Seqüències didàctiques interdisciplinars

37
Metodologies per a l’aprenentatge de llengües Josep M. Escolano [email protected] [email protected] https://about.me/josepmel Planificació de seqüències didàctiques interdisciplinars IES Ràdio Exterior Alacant, 29 de maig 2017

Transcript of Seqüències didàctiques interdisciplinars

Metodologies per a l’aprenentatge de llengües

Josep M. [email protected]

[email protected] https://about.me/josepmel

Planificació de seqüències didàctiques interdisciplinars

IES Ràdio ExteriorAlacant, 29 de maig 2017

Mirades

Projecte la Serra Grossa

Grafits per a cooperar

Eines per a la planificació del treball cooperatiu

Una passejada per Drive

Metodologies actives o

pedagogia efectiva?

«Totes les teories, dutes a les últimes conseqüències, resulten absurdes. Això significa que ja ho eren en principi, almenys en part. I no cal dir que aquesta conclusió ens ha d’induir a practicar un escepticisme moderat. A practicar-lo: no a professar-lo, que no valdria la pena»

Joan Fuster

«Només els fanàtics no s’equivoquen... Potser tots aquells qui es pensen que no s’equivoquen, precisament per pensar-s’ho, ja són fanàtics.»

Joan Fuster

A la recerca de mentides a internet

Països minúsculs

Les guerres amagades

Els éssers diminuts

Els nombres primer(s)

25é aniversari

Plànols plens

Periòdics que parlen

Quan la derrota és clara hi ha gent que busca lloc en una altra banda i jo competeixo

Potser m’agraden els vostres somnis! O potser no, potser he perdut l’interès pel camí

Les derrotes són miratges de l’orgull, sotracs egoistes d’amor propi.