Sesión itdUPM. El papel de la innovación para un futuro sostenible

EL PAPEL DE LA INNOVACIÓN PARA UN FUTURO

SOSTENIBLESesión itdUPM

Objetivos de la jornada

Mensajes clave para conformar un documento de posición sobre innovación.

- Innovación en la Conferencia

internacional de Junio en ETSII de la UPM.

- Compromiso de la UPM con la Agenda

Post2015

Estructura de la sesión (2h)

Presentación asistentes

(10’)

Introducción (30’)

• Introducción

• Reflexiones de los asistentes

• Presentar Metodología

Distribución en Mesas

(1h)

• Reflexión en cada mesa. ENTREGA DE DOCUMENTO

• Puesta en común

Conclusiones (20’)

• Reflexión final

• Conclusiones de la sesión

Mesa 2 Mesa 3Mesa 1

Introducción

Contexto. Innovación en la agenda post2015

Tres aspectos complementarios:

• Dirección de la innovación

• Transferencia de tecnología

• Innovación desde abajo

De crecientes restricciones

Crecer sin límites

Los límites del crecimiento

Crecer dentro de los límites

5Salamanca. 25 marzo 2015

Contexto

6

… y de aspiraciones también crecientes

“The story is one of growth in populations

and consumption (in most countries) compounded

by inertia stemming from inadequate governance

and policy responses. The result is degradation

of the environment and social stress.”

Conectados e interdependientes

(Global RisksWorld Economic Forum)

(Rokcstrom, 2013)

8

• Ser capaces de buscar soluciones que

satisfagan las demandas y aspiraciones

crecientes, en un mundo de crecientes

restricciones,

• …Y más preparado que nunca para la

cooperación y la acción conjunta

El principal reto de la innovación…?

14-20 junio: discusiones sobre la última propuesta de los Co-Presidentes.

17 objetivos. 260 metas

1. Erradicación de la pobreza, en todas sus formas y en todos los lugares.

2. Acabar con el hambre, lograr la seguridad alimentaria y nutrición y agricultura sostenible

3. Salud y bienestar para todas las edades4. Educación y aprendizaje a lo largo de toda

la vida5. Igualdad de género y empoderamiento de

las mujeres6. Agua y Saneamiento para todos7. Energía8. Crecimiento Económico y Empleo9. Infraestructuras, industrialización e

innovación

10. Reducir la desigualdad 11. Ciudades sostenibles y asentamientos

humanos12. Producción y Consumo sostenibles13. Cambio Climático14. Conservación y uso sostenible de los

Recursos Marinos, Océanos y Mares15. Ecosistemas y biodiversidad16. Sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a

la justicia, e Instituciones capacitadas17. Medios de Implementación / Partenariado

Global para el Desarrollo Sostenible

Los ODS y la Agenda Post 2015 (¿agenda

para una gran transición?)

GRUPO ODS – 13ª Sesión. Cierre

10

18 veces


Tres consideraciones

1.- La Ciencia, la Tecnología y la Innovación tienen un papel fundamental en la transformación hacia la sostenibilidad, pero coexisten diferentes “teorías del cambio” sobre cómo debe producirse dicha transformación.

2.- La transformación hacia la sostenibilidad se producirá mediante la interacción de procesos complejos de naturaleza diversa; no es ni puramente científica y tecnológica, ni exclusivamente social y política.

3.- Esto obliga a entender mejor las opciones y las direcciones del desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (en adelante, CTI), que no son azarosas, ni inexorables. Se necesita una “apertura” de opciones, valores y visiones, a través de procesos de participación y deliberación amplios, más allá del dominio de los expertos, y que implican a diferentes actores (sociedad civil, ONG, Administración Pública, Empresa…).

Innovación en “The Road to Dignity by 2030”

Salamanca. 25 marzo 2015 12

(Ban Ki-Moon, 2014)

“La Tecnología, la Ciencia y la Innovación para un desarrollo sostenible” (apartado 4.2, párrafo 119):

• Desarrollo tecnológico e innovación guiados hacia la sostenibilidad.

• Acceso a tecnologías sostenibles (vital and environmental sound technologies).

