Kms de la costa nor-oriental.

La Serie del Caribe 2010 se disputará en el Estadio Nue-va Esparta, también conocido como Guatamare, entre el 2 y el 7 de febrero de 2010.

CotorrínUna autóctona cotorra margariteña, singular

ave del estado Nueva Esparta, llamada Cotorrín, es la mascota del evento. Fue elegida en concurso. Su creador es Gabriel Díaz, un joven residente de Pampatar, Isla de Margarita. “Cotorrín” es un pichón de mascota margariteña, que ama el deporte rey de nuestro país, el béisbol. Es muy activo, aunque un poco despistado, pero una de sus mejores cualidades es ser muy simpático, como buen margariteño. El uniforme de “Cotorrín” muestra motivos alusivos a los cuatro competidores de la Serie del Caribe. En su gorra lleva la bandera venezolana, mientras que en las mangas de su uniforme esta la bandera de Puerto Rico. A los costados tiene la bandera de México y sus muñequeras muestran al pabellón de República Dominicana.

Espe

cial


Calendario Serie del caribe 2010Martes, 2 de febrero3 p.m. Puerto Rico vs. República Dominicana7 p.m. Inauguración Oficial de la Serie del Caribe8 p.m. México vs. Venezuela

Miércoles, 3 de febrero4 p.m. República Dominicana vs. México8 p.m. Venezuela vs. Puerto Rico

Jueves, 4 de febrero4 p.m. México vs. Puerto Rico8 p.m. Venezuela vs. República Dominicana

Viernes, 5 de febrero4 p.m. República Dominicana vs. Puerto Rico8 p.m. Venezuela vs. México

Sábado, 6 de febrero4 p.m. México vs. República Dominicana8 p.m. Puerto Rico vs. Venezuela

Domingo, 7 de febrero4 p.m. Puerto Rico vs. México8 p.m. República Dominicana vs. Venezuela

Espe

cial


Poldy Bird

adie encuentra lo que no está buscando. No es verdad que las cosas aparecen de pronto; que, sorpresivamente, cuando para la lluvia, vemos una hermosísima flor en el tallo en el que antes no había nada. Allí hubo, por lo menos, un capullo cerrado, algo que estaba por abrirse, por transformarse en flor...

Cuando un hombre encuentra a una mujer, cuando una mujer encuentra a un hombre... los dos estaban buscándose. Por soledad. O por dolor. O por ganas

de revivir la vida insuflándole oxígeno a los pulmones. O porque sí. ¿Por qué explicarlo todo? ¿Por qué decir que la causa, el efecto, que la casualidad no existe, que...? Mejor pensemos que lo importante es que, cuando no hay alguien a nuestro lado, no hacemos tostadas (¿para mí solamente? No...), no gastamos el frasco de perfume, duran menos las latas de atún y más las milanesas en el freezer, compramos con más nostalgia que alegría un ramito de flores para lle-var a casa, y estrenamos muy pocas cosas. Se van yendo las ganas, como se va la luz, poquito a poco... Y la noche nos asesta su golpe con el recuerdo, nos envía sus fantasmas más tristes, sus sombras incansables e inclementes. La noche que no termina nunca, que crece, que atormenta, que entrevera nombres, que ronda, que agiganta las lágrimas hasta transformarlas en un océa-no. Estamos solos porque no hacemos una llamada. Porque no damos el paso que nos acerca.

Porque no decimos la primera palabra que se transforme en puente. Nadie encuentra lo

que no está buscando. ¿Por qué crees que tú y yo nos encontramos? ¿Desde dónde venías acercándote? ¿Desde cuándo yo esperaba que llegaras? ¿Por qué yo?

¿Por qué tú? ¿Por qué nosotros? ¿Por qué crees que no te desviaste, con otro rumbo, que no fuiste más hacia el sur, o más al norte,

o al otro lado del mar incalculable? ¿Por qué piensas que me detuve para que pudieras alcanzarme, extender las

dos ramas de tus brazos, abarcarme con toda tu ternura como diciéndome: “ahora ya no te pasará nada malo,

nada triste, nada cruel”?; puedes dejar de llorar, pue-des dormir con los ojos cerrados, mansamente y,

al despertar, no estarás sola... Nunca más estarás sola. “¿Y yo no estaré solo nunca más...?” ¿Por

qué? Porque los dos estábamos buscándonos.

