Sesion 2 PTT

42
7/23/2019 Sesion 2 PTT http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 1/42 Contenido El Plan de Tesis deberá contener lo siguiente: a)Titulo de la Tesis. b)Nombre del graduando y Propuesta de un Profesor Asesor y Co-Asesores, si el caso lo reuiere c)Planteamiento del problema. d)!b"eti#os de la Tesis: generales y espec$%cos. e)&arco 'eferencial. f)(iptesis *de ser el caso) y +ariables. g)&etodolog$a de in#estigacin. )'e#isin bibliográ%ca. i)istado referencial del cuerpo de la Tesis.  ")Cronograma de Traba"o. )/ibliograf$a básica.

Transcript of Sesion 2 PTT

Page 1: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 1/42

Contenido

El Plan de Tesis deberá contener lo siguiente:a)Titulo de la Tesis.b)Nombre del graduando y Propuesta de unProfesor Asesor y Co-Asesores, si el caso loreuierec)Planteamiento del problema.d)!b"eti#os de la Tesis: generales y espec$%cos.e)&arco 'eferencial.f)(iptesis *de ser el caso) y +ariables.g)&etodolog$a de in#estigacin.

)'e#isin bibliográ%ca.i)istado referencial del cuerpo de la Tesis. ")Cronograma de Traba"o.)/ibliograf$a básica.

Page 2: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 2/42

Problema de

Investigación

Page 3: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 3/42

Contenido

El Plan de Tesis deberá contener lo siguiente:

a)Titulo de la Tesis.b)Nombre del graduando y Propuesta de unProfesor Asesor y Co-Asesores, si el caso loreuierec)Planteamiento del problema.d)!b"eti#os de la Tesis: generales y espec$%cos.e)&arco 'eferencial.f)(iptesis *de ser el caso) y +ariables.g)&etodolog$a de in#estigacin.

)'e#isin bibliográ%ca.i)istado referencial del cuerpo de la Tesis. ")Cronograma de Traba"o.)/ibliograf$a básica.

Page 4: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 4/42

Planteamiento del problema

de Investigación

• Descripción o enunciado del

problema  Antecedentes

CaracterísticasDiagnostico del problema

 Formulación del problema• Justifcación de la investigación• Limitaciones de la investigación

Problema deInvestigació

n

Page 5: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 5/42

Problema deInvestigació

n

01ebo tener un perro2

Page 6: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 6/42

Problema deInvestigació

n

01ebo tener i"os2

Page 7: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 7/42

Problema deInvestigació

n

¿Por qu ladestrucción !uema"or en el centrode #uara$ en elterremoto de %&'()

Page 8: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 8/42

PANTEA' EP'!/E&A 1E3N+E4T35AC36

N

  a* ¿+u es un Problemade Investigación)

  Es un eco, fenmeno osituacin ue incita a lare7e8in o al estudio.

b* Aspectos del  Problema- 1escripcin:  &ostrar la situacin  ob"eto de estudio.

- 9ormulacin:  Elaborar preguntasde  re7e8in sobre el  problema.

c* Justifcación "limitaciones-Permite conocer lasituacin ue se #a aestudiar mostrando

susprincipales rasgos.

- 1imensiona el estado

actual de la situacinoaspecto ue se #a aestudiar.

Problema deInvestigació

n

Page 9: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 9/42

Problema deInvestigació

n

De manera general, ¿+u es un Problema)

P-./L01A,

1e manera general se considera problema a: T!1A 139E'ENC3A NE5AT3+A ENT'E ! ;E1E/E'<A 4E' = ! ;E E4.

D0/0-2A 30- 4  03  Problema

Page 10: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 10/42

Problema deInvestigació

n

0l D0/0-2A 30-,Es el patrn comparati#o, el marco referencial,el ideal, el modelo, el paradigma.4us posibles componentes son: osPlanteamientos Tericos, las Normas, los

!b"eti#os, los +alores> *los cuales puedenincrementarse)

0l 03,

Es la realidad? la parte de la realidad tomadacomo @ob"eto de estudio o in#estigacin.

