SEMINARIO DE BIBLIOGRÁFICO: PARTES

¿Cómo hacer un Seminario bibliográfico ?

El alumno desarrolla un tema en profundidad,

orientado por un tutor o asesor, a través de la

búsqueda, recopilación, estudio y análisis de

información actualizada sobre el mismo. El trabajo es

personal, y su resultado será expuesto en forma oral y

escrita.

Implica realizar una evaluación crítica del mismo, que

demuestre su capacidad de análisis, asimilación y

síntesis de la información revisada.

Objetivo principal

Reunir la mayor cantidad de información posible

respecto al tema. Así, cuando otra persona quiera

comenzar a investigar o el mismo autor desea ampliar

el tema, podrá hacer uso de toda la información al

respecto, incluyendo la de mayor actualidad posible.

Tomado de:

http://www.elcora.org/005_esobach/biologia/4eso/Normas_presentacion.pdf

Partes

Preliminares

Partes

Partes

Partes

Partes

Partes

Partes

Cuerpo o Desarrollo

El cuerpo es la parte

central del trabajo e

incluye también la

introducción.

Partes

Cuerpo o Desarrollo

Capítulos

Marco teórico

Antecedentes del trabajo

Empírico

Metodológico

Conceptual

Hipótesis

Enfoques

Conceptos

Partes

Cuerpo o Desarrollo

Esta sección es la más

relevante, ya que usted

discutirá lo que ha encontrado,

dejando ver su opinión y su

contribución al tema en

cuestión.

Partes

Cuerpo o Desarrollo

Un ejemplo de lo anterior sería

algo como: “ Fulano (año)

señala que bla, bla, bla, lo cual

es corroborado por Sotano et

al. (año). Sin embargo, lo

anterior es fuertemente

discutido por Merengano (año),

Mernguino (año) y etc. quienes

señalan etc. Ahora bien, el

autor piensa que bla, bla…”.

Partes

Cuerpo o Desarrollo

Punteo de las conclusiones mas importantes del trabajo.

Partes

Complementarias

Partes

Complementarias

Partes

Complementarias

Otra información relevante

Respecto de las figuras y tablas en un trabajo, estas siempre

deben ir bien correlacionadas y citadas en el texto. Deben estar

bien explicadas y su enunciado debe ser claro y directo. En una

tabla el enunciado va en la parte superior, vale decir antes de la

tabla misma. En una figura, va abajo, vale decir después.

Asociación Psicológica Americana

(APA)

TIPS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

1. Pienso en el tema sobre el que voy a escribir, y cuál es el objetivo que persigo (en

este caso el objetivo de investigación). A partir de esto redacto un párrafo

introductorio. En el que incluyo dicho objetivo.

2. Genero una macroestructura semántica (categorías, subcategorías, indicadores) o

un mapa conceptual sobre dicho tema (conceptos, conectores). En este caso, las

categorías son las variables que voy a investigar.

3. Reviso autores representativos (clásicos y actuales) -fuentes primarias-: libros,

revistas, tesis, etc.

5. Reviso y consulto las fuentes por palabras clave:

6. Hago lectura exploratoria de los textos (una observación general del texto

enfatizando en títulos, subtítulos, tablas o figuras).

7. Hago lectura confirmatoria de los textos (enfatizando en lo que es relevante para el

tema sobre el que voy a escribir).

8. Reescribo lo más importante de los textos: reseñas, mapas, cuadros, fichas, etc.

Listo las referencias bibliográficas.

9. Me siento y redacto con diccionario de sinónimos en la mano y lista de conectores.

10. Leo varias veces lo que escribo.

Fuente: http://drupal.puj.edu.co/files../OI045_Leonor%20Cordoba.pdf

EJEMPLO: Familias de personas en situación de discapacidad