Porque desde aquella lejana, lejanísi-ma primera vez que nos vimos, quedó un delgado, finísimo, invisible hilo uniéndo-nos... un hilo que nada puede cortar, un hilo que atraviesa paredes, muros, mon-tañas... un hilo indestructible que no sol-taste, que no solté, y que al fin volvió a reunirnos para que la historia termine su retrato, tal vez poniendo un poco menos de tonalidad en la paleta, o dis-tintos colores y brillos, pero retornan-do a los dos mismos protagonistas.

Tú y yo. Regresando. Volviendo al paraíso prometido que salimos a buscar sin saber que lo tenía-mos tan cerca, debajo de los pies.

Cuando un hombre encuentra a una mujer, cuando una mujer en-cuentra a un hombre... los dos esta-ban buscándose. Nadie encuentra lo que no está buscando. ¿Me entien-des, ahora?

Buscándonos


Espe

cial

11

RIF: V-05814979-5

El Día de los enamoradosxisten varias teorías sobre la historia del Día de los anamorados. Algunos afir-man que los orígenes se encuentran en Valentín, un romano que se convirtió en mártir por negarse a renunciar a su fe cristiana, y por intentar ayudar a escapar a los cristianos de las cárceles de los romanos, y que según la hagio-grafía murió el día 14 de febrero, 269 A.C.

Según otros relatos históricos, San Valentín habría servido como cura en un templo durante el reino de Claudio III. Por ese tiempo, el Emperador

decidió que los hombres jóvenes debían todos ser soldados, y prohibió el matrimonio. Valentín se daría cuenta de la injusticia del decreto y seguiría dirigiendo el rito de matri-monio para parejas jóvenes en secreto hasta que fue descubierto por Claudio, quien le encarcelaría.

Según la leyenda, San Valentín dejó una carta de despedida a la hija del carcelero de quien se había enamorado durante su encarcelamiento, y esta carta sería la primera carta de amor de San Valentín. Dejó al final de la misma su firma “De su Valentín”, firma que se haría popular entre las parejas que se envían tarjetas de amor.

Es así que en el año 496 A.C., el Papa Gelasio decidió que el día 14 de febrero sería el día en el que se honraría a San Valentín.

Poco a poco el día 14 de febrero se fue convirtiendo en una fecha en la que se inter-cambia mensajes de amor, y San Valentín se convirtió en el patrón de los enamorados.

Frases celebres para el Día de los Enamorados

“El amor es así, como el fuego; suelen ver antes el humo los que están fuera, que las llamas los que están dentro”.

Jacinto Benavente

“Amor no es mirarse el uno al otro, sino mirar los dos en la misma dirección”. antoine de Saint-exupéry

“Ir sin amor por la vida es como ir al combate sin música, como emprender un viaje sin un libro, como ir por el mar sin estrella que nos oriente”.

Henry Beyle StendHal

“Uno aprende a amar, no cuando encuentra a la persona perfecta, sino cuando aprenda a creer en la perfección de una persona imperfecta”.

anónimo

Chic

os


Angel Delgado R.

uando los ni-ños leen bien, aumenta increí-blemente su aprendizaje du-rante sus vida y surge un poten-

cial bastante grande en el futuro. Pero cuando sucede lo contrario y los niños leen muy pobremen-te, se les cierran las puertas, lo mismo que las posibilidades, la escuela y el aprendizaje se vuel-ven más bien una carga o algo peor. Como resultado, los niños que no saben leer bien, cuando sean adultos, van a sufrir.

