Sesión bibliográfica: puntos clave, cómo hacer una sesión bibliográfica? Sabrina Cuevas Gerez...

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Sesión bibliográfica: Sesión bibliográfica: puntos clave, cómo hacer puntos clave, cómo hacer una sesión bibliográfica? una sesión bibliográfica? Sabrina Cuevas Gerez Tutora: Mª José Monedero Mira CS RAFALAFENA – Castellón

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  • Sesin bibliogrfica: puntos clave, cmo hacer una sesin bibliogrfica?Sabrina Cuevas GerezTutora: M Jos Monedero MiraCS RAFALAFENA Castelln

  • 1. INTRODUCCINQue es la Lectura Crtica?Proceso de evaluar e interpretar la evidencia aportada por la bibliografa cientfica, considerando sistemticamente los resultados que se presentan, su validez y su relevancia para el propio trabajo

    Validez y aplicabilidad de los resultados

    Puntos fuertes y dbiles de la metodologa utilizada

    Avance del conocimiento y mejora las decisiones tomadas por el profesional

  • 2. OBJETIVOSIdentificar la potencia y las deficiencias de las publicaciones cientficas

    Encontrar publicaciones cientficas de buena calidad, tiles en cada situacin clnica

    Reconocer las publicaciones cientficas fiables que apoyan o ponen de manifiesto los conocimientos que pueden haberse adquirido a travs del pensamiento racional y el aprendizaje

    Tomar decisiones esclarecedoras sobre los cuidados apropiados (sin apoyarse en prcticas basadas en la tradicin o la intuicin) y aplicarlas a los pacientes

    Examinar el valor y la pertinencia de los resultados de la investigacin con otros profesionales de la salud en nuestro sector sanitario

  • 3. QUE ES LO QUE NO SE DEBE HACER?No te preocupes si no entiendes una parte o todo el artculo en la primera lectura

    No trates de entender el artculo palabra por palabra

    No traduzcas literalmente el artculo

  • 4. PASOS A SEGUIR1. Hojea el artculo:

    Lee los nombres de los autores

    Mira el ao en que fue escrito

    Interpreta el ttulo del artculo Identifica las secciones en que est dividido

    Mira las grficas, figuras, tablas o fotos

    Mira la bibliografa, si es reciente y relacionada con el tema

  • 2. Lee el resumen del artculo:

    Trata de entenderlo lo ms posible Identifica el argumento central del artculo

    Mira sus conclusiones

  • 3. Dale una primera leda rpida:

    Marca todos los conceptos y palabras tcnicas que no entiendes

    Al terminar la primera lectura, reflexiona y toma nota sobre lo que entendiste as como de las dudas que te hayan surgido

  • 4. Busca en un diccionario especializado o en pginas web acreditadas los conceptos que no entendiste:

    No necesariamente tienes que buscar todas las palabras y conceptos que no entendiste, sino aquellos que tu piensas que son fundamentales paras comprender y enjuiciar las ideas principales del artculo

  • 5. Vuelve a leer por segunda vez el artculo, esta vez detenidamente y conociendo la terminologa cientfica del tema tratado:

    Toma nota de las preguntas que te vayan surgiendo (las dudas que apuntes es muy probable que puedan ser errores o deficiencias del artculo)

    Resume las ideas y las principales conclusiones

    Intenta contestar las preguntas directrices durante la segunda o tercera lectura del artculo

  • 6. Reflexiona con espritu crtico sobre el artculo ledo:

    Pon a prueba la validez del artculo

    Disecciona con precisin sus partes fundamentales

    Puedes utilizar las preguntas crticas como gua

  • Programa de Lectura crtica CASPe11 preguntas para entender un Ensayo Clnico

    11 preguntas para entender un Estudio de Cohortes11 preguntas para entender un Estudio de Casos y Controles10 preguntas para entender un Artculo sobre Diagnstico10 preguntas para entender una Revisin11 preguntas para entender las Reglas de la Prediccin Clnica

  • 5. QU QUESTIONES DEBEMOS PREGUNTARNOS?5.1. Preguntas directrices Las siguientes preguntas te pueden ayudar a leer activamente para luego poder comentar a los compaeros del curso tu artculo original:

    Cul es la hiptesis que se intenta comprobar con este estudio? Cules son las principales preguntas de investigacin? Cules son los objetivos del artculo? Qu investigaciones se haban hecho antes sobre el tema? Cmo contribuye este estudio a la disciplina?Cules son las fuentes de informacin utilizadas en este artculo? Cules fueron los mtodos utilizados en la investigacin? Cules son los datos presentados como evidencia en este artculo? Cules son las conclusiones principales del artculo?

  • 5.2. Preguntas crticas Las siguientes preguntas te pueden ayudar a ser crtico con la lectura:

    Cul es la importancia o relevancia de la investigacin? Ests de acuerdo con la forma en que el autor abord la investigacin? Cun apropiados son los procedimientos y tcnicas de investigacin utilizados por el autor? Hasta qu punto la evidencia presentada fundamenta los argumentos del autor? Se present la suficiente evidencia como para juzgar los resultados de la investigacin por uno mismo? Los hallazgos presentados, se pueden aplicar a otras observaciones (propias o de otros autores)?Pudiste detectar algunos patrones o contradicciones en los datos que el autor no mencion? Las conclusiones representan adecuadamente a la poblacin bajo estudio? Ests de acuerdo con las conclusiones? Las conclusiones generalizan demasiado o son lo suficientemente cuidadosas? Las interpretaciones y reflexiones utilizados en el artculo, parecen responder a algn inters particular de los autores? A tu mejor entender, los datos presentados son slidos y reconocidos por los pares? Logra el artculo cumplir con los objetivos que plante en un principio? Revisa alguna bibliografa sobre el tema del artculo. Consideras que el autor ha citado los trabajos ms importantes sobre el tema? Cmo afecta este artculo las impresiones que tenas antes sobre el tema? Consideras que el artculo est claro y bien escrito?

  • A practicar!!!!!!!!

  • Planteamiento de un Problema de InvestigacinAdecuacin de la prctica clnica a la evidencia cientficaAutor: Ricardo ToscaServicio de Pediatra del Hospital General de CastellnProfesor de la Universidad Jaime I de CstellnCASPeCritical Appraisal Skills Programme Espaolhttp:/www.redcaspe.org/Gua prctica de lectura crtica de artculos cientficos originales en Ciencias de la SaludDr. Jacobo DazCoordinador de Formacin ContinuadaHospital Universitario de CeutaDireccin Territorial de Ceuta. Hospital Universitario de CeutaUrb. Loma Colmenar, s/n. 51003 CeutaNIPO: 687-12-009-X. Coleccin Editorial de Publicaciones del INGESA: 1.936http://publicacionesoficiales.boe.es/Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e IgualdadAproximacin a la lectura crtica de un Artculo MdicoAutores: Dra. Romero Muoz, Dr. Snchez GmezJunio 2010Imgenes de Internet