Si me preguntan: ¿qué tipo de esposo desearías para tu hija?

Sin dudar respondería: espero que mi hija llegue a tener un esposo

➢ que la trate bien, ➢ que sea trabajador, ➢ que realmente la ame ➢ y si es posible que tengan un buen pasar.

Esa clase de nuera y de yerno . . .

son tarea de Papá y Mamá.

Persona=ser único

• Cada persona es como un prisma único e irrepetible.• Todos recibimos la misma luz, de la misma fuente.• Cada cual difracta, concentra o refleja la luz según su estado.• La armonía se manifiesta y se percibe como belleza.

Iconografía y patronato de aulas

Dijo Dios: -«Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza; que domine los peces del mar, las aves del cielo, los animales domésticos, los reptiles de la tierra.»

Y creó Dios al hombre a su imagen; a imagen de Dios lo creó; hombre y mujer los creó. Y los bendijo Dios y les dijo:

-«Creced, multiplicaos, llenad la tierra y sometedla; dominad los peces del mar, las aves del cielo, y todo lo viviente que hay sobre la tierra.»

Y vio Dios que todo lo creado era muy bueno.

Génesis 1, 26-28.

1 - ¿Qué es un ícono?

2 - Imágenes y educación

3 - El patronato en las aulas

Pensamos a partir de imágenes y conceptos, por eso la ciencia es simbólica y ambas instancia son manifestaciones de la inteligencia.

Cada ente está compuesto de materia y forma. Por la materia y la figura percibimos la forma esencial de las cosas.

Natural: una hoja seca es signo del otoño, el humo del fuego...Puede ser entendido por cualquiera, incluso los animales.

• Signo: Artificial (intencionalidad): número/semáforo…Para entender se requiere cierto conocimiento.

• Símbolo: obra de la inteligencia (intencionalidad): bandera,

himno…Entiende un símbolo quién conoce su significación.

• Imagen: imitación a similitud de la figura.

• Semejanza: similitud en la forma esencial.

Ícono: símbolo re-presentativo de la figura y de la forma, es decir, de la imagen y semejanza de la realidad que representa; ej.: la creación del Creador, el arte de la realidad. Se entiende en cuanto reconocemos la realidad original en la representación analógica constitutiva del carácter icónico.

natural

sobrenatural

Ámbitos de la realidad humana

cultural

Naturaleza: manifestación dinámica del ser de cada cosa, lo dado, no hecho por el ser humano, condición de posibilidad de la cultura.

Cultura: obra del hombre a partir de la naturaleza y de su inteligencia.

La naturaleza y la inteligencia ¿se explican por sí mismas?

sujeto objeto

Reflexión1

2

3

Esquema elemental del conocimiento

1

2

3

cosas

Todo lo que podemos conocer

Primera intención

1 2 3

cosas

Signos naturales de las cosas

Signos artificiales de lo conocidoy de lo que pensamos o imaginamos a partir de las cosas o de las ideas

Todo lo que podemos conocer

1 2 3 4

Ideas

imágenes sensibles

Concepto mental

Primera intención Segunda intención

Señas, signos,palabras,

imágenes visibles

1 2 3

cosas

Signos naturales de las cosas

Signos artificiales de lo conocidoy de lo que pensamos o imaginamos a partir de las cosas o de las ideas

Todo lo que podemos conocer

Percepción sensible – conocimiento sensible – reflexión - conocimiento intelectual – comunicación

1 2 3 4 5Transformaci

ón de la realidad

Cultura = obra

humana

Ideas

imágenes sensibles

Concepto mental

Primera intención Segunda intención

Tercera intención

Señas, signos,palabras,

imágenes visibles

Sentidos externos

Sentidos internos

Intelecto pasible

Intelecto agente

Voluntad

Inteligencia o razón

Conocimiento sensible

Conocimiento racional

Conocimiento especulativo

Percepción sensible

Obrar humano

Trinidad de Rublëv

http://es.gloria.tv/?media=296601

CONSIGNAS

1. ¿En qué sentido se habla del carácter icónico de la creación?

Todos , aquí y ahora.

2. Importancia de la calidad de las imágenes en educación.

Por áreas curriculares/departamentos, antes de julio.

3. Investigación sobre el ícono del Santo Patrón.

Por curso, antes de julio (elegir prof. Coordinador)