Según la Dra. Rebecca No-vick, investigadora de los Labo-ratorios Educativos Regionales del Noroeste, existe mucha evi-dencia para demostrar que las familias que le dan importancia a la lectura, escritura, y a la forma de hablar, ofreciendo amplias y calurosas oportunidades para la lectura de libros de cuentos, tien-den a crear hijos que desde muy temprano son niños competen-tes en la lectura. Es fácil ver por-qué es esencial que las familias

y los demás encargados del cuidado de los niños, se esmeren en crear un ambiente donde se goce de las lecturas y donde se compartan los libros.

Aconseja, esta especialista, que nunca es demasiado tempra-no para empezar a leerles a los niños. Por ejemplo: los dibujos brillantes y de mucho colorido fascinan aún a los mismos infan-tes que apenas están aprendien-do a enfocar sus ojos. Y aún antes de que sus ojos puedan enfocar-se, el sonido de la voz de quien está leyendo atrae la atención del bebé.

A la edad de cuatro o seis me-ses, los infantes pueden enfocar su vista en los dibujos, y se empie-za a desarrollar la coordinación de sus ojos con las manos. Este es un buen tiempo para intro-ducirlos a los libros señalándoles las cosas. Al final del primer año, muchos infantes pueden señalar esas mismas cosas ellos mismos. Este es un paso muy importante en el aprendizaje del lenguaje.

Los libros cortos y familiares tienen mucho atractivo para los niños. El ritmo y la repetición de los poemas para infantes, por

ejemplo, hacen que los niños sientan como si las palabras y los sonidos fueran sus amigos. Conforme leen una y otra vez sus libros favoritos, se desarrolla otro paso importante, el de juntar el sonido de la palabra con la pala-bra escrita. Los ritmos y los soni-dos que los niños gozan cuando son infantes llevan consigo un valor mayor de alegría: les ayuda a construir su sensibilidad hacia los fonemas, un conocimiento crítico en el aprendizaje de la lec-tura.

Los niños antes de ir a la es-cuela necesitan que les prodi-guen cercanía y cariño. El calor, el compartir personal de uno mismo con un libro y con su niño fomenta en ellos el amor a

la lectura. Es buena idea dejar que los niños lleven la pauta en la lectura, dejándolos que esco-jan los libros y los lugares donde quieran leer. Hay que ser muy generosos en el tiempo que se les dé a los niños para que vean bien los dibujos; así es cómo van aprendiendo pistas del cuento que van leyendo.

El ambiente de familiaridad que se va desarrollando en los ni-ños cuando comparten cuentos con los adultos que se preocu-pan por ellos, es el mejor regalo que las familias, y quienes cui-dan de los niños, pueden ofre-cerles a los niños, ayudándolos a emprender un excitante viaje en la carrera de su aprendizaje.

De

inte

rés


Todos hablan de él, pocos lo entienden, todos quieren serlo y pocos lo logran.

u que estás leyendo esta revista eres un líder, cualquiera puede ser un líder en diferente grado, según su área o el talento que Dios le dio. Liderazgo es la capacidad de influir sobre los demás, el éxito de un líder está en su capacidad de dirigir a otros hacia su propio éxito, en lograr ayudar a los demás a desarrollarse.Todos ejercemos sobre otros algún grado de influencia ya sea en el hogar, el trabajo, el equipo donde juegas, liceo, universidad entre otros, es alli donde

debemos lograr que esa influencia sea positiva y productiva.

Se debe tener claro que la cualidad principal de un líder, debe estar orientada a SERVIR, pues de lo contrario no tendría sentido ser líder, su principal función debe ser DIRIGIR a sus se-guidores, proyectarles una visión clara y motivarlos. Las personas no quieren ser manejadas, quieren ser dirigidas.

Diferentes logrosSaber como hacer un trabajo es el logro de un trabajador.Enseñar a otro es el logro de un maestro.Asegurarse de que el trabajo esté bien hecho por los demás es el logro de un administrador.Inspirar, modelar y motivar a otros a hacer el mejor trabajo posible es el logro de un líder.

