SESIÓN RUTAS 2°

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SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS I.1. Área : Comunicación I.2. Nombre de la unidad : “ PARA NO OLVIDAR” I.3. Fecha de ejecución : 19-08-13 I.4. Duración : 6 horas; minutos: 270 m. I.5. Grado : 2° de Secundaria I.6. Docente : II. PLANIFICACIÓN CONTENI DO SITUACIÓN COMUNICATIV A PROPÓSITO DIDÁCTICO SITUACIÓN SOCIAL DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES LA DESCRIPC IÓN DE UN LUGAR ELEMNTOS DE LA DESCRIPC ION Mis dos semanas libres PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos Planifica la producción de diversos tipos de texto. Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. Reflexiona sobre Selecciona de manera autónoma el tipo de texto para describir los lugares recorridos. Relaciona ideas mediante diversos conectores para realizar la descripción de los lugares visitados. Revisa si el Recuerdo los lugares que visito

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BUENAZO

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SESIN DE APRENDIZAJEEN EL MARCO DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJEI. DATOS INFORMATIVOSI.1. rea : ComunicacinI.2. Nombre de la unidad : PARA NO OLVIDARI.. !ec"a de e#ecucin : 1$%&'%1I.(. Duracin : ) "ora*+minu,o*: 2-& m.I... /rado : 20 de 1ecundariaI.). Docen,e : II. PLANIFICACINCON23NIDO1I24ACI5NCO64NICA2IVAPROP51I2O DIDC2ICO 1I24ACI5N1OCIALDO6INIO CO6P323NCIA CAPACIDAD31 INDICADOR31LAD31CRIPCI5N D34NL4/AR3L36N2O1 D3 LAD31CRIPCION6i* do**emana* libre*PROD4CCI5ND3 2372O131CRI2O1 Producere8le9i:amen,edi:er*o* ,i;o* de,e9,o* e*cri,o* en:ariada* *i,uacione*comunica,i:a* conco"erencia < co"e*in=u,ili>ando :ocabulario;er,inen,e < la*con:encione* dellen?ua#e e*cri,o=median,e;roce*o*de;lani8icacin,e9,uali>acin ar la de*cri;cin de lo* lu?are* :i*i,ado*.Re:i*a *i el con,enido < la or?ani>acin de la* idea* en el ,e9,o *erelacionan con lo ;lani8icado.Recuerdo lo* lu?are* Aue :i*i,o236A 2RAN1V3R1AL: 3ducacin ;ara el in,erB* ;or el e*,udio < "abi,o de lec,uraIII. 13C43NCIA DIDC2ICAPROC31O1P3DA/5/ICO1PROC31O1CO/NI2IVO1D31ARROLLO D3 AC2IVIDAD CD O 312RA23/IA1632ODOL5/ICA1R3C4R1O16A23RIAL312I36POINICIO La docen,e *aluda de manera cordial. 1e le* ;re?un,a EAuB ,al la* do* *emana* libre*F De manera indi:idual comen,an la* ac,i:idade* Aue "an reali>ado en la*do* *emana* libre*.2. minPROC31O Rece;cin de lain8ormacin a ,ra:B* de la* narracione*orale*. Con,ra*,acin de la* narracione* orale*. Leen *u ,e9,o ;@?ina* 12 < 1= *obre la de*cri;cin de un lu?ar. Pre?un,amo*: ELo* lu?are* Aue "an :i*i,ado en *u* do* *emana* libre* a Aue re?in ;er,eneceF ECon Aue o,ro* lu?are* lo* com;ara*F EPuede* recordar claramen,e cada e*;acio :i*i,adoF La docen,e comen,a de manera e*;ecG8ica cada e*;acio:i*i,ado ;or ella duran,e la* do* *emana* libre*. Plani8ican el ,i;o de re?i*,ro Aue em;lear@n al redac,ar lo* lu?are* :i*i,ado* en la* do* *emana*. Dialo?a con *u com;aHero IaJ de car;e,a como iniciara *u redaccin.2e9,o e*colar(. min1ALIDA De manera indi:idual elabora un or?ani>ador de conocimien,o *obre la de*cri;cin de un lu?ar. 3n una "o#a bond e*criben oracione* de lo* lu?are* :i*i,ado*= ,eniendo en cuen,a EDnde *e ubicaF EAuB carac,erG*,ica* ,ieneel lu?arF 3,c. 1ubraando :ocabulario;er,inen,e < la*con:encione* dellen?ua#e e*cri,o=median,e;roce*o*de;lani8icacinPlanifica la ;roduccin