Page 11: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 11/42

Problema deInvestigació

n

Planteamiento del Problema

En la de%nicin del problema de estudio esfundamental identi%car claramente la pregunta uese uiere responder o el problema concreto a cuya

solucin o entendimiento se contribuirá con lae"ecucin del proyecto de in#estigacin.

Por lo tanto se recomienda acer una descripcinclara, precisa y completa de la naturaleBa ymagnitud del problema y "usti%car la necesidad de lain#estigacin en trminos del desarrollo social yDodel aporte al conocimiento cient$%co global.

Page 12: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 12/42

os criterios para un planteamientoadecuado son:. El problema debe e8presar una relacinentre dos o más #ariables.

G. El problema debe estar formuladoclaramente y como pregunta.H. El planteamiento implica la posibilidadde prueba emp$rica, es decir debe poder

obser#arse en la realidad.

Problema deInvestigació

n

Page 13: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 13/42

Problema deInvestigació

n

0565CIAD. 

D0LP-./L01A

A570C0D05703'eunir los ecosen relacin con elproblema CA-AC70-237ICA3

1eterminar las

caracter$sticas orasgos del tema y laimportancia de losecos

DIA85.37IC. D0L P-./L01A

análisis ue serealiBa paradeterminar lasituacin y sustendencias

Page 14: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 14/42

0nunciado del Problema

0nunciar un problema es presentar una descripcióngeneral de la situación ob9eto de la investigación*

Antecedentes, 4eIalar los ecos ue an ocurrido o#ienen pasando en relacin con el problema.

Características, Precisar la naturaleBa y las dimensionesdel problema, a detalle y con precisin. &ostrar losecos, las relaciones y las e8plicaciones ue sean

importantes en la caracteriBacin.

 Diagnostico,  Proponer e8plicaciones para conocer lacausa de la di%cultad y las tendencias del problema.

Problema deInvestigació

n

Page 15: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 15/42

Problema deInvestigació

n

F.-16LACI.5

D0LP-./L01A

Implica la !ormulaciónde preguntas

orientadas a darrespuesta al problema

de investigación

0l investigadordictamina o :aceuna especie de

pronóstico sobre lasituación problema

Formulación del Problema

Page 16: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 16/42

¿Cu;l es la relación que tiene unainvestigación con las preguntas)

Es con#eniente plantear el problema a tra#s de

una o #arias preguntas ue se resol#erán duranteel proceso de in#estigacin.

Esta forma de plantear el problema ayuda apresentarlo de manera directa, minimiBando su

distorsin.

Problema deInvestigació

n

Page 17: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 17/42

7odas las preguntas deberían estar

relacionadas con cada parte del problema "con los ob9etivos*

4e pueden considerar una pregunta general ypreguntas especi%cas:

a);na referida al 1E/E'<A 4E'.b);na referida al E4.

c);na referida al tipo de análisis o comparacin.d);na referida a lo ue se pretende identi%car odescubrir.e);na referida al tipo de propuesta de solucin.

Problema deInvestigació

n

Page 18: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 18/42

 J637IFICA- <D0LI1I7A- LAI5=037I8ACI>

5

-a$ones parareali$ar

la investigación - Dimensionar laInvestigación

- Conte?tuali$ar elestudio

J Pr;ctica

  3mplicacin en lasolucin  de Problemas prácticos 7eórica  'e7e8in acadmica 1etodológica  Aspectos deprocedimiento

J Espacial - 5eográ%ca  Cronolgica  4ocio demográ%ca 

 Justifcación

Delimitación

 Justifcación

 Justifcación de la investigación

Page 19: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 19/42

Criterios para e#aluar el #alor potencial de unain#estigacin:

. Con#eniencia.

0Para ue sir#e2G. 'ele#ancia social.

0u alcance o proyeccin social tiene2H. 3mplicaciones prácticas.

0Ayudara a resol#er algKn problema real2L. +alor terico.

04er#irá para re#isar, desarrollar o apoyar unateor$a2M.;tilidad metodolgica.