¿Cómo descubrimos al líder prominente de un grupo?•Es la persona cuya opinión parece de mayor peso. •Es la persona más observada cuando discuten un asunto.•Es la persona con quien se ponen de acuerdo rápidamente. •Es la persona a quien sigue la gente.

Espero que estos conceptos ayuden a descubrir y desarrollar el líder que hay en ti.

Eleazar MontielGerente Élite Protocolos

(0424) 767.38.18

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¿Quién es un Líder?


Julio Garcia

Atención con los celulares

os avances en la tecnología nos permiten estar en contacto con la oficina, los clientes, los amigos y la familia. Uno de esos avances estupendos es el telé-fono celular. Cada vez más y más, los conductores utilizan estos teléfonos que con el paso del tiempo se han hecho mucho más baratos y accesibles. Des-afortunadamente, los teléfonos celulares, además

de todas sus cosas a favor, nos traen otras: peligro y accidentes.Las investigaciones han descubierto que estos aparatos son

una distracción para los conductores y se ha probado que han sido los causantes de muchos accidentes. Algunas estadísticas hasta demuestran que se pueden comparar en cantidad los ac-cidentes causados por los conductores en estado de ebriedad, con aquellos causados por los conductores hablando por sus celulares.

Maniobrar por el tráfico mientras se habla por teléfono au-menta la probabilidad de un accidente cinco veces y es en rea-lidad más peligroso que conducir ebrio, según estudios realiza-dos sobre el tema.

Como sociedad, nos hemos puesto de acuerdo sobre no to-lerar el riesgo relacionado con conducir en estado de embria-guez, y es importante recalcar que según las investigaciones, quien esté conversando por teléfono celular está exponiéndose a sí mismo y a los demás a un riesgo similar, por lo tanto debe-mos concientizarnos sobre esta realidad y actuar al respecto.

En un estudio realizado en los Estados Unidos se analizaron 700 accidentes de auto relacionados a los teléfonos celulares. Al mirar en el control de llamadas, se vio que un cuarto de los conductores estaban hablando en el momento del accidente y que más de la mitad lo habían utilizado en los minutos previos. Seguramente si en nuestro país se hiciera un estudio similar, los resultados serían parecidos.

El punto crítico está en que los conductores que hablan por teléfono le prestan atención a la conversación, no a su conduc-ción, por lo tanto los conductores no están percibiendo su am-biente de conducción, según los estudios realizados el 50 por ciento de la información visual no se procesaba en lo absoluto, lo que aumenta dramáticamente el riesgo de tener un acciden-te, es más se dice que el motivo por el que no hay más acciden-tes relacionados con el uso del teléfono celular probablemente

se deba a las reacciones de otros conductores, más alertas, los que terminan compensando por los errores que esos conductores co-meten.

Los expertos concluyen que conducir y hablar por teléfono ce-lular puede ser una mezcla mortal, enfatizando que esta práctica es absolutamente insegura, pues el nivel de distracción afecta el ren-dimiento del conductor.

La recomendación final es que no se debe hablar por teléfono mientras se conduce, ya sea con un dispositivo sostenido en las ma-nos o de manos libres, muchas personas creen que pueden hacer varias cosas al mismo tiempo, y es probable que puedan en muchas situaciones, pero es a la hora de conducir en el que se necesita de toda la atención en el vehículo y la carretera, y el hecho de no tener-la por estar ocupado hablando aumenta la probabilidad de tener un accidente.

De

inte

rés

Des

tino

s

15Información y entretenimiento a tu alcance

sta hermosa pobla-ción es una de las más antiguas del estado Mérida, fue fundada por Bar-tolomé Gil Naranjo cerca de 1580 con

el nombre de San Pedro de Jají. Posteriormente fue despoblada y refundada en 1610 por el capi-tán García Varela con el nombre de San Miguel de Jají.

