Reflexión inicial

Objetivo de la sesión

• Conocerá a través del análisis de la teoría general de la planeación, las características que distinguen a los elementos que constituyen un marco estratégico a fin de que aprenda a realizar el análisis FODA, la Misión, Visión, Valores, Políticas, Objetivos, metas y estrategias de un Plan estratégico.

Retroalimentación

Planeación

Organización

Dirección

Control

MISIÓN

VISIÓN

VALORESPOLÍTICAS

OBJETIVOS

ESTRATEGIASMETAS

La Misión

Es una declaración de identidad y propósito que establece la “razón de ser” de la organización.

¿ Cómo evaluar la Misión ?

CUESTIONAMIENTOS SI NO¿Quiénes somos?¿Qué hacemos?¿Para qué lo hacemos?¿Para quién lo hacemos?¿A través de qué lo hacemos?

La Visión

Es una imagen positiva y clara de cómo queremos llegar a ser en el futuro.

CUESTIONAMIENTOS SI NO¿Qué y cómo queremos ser?

¿Qué deseamos lograr?

¿Cómo queremos que nos describan?

¿Cuáles son nuestros valores prioritarios?

¿Qué valor queremos que nos distinga?

¿Hacia donde queremos cambiar?

La Visión

Los Valores

Son normas o criterios corporativos que indican si nuestras acciones y rumbos son éticos, morales y de acuerdo con nuestros principios, filosofía y compromisos con nuestros clientes, colaboradores y entorno.

La Política

Son guías para orientar la acción.

Las Metas

Son guías para orientar la acción.

Las Estrategias

Es la creación de una posición única y valiosa que hace diferente a la organización de la competencia.

Las Estrategias

FODAINTERNAS

FORTALEZAS

1 – 2 - 3

DEBILIDADES

1 – 2 - 3

EXTERNAS

OPORTUNIDADES

1 – 2 - 3

ALTERNATIVAS FO ALTERNATIVAS DO

AMENAZAS

1 – 2 - 3

ALTERNATIVAS FA ALTERNATIVAS DA

Elementos fundamentales de la Estrategia

Análisis

Selección

Ejecución

Resultados estratégicos

Es la combinación de dos factores estratégicos.

FO

Se obtiene…

FADODA

1. Elaborar preguntas a partir de la matriz FODA.

2. Contestar las preguntas con una o varias respuestas.

3. Identificar las barreras que impiden su realización.

4. Tomar las alternativas y transformarlas en METAS ESTRATEGICAS.

5. Elaborar estrategias considerando las barreras detectadas.

Ejemplo:

FORTALEZA: La escuela cuenta con docentes con alto perfil profesional.OPORTUNIDAD: Adquirir mobiliario adecuado para la actividad pedagógica.¿Cómo podemos aprovechar el perfil profesional con que

cuentan los docentes para adquirir mobiliario adecuado para la actividad pedagógica ?

Alternativa de solución

Promover la realización de un curso de actualización profesional dirigido a docentes.

Viabilidad de la Estrategia

Se deben detectar las barreras que limitan o impiden su ejecución.

• Falta de publicidad o publicidad inadecuada.

• Poca demanda.

• Altos costos de curso.

• Selección inadecuada del experto.

Meta Estratégica

Ofertar entre las escuelas privadas de los municipios de Colima y Villa de Álvarez, el curso-taller: “el uso de la TIC´s en la enseñanza del Inglés” ofreciendo descuentos especiales a las instituciones que inscriban a 5 ó más empleados.

Estrategias adoptadas

• Diseñar publicidad que impacte a las instituciones que la reciban.

• Ofertar descuentos especiales a miembros de las secciones 6 y 39 del SNTE.

• Elegir al experto que impartirá el curso-taller cuidando el perfil profesional requerido y la experiencia necesaria.

La Misión del ILAES

“Formar profesionistas e investigadores competentes, capaces de generar, apoyados por un equipo de expertos en las diversas áreas” del conocimiento científico y tecnológico, la transformación social, política y económica del país”.

La Visión del ILAES

“Seremos, rumbo al 2015, una institución de educación superior “colimense” líder en el estado, reconocida socialmente por la excelencia académica y profesional de sus docente y egresados; pero también por su incidencia en la transformación política, social y económica del país”.

Los Valores del ILAES

• Honestidad.• Transparencia.• Compromiso.• Responsabilidad, y…• Colaboración.

Objetivo General del ILAES

• Formar, de acuerdo con las necesidades actuales del país,

cuadros de profesionistas e investigadores competentes,

dotados de un alto sentido de responsabilidad ética y profesional.

Reflexión final