de di:er*o* ,i;o* de ,e9,o.Textualiza e9;eriencia*= idea*= *en,imien,o*= em;leando la* con:encione* del len?ua#e e*cri,o.Reflexina *obre el ;roce*o de ;roduccin1elecciona de manera au,noma el ,i;o de ,e9,o ;ara de*cribir lo*momen,o* :i:ido* con *u* ;adre*. Relaciona idea* median,e di:er*o* conec,ore* ;ara redac,ar lo Aue ;ien*a < *ien,e.Re:i*a *i el con,enido Conocer debere*< derec"o* de ;adre* e "i#o*. ,e9,uali>acin acin de la* idea* en el ,e9,o *erelacionan con lo ;lani8icado.236A 2RAN1V3R1AL: 3ducacin ;ara el in,erB* ;or el e*,udio < "@bi,o de lec,uraSESINDE APRENDIZAJEI. DA2O1 IN!OR6A2IVO1 1. R3A : CO64NICACI5N2. DOC3N23 : . /RADO :2DOA C K(. KI6312R3 : III 2I36PO: 2 LORA1 $& 6IN42O1.. CONOCI6I3N2O: LO1CON3C2OR31 236PORAL31 APR3NDIMAN3 31P3RADOCO6P323NCIA CAPACIDAD31 INDICADOR31 PROC31O1 P3DA/O/ICO1A2IVIDAD31 312RA23/IA1 6A23RIAL312I36POLO1 CON3C2OR31 236PORAL31Producere8le9i:amen,edi:er*o* ,e9,o*e*cri,o* en:ariada**i,uacione*comunica,i:a* conco"erencia acin de la*idea* en el ,e9,o *erelacionan con lo;lani8icado. 6o,i:acin Con8lic,o co?ni,i:o Proce*amien,o dein8ormacin Reconocimien,o de la in8ormacin 3:aluacin 6e,a co?nicin Inicio la *e*in comen,ando con lo*alumno* Aue cuando era ;eAueHa mi;a;ameaandoun :ocabulario;er,inen,e < la*con:encione* dellen?ua#e e*cri,o=median,e ;roce*o*de ;lani8icacin=,e9,uali>acion ado en la*do* *emana* libre*.2. minPROC31O Rece;cin de lain8ormacin a ,ra:B* de la* narracione*orale*. Con,ra*,acin de la* narracione* orale*. Leen *u ,e9,o ;@?ina* 12 < 1= *obre la de*cri;cin de un lu?ar. Pre?un,amo*: ELo* lu?are* Aue "an :i*i,ado en *u* do* *emana* libre* a Aue re?in ;er,eneceF ECon Aue o,ro* lu?are* lo* com;ara*F EPuede* recordar claramen,e cada e*;acio :i*i,adoF La docen,e comen,a de manera e*;ecG8ica cada e*;acio:i*i,ado ;or ella duran,e la* do* *emana* libre*. Plani8ican el ,i;o de re?i*,ro Aue em;lear@n al redac,ar lo* lu?are* :i*i,ado* en la* do* *emana*. Dialo?a con *u com;aHero IaJ de car;e,a como iniciara *u redaccin.2e9,o e*colar(. min De manera indi:idual elabora un or?ani>ador de conocimien,o *obre la de*cri;cin de un lu?ar. 3n una "o#a bond e*criben oracione* de lo* lu?are* :i*i,ado*= ,eniendo en cuen,a EDnde *e ubicaF EAuB carac,erG*,ica* ,ieneel lu?arF 3,c. 1ubraLa;icero*(. min$& min1ALIDA Ku*can conec,ore* ;ara unir la* idea*. 3laboran el ;rimer borrador. Re:i*an la co"erencia< or,o?ra8Ga en *u redaccin. /ra8ican *u* do* *emana* libre* en *u cuaderno. Pre?un,amo*: Een,endieron el ,ema de de*cri;cin de un lu?ar. Eca;,aron lo* ;a*o* a *e?uir en la de*cri;cin. Re:i*amo* la* redaccione* ). minIV. 3VAL4ACI5NCRI23RIO1 CAPACIDAD31 INDICADOR31 IN12R463N2O D33VAL4ACI5N6O63N2O D3 LA3VAL4ACI5NProduccin de ,e9,oPlanifica la ;roduccin de di:er*o* ,i;o* de ,e9,o.Textualiza e9;eriencia*= idea*= *en,imien,o*= em;leando la* con:encione* del len?ua#ee*cri,o.Reflexina *obre el ;roce*o de ;roduccin de *u ,e9,o ;ara me#orar *u ;r@c,ica como e*cri,or1elecciona de maneraau,noma el ,i;o de ,e9,o;ara de*cribir lo* lu?are*recorrido*. Relaciona idea* median,e di:er*o* conec,ore* ;ara reali>ar la de*cri;cin de lo* lu?are* :i*i,ado*.Re:i*a *i el con,enido < la or?ani>acin de la* idea* en el ,e9,o *e relacionan con lo ;lani8icado.!ic"a de ob*er:acin Li*,a de co,e#oDuran,e el de*arrollo de la *e*inAl 8inal de la *e*in.Ac,i,ud an,e el @rea Actitu!e"Re*;e,a lo* ;un,o* de:i*,a di8eren,e* a lo* *u