Jají es un típico pueblo andi-no agrícola a 1780 metros sobre el nivel del mar, y en los últimos años ha tomado mucha impor-tancia turística, porque es uno de los pueblos que mejor con-serva el estilo colonial. Tan es así que aún mantiene el trazado que hicieran los conquistadores españoles para su construcción. Está muy bien conservado, con muy buenas restauraciones, sobre todo en el área alrede-dor de la plaza con sus calles empinadas, con piedras pero

Ja j í entre el silencio y la calma de los Andes

acondicionadas para el paso de vehículos. Una de sus principa-les características es que cuen-ta con una arquitectura que se adapta perfectamente a la to-pografía del terreno y al paisaje que lo rodea.

Sus casas y comercios están construidas de bahareque y te-chos de tejas. Cuenta con restau-rantes de comida típica, fresas con crema, dulces, posadas, ar-tesanías, paseos a caballo, en fin todo para el disfrute del turista.

Tiene una identidad religiosa muy marcada, que se palpa en la enorme devoción de los feligre-ses que acuden con regularidad a la hermosa iglesia. También constituye el lugar ideal para pescar trucha y deleitarse con el bello paisaje conformado por los frondosos bosques nublados y los imponentes páramos.

Se encuentra a 38 Km. de Mérida. Para llegar allí, puedes partir desde Mérida. La vía es

buena, aunque en la noche cae una neblina muy espesa lo que hace mucho más interesante el recorrido, de día se puede ver una alta cascada llamada La Chorrera. También puedes llegar desde La Azulita, la cual está a 43 kilómetros, o por la vía San Juan de Lagunillas. Otra alternativa es desde Ejido pasando por Mesa de Indios (o Mesa de Jají), un recorrido de unos 15 kilómetros con carreteras asfaltadas, algo

estrechas, pero en buen estado.Si visitas Mérida o vives en

ella, te invitamos a alejarte un poco de la ajetreada cotidia-nidad y permitirte descansar y disfrutar del silencio y la calma propia de los Andes, en este hermoso pueblo andino, donde además de sus paisajes y belleza disfrutarás de la hospitalidad de la gente y sentirás lo maravilloso que es viajar por los Andes vene-zolanos.

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Clie

ntes


Buenos empleados, buenas ventasEl capital humano comenzó a tener un

valor relevante cuando las organizaciones se dieron cuenta de que sin buenos empleados, no se alcanzan los buenos clientes y no lle-gan las buenas ventas.

Ante la escasez de recursos capacitados e idóneos como ocurre actualmente, el cos-to de inversión en recursos humanos es alto pero el retorno de esa inversión puede ser muy valioso también.

Los primeros clientesAhora bien, estos recursos humanos,

empleados capacitados que realizan algu-na tarea específica y por la cual perciben un salario, también son y se constituyen en los primeros clientes que tienen las organizacio-nes.

Imagine la situación en que usted va a una empresa al sector de atención al clien-te y conversa con el empleado, explicándole que la empresa no le da la calidad de aten-ción y servicio que usted desea y espera, y el empleado de esa empresa, comienza a com-portarse como un confidente, que no sólo le da la razón a su reclamo sino que le da más argumentos y le cuenta acerca de las ma-

las políticas hacia el cliente que la empresa viene desarrollando desde hace años. ¿Qué impresión le queda a usted como cliente?

Sí, sí. Estamos hablando de que los empleados de las empre-sas son los primeros clientes que la empresa tiene, y los primeros a quienes éstas deben satisfacer con sus servicios.

Si los empleados no están sa-tisfechos, ellos serán también los primeros en divulgar prácticas de la compañía a veces para nada convenientes a su imagen corpo-rativa.

Un cartel publicitarioLos comentarios de los em-

pleados contribuyen en la cons-trucción de una imagen corpora-tiva hacia afuera.

Difícilmente podemos hacer cumplir normas de buen servi-cio hacia el cliente a empleados que se sienten maltratados por la compañía, o a empleados que piensan que la empresa no les

da los suficientes elementos o recursos para brindar el buen servicio, o empleados que están convencidos de que las políticas de la empresa van contra los clientes.

Primero debemos empezar por fidelizar a nuestros emplea-dos y con ello habremos ganado el 50% de un buen servicio para el cliente externo.