• Participación y democratización de los procesos tecnológicos





Tres aspectos


Redefiniendo las trayectorias de la innovación


Recursos diferentes para necesidades diferentes

(LIGTT B

erk

ele

y, 2

014)

(LIGTT B

erk

ele

y, 2

014)



4.- Las capacidades para responder de forma innovadora a los retos y oportunidades de transformaciones estructurales hacia la sostenibilidad están distribuidas de manera desigual. El papel de los estados y las organizaciones públicas (incluidas las Universidades) es fundamental en la orientación de la CTI hacia la sostenibilidad. En concreto, los estados en los países industrializados no sólo corrigen las imperfecciones del mercado, también invierten, asumen riesgos y marcan prioridades.

5.- Con el lanzamiento de la nueva Agenda Post2015 podemos estar en la pista de lanzamiento de nuevos mecanismos que contribuyan a una transferencia de conocimiento y de tecnología realmente eficaz para la transformación hacia la sostenibilidad de los sistemas sociales y productivos, y que requieren nuevas formas de colaboración en el acceso y la generación de conocimiento.

6.- En las regiones más vulnerables (aunque no sólo en ellas) es imprescindible invertir en la creación de capacidades locales para la asimilación, la adaptación y la cocreación de tecnologías sostenibles, promoviendo redes más horizontales de conocimiento y de práctica.


Incentivos para el sector empresarial

Alianzas público privadas en la Acción Humanitaria, Etiopía.





Tres aspectos

• Costes para los países receptores de royalties y licencias:– Desde 135.000 millones de dólares en 2005 a 245.000

en 2010 (Banco Mundial).

– EEUU (42%), UE (36%), Japón (10%) y Suiza (7%).

• Fragilidad de los sistemas de Ciencia:– Año 2009: 788.333 artículos publicados en revistas

científicas y tecnológicas.

– Sólo el 0.0018% de países menos desarrollados.


Los procesos de transferencia


Transferencia de conocimiento


Dos consideraciones

7.- Los problemas de sostenibilidad en una sociedad compleja requieren lógicas de diseño nuevas, diferentes a las que se derivan de los patrones convencionales de la sociedad industrial. Aspectos como el control, la noción de eficiencia, las prácticas de gestión y organización convencionales, necesitan ser objeto de revisión crítica.

8.- Estamos asistiendo al surgimiento de respuestas más descentralizadas y distribuidas, que logran incorporar valores y prácticas diferentes a los que predominan en los regímenes sociales y técnicos tradicionales.


Creación de capacidades locales: Centro Xingó





Tres aspectos

26

La innovación “desde abajo”

Comisión Europea, 2012

27

Comisión Europea, 2012


28


(Inspirado en Smith at alt, 2013)

29

Nuevos espacios de creación colectiva

Tendencia hacia sistemas distribuidos

Resoluciónproblemas

Nuevos comportamientos

Tecnologías sociales


Resiliencia en el Semiárido de Brasil

TIC aplicadas a la mejora de la salud



Diagnóstico médico “low-cost”



9.- Las sociedades tienen capacidades espontáneas de respuesta, que se incrementa por la hiper-conectividad, generando nuevos “nichos” en los que se incuban nuevas soluciones (ingenio) a la vez que provocan cambios de comportamiento (“sensemaking”).

10.- Una de las consecuencias más importantes de estos “nichos” es el predominio de lógicas de colaboración que permiten explotar el potencial de cocreación de las comunidades, frente a las lógicas de diseño centralizadas y jerárquicas que predominan en el desarrollo de la CTI.

11.- El potencial para que esos “nichos” proliferen y puedan dar lugar a soluciones con verdadera capacidad transformadora depende de factores culturales, organizativos e institucionales. Ello requiere concretar y adoptar un enfoque de innovación plural, que se vaya configurando en espacios comunes que puedan facilitar la convergencia de análisis, políticas y prácticas de actores diversos de un modo realmente apropiado y realista.

Mesas de reflexión y puesta en común (1h)

¿Preparados?

Tiempo para cuestionar, matizar, ampliar,

expresar más adecuadamente… los

argumentos expuestos y sintetizados en

el documento que se entrega

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3

Mesas de reflexión (1h)

40 minutos

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3


20 minutos

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3


15 minutos

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3


10 minutos

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3


5 minutos

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3


¡TIEMPO!

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3

Puesta en común

Mesa 2Mesa 1 Mesa 3

Reflexión final

Modelos de desarrollo e innovadores


Dos consideraciones

8.- Este “caudal” social puede limitarse/expandirse en función de normas, instituciones, cultura…

¿Cuál puede ser el papel del itdUPM y de la UPM?

9.- Se necesitan espacios e instituciones facilitadoras.

www.itd.upm.es [email protected] @itdupm itdupm

Gracias por venir

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