Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar...

15
1 ANNEXOS 1. Criteris d’avaluació generals del seminari: ESO, Batxillerat i pendents (es troben a la web del centre) 2. Criteris d’avaluació concrets de 1r d’ESO 3. Criteris d’avaluació concrets de 3r i 4t d’ESO 4. Pautes de presentació de la llibreta, apunts, exercicis i pràctiques 5. Criteris d’avaluació concrets de Biologia i CTMA 1r i 2n de BAT 6. Criteris d’avaluació concrets CMC 1r BAT Curs 2014-15

Transcript of Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar...

Page 1: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

1

ANNEXOS

1. Criteris d’avaluació generals del seminari: ESO,

Batxillerat i pendents (es troben a la web del centre)

2. Criteris d’avaluació concrets de 1r d’ESO

3. Criteris d’avaluació concrets de 3r i 4t d’ESO

4. Pautes de presentació de la llibreta, apunts,

exercicis i pràctiques

5. Criteris d’avaluació concrets de Biologia i CTMA

1r i 2n de BAT

6. Criteris d’avaluació concrets CMC 1r BAT

Curs 2014-15

Page 2: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

2

ANNEX 1. CRITERIS D’AVALUACIÓ GENERALS.

I. CRITERIS D’AVALUACIÓ D’ESO.

Per tal d’avaluar l’alumnat es tindran en compte els següents percentatges.

Conceptes Procediments Actitud

1r. ESO 60% 30% 10%

3r. ESO 70% 20% 10%

4t. ESO 70% 20% 10%

1. A cada avaluació:

a. Es tindran en compte els coneixements adquirits, treballs, pràctiques i l’actitud de l’alumne.

b. Es podran realitzar 1, 2 o més exàmens i totes les activitats que el professorat consideri oportú

per assolir els coneixements de l’avaluació.

c. El promig de totes les notes ha de ser 5 o superior a 5 per tal d’aprovar l’avaluació.

d. En cas de tenir un examen suspès, per tal de poder fer promig amb els altres, la nota mínima ha

de ser un 4. Però, en cas que el professor ho cregui convenient podrà desenvolupar formes de

recuperar l’alumnat que tingui exàmens i activitats suspeses amb nota inferior a 4.

No hi haurà recuperació desprès de cada avaluació. Però cada professor podrà desenvolupar

estratègies adaptades a l’alumnat per tal de poder ajudar-lo a recuperar la matèria de cara a final de

curs.

2. A final de curs, si un alumne:

a. Té una avaluació suspesa amb un 4 o superior es farà el promig juntament amb la resta

d’avaluacions.

b. Té una o dues avaluacions suspeses amb una nota inferior a 4, farà un examen dels continguts

mínims de les avaluacions suspeses. D’aquest exàmens la qualificació màxima serà un 6.

c. Té totes les avaluacions suspeses, l’alumne haurà de realitzar una prova de continguts mínims de

tota l’assignatura. D’aquesta prova la qualificació màxima serà un 6.

A final de curs es farà una prova especial de millora de tota la matèria per aquells alumnes interessats

en pujar nota. La nota de millora només podrà ser un punt per sobre de la nota de final de curs.

3. A les proves de setembre:

L’alumnat haurà de presentar els deures d’estiu com a condició indispensable per poder fer la prova

escrita. La qualificació de setembre serà el promig entre la nota del dossier de deures d’estiu i l’examen

o prova escrita. (50% i 50%). Les qüestions de la prova escrita versaran sobre el dossier realitzat a

l’estiu.

Page 3: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

3

4. La nota de Ciències Naturals de 3r d’ESO serà la mitjana entre la nota de les matèries: Biologia-

Geologia i Física-QuÍmica; sempre que la nota de qualsevol de les dues matèries no sigui inferior a 4. Si

s’aprova una de les dues matèries però l’altra presenta una qualificació inferior a 4. A setembre s’haurà

de recuperar només la matèria suspesa. Si a setembre es suspèn una de les dues matèries i l’alumne

promociona a 4t, el curs següent l’alumne haurà de recuperar només la matèria pendent.

II. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE BATXILLERAT

BIOLOGIA I CTMA

1. A cada avaluació:

a. Es tindran en compte els coneixements adquirits, els treballs, les pràctiques i l’actitud de l’alumne.

b. Es podran realitzar 1, 2 o més exàmens i totes les activitats que el professorat consideri oportú per

assolir els coneixements de l’avaluació.

c. El promig de totes les notes ha de ser 5 o superior a 5 per tal d’aprovar l’avaluació.

d. En cas de tenir un examen suspès, per tal de poder fer promig amb els altres, la nota mínima ha de

ser un 4. Però, en cas que el professor ho cregui convenient podrà desenvolupar formes de

recuperar l’alumnat que tingui exàmens i activitats suspeses amb nota inferior a 4.

No hi haurà recuperació desprès de cada avaluació. Però cada professor podrà desenvolupar

estratègies adaptades a l’alumnat per tal de poder ajudar-lo a recuperar la matèria de cara a final de

curs.

2. A final de curs, si un alumne:

a. Té una avaluació suspesa amb un 4 o superior es farà el promig juntament amb la resta

d’avaluacions.

b. Té una o dues avaluacions suspeses amb una nota inferior a 4, s’examinarà només de les

avaluacions suspeses.

c. L’alumnat que tingui totes les avaluacions suspeses haurà de realitzar la prova final de tota

l’assignatura.

d. L’alumnat que vulgui pujar nota, a final de curs també podrà realitzar la prova final de tota la

assignatura.

3. A les proves de setembre:

Hi haurà un examen final de tota la matèria. Es donaran orientacions i material per preparar la

matèria. No serà obligatori presentar cap deure per fer l’examen. La qualificació serà l’obtinguda a

l’examen.

Page 4: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

4

CIÈNCIES DEL MÓN CONTEMPORANI

1. La nota de cada avaluació s’obtindrà realitzant:

a. Un examen obligatori (70%).

b. Treballs individuals/grups, notes de classe, etc. (30%).

2. Les recuperacions i l’examen final s’acolliran als criteris d’avaluació de Batxillerats del seminari.

3. A les proves de setembre l’alumnat haurà de presentar els deures o dossier d’estiu com a condició

indispensable per poder fer la prova escrita. La qualificació de setembre serà el promig ponderat entre

la nota del dossier de deures d’estiu, 30%, i l’examen o prova escrita, 70%. Les qüestions de la prova

escrita versaran sobre el dossier realitzat a l’estiu.

LA NO PRESENTACIÓ A ALGUN EXAMEN DE QUALSEVOL NIVELL (ESO o Batxillerat) NOMÉS PODRÀ SER JUSTIFICADA PER MOTIUS MÈDICS, MITJANÇANT LA PRESENTACIÓ DEL CORRESPONENT CERTIFICAT MÈDIC, O PER MOTIUS DE FORÇA MAJOR, SEMPRE DEGUDAMENT JUSTIFICATS. EN CAS CONTRARI, ES CONSIDERARÀ COM A NO PRESENTAT, SENSE CAP POSSIBILITAT DE REPETICIÓ DE L’EXAMEN CORRESPONENT.

III. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE PENDENTS

1. Pendents de primer d’ESO

Si s’aprova la primera avaluació de CCNN de segon d’ESO queden aprovades les CCNN primer

d’ESO

Si no s’aprova la primera avaluació de segon d’ESO,

o el departament lliurarà un dossier a l’alumnat pendent (és pot lliurar a través de la

tutora de 2n d’ESO)

o L’alumnat haurà de retornar-lo complet

o El departament corregirà el dossier i el retornarà a l’alumnat. Si està incomplet o molt

malament l’alumnat haurà de repetir-lo i lliurar-lo abans

Seguint la norma del centre l’alumnat que a juny aprova la matèria del curs que està cursant aprova

automàticament la matèria del curs anterior Si a juny s’aproven les CCNN de 2n d’ESO queden

aprovades les CCNN de 1r d’ESO

2. Pendents de tercer d’ESO

Si s’aprova la primera avaluació de Biologia i Geologia de quart d’ESO queda aprovada la

