ASIGNATURA DE FILOSOFÍA Y ÉTICA

SESIÓN 10: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

PROGRAMACIÓNCONTENIDOS

CONCEPTUALES

• Formas de conocimiento: cotidiano, científico y filosófico.

• Posibilidad del conocimiento: escepticismo y dogmatismo.

• Origen del conocimiento: racionalismo y empirismo.

• Esencia del conocimiento: idealismo y realismo.

INDICADOR DE LOGRO

• Discrimina el problema y las formas del conocimiento a través del desarrollo de un cuestionario y la elaboración de un organizador del conocimiento.

• Respeta los diferentes tipos de conocimiento.

CAPACIDAD

• Analiza los alcances y límites del conocimiento en los distintos ámbitos del saber.

Formas de conocimiento: cotidiano científico y filosófico

Común

• Procede de los sentidos.

• Contacto con la realidad sensible.

• Lo poseen todos.• Se adquiere

inmediatamente.• Es superficial.• Ve el aspecto

externo de las cosas.

Científico

• Se inicia con la realidad sensible.

• No se queda con la primera impresión.

• Indaga y explica ordenadamente los fenómenos naturales.

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Filosófico

• Interpreta toda la realidad.

• Descubre el sentido más profundo de las cosas.

• ¿Es el más alto grado de conocimiento?

(Resumen de texto L. F. Alarco)

Puntos comunes entre el conocimiento científico y filosófico

• La filosofía es ciencia.• Son obras colectivas.• Se proyectan al mundo de la naturaleza y el

espíritu.• Penetran más allá de las apariencias.• Son saberes sistemáticos y metódicos.• Son saberes objetivos, críticos y válidos.• Están al servicio del hombre

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Diferencias entre el conocimiento científico y filosófico (Resumen de texto L. F. Alarco)

Científico

• Saber fragmentario o parcial.

• No existe ciencia sino ciencias.

• Busca causas inmediatas.

• El saber de la ciencia es parcial.

• La objetividad en la ciencia es angosta y rigurosa.

• Las ciencias buscan dominar la naturaleza

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Filosófico• Saber unitario o unificado.• Sólo existe la filosofía.• Busca primeros principios y

causas de las cosas.• El saber de la filosofía es

holístico.• La rigurosidad en la filosofía

traspasa la razón: filosofa todo el hombre.

• La filosofía busca aclarar el horizonte humano.

• ¿Es el más alto grado de conocimiento?

Posibilidad del conocimiento, según Johannes Hessen

• Señala cinco grupos:

Dogmatismo

Criticismo

PragmatismoSubjetivismo y relativismo

Escepticismo

Posibilidad del conocimiento: escepticismo y dogmatismo

Dogmatismo

• Ámbito de la religión.• Mantienen la verdad de

un postulado sin razones suficientes que lo justifiquen.

• Es opuesto al escepticismo: porque son muchos los enunciados cuya verdad se pueden saber.

Escepticismo

• Ámbito gnoseológico.• Sostiene que la mente

humana no es capaz de justificar afirmaciones verdaderas.

• Hay escepticismo dogmático: cree que ni los sentidos ni la razón pueden suministrar conocimiento.

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Escepticismo

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Pirrón de Elis

Representantes

El escepticismo afirma que la mente humana no puedejustificar afirmaciones verdaderas

Hume

Los sentidos y la razón nopueden suministrar el

conocimiento verdadero.Lo más sabio es hacerepokhé (suspensión dejuicio) para llegar a la

ataraxia (imperturbabilidad).

Espíritu contiene:percepciones

(impresiones o ideas). Negó el conocimiento metafísico porque no

hay objeto de estudio.

Origen del conocimiento, según Johannes Hessen

• Señala cinco grupos:

Racionalismo

Posición propia de J.

Hessen

ApriorismoIntelectualismo

Empirismo

Racionalismo Empirismo

Racionalismo y Empirismo

Descartes (1596-1650), Malebranche (1638-1715),

Spinoza (1632-1677) y Leibniz (1646-1716)

Locke (1632-1704), Berkeley (1685-1753) y

Hume (1711-1775)

Empirismo

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Aristóteles Locke

Representantes

El empirismo afirma que las ideas y el conocimiento en general provienen de la experiencia, es decir.

de los sentidos.

Hume

Crear la cienciadel hombre basadaen la observación

y experiencia

Antecesor

Sentidos:vista

Mente:tabula rasa

Racionalismo

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Platón Descartes

Representante

El racionalismo afirma que el conocimiento se funda enla razón y es el único modo válido de conocer.

ReminiscenciaAnamnesisRecuerdo

Duda metódicaCogito ergo sum

Antecesor

Esencia del conocimiento: idealismo y realismo

Realismo

• Res: cosa u objeto.• Creencia que existe un

mundo externo (realismo ontológico) que puede ser conocido (realismo epistemológico).

• Se puede ver la posición del realismo en la discusión de los universales.

Idealismo

• Idea: forma, imagen mental.

• La realidad es mental.• La realidad se explica

mejor con la idea.

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Bibliografía:

• ALARCO, Luis F. (1970). Lecciones de Metafísica. (5ª ed.) Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

• ARISTÓTELES. (1977). Metafísica. (5ª ed.) Lima: Editorial Universo.

• FERRATER Mora, José. (2004). Diccionario de Filosofía. (T. I, A-D). Barcelona: Editorial Ariel.

• GUEVAR Frafan, Luis Ricardo. (2005, octubre). Curso prolegómenos de filosofía, [En línea]. Recuperado el 21 de marzo de 2010: http://www.mailxmail.com/curso-prolegomenos-filosofia.

• HESSEN, Johannes. (1967). Teoría del conocimiento. Buenos Aires: Editorial Losada.

• MANRIQUE, Fernando. (1983). Teoría del conocimiento: proyección epistemológica. Lima: Marcos Pflücker N.

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