Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
-
Upload
aliciaaguilarsanz -
Category
Education
-
view
87 -
download
3
description
Transcript of Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE (1r any).
Sessió 4: Ús de recursos i eines didàctiques específiques.
Curs 2013-2014
ST Baix Llobregat
Espai d’Intercanvi. Baix Llobregat : https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripilebll
2
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 4: Ús de recursos i eines didàctiques específiques.
21 gener 2014
■ Posar en comú accions de valorització del projecte.
■ Explorar eines 2.0 i compartir-les amb els assistents. Identificar-ne els usos significatius.
■ Mostrar recursos a la XTEC.
Ref :http://blocs.xtec.cat/comunicat/2011/10/10/eines-tic/
3
PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 4:
• Recordem... amb eines Web 2.0!
• Recursos digitals: usos significatius.
• Explorem i compartim recursos.• Recursos a l’XTEC:
- Web 2.0: Crea.
- CESIRE, ARC i Alexandria.
• Compartim: Projecte escola Jacint Verdaguer.
• Tasca a fer.
* Ref : http://bibliomil.wordpress.com/2011/09/page/3/
4
RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…
L’AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE
Idees bàsiques de l’avaluació competencial AICLE.
http://prezi.com/mnz9vcbpyims/lavaluacio-competencial-en-aicle/
http://pdo.ascd.org/catalog/browsecatalog.aspx
5
RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…
L’AVALUACIÓ DEL PROJECTE:
http://www.it101forbusiness.com/managing-it-as-a-business/what-is-a-project-assessment-and-why-is-it-important/
Cicle vital d’un projecte.
Ens identificàvem amb…
6
RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…
COMENTEM LES NOSTRES TASQUES:
Accions per valoritzar el nostre projecte.
http://padlet.com/
Elaborem la nostra checklist.
The oldest teacher’s tool…
http://media-cache-ec2.pinterest.com/550/7a/87/5c/7a875c5db1d330d5ade9a2cf7bf0c767.jpg
Teachers had a wooden stick or ferule that was a pointer and a punishment device all in one (1850)
http://media-cache-ec6.pinterest.com/550/90/1d/65/901d65dfd7db9c1e7d32ef751d037853.jpg
RECURSOS DIGITALS: USOS SIGNIFICATIUSUNA MIRADA AL PASSAT:
Ancient student tools...
http://ow.ly/hDTNs http://media-cache-lt0.pinterest.com/192/58/25/84/582584079cd4ff193e5c074d70db2da3.jpg 7
Nous recursos, mètodes i espais...
http://2.bp.blogspot.com/_xRp-V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-36724542-300x223.jpg
http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-mobile-pbl.jpg
UNA MIRADA AL PRESENT:
http://media-cache-lt0.pinterest.com/550/49/c6/30/49c63079e9c130d2784c89cd5e479a00.jpg
http://agora.educat1x1.cat/iesmalgrat/moodle/mod/forum/discuss.php?d=8961
http://www.scoop.it/t/al-calor-del-caribe?page=93
8
Quina utilitat han de tenir els recursos digitals?...
http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg
Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge.
Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent, indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i d’estratègies per a què l’aprenent assoleixi els objectius plantejats. 9
PERÒ NO ENS OBLIDEM DEL NOSTRE OBJECTIU! Ja que si no...
10
Tecnologia o metodologia?
No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir!
http://www.youtube.com/watch?v=swKs_U9ujCc
S’aprèn en posar en pràctica allò que saben en noves situacions, en interactuar, en conviure i en conèixer altres maneres de treballar.
11
GoAnimateThingLink
SpiderScribe
EXPLOREM ALGUNS RECURSOS DIGITALS. Treball per parelles.
12
COM AVALUAREM UTILITZANT AQUESTS RECURSOS DIGITALS?
http://www.rcampus.com/indexrubric.cfm
http://www.classdojo.com/
13
RECURSOS a l’XTEC:
http://www.xtec.cat/web/recursos/crea
http://apliense.xtec.cat/arc/http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&mode=list&perpage=10&search=&sort=-5&order=DESC&advanced=0&filter=1&advanced=1&f_47=&f_51=LE-Lleng%C3%BCes+estrangeres&f_49=&f_59=0
http://www.xtec.cat/web/innovacio/cesire
Per saber-ne més…Presentació Ricard Garciahttp://tinyurl.com/ajacx26
Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la seva tasca i l’alumnat en el seu procés.Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir.Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula.Són eines motivadores.Els productes finals són molt atractius.
Els entorns virtuals com a espai per a recollir i difondre tot el treball realitzat accessible des de qualsevol lloc.El rol del docent com a dinamitzador i guia és bàsic.Espai on compartir, col·laborar, establir i organitzar tasques, …
Presentació Susan Dregerhttp://tinyurl.com/aldt4fv
14
15
COMPARTIM: PROJECTE PILE de l’escola
JACINT VERDAGUER.
16
Tasca 4. Per la propera sessió:
a)Cada centre ha de triar una eina web 2.0 i portar-la a la pràctica a l’aula.
b)Fer una entrada al bloc PILE amb l’eina web 2.0 triada.
c)Mostrar l’experiència a la sessió 5 a la resta de companys/es.
Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE (1r any).
ST Baix Llobregat
17http://www.wordle.net
Cicle vital dels projectes PILE al Baix Ll. (10-12-13)
Visibilitat del disseny
Adaptat de: Lèargas 1999, “Els van Mourik & Danny Hearty “Knowing me, knowing you: “an intercultural training resource pack”
Timeline
Feelings
Visibilitat dels resultats
Escèptic:Segur que es pot fer?
Col·lapsat“Ho hauríem de deixar”
Entusiasmat: Serà meravellós!
Il·lusionat:potser ho podem fer
Descoratjat:Hi tants inconvenients!
Sobrepassat“Ningú respon”
Reconfortat“Alguna cosa està sortint be”
Positiu“Ens serveix per...”
Optimista“Ha funcionat!”
Realista:Caldrà fer canvis!
3
2
1
18
19
I PER ACABAR …
a l’acabar la sessió m’identificava amb …
1
21
2Imatges tretes de Google.
(10-12-13)