Resumen - Economía Internacional (Krugman, Obstfeld, Melitz)
Seminario Internacional Nuevos Paradigmas en · PDF fileman ESAN La Productividad para Krugman...
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Krugman en ESAN Krugman en ESAN Seminario Internacional Nuevos Paradigmas en Competitividad 19 de Marzo 2014 The Westin Lima Hotel Presentación del señor : Santiago Roca T. Profesor Principal Economía Universidad ESAN [email protected]
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Seminario Internacional
Nuevos Paradigmas en
Competitividad19 de Marzo 2014
The Westin Lima Hotel
Presentación del señor :
Santiago Roca T.
Profesor Principal Economía
Universidad ESAN
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La Competitividad: Una Necesaria
Precisión
La competitividad es un concepto
empresarial.
El crecimiento y el bienestar general son
los objetivo de los países. Ello se logra a
través del aumento de la producción, el
empleo y la productividad. Los países no
compiten entre ellos. Buscan mejorar los
niveles de vida e ingreso de su gente.
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN.
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La Productividad para Krugman
La productividad aumenta:
Con la utilización, movilización y aumento de factores de producción
Con el incremento de la calidad de estos factores
Con el cambio y upgrading tecnológico
Y = A f(K, L)
Retornos a escala crecientes, I&D, aprendizaje, condiciones de competencia imperfecta, fuerzas propagadoras, externalidades, difusión del conocimiento, instituciones, cultura, historia y geografía, son factores endógenos de cada país que afectan la productividad.
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
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Los Modelos de Crecimiento y Desarrollo se
agotan y deben cambiarLo que funciona bien en un periodo, no responde de la misma manera en otros. Las condiciones económicas van cambiando y los modelos deben ajustarse. Ejemplos:
Primer gobierno de Alan García.
Casos de un modelo aplicado en entornos con estructuras de mercado diferentes. Uno exitoso, el otro un fracaso.
Desequilibrios macroeconómicos impiden y/o restringen el aumento de la productividad: fiscal, externo y social.
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
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Productividad en el Perú
Fuente: Economic Research. Federal Reserve Bank of St. Louis (2011)
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◦ La eficiencia es necesaria
◦ La calidad de las actividades económicas o potencial de generar valor.
¿QUIÉN TIENE QUE ACTIVAR ESTOS CAMBIOS EN LOS MODELOS?
EL MERCADO POR SI SOLO NO LO HA HECHO NI LO PUEDE HACER. MIRAR EXPERIENCIAS DE LOS PAISES DESARROLLADOS Y EMERGENTES.
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
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El Mercado necesita del Estado
Los intereses de las empresas no son los mismos que los del Estado◦ Mano de obra barata (USA-China)
◦ Devaluación inducida (perjudica a terceros países)
El Estado Innovador en vez de Interventor:◦ Conducción estratégica y balance con el mercado: no
basta el libre comercio, la apertura y los incentivos a la inversión.
◦ Promotor de la CTI
◦ Mejora de la educación
◦ Transformación y upgrading productivo
◦ Infraestructura
◦ Redistribución e inclusión
◦ Geografía: balance de lo local con lo nacional y lo global
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
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NEVIDENCIA EMPÍRICA
Perú: Ranking WEF y PISA de educación
Ranking WEF
AñoCalidad de la
educación primaria
Calidad de la
educación superior
2007-2008 131/131 110/122
2008-2009 133/134 117/134
2009-2010 131/133 107/133
2010-2011 133/139 96/139
2011-2012 135/142 106/142
2012-2013 138/144 118/144
2013-2014 135/148 120/148
Fuente: Elaboración propia usando datos del World Economic Forum, The Global Competitiveness Report (2008-2014)
Test de PISA
Año Puesto
2000 41/41
2009 70/74
2012 65/65
Fuente: Elaboración propia usando datos de la OECD.