Biologia i Geologia de tercer d’ESO

Si no s’aprova la primera avaluació de quart d’ESO o en cas que a 4t no cursi la matèria de

Biologia i Geologia

o El departament lliurarà un dossier a l’alumnat pendent abans de Nadal (és pot lliurar a

través de la tutora de 4t d’ESO)

Page 5: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

5

o L’alumnat haurà de retornar-lo complet abans del 30 de gener

o El departament corregirà el dossier i el retornarà a l’alumnat

o Si està incomplet o malament s’haurà de repetir i lliurar-lo abans del 30 març

L’alumnat que no cursi Biologia i Geologia a 4t ESO realitzarà a més a més del dossier un

examen de pendents d’abril, segons calendari proposat per direcció. El cap de departament és

responsabilitzarà dels exàmens i de les qualificacions d’aquest alumnat.

Seguint la norma del centre l’alumnat que a juny aprova la matèria del curs que està cursant aprova

automàticament la matèria del curs anterior Si a juny s’aproven la Biologia i Geologia i/o la Física i

Química de 4t d’ESO queden aprovades les matèries corresponent de tercer d’ESO

3. Pendents de Biologia i CMC de 1r de Batxillerat

L’alumnat amb matèries pendents del curs anterior: Biologia i CMC haurà de presentar-se a la

convocatòria de febrer, segons calendari proposat per direcció. El cap de departament és

responsabilitzarà dels exàmens i de les qualificacions d’aquest alumnat.

4. Pendents de CTMA de Batxillerat

L’alumnat que cursi CTMA a segon però tingui les CTMA de primer de batxillerat realitzarà una

prova de pendents al febrer, els continguts representaran el 50% de la matèria de primer i

correspondran a aquells continguts que no es contemplen a la matèria de CTMA de segon. La nota

obtinguda en la prova de febrer tindrà un valor del 50%. La nota final de CTMA de primer de

batxillerat serà la mitjana entre la prova de febrer i la nota de CTMA de segon de batxillerat.

L’alumnat no que cursi CTMA a segon però tingui les CTMA realitzarà una prova de pendents al

febrer, els continguts de la qual correspondran a tota la matèria de primer de batxillerat. La nota

obtinguda en aquesta prova serà la nota definitiva de CTMA de primer de batxillerat.

LA NO PRESENTACIÓ A ALGUN EXAMEN NOMÉS PODRÀ SER JUSTIFICADA PER MOTIUS MÈDICS, MITJANÇANT LA PRESENTACIÓ DEL CORRESPONENT CERTIFICAT MÈDIC, O PER MOTIUS DE FORÇA MAJOR, SEMPRE DEGUDAMENT JUSTIFICATS. EN CAS CONTRARI, ES CONSIDERARÀ COM A NO PRESENTAT, SENSE CAP POSSIBILITAT DE REPETICIÓ DE L’EXAMEN CORRESPONENT.

Page 6: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

6

ANNEX 2. CRITERIS D’AVALUACIÓ CONCRETS DE 1r ESO

AVALUACIÓ 1r ESO

60%

FETS, CONCEPTES I SISTEMES CONCEPTUALS COMPETÈNCIES

S’avaluaran mitjançant dues o tres proves escrites de diferents tipus (de les quals es calcularà la nota mitjana, sempre que sigui igual o superior al 4), com ara:

- proves de resposta curta i/o llarga, tancades i obertes. - proves d'identificació i raonament d'errors reals o simulats. - provés de vertader / fals. - proves d'elecció múltiple. - mapes i esquemes muts. - comentaris d'imatges. - proves d'interpretació de dibuixos, gràfics, esquemes... - proves de resolució de problemes qualitatius i quantitatius...