0Contribuya a me"orar instrumentos,mtodos2

 Justifcación

 Justifcación

Page 20: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 20/42

 Es pertinente precisar sus l$mites, su alcance o los topesue afectan a los in#estigadores, para ello es necesariotener en cuenta di#ersos factores: 

a)1e tiempo: a presente in#estigacion solo alcanBa ocomprende: tantos meses o aIos.b)1e alcance: a in#estigacion se limita a: talesaspectos, elementos o factores.c)a in#estigacion precisa: tales > pero acepta y nodiscute tales otras.d)a in#estigacion analiBa: tales > pero acepta y nodiscute tales otras.

 Justifcación

Limitaciones de la investigación

Page 21: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 21/42

 

Limitaciones " -estricciones de la Investigacion e) El presupuesto se limita a>f) El personal se limita a >g) 'estricciones de los in#estigadores: os

in#estigadores solo pueden dedicar tantas > oras a lasemana, o d$as a la in#estigacion.) os in#estigadores solo tienen acceso en tales >orario o tales centros de informacin.i) 1e euipo: E8isten tales limitaciones > de euipo.

 ") Etc.

 Justifcación

Page 22: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 22/42

 0laboración del Planteamiento de Problema

 

.lu#ia de ideas sobre las caracter$sticas del Problema.

G.&apa &ental del Tema.

H.'edaccin del Planteamiento del Problema.

Page 23: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 23/42

 0laboración del Planteamiento de Problema

.lu#ia de ideas sobre las caracter$sticas del Problema.

AN3434 1E A 3&PE'&EA/331A1 1E EN;C31!41E =E4! C!N A 3NC;436N 1E A5!&E'ANTE4

- El yeso es muy permeable- No tiene muca resistencia- &ateriales con lo ue se pueda moldear- 4e usa en muros y cielo rasos- os muros e8teriores están e8puestos a la llu#ia- 4e emplea en casas de adobe- Es econmico- Es traba"able- 0El espesor del mortero inter#iene2- Cantidad de agua- 9orma de preparar

Page 24: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 24/42

Enlucid

os deyeso

3mpermeabilidad del yeso

3nclusinde

aglomerantes en el

yesoNi#el dellu#ias

Elementoen dondese emplea

Componentes

Preparacin

Propiedades como

re#estimiento

Cualidadesde la pasta

;so en laconstruccin

&uros deadobe

Econom$a

Aglomerantes menos

permeables

Page 25: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 25/42

0l Planteamiento del Problema

7I76L.

0565CIAD.

AN3434 1E A 3&PE'&EA/331A1 1E EN;C31!41E =E4! C!N A 3NC;436N 1E A5!&E'ANTE4

F.-16LACI>50En ue porcenta"e aumentara la impermeabilidad

de los enlucidos de yeso con la inclusin deaglomerantes2

El yeso es empleado desde tiempos inmemorables en los acabados de lasedi%caciones, no solo por su econom$a sino tambin por su traba"abilidad,es usado en enlucidos de paredes y cielo rasos>..

Es de particular inters el análisis de las condiciones del empleo del yeso

en el enlucido de muros e8teriores, como en las #i#iendas de adobe, dadoue al estar e8puesto a las condiciones atmosfricas, estos absorben laumedad del ambiente y de las llu#ias>>

as propiedades del yeso lo caracteriBan como un gran absorbente, sinembargo, se considera ue es posible me"orar su comportamiento ante laumedad si es meBclado con otros aglomerantes menos permeables,como se realiBa con >..En caso de no realiBar ninguna inter#encin es probable ue el yesopueda caer en desuso y ue sea sustituido con algKn producto mascaro, o ue simplemente siga empleándose igual, lo ue en cualuierade los dos casos siempre ira en detrimento de las clases menosfa#orecidas.

Page 26: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 26/42

1A-C.-0F0-05CIAL

Page 27: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 27/42

Contenido

El Plan de Tesis deberá contener lo siguiente:

a)Titulo de la Tesis.b)Nombre del graduando y Propuesta de unProfesor Asesor y Co-Asesores, si el caso loreuierec)Planteamiento del problema.d)!b"eti#os de la Tesis: generales y espec$%cos.e)&arco 'eferencial.f)(iptesis *de ser el caso) y +ariables.g)&etodolog$a de in#estigacin.

)'e#isin bibliográ%ca.i)istado referencial del cuerpo de la Tesis. ")Cronograma de Traba"o.)/ibliograf$a básica.

