SESIÓN SEMANA 15

GÉNERO DRAMÁTICO

COLEGIO SAINT MAURICE’S

CERRILLOS Avda. El Mirador N° 1543

Subsector de Aprendizaje:

Lengua y literatura

Profesora: Catherine Ruiz M

Nivel

8°básico

Revisión de examen de repetición Colocación de notas. Nota final

OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

ES UN CONJUNTO DE OBRAS

LITERARIAS CUYO

CONTENIDO PRESENTA UN

CONFLICTO PROPIO DE LA

NATURALEZA HUMANA, QUE

CONOCEMOS DIRECTAMENTE

A TRAVÉS DEL DIÁLOGO DE

LOS PERSONAJES.

El conflicto es la pieza clave de todo ejercicio

dramático. Sin conflicto, el teatro se convierte en mera descripción, con poco o ningún interés para el público.

El “conflicto dramático” corresponde a la contraposición de determinadas fuerzas, en un determinado momento, que constituye el argumento.

En su forma más simple se trata de la pugna de un personaje por cumplir su deseo, voluntad o necesidad a la que se oponen el deseo, la voluntad o la necesidad de otro.

También se pueden encontrar

propuestas mucho más complejas.

• Palabra que proviene del griego “DRAO”

“HACER, ACTUAR, OBRAR”.

•Una obra dramática, muestra acciones.

•Hay tres tipos básicos de

obras dramáticas:

TRAGEDIA / COMEDIA/ DRAMA.

• Obra dramática de tono mayor.

• Personajes mitológicos, heroicos, principales, de

la realeza.

• El conflicto más importante es

la lucha del Hombre contra

el destino, generalmente

funesto y fatal.

• La acción provoca un estado

de catarsis en el protagonista

y en el público.

• Obra de tono mayor.

• Personajes corrientes, sometidos a los embates de la vida cotidiana.

• Diálogos humorísticos, pero con visión crítica de los hechos.

• La acción dramática tiende a mostrar al protagonista como vencedor.

• Su contenido porta una

enseñanza moral.

Obra literaria mayor que muestra acciones de los personajes donde lo trágico y lo cómico no se excluyen.

Su tono es melancólico, porque enfatiza en aspectos valóricos de la sociedad humana, que son atropellados.

Enfatiza en la perspectiva social. Se originó en la España renacentista.

OBRAS MENORES

La pantomima

Las marionetas

La ópera

La obra dramática es un texto escrito por un autor llamado dramaturgo.

La obra teatral es una

representación física, material, de la obra dramática, y es el director teatral el encargado de esta expresión de arte.

En Grecia, siglo V a.C. se hacían grandiosas representaciones en honor a DIONISOS, dios del vino y la fertilidad.

El carácter religioso de estas representaciones se manifestaba en coreografías, música y canto.

El espacio en que se realizaban estos rituales se llamaba THEATRON (lugar para contemplar) y durante varios días el público permanecía observando el “espectáculo”.

Con el pasar del tiempo, las representaciones primitivas sufrieron transformaciones fundamentales que darían origen al teatro propiamente tal:

- se introduce el diálogo (Tespis);

- cambia el carácter religioso;

- se formaliza el trabajo de los actores;

- surgen los primeros autores:

- SÓFOCLES/ ESQUILO / EURÍPIDES.

- Nace el género dramático.

o La obra dramática y la obra teatral están íntimamente ligadas, desde su origen.

o Los antiguos griegos

integran a su ricas manifestaciones culturales el arte teatral, y los actores de la época dan vida a los personajes creados por notables escritores, poetas y filósofos.

Los actores griegos eran hombres.

Su vestuario era simple:

Usaban máscaras que representaban la tragedia o la comedia.

Túnicas Coturnos

Está compuesto por una estructura primaria de lenguaje que corresponde a los PARLAMENTOS de los personajes, en forma de:

Diálogos: Conversación entre 2 a

más personas que exponen sus ideas y comentarios de forma alterna.

Monólogos: Discurso que mantiene una persona consigo misma. Escena que habla un solo personaje.

Soliloquios: Discurso interno de una persona consigo misma. Es como un pensamiento en voz alta.

Apartes: El personaje habla consigo mismo, simulando un pensamiento en voz alta, pero con la intención de ser oído por la audiencia.

(Recibe ese nombre porque en la representación teatral, el actor se hace hacia un lado del escenario para marcarlo).

Y por una estructura secundaria o texto secundario que contiene las llamadas acotaciones del hablante dramático básico,

que indican: a) Entrada o salida de personajes; b) Tipo de escenografía; c) Lenguaje gestual de los personajes; d) Lenguaje proxémico; e) Luces, música, etc.)

Todo texto dramático se organiza en secuencias:

*ACTOS: unidades mayores en que se divide la acción. Corresponden al inicio, desarrollo y desenlace de los acontecimientos dramáticos.

*ESCENAS: entradas o salidas de personajes, que

van haciendo evolucionar la acción dramática. *CUADROS: unidades menores en que se divide la

acción, y se manifiestan en el cambio escenográfico, en el teatro.

Es una “realidad” creada por un dramaturgo.

Se presenta directamente al receptor a través del diálogo de los personajes.

Tiene un eje central, que es: LA ACCIÓN y

EL CONFLICTO DRAMÁTICO.

Se define como la suma de los “movimientos” internos y externos de los personajes, que se ven enfrentados a una experiencia especial.

Está compuesta por los incidentes mayores o menores que conforman la intriga.

Se desarrolla en 4 etapas: Presentación, desarrollo, clímax y desenlace.

Momento inicial que muestra a los

personajes en una circunstancia de equilibrio precario=aquí hay un problema. Este “problema” se conoce con el nombre de CONFLICTO DRAMÁTICO: “enfrentamiento de dos fuerzas, una de las cuales quiere vencer a la otra a como dé lugar”.

Situación intermedia que muestra la progresión de la pugna de las fuerzas en conflicto, y que culmina en el momento del CLÍMAX (momento de máxima tensión).

Etapa que sobreviene poco después del clímax y en la que el conflicto se ha “resuelto” , se ordenan y explican los incidentes y la acción toma un curso que la conduce a un final. Los personajes obedecen a esta “lógica” interna del mundo dramático en que están insertos.

LA OBRA DRAMÁTICA Y LA OBRA TEATRAL TIENEN LA VIRTUD DE MOSTRAR, SIN INTERMEDIARIOS, A LOS SERES HUMANOS EN TODA SU GRANDEZA Y SU PEQUEÑEZ. NOS

CONECTAN CON LA IDEA DE HACER EL MUNDO CON NUESTRAS ACCIONES, Y ENFRENTAR EL CONFLICTO DE

ESTAR VIVOS Y EN COMPAÑÍA CON OTROS.

1- Señala cuántos actos, escenas y cuadros tiene el texto “Romeo y Julieta”.

2- Identifica las partes de la acción dramática, presentes en el texto “Romeo y Julieta”

(presentación, desarrollo y desenlace).