La data dels exàmens es decidirà per consens entre els alumnes i el professor, i no es canviarà una vegada acordada. La no presentació a algun examen ha de ser justificada mitjançant un

certificat mèdic per tal de tenir oportunitat de fer un examen extraordinari

o per motius de força major, sempre degudament justificats. En cas

contrari, l’alumne haurà de fer l’examen a la recuperació de l’avaluació.

Competència científica

Comunicativa lingüística i

audiovisual.

Artística i cultural

Matemàtica.

Tractament de la

informació i competència

digital.

VALORS, NORMES I ACTITUDS COMPETÈNCIES

10 %

Es valorarà especialment en: - L’interès, l’observació, el treball amb meticulositat i pulcritud. - L’assistència a les classes, la puntualitat i el comportament. - L'ús correcte i responsable del material de laboratori, dels

ordinadors i de tot el material que estigui al seu abast. - El tracte respectuós tant vers al professor com vers als seus

companys. - El tracte respectuós vers la Natura. - L’actitud positiva front a l’aplicació de mesures individuals per

evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal (afirmació dels seus propis

valors i autonomia), però a la mateixa vegada una actitud d'obertura, tolerant, de flexibilitat i de compromís vers les altres persones.

- L’adquisició d'habilitats socials per a relacionar-se, cooperar i treballar en equip: posar-se en el lloc de l'altre, valorar les idees d'altri, dialogar i negociar, l'assertivitat per fer saber adequadament a les altres persones les pròpies decisions, i treballar de forma cooperativa i flexible.

Autonomia i iniciativa

personal.

Social i ciutadana

Page 7: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

7

30%

PROCEDIMENTS COMPETÈNCIES

S’avaluarà:

- L'ús correcte del material de laboratori i dels ordinadors. - La capacitat de comprensió, expressió i comunicació. - La capacitat d'observació i descripció (oral i escrita). - La cerca, selecció, i processament de la informació, amb l'ús de

tècniques i estratègies diverses (oral, imprès, audiovisual, digital). - L’elaboració de treballs d’investigació en grup i recerca per part dels

alumnes, i la seva presentació en diferents formats. - La capacitat d’aconseguir el coneixement i el domini d'habilitats

tecnològiques bàsiques que permetin el seu ús interactiu. - Ús de les TIC tant com a eina d’aprenentatge com per elaborar informes

o exposar treballs i conclusions. - La qualitat dels esquemes i dibuixos. - L’ús de la terminologia adequada en els exàmens, exposicions orals i

dossier de pràctiques. - La capacitat d’utilitzar el coneixement científic per identificar preguntes i

obtenir conclusions a partir d’evidències, amb la finalitat de comprendre el món natural i els canvis que l’activitat humana hi produeix, fomentant el debat i l’esperit crític.

- El coneixement i maneig dels elements matemàtics bàsics en situacions reals o simulades, així com l’elaboració de la informació a través d'eines matemàtiques (mapes, gràfics...) per poder-la interpretar.

- La capacitat de treballar en grup. - La realització d’un Dossier o llibreta on es recolliran els apunts, exercicis,

qüestions, etc., segons les normes que oportunament es facilitaran, i que serà recollit en qualsevol moment durant el crèdit o bé a la fi del mateix, per a la seva qualificació.

- La realització de pràctiques, de les quals els alumnes hauran de presentar una memòria per cada pràctica realitzada per a la seva qualificació.

La data de presentació de les diferents memòries de pràctiques es decidirà

per consens entre els alumnes i el professor (normalment un termini d’una

setmana). El retard d’un dia en la presentació serà penalitzat amb un punt, i

un retard major implicarà que la memòria serà qualificada amb un zero.

Competència

científica

Comunicativa

lingüística i

audiovisual.

Artística i cultural

Tractament de la

informació i

competència digital.

Matemàtica.