Por supuesto, además, ten-dremos que tener claro qué ima-gen corporativa queremos mos-trar a nuestros clientes, porque si no somos coherentes entre lo que decimos y lo que hacemos, la fisura aparecerá de todos mo-dos. Y lo más probable es que el lugar más visible sean nuestros propios empleados.

Entonces, valorar los recursos humanos, invertir en su capaci-tación y su desarrollo personal, establecer políticas humanas y de respeto por ese capital huma-no, revaloriza también la imagen corporativa de las empresas.

Los empleados, ¿nuestros mejores clientes?Lic. Alejandra Vartuli

Bien

esta

r


Pablo ValeroPsicólogo

a modestia hace fácil lo difícil, sea cual sea la meta que nos tra-cemos, pues, con sen-satez, ella no busca el engrandecimiento, sino la simplicidad y la unión con los demás. Encarna una sabiduría

práctica y universal.

deración o tolerancia, sino las accio-nes que se consideran provechosas, útiles, cuantificables –cuanto más cuantificables, mejor-, ¿por qué he-mos de renunciar a los logros y, si los alcanzamos, por qué tenemos que disimular nuestro orgullo y mostrar nuestro rostro más humilde? La mo-destia, en ese contexto, no parece algo razonable.

Guiados por nuestro afán utilita-rista, hemos visto a la modestia como un medio para lograr un fin. En la medida en que lo facilita, es buena, y si lo dificulta, es mala. Como tan-tas cosas. Pero los grandes maestros nunca la concibieron así. Para ellos, la modestia era un fin en sí misma. Un camino por el que transitar y me-jorar nuestra vida en su conjunto, en sus más variadas facetas. Aristóteles lo situaba entre el camino de la im-prudencia, que no respeta nada, y el de la timidez, que todo lo teme. El modesto, decía, debe guardarse de decirlo y hacerlo todo y en todas

La senda de la modestiaLa modestia no tiene buena

prensa. Es una virtud, desde luego, pero ¿es realmente necesaria para vivir mejor o ser más feliz? Más de un libro de autoayuda dice que no, e incluso se aventura a afirmar lo con-trario: la modestia es un impedimen-to para la felicidad porque constriñe lo que somos o podemos ser. En otra parte he leído que la modestia es la peor estrategia vital que podemos elegir porque, al subestimarnos, abandonamos o no emprendemos la búsqueda de lo que puede poten-ciar nuestra vida. De alguna manera, decía el autor, nos vinculamos a la imagen que proyectamos y si esta es humilde, seremos humildes, mien-tras que si nos vemos como perso-

nas de éxito, buscaremos el modo de ser personas con éxito.

Visto lo anterior, parece que la modestia es una virtud cadu-

ca, antigua, que poco o nada puede enseñarnos a los que

vivimos en estos prime-ros años del siglo XXI. Y sin embargo, es evidente

que algo positivo debe tener cuando vemos que tantos grandes hombres la han reivindicado en el pasado. Incluso cabe preguntarse, como lo han hecho especialistas

económicos y sociales y algunos líderes políticos, si no ha sido por falta de modestia, de mo-

deración por parte de todos y especialmente entre los más poderosos, una de las causas de la enorme crisis económi-ca que gran parte del plane-ta está atravesando.

Ni imprudencia ni timi-dez. Pero no es de extrañar que

lo ignoráramos. Si lo que más se valora en nuestra sociedad es el

rendimiento y el sentimiento de orgullo por lo conseguido, si todo nos empuja a «progresar», ¿qué sentido tiene mostrarse modesto en las pretensiones y en los logros alcanzados? ¿No es acaso un fraude, una forma de hipocresía, como tantos han dicho y muchos más creen? O como dicen Aljos-ha A. Schwarz y Ronald P. Schwppe en su breviario El botiquín filosófico, si lo que más valora de nosotros la comunidad en la que vi-vimos, o al menos lo que más aprecian nuestros jefes o superiores jerár-quicos, no son nuestras opiniones, nuestra mo-

las ocasiones, pero también debe evitar desconfiar siempre y de todo. Se trata de una modestia que nace de la contención, de la percepción realista de lo que es cada uno y de la evidencia de que hay límites que no se pueden sobrepasar.

