8/16/2019 Seres Vivos-función Respiratoria.

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Seres VivosOrganización

Ambiente -Respiración

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Nivel: 5tos años.

Área del

onocimiento: de laNat!raleza . 

"iolog#a.Los órganos y aparatosrespiratorios de acuerdo alambiente. 

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Ob$etivos:Investigación de los reinos.Guiar la clasifcación de los

seres vivos como unicelulares ypluricelulares. Identifcar en cada reino los

órganos que intervienen en larespiración.

Potenciar la reexión y el

trabajo en equipo.

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. Observa atentamente lassig!ientes im%genes

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Actividades:

  2!ego de recorrer los sitios *eb ?!e te recomendamos )de ver los videos realiza las sig!ientes prop!estas:

oorma de 0raba$o: en e?!ipo de @ a personas.

o,repara !na breve descripción de los distintos reinos ?!e

aparecen en la in=ormación.o!enta brevemente las principales caracter#sticas de losseres vivos B relacionen el ambiente donde esos seres vivosse desarrollan ) la =orma de respiración ?!e cada !no tiene.o ReCne varios ob$etos con t! gr!po ?!e permitan

demostrar !na clasi+cación al resto del gr!po de lasdi=erentes =ormas de respiración ) los ambientes en ?!eviven. 9entro de los seres vivos ?!e eli$anD rec!erden ?!erepresenten todos los reinos.o0odos los rec!rsos son v%lidos para traba$ar en el e?!ipoD

l%minasD =otogra=#asD videosD sean creativos en la =orma depresentar t! traba$o.

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F!%nto aprend#6- eali!a todas las propuestas del siguientelin"

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elp%'()*+microtaller+seresvivos+Laura+In!aurralde+,/01.elp%fc#a.#tml

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http://www.ceibal.edu.uy/elp/ODEA_microtaller_seresvivos_Laura_Inzaurralde_X57HS1.elp/ficha.htmlhttp://www.ceibal.edu.uy/elp/ODEA_microtaller_seresvivos_Laura_Inzaurralde_X57HS1.elp/ficha.htmlhttp://www.ceibal.edu.uy/elp/ODEA_microtaller_seresvivos_Laura_Inzaurralde_X57HS1.elp/ficha.htmlhttp://www.ceibal.edu.uy/elp/ODEA_microtaller_seresvivos_Laura_Inzaurralde_X57HS1.elp/ficha.htmlhttp://www.ceibal.edu.uy/elp/ODEA_microtaller_seresvivos_Laura_Inzaurralde_X57HS1.elp/ficha.htmlhttp://www.ceibal.edu.uy/elp/ODEA_microtaller_seresvivos_Laura_Inzaurralde_X57HS1.elp/ficha.html

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A!tor#a. 1aestra ,ilar ern%ndez

2icencia : reative ommons:

9iseño ) presentación. )sta reali!ado en programa Po&er Pointcomo ;orma de presentación de la propuesta. )sta ;orma ;avorece

incluir los lin" a las &eb y videos necesarios como recursos parareali!ar las actividades .

Navegabilidad. =iene total ;acilidad de acceso para cualquier alumnoo docente con usuario .Act!alización c!rric!lar. 5orresponde a los contenidos curricularesdel nivel correspondiente a to a>o dentro del conocimiento de lanaturale!a? pero tambi@n incluye otros contenidos de otros nivlesdentro de la misma Area del conocimiento.

Re!sabilidad. =iene capacidad para usarse en distintos escenarios deaprendi!aje especialmente porque maneja diversos recursos digitalesque permiten la indagación? la investigación y la experimentación ?