Aprendre a aprendre

Page 8: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

8

ANNEX 3. CRITERIS D’AVALUACIÓ CONCRETS DE 3r I 4t ESO

AVALUACIÓ 1r ESO

70%

FETS, CONCEPTES I SISTEMES CONCEPTUALS COMPETÈNCIES

S’avaluaran mitjançant dues o tres proves escrites de diferents tipus (de les quals es calcularà la nota mitjana, sempre que sigui igual o superior al 4), com ara:

- proves de resposta curta i/o llarga, tancades i obertes. - proves d'identificació i raonament d'errors reals o simulats. - provés de vertader / fals. - proves d'elecció múltiple. - mapes i esquemes muts. - comentaris d'imatges. - proves d'interpretació de dibuixos, gràfics, esquemes... - proves de resolució de problemes qualitatius i quantitatius...

La data dels exàmens es decidirà per consens entre els alumnes i el professor, i no es canviarà una vegada acordada. La no presentació a algun examen ha de ser justificada mitjançant un

certificat mèdic per tal de tenir oportunitat de fer un examen extraordinari

o per motius de força major, sempre degudament justificats. En cas

contrari, l’alumne haurà de fer l’examen a la recuperació de l’avaluació.

Competència científica

Comunicativa lingüística i

audiovisual.

Artística i cultural

Matemàtica.

Tractament de la

informació i competència

digital.

VALORS, NORMES I ACTITUDS COMPETÈNCIES

10 %

Es valorarà especialment en: - L’interès, l’observació, el treball amb meticulositat i pulcritud. - L’assistència a les classes, la puntualitat i el comportament. - L'ús correcte i responsable del material de laboratori, dels

ordinadors i de tot el material que estigui al seu abast. - El tracte respectuós tant vers al professor com vers als seus

companys. - El tracte respectuós vers la Natura. - L’actitud positiva front a l’aplicació de mesures individuals per

evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal (afirmació dels seus propis

valors i autonomia), però a la mateixa vegada una actitud d'obertura, tolerant, de flexibilitat i de compromís vers les altres persones.

- L’adquisició d'habilitats socials per a relacionar-se, cooperar i treballar en equip: posar-se en el lloc de l'altre, valorar les idees d'altri, dialogar i negociar, l'assertivitat per fer saber adequadament a les altres persones les pròpies decisions, i treballar de forma cooperativa i flexible.

Autonomia i iniciativa

personal.

Social i ciutadana

Page 9: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

9

20%

PROCEDIMENTS COMPETÈNCIES

S’avaluarà:

- L'ús correcte del material de laboratori i dels ordinadors. - La capacitat de comprensió, expressió i comunicació. - La capacitat d'observació i descripció (oral i escrita). - La cerca, selecció, i processament de la informació, amb l'ús de

tècniques i estratègies diverses (oral, imprès, audiovisual, digital). - L’elaboració de treballs d’investigació en grup i recerca per part dels

alumnes, i la seva presentació en diferents formats. - La capacitat d’aconseguir el coneixement i el domini d'habilitats

tecnològiques bàsiques que permetin el seu ús interactiu. - Ús de les TIC tant com a eina d’aprenentatge com per elaborar informes

o exposar treballs i conclusions. - La qualitat dels esquemes i dibuixos. - L’ús de la terminologia adequada en els exàmens, exposicions orals i

dossier de pràctiques. - La capacitat d’utilitzar el coneixement científic per identificar preguntes i

obtenir conclusions a partir d’evidències, amb la finalitat de comprendre el món natural i els canvis que l’activitat humana hi produeix, fomentant el debat i l’esperit crític.

- El coneixement i maneig dels elements matemàtics bàsics en situacions reals o simulades, així com l’elaboració de la informació a través d'eines matemàtiques (mapes, gràfics...) per poder-la interpretar.

- La capacitat de treballar en grup. - La realització d’un Dossier o llibreta on es recolliran els apunts, exercicis,

qüestions, etc., segons les normes que oportunament es facilitaran, i que serà recollit en qualsevol moment durant el crèdit o bé a la fi del mateix, per a la seva qualificació.

- La realització de pràctiques, de les quals els alumnes hauran de presentar una memòria per cada pràctica realitzada per a la seva qualificació.

La data de presentació de les diferents memòries de pràctiques es decidirà

per consens entre els alumnes i el professor (normalment un termini d’una

setmana). El retard d’un dia en la presentació serà penalitzat amb un punt, i

un retard major implicarà que la memòria serà qualificada amb un zero.