No estamos ante una modestia ideal, extraordinaria, tan «virtuo-sa» como imposible, sino ante una fuerza práctica, plausible, porque parte de un principio muy senci-llo, modesto en su esencia: todo, incluso las mayores empresas que podemos concebir, puede descom-ponerse en elementos más peque-ños y abordables. Apoyándonos en ellos es como crecemos y a través de ellos es como algunos, acaso los mejores de entre nosotros, han al-canzado las cimas más elevadas. La cima, como enseña la modestia, no es lugar para vivir ni para permane-cer mucho tiempo: hace demasiado frío en ella. Después, hay que volver al camino.

Tend

enci

as


¿Somos esclavos de la imagen?“¡Qué bien se te ve!” Quien escucha

esas palabras recibe un refuerzo de los demás que elevan su ánimo, y esto

indica hasta qué extremo la ima-gen corporal refleja las expec-

tativas y valores personales.La relación con el

vestir, la habilidad para adecuarse a lo que el en-torno espera de uno, las pautas que guían nues-

tras elecciones al respecto, se forman desde la infancia.

Y no es lo mismo haber tenido unos padres como los de Iván,

que al elegir la ropa buscaban «que los niños estén cómodos, que

puedan jugar y moverse con libertad; aunque se ensucien», que como los de Ma-

nuela, para quienes es muy importante que los hijos «aprecien que hay una ropa adecuada

para cada ocasión; que la importancia que le damos a un acto también se refleja en el modo de vestir». Lo que-ramos o no, todos acabamos usando la vestimenta como señal de identidad y como base sobre la que añadimos sig-nificados diversos.

«Son cinco minutos»Está claro que no somos lo que vestimos pero las eleccio-

nes que efectuamos al respecto expresan parte de nuestra personalidad y el estado de ánimo. A su vez, el modo en

que nos sentimos con la ropa y las reacciones que esta provoca, influyen en nuestra autoestima y en nuestro de-

sarrollo social. Esta es una realidad ineludible. Debemos poder jugar con ella -gestionarla-, aprovechando sus

posibilidades pero sin caer en la superficialidad de creer que somos, básicamente, apariencia física.

Cuando la primera impresión es positiva o neutra, la otra persona adopta una actitud que facilita el encuentro o la relación profesional.

No tener en cuenta el poder de la imagen que proyectamos a través de la vestimenta puede hacer, por el contrario, que debamos dedicar un tiempo precioso a contrarrestar una imagen distorsionada que los demás han podido formarse de nosotros.

Marcando estiloLa moda adopta una forma distinta

para cada necesidad y todas ellas se unen en ese concepto global del que pocos es-capan. ¿Pero quién fija los criterios de la moda? Responde Josep Pons, asesor de

imagen: «Las modas nacen en sectores marginales. Sus ideas son captadas por diseñadores que marcan las tendencias. Normalmente sus diseños son propues-tos a artistas, grupos musicales, depor-tistas, líderes de opinión y gente del mundo mediático para que los utilicen. A partir de ahí, estos conceptos se van atenuando, suavizando y son captados por las grandes firmas que los harán lle-gar a las tiendas».

7 claves para no perder el norteExaminar el armario con calma.

Hay que preguntarse sinceramente qué prendas se necesitan, procurando ser objetivo y distinguir entre requerimien-tos reales y deseos.

Establecer un presupuesto tenien-do en cuenta los ingresos y gastos fijos mensuales.

Hacer una lista servirá para evitar ol-vidos pero también como ayuda para no dejarse arrastrar por el impulso. Conviene preguntarse cada vez si la prenda gusta realmente, si mejora el conjunto del guar-darropa y si armoniza con uno mismo.