Page 28: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 28/42

1arco-e!erencial

¿+u es el marco de re!erencia " cómo se elabo

Page 29: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 29/42

Marco de

referencia

EA/!'A' E&A'C! 1E

'E9E'ENC3A 1EA 3N+E4T35AC36N

¿+u es) ;bicar la3n#estigacindentro de unateor$a, enfoue oescuela.

¿+u !unciones cumple)  Permite pre#enir errores  detectados en otrosestudios 4ir#e de gu$a al3n#estigador Pro#ee un marco para la  interpretacin deresultados

Page 30: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 30/42

1arco -e!erencial

 1A-C. 70>-IC.

 1A-C. C.5C0P76AL

 1A-C. #I37>-IC.

1A-C. L08AL

Es la fundamentacin terica ue soporta el estudioa realiBar, con el conocimiento ue en el momentoe8iste sobre el mismo tema ob"eto del estudio.

Page 31: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 31/42

1arco de -e!erencia

&arco Terico: 9undamentacin terica dentro de lacual se enmarca la in#estigacin.

&arco Conceptual: 1e%nicin de conceptosrele#antes utiliBados en el estudio.

&arco (istrico *algunas #eces): ;bicacin istrica

del estudio.

&arco egal *algunas #eces): Aspectos legales ueenmarcan el estudio a realiBar.

Page 32: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 32/42

Componentes del 1arco -e!erencial oPatrón comparativo de una

investigacion científca

!tras posibles componentes del &arco

'eferencial? siempre dependiendo delproblema en ue se centra la in#estigacin,son:a) as Normas *&arco Normati#o)

 b) El &ercado

 c) El Entorno *ocal, 'egional o Nacional) o el  Conte8to *3nternacional) d) E8periencias E8itosas e) Errores establecidos ue no deben

cometerse

El componente obligatorio es el 1arco 7eórico,porue toda in#estigacin ue pretende sercient$%ca parte de un problema nue#o para laciencia.

Page 33: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 33/42

1A-C. 70.-IC.

El marco teórico  consiste en presentarlos principales planteamientos ue, sobreel tema de estudio, presentan lasin#estigaciones recientes, las teor$as y las

conclusiones de las mismas y la posturadel in#estigador respecto a la informacinre#isada enmarcando la in#estigacin en elmarco construido.

4e tiene ue partir de lo ue ya sabemoscomo indi#iduos y grupo? y re#isar einformarnos sobre los mas actuales y#igentes conocimientos ue los

in#estigadores cient$%cos del mundo ya

Page 34: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 34/42

1A-C. 70.-IC.

'e#isar estudios realiBados por diferentesin#estigadores y as$ presentar las diferentesposturas y conclusiones ue stos an

planteado en los informes de sus respecti#asin#estigaciones.

Es importante:

Art$culos ue se publican en re#istas

especialiBadas.En los ibros de te8to se encuentran referenciassobre diferentes temas para consulta de losprincipales  journals pertenecientes a distintoscampos del conocimiento.

9uentes de informacin:

Page 35: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 35/42

[email protected] PA-A .-8A5IA- <C.537-6I- 0L 1A-C. 70.-IC.

. &todo de mapeo: elaborar un mapaconceptual y, con base en este, profundiBar

en la re#isin de la literatura y el desarrollodel marco terico.

G. &todo por $ndices: desarrollar, en primer

lugar, un $ndice tentati#o, global o general, eirlo a%nando asta ue sea sumamenteespeci%co, para posteriormente colocar lainformacin *referencias) en el lugarcorrespondiente dentro del esuema.

Page 36: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 36/42

&apeo

ClimaorganiBacion

al

Defniciones

1edición 1odelos

Dimensiones

1e%nicionesCaracter$sticasEnfoues

Parer

!citOaAnderson, etc.

 ames

&c 3ntyre5ibson, etc.

&oralApoyo de la direcci3nno#acin&oti#acin, etc.