Competència

científica

Comunicativa

lingüística i

audiovisual.

Artística i cultural

Tractament de la

informació i

competència digital.

Matemàtica.

Aprendre a aprendre

Page 10: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

10

ANNEX 4. CRITERIS DE PRESENTACIÓ DE LA LLIBRETA

Un dels aspectes que se t’avaluaran tant a nivell procedimental com actitudinal serà la teva llibreta

o dossier de classe i de pràctiques, per això des de bon començament cal que la facis amb cura, ser

meticulós i polit. Representa molt de treball tenir que passar-la a net al final del trimestre, just

abans de lliurar-la!

Per tal de no portat molt de pes a la motxilla, seria bo que en lloc de llibreta com a tal utilitzessis

folis de quadrets amb forats. Però poden ser com tu vulguis, amb línies o blancs, amb forats o

sense. Encara que no sigui una “llibreta” com les de sempre, en aquestes instruccions se seguirà

utilitzant tant aquesta paraula com la paraula dossier, indistintament.

La teva llibreta o dossier de treball trimestral haurà de constar de 3 parts diferenciades per cada

tema:

TEORIA.

EXERCICIS.

PRÀCTIQUES (si és que hi han pràctiques del tema).

La llibreta anirà precedida de la seva portada, que podrà estar decorada com vulguis (sempre dins

d’uns límits), però que tindrà obligatòriament aquest aspecte:

En cadascuna de les parts, els fulls també han de seguir unes pautes:

o MARGES: Superior i inferior: 2’5cm. Laterals: 2cm.

o ENCAPÇALAMENT:

o TEMA 1 (o el núm. que sigui): TÍTOL DEL TEMA Data:...............

o PAGINACIÓ: Tots els fulls de cadascuna de les parts han d’estar paginats..Posarem

el número de la pàgina al costat inferior dret.

Page 11: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

11

Exemple:

A la PART TEÒRICA recollirem els esquemes, resums dibuixos, explicacions, etc. de cada tema.

A la PART DELS EXERCICIS recollirem els exercicis del tema.

o Si els exercicis són els del llibre de text, s’ha de copiar obligatòriament la pregunta. La

pregunta i la resposta ha d’escriure’s en NEGRE o en BLAU i la correcció en VERMELL

o Si els exercicis es dicten: S’ha de seguir el mateix codi de colors que en el cas anterior. La

pregunta i la resposta ha d’escriure’s en NEGRE o en BLAU i la correcció en VERMELL.

o Si els exercicis són interactius: Han de complimentar-se i fer una impressió de pantalla una

vegada corregits, per tal de veure el núm. d’errors comesos i la seva tipologia.

o A la PART PRÀCTICA recollirem les pràctiques que hàgim fet al laboratori o a classe en el

trimestre. Les pràctiques respondran a un guió bàsic i pautat, segons el mètode científic,

que serà proporcionat pel professor. En aquest guió apareixeran els següents epígrafs:

1. Número de l’activitat. Títol de l’experiència.

2. Fonament teòric de la pràctica.

3. Objectius de la pràctica (què pretenem aconseguir amb l’activitat).

4. Materials utilitzats per portar-la a terme.

5. Procediments (són els diferents passos que hem seguit per dur a terme la pràctica,

així com la metodologia que hem emprat).

6. Resultats (dades, qualitatives i/o quantitatives que obtenim al fer la pràctica, sense

cap elaboració, que podem presentar en forma de taula, gràfic, etc.).

7. Conclusions (són les proposicions o afirmacions generals que hom dedueix com a

conseqüència d’analitzar, d'elaborar, comparar i relacionar (en suma: de treballar)

els resultats experimentals).