No comprar compulsivamente. No conviene ir de compras cuando se está muy desanimado o ansioso; mejor recor-dar que adquirir más ropa de la cuenta sólo relaja a corto plazo e implica una pérdida de dinero y energía. Quien sienta un ansia irrefrenable por salir a comprar, puede decidir, simplemente, esperar una hora antes de hacerlo, reevaluando la situación y su deseo; transcurrido ese periodo, si se decide comprar, hay que reflexionar sobre las ventajas y los incon-venientes de la prenda en cuestión.

Ser consciente de los valores que guían las elecciones personales y re-flexionar sobre ellos: comodidad, discre-ción, moda, trasgresión, funcionalidad, mostrar estatus, mantenerse en el pro-pio nivel socioeconómico, destacar, tipo o calidad del tejido, precio…

No competir ni con uno mismo ni con nadie. Se debe dar a la imagen ex-terna el lugar que se merece y no más.

Ser flexible. La imagen no tiene por qué ser rígida. Vestirse un día de forma distinta permite ganar desenvoltura y amplitud de miras.

Sur d

el L

ago


n nombre de la Revista Magazine y del mío propio, damos las gracias por la aceptación de nuestros

artículos donde resaltamos el trabajo de personas y educadores que lo han dado todo a favor de nuestra querida Venezuela. (Feliz año nuevo 2.010). Iniciamos esta jornada anual con una profesora jubilada: María Gladys Rojas Dugarte, nacida en Aricagua y quien a continuación nos cuenta un poco de su historia.

“Mi educación primaria la realicé en el colegio Pio X en Ejido, estado Mérida en 1.969, la secundaria, en el Ciclo Básico Rivas Dávila en Ejido y

en el Colegio La Inmaculada en Mérida, salí como “Bachiller Docente” en 1.976; en 1.981 en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez en El Vigía, recibí el Título de Licenciada en Educación. Mención Orientación y en 1.996 egresé como Magíster en Gerencia Educativa de la Unet-Unesur.

Me he desempeñado como Supervisora del Ministerio de Educación, Distrito Escolar N° 5, Docente Temporal a dedicación Tiempo Convencional, Facilitadora de la Universidad Bicentenaria de Aragua, Extensión y Postgrado, Profesora Contratada de la Universidad Experimental Libertador. También he trabajado en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, como Facilitadora en la Universidad Experimental Libertador (UPEL), Facilitadora en el Instituto Universitario Seminario Interdiocesano Santa

ProfesoraMaría Gladys Rojas

Rosa de Lima y la Arquidiócesis de Mérida y Profesora por horas en la Unidad Educativa Colegio Privado Ramón Reinoso Núñez.

Además he sido Facilitadora de la Jornada hacia el Nuevo Diseño Curricular Preescolar 1.984-85; también participé en la Implantación de la Guía Práctica para Niños de Preescolar, como Jurado Examinador II Fase Concurso y Ascensos de los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo 1.992, y Jurado Examinador para cargos y ascensos; participé en la Junta Calificadora de la Dirección de Educación 1.993, también asistí en Calidad de Experto de las Jornadas de los Programas no Convencionales de Educación Preescolar 1.997”.

Cargos directivos“A nivel de cargos

directivos me desempeñé como Directora de Preescolar en el Jardín de Infancia Tovar

Lic. Juan Bautista Sá[email protected]

0416-3705279

1.980-83, Supervisora Zona Educativa Mérida 1.983, Supervisora Jefe del Distrito Escolar Integrado No. 4, 1.997-99 y Supervisora del Sector Distrito Escolar No. 5”.

Tutorías“Hoy sigo siendo

incansable en mi empeño por enseñar y ayudar a formar intelectualmente al niño, al joven y al adulto, porque para estudiar, cualquier edad es buena. Continúo desempeñándome como Facilitadora en la Universidad Valles de Momboy en el área de Metodología de la Investigación. Cualquier día sé que tengo que marcharme de este mundo, pero el transito por él, me ha llenado de satisfacción y dejo una página escrita, para que mis colegas sepan que sí se puede en esta vida ser útil”.

Signo Magazine 38

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