SESION 10 MAT. 1 D - esaca.weebly.com · LIBRO DE TEXTO CONSULTAR PRODUCTO DE APRENDIZAJE A...
3
FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA Durante la contingencia sanitaria COVID-19 CENTRO ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA ARMANDO CARDEL AGUILAR CLAVE 30EES0168P GRADO PRIMERO GRUPO D TURNO MATUTINO SESION 10 FECHA 29/09/2020 PROFESOR ESTEBAN GERARDO VAZQUEZ PALMEROS ASIGNATURA MATEMATICAS I TEMA NUMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA Y SU EQUIVALENCIA CON UNA FRACCION DECIMAL. SEMANA APRENDIZAJE ESPERADO PÁGINAS DEL LIBRO DE TEXTO CONSULTAR PRODUCTO DE APRENDIZAJE A ENTREGAR FECHA DE ENTREGA MEDIO DE ENTREGA Septiembre 21 Septiembre 25 • Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales. Énfasis: Ubicar números decimales en la recta numérica ,comparar números decimales y determinar la equivalencia de cualquier fracción con una fracción decimal. Puedes basarte en la explicación incluida en los anexos de esta actividad. • Resolver los ejercicios del ANEXO I , una vez leída y analizada la breve explicación. • Resolver los ejercicios del ANEXO II, una vez leída y analizada la breve explicación. Martes 29 de septiembre al Miércoles 30 de septiembre Correo electrónico (Evidencia fotográfica) Observaciones : • Todas las actividades deberán tener en la parte superior de la hoja de libreta; nombre del alumno (a) completo, título de la actividad (énfasis), numero de sesión y fecha. • Las actividades deberán ser entregadas en las fechas programadas; no serán recibidas después de la segunda fecha indicada. • Realizar el mínimo número de hojas por cada actividad (máximo 2); esto podrá variar según la actividad. • Recuerden la evidencia fotográfica es la actividad (ejercicios) copiados en la libreta; no la hoja resuelta. Puedes recortarla y pegarla una vez resueltos los ejercicios (con su procedimiento); al igual que la breve explicación anexa. • A la hora de tomar la evidencia fotográfica (solo serán las actividades a realizar), deberá centrar muy bien el lente de la cámara, a manera de que salga toda el área completa de la hoja, procurando no salir fondos u objetos cercanos a la libreta. • Deberá tomarla de forma vertical y lo más cerca posible (no tan lejos), lo que permita la claridad y legibilidad de sus contenidos. • Al enviar tu trabajo, deberá ser un archivo por cada actividad. NO juntar todas las actividades en uno solo .Dicho archivo será nombrado “SESION #” (# número de la sesión que realizaste). “ANTES Y DESPUES DE CADA ACTIVIDAD, LAVATE TUS MANOS”
Transcript of SESION 10 MAT. 1 D - esaca.weebly.com · LIBRO DE TEXTO CONSULTAR PRODUCTO DE APRENDIZAJE A...
FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
Durante la contingencia sanitaria COVID-19
CENTRO
ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA ARMANDO CARDEL AGUILAR
CLAVE
30EES0168P
GRADO PRIMERO GRUPO D TURNO MATUTINO SESION 10 FECHA 29/09/2020
PROFESOR ESTEBAN GERARDO VAZQUEZ PALMEROS
ASIGNATURA MATEMATICAS I TEMA NUMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA Y SU EQUIVALENCIA CON UNA
FRACCION DECIMAL.
SEMANA APRENDIZAJE ESPERADO
PÁGINAS DEL
LIBRO DE TEXTO
CONSULTAR
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
A ENTREGAR
FECHA DE
ENTREGA MEDIO DE ENTREGA
Septiembre 21
Septiembre 25
• Convierte fracciones decimales a notación
decimal y viceversa. Aproxima algunas
fracciones no decimales usando la notación
decimal. Ordena fracciones y números
decimales.
Énfasis: Ubicar números decimales en la recta numérica ,comparar números decimales y determinar la equivalencia de cualquier fracción con una fracción decimal.
Puedes basarte en la explicación incluida en los anexos de esta actividad.
• Resolver los ejercicios del ANEXO I,
una vez leída y analizada la breve explicación.
• Resolver los ejercicios del ANEXO II, una vez leída y analizada la breve explicación.
Martes 29
de septiembre
al
Miércoles 30
de septiembre
Correo electrónico
(Evidencia fotográfica)
Observaciones
:
• Todas las actividades deberán tener en la parte superior de la hoja de libreta; nombre del alumno (a) completo, título de la actividad
(énfasis), numero de sesión y fecha.
• Las actividades deberán ser entregadas en las fechas programadas; no serán recibidas después de la segunda fecha indicada. • Realizar el mínimo número de hojas por cada actividad (máximo 2); esto podrá variar según la actividad.
• Recuerden la evidencia fotográfica es la actividad (ejercicios) copiados en la libreta; no la hoja resuelta. Puedes recortarla y pegarla una
vez resueltos los ejercicios (con su procedimiento); al igual que la breve explicación anexa.
• A la hora de tomar la evidencia fotográfica (solo serán las actividades a realizar), deberá centrar muy bien el lente de la cámara, a manera
de que salga toda el área completa de la hoja, procurando no salir fondos u objetos cercanos a la libreta. • Deberá tomarla de forma vertical y lo más cerca posible (no tan lejos), lo que permita la claridad y legibilidad de sus contenidos.
• Al enviar tu trabajo, deberá ser un archivo por cada actividad. NO juntar todas las actividades en uno solo .Dicho archivo será nombrado
“SESION #” (# número de la sesión que realizaste).
“ANTES Y DESPUES DE CADA ACTIVIDAD, LAVATE TUS MANOS”
ANEXO I INSTRUCCIÓN I. En base a la siguiente explicación podrás resolver los siguientes ejercicios.
NUMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA Y SU EQUIVALENCIA CON UNA FRACCION DECIMAL.
INSTRUCCIÓN II. Escribe en el recuadro los numero decimales que señalan las flechas.
ANEXO II
Equivalencia de cualquier fracción con una fracción decimal. Toda fracción se puede expresar como decimal y todo decimal se puede expresar como fracción (relación de equivalencia entre fracciones y decimales). Se puede establecer equivalencias de fracciones mediante representaciones gráficas.
INSTRUCCIÓN I. En base a la anterior explicación, resuelve los siguientes ejercicios.
a) Convierte las siguientes fracciones a su forma decimal.
b) Utiliza colores y representa los decimales siguiendo el ejemplo.