8. Qüestions.

9. Bibliografia.

Page 12: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

12

ANNEX 5

CRITERIS D’AVALUACIÓ CONCRETS DE BIOLOGIA I CTMA DE BATXILLERAT

Cada avaluació trimestral serà avaluada de la següent forma:

a) CONCEPTES 80%

Es faran un o dos exàmens per crèdit. Les proves escrites podran ser de diferents tipus, com ara:

o proves de resposta curta i/o llarga, tancades i obertes. o proves d'identificació i raonament d'errors reals o simulats. o provés de vertader / fals. o proves d'elecció múltiple. o mapes i esquemes muts. o comentaris d'imatges. o proves d'interpretació de dibuixos, gràfics, esquemes... o proves de resolució de problemes qualitatius i quantitatius...

Aquest examen suposarà com a mínim un 80 % de la nota, cas d’haver-hi fet pràctiques (o treballs

d’investigació), depenent del número i del grau de dificultat d’aquestes..

La comunicació de la nota dels exàmens i la seva revisió es farà, habitualment, en les hores lectives.

La no presentació a algun examen només podrà ser al·legada per motius mèdics, mitjançant el

corresponent certificat mèdic o per motius de força major, sempre degudament justificats. En cas

contrari, es considerarà com no presentat i l’alumne serà qualificat amb un zero, sense cap

possibilitat de repetició de l’examen corresponent.

És important que es tingui en compte que la assistència a classe és fonamental pel procés

d’aprenentatge i que un 20% d’absències d’hores lectives suposarà la pèrdua al dret d’avaluació

contínua.

b) PROCEDIMENTS i ACTITUD 20%

S’avaluaran mitjançant la realització de pràctiques (tant de camp com de laboratori o de gabinet),

problemes i exercicis. Els exàmens poden incloure, igualment, qüestions procedimentals.

També s’inclou dins d’aquest percentatge l’elaboració de treballs d’investigació en grup o individuals i recerca d’informació per part dels alumnes, i la seva presentació en diferents formats.

Suposaran com a màxim un 20 % de la nota de l’avaluació, i haurà de presentar-se una memòria

escrita (en grup o individualment). per cada pràctica avaluada. Si en un trimestre s’han fet

problemes, aquests seran avaluats en l’examen corresponent.

Page 13: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

13

La data de presentació de les diferents memòries i treballs es decidirà per Consens entre els

alumnes i el professor (normalment un termini d’una setmana) i no s’admetrà cap retard en el seu

lliurament. En aquest cas la memòria serà qualificada amb un zero.

En l’avaluació dels procediments, mitjançant les memòries de pràctiques i els exàmens

procedimentals, es tindrà en compte els següents criteris d’avaluació:

o L'ús correcte del material de laboratori i dels ordinadors.

o La capacitat de comprensió, expressió i comunicació.

o La capacitat d'observació i descripció (oral i escrita).

o La cerca, captació, selecció, registre i processament de la informació, amb l'ús de tècniques

i estratègies diverses (oral, imprès, audiovisual, digital).

o La capacitat d’aconseguir el coneixement i el domini d'habilitats tecnològiques bàsiques

que permetin el seu ús interactiu.

o Ús de les TIC tant com a eina d’aprenentatge com per elaborar informes o exposar treballs i

conclusions.

o La qualitat dels esquemes i dibuixos.

o L’ús de la terminologia adequada en els exàmens, exposicions orals i dossier de pràctiques.

o La capacitat d’utilitzar el coneixement científic per identificar preguntes i obtenir

conclusions a partir d’evidències, amb la finalitat de comprendre i ajudar a prendre

decisions sobre el món natural

o El coneixement i maneig d’elements matemàtics bàsics en situacions reals o simulades, així

com l’elaboració de la informació a través d'eines matemàtiques (mapes, gràfics...) per

poder-la interpretar.

o La capacitat de treballar en grup.

o Puntualitat a l’hora de lliurar les memòries.

o Mostrar interès pels temes de caire científic i actituds associades al treball científic, com la

curiositat en la recerca d'informació, la capacitat crítica, l'interès per la verificació dels fets,

etc.

