I.E. Nº 21007 “Félix B. Cárdenas” Lic. Diana Diaz Diaz

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. NOMBRE: “PROCESO DE CONFECCION DE SU PROYECTO” PRACTICA DE MANEJO DE MAQUINA INDUSTRIAL RECTA

II. CAPACIDADES:

Aprendizaje Esperado Realiza el proceso de confección de su proyectoManeja la maquina industrial recta .

Actitud ante el Área Muestra disposición emprendedora.III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Procesos pedagógicos

Actividades de aprendizaje Medios y materiales

Tiempo Indicadores de evaluación

INICIOMotivación

Exploración

Problematización

CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJERecepción de información

Identificación y secuencializacion de los procedimientos

APLICACIÓN

EVALUACIONyMETAGOGNICION

Se saluda al alumnado y se da la bienvenida.Se toma la asistencia.Se realiza una reflexión ante los desastres y tener precaución si en caso suceda, se les da las indicaciones.Se realiza un recuento de los temas tomados en cuenta en el proceso de confección de su proyecto.Se hace un repaso del proceso de confección de su proyecto.La docente aclara algunas dudas que hayan tenido.*Registran en su cuaderno de trabajo la denominación de la sesión a tratar.La docente explica el tema a tratar y responde a sus dudas que hayan tenido.*Entrego a cada estudiante la hoja impresa con el tema, para que den lectura.Se le supervisa su trabajo y les orienta alguna duda en sus prácticas.Se continua con su proceso de confección de proyecto, algunas alumnas realizan acabados, otras alumnas se les ayuda a comenzar. Orientándolos en cada uno de ellos.La docente monitorea su proyecto que están confeccionando y se les evalúa.Las alumnas realizan práctica de manejo de máquina, reforzándolo porque hay debilidades atraves de muestrarios.Reflexionan sobre lo aprendido¿Qué aprendiste hoy? ¿Tuviste dificultades para aplicar cada uno de los pasos de tu proyecto? ¿Lo que aprendiste sobre los ejercicios de manejo de maquina te va ayudar en la confección de tu proyecto?Traer para la siguiente clases retazos de tela, marcado con lápiz diferentes tipos de líneas: zigzag, curvas.

Laminas

Cuaderno de trabajo

Hoja impresa

Hoja impresa y resaltador

Cuaderno, lápiz, regla borrador.

Máquina de coser industrial.

Materiales, equipos, herramientas y máquinas para el avance de su proyecto

5 Horas

Identifica el significado de arte, diseño, creatividad y artesanía.

Se evalúa de acuerdo al avance de su proyecto

Secuencial izan los pasos identificados de su proyecto para continuar su avance.

Expresan el trabajo realizado

Realizan el proceso de su proyecto). Demostrando seguridad durante la actividad.

Valoran el nuevo aprendizaje.

V. EVALUACIÓN.Criterio de Evaluación: Ejecución de procesos

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSRealiza el proceso de confección de su proyecto.Realiza los ejercicios practicos para el manejo en la maquina industrial recta. Observación Hoja de progresión

Muestra disposición emprendedora. Observación Espontánea

Ficha de Seguimiento de Actitudes

MEDIOS Y MATERIALES BIBLIOGRAFIA Guía de aprendizaje sobre la blusa básica Diseño

Tecnología del vestido ……. Cantuta MED

DURACIÓN 5 H.

Aula / Taller 1º Año

Fecha17-05-15