María Antoneta Gutiérrez V´squez

María Antonieta Gutiérrez Vásquez

SESIÓN 10.Tecnologías de la información y educación

para la sociedad de la información.

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Cada vez son más los docentes de educación infantil que van incorporado las diferentes herramientas TIC a sus actividades de clase. Hay que tener en cuenta que, de un tiempo a esta parte, el concepto de alfabetizar ha experimentado una evolución constante en cuanto a su significado, en la sociedad analógica alfabetizar consistía en tener acceso a lectura, escritura, cálculo y nociones de cultura general, en una sociedad analógica como la nuestra, alfabetizar además de todo lo anterior supone que los niños tengan acceso a los medios y redes digitales para obtener, contrastar, analizar y también publicar contenidos digitales multimedia.

En seguida se presentan ejemplos de sitios web que se han diseñado con un enfoque hacia las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

www.educacontic.es

Características

Objetivo

Contribuye al mejoramiento en la calidad de la educación en todos los ámbitos brindandorecursos para el reforzamiento del aprendizaje.

Ventajas

Desventajas

*Con tanta información se desvía fácilmente del objetivo.*Si no hay internet en el lugar no se puede tener acceso.*No se pueden utilizar los contenidos con fines comerciales.*Como docente si no se tienen las habilidades básicas necesarias en las nuevas tecnologías, se complica su uso.

www.chipayu.gob.mx

Características

Objetivo

Ventajas• Impulsa a la actividad en los estudiantes.• Ayuda a que los estudiantes se involucren en el trabajo.• Existe un feedback inmediato.• Permite simular diversos escenarios.

Desventajas• Deben inscribirse como socios o no tienen acceso a la información.• Los alumnos pueden dedicarse a jugar en lugar de trabajar.• La música con la que está amenizado no es atractiva para niños.• Sin conexión a internet no se puede tener acceso.

www.red.dee.edu.mx

Características Debido a que en la actualidad una de las problemáticas a las que se enfrenta el docente al momento de involucrar las tics en sus planes de trabajo, es el escaso o nulo conocimiento de la tecnología. La falta de formación y capacitación continua del docente impiden que las propuestas académicas del profesor incluyan un verdadero cambio en el paradigma educativo actual, con el fin de generar conocimiento útil entre los alumnos, ya que mientras mayores sean los niveles de competencias que posee el profesor, mayor es el éxito que tendrán en sus aulas. Por lo tanto la propuesta es que la innovación educativa no se refiera solamente a la incorporación de las novedades tecnológicas dentro del aula, como sólo usar el cañón, sino también se debe reflexionar acerca de las implicaciones del uso de las tics y del posible cambio de paradigma educativo mediante la inclusión de la tecnología en disciplinas como la pedagogía o la psicología educativa. Es necesario hacer conciencia como profesor que utilizar las tic s para enseñar, no es solo usarlo como apoyo personal que nos permita facilitar el trabajo y sino que sea buscando el beneficio de la labor docente que desempeñamos, para lograr en los estudiantes mayores aprendizajes, para formar alumnos competentes a base de actividades innovadoras para el logro de estas. Por ejemplo, si solo se busca la información o videos de páginas web, pero no se les aporta nada nuevo e innovador para el proceso de la enseñanza, los alumnos seguirán siendo simples receptores de la información sin participar ni aportar ni comprender nada respecto al tema más que por el momento.

La Red Digital de Intercambio Docente es el espacio creado por la Dirección de Educación Elemental para que los profesores interesados en aprender a aprender y en compartir sus experiencias exitosas encuentren puntos de convergencia en la generación de ambientes de aprendizaje y colaboración virtual.

Que la propuestas pedagógicas que en esta web se presentan, buscan dotar a los docentes de quinto grado de primaria de herramientas para la integración de las tabletas electrónicas en su práctica profesional, basándose en el plan y programa de estudio vigente, acompañando y dando seguimiento por medio de una plataforma educativa que hace uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

La generación de una comunidad de intercambio docente, donde se compartan experiencias y saberes fortalece al docente y lo apoya para desarrollar una labor con miras a la calidad educativa.