Page 37: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 37/42

<ndices 4istema de Agua Potable

%*% 0l agua en el mundo*%*B Distribución del agua%* Importancia para la vida

*% Captación**B Conducción** 7ratamiento*

* Almacenamiento**E Distribución

*% .rgani$ación nacional**B 0n $ona urbana* 0n $ona rural

B*% DefniciónB*B Características de acuerdo a Le"*

B* Par;metros segn .P3*

%* Importancia delAgua

B* 0l Agua Potable

* Administración servicios de Agua Potable

* Componentes sistema de AguaPotable

Page 38: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 38/42

0LA/.-ACI>5 D0L 1A-C. 70>-IC.,CI7A3 /I/LI.8-GFICA3 < 5.7A3 D0 PI0

D0 PA8I5A

. C3TA4 /3/3!5'93CA4: Pasa"e, párrafo,Proposicin o idea ue se e8trae de una obra

para corroborar, ampliar y contrastar loe8presado *Estilo APA, +ancou#er, Cicago,etc.).

G. N!TA4 1E P3E 1E PA53NA: Aclaracin escrita

por el autor, el compilador, el traductor o eleditor en el margen inferior de la página paraampliar o completar una idea e8presada en elte8to.

Page 39: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 39/42

1A-C. C.5C0P76AL

El marco conceptual  consiste enprecisar algunos conceptos otrminos ue se utiliBarán en la

in#estigacin y se de%nente8tualmente con el propsito dee#itar diferentes interpretaciones deestos por parte del lector del

documento y del informe dein#estigacin.

D.C05703 A303.-03HJ6-AD.3 AL615.3

Page 40: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 40/42

D.C05703 A303.-03HJ6-AD.3 AL615.34ECC36N C!N4T';CC36N = 5E4T36N

A+A +3AC!'TA,!scar 9redy  AN5EE4 4!T3, eo#igildo  C!''AE4 P3CA'1!, &iguel 'onald  PANANA (!5A1!, EliBabet Clotilde  

+3E5A4 QA&!'A, +$ctor 'aKl  4ECC36N E4T';CT;'A4

/E1!N 6PEQ, orge Emiliano1EPAQ /AC31!, 'icard Alberto4A3NA4 9E'NN1EQ, 9elismero  /A''ET! PA&A, on 9rayluis  43+A 3N1!, &arco Antonio  

4ECC36N 5E!TECN3A/A''ET! PA&A, on 9rayluis  &3A +E'5A'A, Elio Ale"andro  'E=E4 '!;E, 'eynaldo &eluiades  

4ECC36N (31';3CA!3 43+A, &arco Antonio  &!NT!'! +E'5A'A, 1anilo Enriue  43+A 3N1!, &arco Antonio  ;'TEC(! CA43&3'!, 'amn Teodoro  1EPAQ /AC31!, 'icard Alberto  

4ECC36N T'AN4P!'TE4CA/E! C(+EQ, +$ctor !tto  &A5;3RA 4AAQA', Salter Te%lo  '!4AE4 4NC(EQ, Calancio9rancisco  

A+A +3AC!'TA,!scar 9redy  

Page 41: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 41/42

103 301A5A C.5705ID.

PA-CIAL

AC616LAD

.

1

1 Tema 4.2% 4.2%

2 Planteamiento Problema 4.2% 8.3%

3 Marco Teórico 4.2% 12.5%4 Metodología 4.2% 16.7%

2

5 Contenido tentativo 4.2% 2.8%

6 Cronograma 4.2% 25.%

7 Plan de Te!i! 4.2% 2".2%

8 Pre#aración de in!tr$mento! 4.2% 33.3%

3

"   4.2% 37.5%

1 Toma de ato! 4.2% 41.7%11   4.2% 45.8%

12   4.2% 5.%

4

13   4.2% 54.2%

14   4.2% 58.3%

15 Proce!amiento de dato! 4.2% 62.5%

16   4.2% 66.7%

5

17 &e!$ltado! 4.2% 7.8%18   4.2% 75.%

1" Concl$!ione! 4.2% 7".2%

2   4.2% 83.3%

6

21 &edacción 4.2% 87.5%

22   4.2% "1.7%

23 'n(orme )inal 4.2% "5.8%

24 *$!tentación 4.2% 1.%

Programacin

Page 42: Sesion 2 PTT

7/23/2019 Sesion 2 PTT

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-2-ptt 42/42

'ecuerda ue:4iempre ay una luB al %nal del tKnelU