Informe PISA (2000, 2009 y 2012)
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Ranking WEF: Innovación
Año INNOVACIÓNCapacidad
para innovar
Calidad de
Instituciones
de
investigación
científica
Gastos de
compañías en
I&D
2007-2008 100/131 67/131 114/131 74/131
2008-2009 110/134 86/134 121/134 80/134
2009-2010 109/133 84/133 118/133 90/133
2010-2011 110/139 95/139 109/139 113/139
2011-2012 113/142 99/142 109/142 118/142
2012-2013 117/144 103/144 116/144 118/144
2013-2014 122/148 106/148 119/148 124/148
Fuente: Elaboración propia usando datos del World Economic Forum, The Global Competitiveness Report (2008-2014)
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
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Empleo según ocupaciones 2010 (miles)
Ocupación Perú Finlandia Alemania
Legisladores, altos funcionarios y directivos 84 1% 255,6 10% 2244,6 6%
Profesionales 1033,3 7% 472,5 19% 5895,4 15%
Técnicos y profesionales de nivel medio 1031,1 7% 404,9 17% 8473,3 22%
Empleados de oficina 789,5 5% 156,6 6% 4603,1 12%
Trabajadores de servicos y comercio 2411 16% 388,8 16% 4824 12%
Trabajadores calificados agrícolas y pesqueros 1885,2 12% 102,7 4% 682,9 2%
Artesanos y oficios relacionados 1308,8 9% 268 11% 5577,1 14%
Operadores de planta y maquinas y ensambladores 1343,1 9% 190,2 8% 2616 7%
Ocupaciones elementales 5094,5 34% 190,5 8% 3744 10%
TOTAL 15089,9 100% 2447,5 100% 38938,5 100%
Fuente: Elaboración propia usando datos de la OIT, ILOSTAT Database
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN.
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NPerú: Composición de Exportaciones e
Importaciones por Niveles Tecnológicos
Tomado de: Santiago Roca, Especialización tecnológica en el comercio exterior del Perú: un análisis
comparado con Corea, China, Colombia y México (2012), Revista de Ciencias Sociales, Universidad
de Zulia.
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Perú: Coeficiente Tecnológico de
Exportaciones e Importaciones 2008
Tomado de: Santiago Roca, Especialización tecnológica en el comercio exterior del Perú: un análisis comparado
con Corea, China, Colombia y México (2012), Revista de Ciencias Sociales, Universidad de Zulia.
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN, Seminario de
Competitividad
Santiago Roca, Profesor Principal ESAN.
Seminario Internacional Nuevos Paradigmas en CompetitividadSantiago Roca, Profesor Principal ESAN.
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Impacto de la especialización
productiva en el nivel de vida
Tomado de: Roca y Simabuko, Value And Quality Creation: Natural Resources, Industrialization And
Standards Of Living In Peru 1950 To 1997 (1999), Journal of Economics, Finance and Administrative Science, ESAN.
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¿Que dice Krugman de esto?
El rol estratégico del Estado: los intereses de la nación y su alineamiento con la empresa
Educación
Ciencia y Tecnología
Manejo fiscal y monetario
Regulación del sistema financiero
Estructuras competitivas
Institucionalidad y Corrupción
Geografía
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Conclusiones
• Momento para cambiar el modelo de crecimiento.
• Mayor generación de valor, división del trabajo,
diversificación, sinergias, y propagación de las actividades
económicas.
• Mejor balance entre el Estado y el mercado: enfatizar las
complementariedades.
• Mejorar la educación y permitir la vigorosa participación del
Estado en el fomento de la CTI
• Mejorar la institucionalidad del Estado priorizando el cambio
tecnológico y el aumento de la producción y productividad.
• Mejor balance de la geografía y la descentralización: lo local
con lo nacional y lo global.
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Seminario Internacional
Nuevos Paradigmas en
Competitividad19 de Marzo 2014
The Westin Lima Hotel
Presentación del señor :
Santiago Roca T.
Profesor Principal Economía
Universidad ESAN
![Paul Krugman Resumen[1]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5572021a4979599169a2f68e/paul-krugman-resumen1.jpg)