Page 14: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

14

ANNEX 6. CRITERIS D’AVALUACIÓ CONCRETS DE CMC DE 1r BATXILLERAT

Cada avaluació trimestral serà avaluada de la següent forma:

a) CONCEPTES 70%

Es faran un examen per crèdit. Les proves escrites podran ser de diferents tipus, com ara:

o proves de resposta curta i/o llarga, tancades i obertes. o proves d'identificació i raonament d'errors reals o simulats. o provés de vertader / fals. o proves d'elecció múltiple. o mapes i esquemes muts. o comentaris d'imatges. o proves d'interpretació de dibuixos, gràfics, esquemes... o proves de resolució de problemes qualitatius i quantitatius...

Aquest examen suposarà com a mínim un 70 % de la nota, cas d’haver-hi fet pràctiques (o treballs

d’investigació), depenent del número i del grau de dificultat d’aquestes..

La comunicació de la nota dels exàmens i la seva revisió es farà, habitualment, en les hores lectives.

La no presentació a algun examen només podrà ser al·legada per motius mèdics, mitjançant el

corresponent certificat mèdic o per motius de força major, sempre degudament justificats. En cas

contrari, es considerarà com no presentat i l’alumne serà qualificat amb un zero, sense cap

possibilitat de repetició de l’examen corresponent.

És important que es tingui en compte que la assistència a classe és fonamental pel procés

d’aprenentatge i que un 20% d’absències d’hores lectives suposarà la pèrdua al dret d’avaluació

contínua.

b) PROCEDIMENTS i ACTITUD 30%

S’avaluaran mitjançant la realització de pràctiques (tant de camp com de laboratori o de gabinet),

problemes i exercicis. Els exàmens poden incloure, igualment, qüestions procedimentals.

També s’inclou dins d’aquest percentatge l’elaboració de treballs d’investigació en grup o individuals i recerca d’informació per part dels alumnes, i la seva presentació en diferents formats.

Suposaran com a màxim un 30 % de la nota de l’avaluació, i haurà de presentar-se una memòria

escrita (en grup o individualment). per cada pràctica avaluada. Si en un trimestre s’han fet

problemes, aquests seran avaluats en l’examen corresponent.

Page 15: Seminari de Biologia i Geologia - institutmartifranques.com Naturals/CRITERIS D... · evitar problemes mediambientals, sanitaris i socials. - L'afirmació de la identitat personal

15

La data de presentació de les diferents memòries i treballs es decidirà per Consens entre els

alumnes i el professor (normalment un termini d’una setmana) i no s’admetrà cap retard en el seu

lliurament. En aquest cas la memòria serà qualificada amb un zero.

En l’avaluació dels procediments, mitjançant les memòries de pràctiques i els exàmens

procedimentals, es tindrà en compte els següents criteris d’avaluació:

o L'ús correcte del material de laboratori i dels ordinadors.

o La capacitat de comprensió, expressió i comunicació.

o La capacitat d'observació i descripció (oral i escrita).

o La cerca, captació, selecció, registre i processament de la informació, amb l'ús de tècniques

i estratègies diverses (oral, imprès, audiovisual, digital).

o La capacitat d’aconseguir el coneixement i el domini d'habilitats tecnològiques bàsiques

que permetin el seu ús interactiu.

o Ús de les TIC tant com a eina d’aprenentatge com per elaborar informes o exposar treballs i

conclusions.

o La qualitat dels esquemes i dibuixos.

o L’ús de la terminologia adequada en els exàmens, exposicions orals i dossier de pràctiques.

o La capacitat d’utilitzar el coneixement científic per identificar preguntes i obtenir

conclusions a partir d’evidències, amb la finalitat de comprendre i ajudar a prendre

decisions sobre el món natural

o El coneixement i maneig d’elements matemàtics bàsics en situacions reals o simulades, així

com l’elaboració de la informació a través d'eines matemàtiques (mapes, gràfics...) per

poder-la interpretar.

o La capacitat de treballar en grup.

o Puntualitat a l’hora de lliurar les memòries.

o Mostrar interès pels temes de caire científic i actituds associades al treball científic, com la

curiositat en la recerca d'informació, la capacitat crítica, l'interès per la verificació dels fets,

etc.