SESION 5
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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Código : F14-PP-PR-01.04 Versión : 03 Fecha : 01-02-2014 Página : 1 de 3 FACULTAD DE ESCUELA ACAD ÉMI CO PROFESIONAL DE I) DATOS GENERALES 1. EXPERIENCIA CURRICULAR::: QUIMICA 2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2014-1 3. CICLO/SECCIÓN: II / C 4. SESIÓN: 5 5. FECHA: 30/04/14 6. DURACIÓN: 5 HORAS 7. DOCENTE: CLAUDIO SANABRIA II) COMPETENCIA Explic a la taxonomía, estructu ra y funciones de los compuestos químico s a nivel atómico y molecular. Así como la diferencia entre la estructura atómica, la estructura de las moléculas, y su interrelación con su medio ambiente; demostrando responsabilidad, cooperación y respecto. III) PROGRAMAC IÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO Analiza los fundamentos de Masa atómica, composición centesimal, formulas empíricas para el estudio de casos Masa atómica, masa molar, composición porcentual. Fórmulas empíricas. Portafolio (T) Informe (AS) IV) ACTITUDES V) SECUENCIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO -Se realiza un análisis de las diferentes masas atómicas de los elementos que están en la Tabla Periódica y los usa para representar el Número de Avogadro . Se proyecta un video para an alizar las formas como se hallan las masas molares y mol-gramo. -Se realiza un sonde o de saberes previos ,se plantean preguntas Problematizad oras recordando algunos puntos importantes como: -¿Qué es la masa atómica? ¿Qué es un mol-gramos? ¿Qué importancia tiene las masas molares en estequiometria.? ¡ Qué constituye una composició n centesimal? -Se da a conocer al alu mno la sesi ón del día. Los estudiantes responden voluntariamente a las preguntas. Equipo multimedia Pizarra Plumones Mota 10 5 10 5 ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO Se plantea la agenda del día se discuten casos reales en la obtención de las masas molares, de la composición centesimal. TRANSFORMACIÓN Y APLICACIÓN DE LA INFORMACIÓN · Los estudiantes aplican la secuencia para determinar las masas molares. · Los estudiantes aplican correctamente las masas atómicas para hallar la Equipo multimedia Pizarra Plumones Mota Resúmenes 40 30
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SESION 5 DE TRABAJOS DE INVESTIGACION
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DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Cdigo : F14-PP-PR-01.04 Versin : 03 Fecha : 01-02-2014 Pgina : 1 de 3
FACULTAD DE ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE I) DATOS GENERALES
1. EXPERIENCIA CURRICULAR::: QUIMICA 2. SEMESTRE ACADMICO: 2014-1 3. CICLO/SECCIN: II / C 4. SESIN: 5 5. FECHA: 30/04/14 6. DURACIN: 5 HORAS 7. DOCENTE: CLAUDIO SANABRIA
II) COMPETENCIA Explica la taxonoma, estructura y funciones de los compuestos qumicos a nivel atmico y molecular. As como la diferencia entre la estructura atmica, la estructura de las molculas, y su interrelacin con su medio ambiente; demostrando responsabilidad, cooperacin y respecto. III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO ACADMICO
Analiza los fundamentos de Masa atmica, composicin centesimal, formulas empricas para el estudio de casos
Masa atmica, masa molar, composicin porcentual. Frmulas empricas.
Portafolio (T)
Informe (AS)
IV) ACTITUDES V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
-Se realiza un anlisis de las diferentes masas atmicas de los elementos que estn en la Tabla Peridica y los usa para representar el Nmero de Avogadro . Se proyecta un video para analizar las formas como se hallan las masas molares y mol-gramo. -Se realiza un sondeo de saberes previos ,se plantean preguntas Problematizadoras recordando algunos puntos importantes como: -Qu es la masa atmica? Qu es un mol-gramos? Qu importancia tiene las masas molares en estequiometria.? Qu constituye una composicin centesimal? -Se da a conocer al alumno la sesin del da. Los estudiantes responden voluntariamente a las preguntas.
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ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
Se plantea la agenda del da se discuten casos reales en la obtencin de las masas molares, de la composicin centesimal. TRANSFORMACIN Y APLICACIN DE LA INFORMACIN Los estudiantes aplican la secuencia para determinar las masas molares. Los estudiantes aplican correctamente las masas atmicas para hallar la
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VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO
Analiza los fundamentos de Masa atmica, composicin
centesimal, formulas empricas para el estudio de
casos.
Explica clculos matemticos, en la resolucin de ejercicios sobre
aritmtica qumica.
Lista de cotejo ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES Compromiso social
Consulta documentos para resolver los ejercicios relacionados con la composicin centesimal y la determinacin de frmulas empricas y moleculares.
composicin centesimal de los compuestos. Se forman grupos de 5 estudiantes como mx. y resuelven problemas dados
por el docente en una hoja de Trabajo, basados en la determinacin de frmulas empricas y moleculares.
COMUNICACIN El docente apoya a los equipos grupales en el desarrollo de la hoja de trabajo , dejando que sean ellos mismos quienes traten de buscar su propio conocimiento.
Hoja de trabajo 45
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ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
Se pide a los estudiantes investigar lo siguiente: Qu realicen un mapa conceptual sobre las propiedades de los elementos de la
Tabla Peridica. Que usen los grupos o familias para formar compuestos segn el tipo de
enlace. Evaluacin. Los estudiantes resolvern un grupo de ejercicios como parte de la evaluacin del tema desarrollado en la sesin de aprendizaje. Se plantea la pregunta que aprendimos en clase?
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VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Cdigo de biblioteca TEXTO Cdigo de biblioteca TEXTO
Angelini, C. (2008), Temas de Qumica General. Madrid: Editorial Eudeba.
Brown, T. (2004). Qumica La Ciencia Central, Barcelona: McGraw-Hill.
663.203 C59
Chang, R. (2007). Principios Esenciales de Qumica General (7ma. edicin). Madrid: McGraw-Hill.
542.1 C56 EJ. 3 Cifuentes G. (2009). Manual prcticas de laboratorio de qumica. Boyac
663.203 C59 Clarke R.(2004).Qumica del flavor del vino.Zaragoza. Editorial Acribia
661.8 C63 Climent M., Iborra S., Encinas S. (2008) Qumica orgnica. Mxico, D.F.
540 P49 EJ. 6A Petrucci R. (2010) Qumica general. Madrid McGraw-Hill.
Teijon, J. (2008). Qumica. Mxico: Editorial Tbar.
