La Ruta de los

Guardianes Centenarios

IES CANARIAS CABRERA PINTO

Durante el recorrido encontrarás unas misteriosas

cuevas, las llamadas cuevas de Toledo o Cuevas

del Vidrio . En ellas se extraía, todavía a media-

dos del siglo XX, traquita o “arena blanca”, materia prima para la elaboración de

vidrio. En el bosque hubo un horno para tal fin en el siglo XVI; más recientemente

se hacían botellas y otras piezas en una vidriera que había en la ciudad de La

Laguna).

Cuevas del vidrio

Maderas del bosque de Agua García y usos

MADERA CARACTERISTICAS USOS EN EL PASADO Barbusano Ébano de Canarias. Combusti-

ble e inatacable por termitas Muebles de lujo, puertas, artesona-dos, campanas de chimeneas, mástiles, etc.

Viñátigo La “caoba de Canarias” de un color rojizo oscuro

Ebanistería fina, construcciones navales...

Til Color verde—amarillento. El leño es fortísimo, de gran duración y belleza.

Construcción de cajones para transportar el azúcar de los inge-nios...

Laurel Color rosado, con los anillos anuales bien marcados.

Ebanistería, tornería y marquetería, construcción de carretas...

Faya Color amarillo-rosado, oscureciéndose al envejecer.

Tornería, para hacer mangos y cabos de aparejos de labranza...

Palo blanco Rosada, muy dura Ejes de carretas. ..

Acebiño Color blanco amarillento. Toma bien los tintes y barni-ces, adquiriendo un bello pulimento.

Ebanistería y talla fina, producción de varas, horquetas, mangos de herramientas...

Brezo

Muy dura, de color rojizo. Para hacer carbón. Los troncos jóvenes para varas y horquetas.

Pino Cana-rio

La madera siempre es de duramen. Color pardo rojizo oscuro y de aspecto acarame-lado.

Ebanistería. carpintería exterior: celosía de ventanas, carpintería vista de obra (no requiere trata-miento por su carácter imputresci-ble).

NOMBRE IDENTIFICADO

Viñátigo

Naranjero Salvaje

Laurel

Follao

Faya

Brezo

Líquenes

Musgos

Hongos

Parásito del laurel

Pino canario

Identifica y fotografía las siguientes especies de

plantas que te vas a encontrar cuando realices el

recorrido. Añade un una vez vista.

SENDERO EN EL BOSQUE DE

AGUA GARCÍA

La Marcha y el Senderismo: En esta tarea trataremos el tema de la

marcha, nos salimos de nuestro entorno habitual, el centro escolar, para inte-grarnos en la naturaleza.

Marchar es desplazarse de un lugar a otro utilizando como, único medio de locomoción los pies.

Senderismo es la actividad deportiva no competitiva, que se realiza sobre caminos balizados, preferentemente tradicionales, ubicados en el medio natural; busca acercar a las personas al medio natural y al conocimiento del país a través de los elemen-tos patrimoniales y etnográficos que caracterizan las sociedades preindustriales, recuperando el sistema de vías de comunicación. Las materias de Educación Física, Ciencias Naturales y

Tecnología, hemos propuesto una actividad de senderismo al aire libre, en los Bosques de Agua García, “La Ruta de los Guardianes Centenarios” Antes de la salida, es conveniente que aprendas y tengas en cuenta los siguientes consejos sobre los aspectos técnicos y físicos de la marcha:

Llevar la vestimenta y calzado adecuado: botas con cierto uso, no zapatillas o zapatos. Controlar que las botas estén bien atadas. Llevar camiseta de repues-to y chubasquero, ya que el clima puede no comportarse como esperamos.

Protección química y física contra el sol: cremas solares y gorra.

Por seguridad, en actividades al aire libre, hay que respetar siempre las indicaciones y decisiones de los Guías.

Mantén el ritmo, debes iniciarla lentamente y aumentar poco a poco. No perder de vista al grupo, ni ausentarse o pararse sin avisar. No busques el riesgo.

Si pasas por alguna zona donde hay tráfico rodado, debes marchar por la izquierda y en columna.

Observa las marcas y señales en las sendas o senderos. No manipular o agregar nunca dichas señales o marcas. No pintar las piedras, árboles o rocas.

Por seguridad, parar en las bifurcaciones o encrucijadas de caminos.

Por seguridad, no camines de cara a las pendientes pronunciadas (de espaldas a la montaña), si bajas lo harás en zigzag y nunca corriendo.

No te conviertas en un vándalo natural: no encender fuego, no arrojar basura, no gritar, ni usar luz innecesariamente, no molestar a vegetales ni animales y respetar a la gente del campo, sus cultivos y la propiedad privada.

Y por último prepara tu mochila sólo con lo necesario, ya que la carga influye en tu rendimiento.

No olvidar agua, comida, abrigo, chubasquero, camiseta de

repuesto, gorra, cámara de fotos, bolígrafo y bloc de notas.

LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL

Indicaciones PUNTOS

1.- Nada más pasar el primer puente tendrán que tomar una decisión. Las señales les indicarán el camino a seguir. Si siguen el equivocado….¡SE PERDERÁN! Y les penalizaremos.

2.- El color de la señal ¿a qué tipo de sendero corresponde?

3.- Al pasar el segundo puente se encontrarán una especie de que da nombre a esta ruta. ¿De qué especie de planta se trata?

4.- Has llegado a las cuevas del………..¿sabes su nombre y por qué se llaman así?

5.- ¡Atención! En lo más profundo de las cuevas que tienen frente a ustedes encontrarán una pregunta. Si la resuelven tendrán otro punto más.

6.- Llegan a un cruce de caminos. Deben coger el que se encuen-tra en el oeste. Ayuda: la pista de Spiderman es una de las inco-rrectas.

7.- Por el camino que están atravesando hay una pareja de espe-cies que siempre van juntas (como Bob Esponja y Patricio, que van juntos a todas partes). ¿De qué especies se trata?

8.- Importante: en la bajada siempre tomen el camino de la izquierda. En caso contrario tendrán que retroceder y perderán tiempo.

9.- Llegan al punto de partida TODOS los componentes del gru-po. Comentarle al profesor tres normas básicas de senderismo.

10.- Tiempo final. El equipo que lo haga en menos tiempo tendrán el punto.

RUTA DE LOS GUARDIANES CENTENARIOS Bienvenidos a la ruta de los Guardianes Centenarios. En grupos de 10 (que permanecerán unidos durante todo el recorrido y sin salirse del camino señalizado) deben hacer la ruta en el menor tiempo posible. Podrán conseguir un máximo de 10 puntos si superan las distintas pruebas.

¡ÁNIMO…Y A LA AVENTURA!

Centro de Información

EL SENDERO QUE VAMOS A REALIZAR, ESTÁ SEÑALIZADO EN ESTA AMPLIACIÓN DEL PLANO

GR: con una longitud superior a 50 Km, 2 días de travesía.

PR: con una longitud entre 10 y a 50 Km.

SL: con una longitud inferior a 10 Km.

(color rojo)

(color amarillo)

(color verde)