Las unidades didácticas son una propuesta del Departamento de Computación Electrónica en la Educación Elemental en respuesta a las necesidades generadas para la inclusión de tecnologías en el ámbito escolar.

Objetivo

Ventajas• Constantemente se esta actualizando la información.• Las diferentes secciones son de gran apoyo a los docentes.• Existe una gran variedad de recursos didácticos.

Desventajas• La información va dirigida solo a docentes.• Esta web esta dedicada en su totalidad a 5° grado de primaria y al Programa de Inclusión u alfabetización digital.• Sin conexión a internet no se puede tener acceso.

www.childtopia.comUna web repleta de juegos lúdicos y educativos

Actualmente se compone de cientos de juegos interactivos que pueden disfrutarse por Internet mediante suscripción, o bien adquiriendo un CD-ROM para disfrutar de ellos en un ordenador sin conexión. Eso sí, también se puede jugar de forma gratuita, sin compromiso, a una pequeña muestra del catálogo, si bien a pantalla reducida. Todos los materiales que se ofrecen están elaborados con criterios psicopedagógicos que refuerzan la labor de la escuela y el entorno familiar. “Nuestro espíritu lúdico, didáctico e innovador nos ha llevado a aprovechar la oportunidad que nos brinda la tecnología para ofrecer un mundo multi-idioma y multi-edad para que cualquier usuario pueda divertirse en Childtopia, sin importar el medio o la plataforma a través de la cual acceda a los juegos”, explican los responsables de la web, que afirman que su proyecto es “nuestra aportación para que los niños puedan disfrutar en un entorno interactivo y estimulante, a la vez que ofrecemos a los padres la tranquilidad de saber que están dedicando su tiempo a una actividad segura y enriquecedora”.

Características

Childtopia ofrece ocio digital a los niños con un catálogo de actividades y juegos de distintas áreas, los cuales están en constante crecimiento.

Objetivo

Ventajas• Constantemente se esta actualizando la información.• Proporciona información y servicios gratuitos a sus lectores

y visitantes, sin ningún tipo de contraprestación monetaria por su parte.

• ChildTopia es una WEB de ChildTopia SL, que comercializa componentes software lúdico-educativos. Esos productos son accesibles desde la misma web, mediante una suscripción ON-LINE, descarga de componentes o adquisición de los mismos en soporte CD-ROM.

Desventajas• Los servicios gratuitos están limitados.• Hay tanta información que los usuarios pueden divagar.• En caso de no tener internet debe comprarse el cd de aplicación para su computadora.

www.cyberkidz.mx

Objetivo

Al entrar a estos juegos educativos, los niños aprenderán y practicarán de una manera divertida las materias que ven en la escuela primaria como Matemáticas, Literatura, Geografía, Arte y Música, etc.

Cyberkidz es un sitio con juegos educativos para niños y niñas de entre 4 y 11 años de edad.

Los juegos cyberkidz ayudan a los estudiantes de la escuela primaria y secundaria a practicar lo que vieron en clases.

También es posible utilizar Cyberkidz dentro del salón de clases con ayuda de una pizarra interactiva.

Los niños desarrollan sus habilidades tanto para el uso de la computadora como para la práctica de las diferentes materias mientras se divierten con los juegos.

Cuenta con una sección especial para el docente en el que éste puede evaluar las actividades que están realizando los alumnos.

Características

Ventajas• Existe interés y motivación en los alumnos.• Hay actividad intelectual.• Se desarrolla la iniciativa.• Hay aprendizaje a partir de errores.

Desventajas• Los usuarios pueden abusar de su uso.• Existen numerosos contenido por lo que el usuario se puede desviar del objetivo.• Sin conexión a internet no se puede tener acceso.

BibliografíaUNID. Sesión 10. Tecnologías de la información y educación para la sociedad de la información. México Cibergrafía *www.educacontic.es*www.red.dee.edu.mx*www.chipayu.gob.mx*www.childtopia.com*www.cyberkidz.mx