Semanal Art. Vis.marzo 2014

3
ESCUELA DAFNE ZAPATA ROZAS PEMUCO PLANIFICACION SEMANAL - DIARIA ASIGNATURA: ART. VISUALES NOMBRE DE LA UNIDAD: El mundo que me rodea PROFESOR: Ana Cardenas – Isela Figueroa CURSO: 3° A y B FECHA: Semana del 04 /03 AL 27/ 04/ 2015 OFV: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del entorno natural y cultural, utilizando distintos materiales. OFT: Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas. N° CLASE OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUACION SEMANA 1 04-06/03 CLASE N°1 -observar y describir elementos de su entorno natural representándolos en una creación plástica, usando diferentes materiales. INICIO:- Conversan sobre sus vacaciones con la familia. ¿Qué hicieron?¿donde fueron?¿con quien estuvieron?, etc DESARROLLO: Disponen de los materiales solicitados para realizar su trabajo individual Mediante el dibujo libre ellos representan la actividad mas significativa para ellos durante sus vacaciones -obs. directa -pauta de cotejo

description

planificacion unidad 1 artes visualestercero basico

Transcript of Semanal Art. Vis.marzo 2014

ESCUELA DAFNE ZAPATA ROZAS PEMUCO PLANIFICACION SEMANAL - DIARIAASIGNATURA: ART. VISUALES NOMBRE DE LA UNIDAD: El mundo que me rodeaPROFESOR: Ana Cardenas Isela Figueroa CURSO: 3 A y BFECHA: Semana del 04 /03 AL 27/ 04/ 2015OFV: Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basado en la observacin del entorno natural y cultural, utilizando distintos materiales.OFT: Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas.N CLASEOBJETIVO DE APRENDIZAJEACTIVIDADESEVALUACION

SEMANA 104-06/03

CLASE N1-observar y describir elementos de su entorno natural representndolos en una creacin plstica, usando diferentes materiales.INICIO:-Conversan sobre sus vacaciones con la familia. Qu hicieron?donde fueron?con quien estuvieron?, etcDESARROLLO:Disponen de los materiales solicitados para realizar su trabajo individualMediante el dibujo libre ellos representan la actividad mas significativa para ellos durante sus vacaciones CIERRE:exponen al curso sus creaciones.-obs. directa-pauta de cotejo

SEMANA 209- 13/03

CLASE N 2-Identificar los colores primarios.INICIO:-escuchan objetivo de la clase.-escuchan instrucciones sobre el trabajo a realizar.DESARROLLO:-Recuerda los colores bsicos o primarios,mediante la observacin de imgenescrea collage de formar geomtricas para aplicar colores primarios CIERRE:-muestran su trabajo voluntariamente

Obs. DirectaPauta de cotejo

SEMANA 316-20 /03

CLASE N3Identificar los colores secundarios.INICIO: -escuchan objetivo de la clase.-escuchan instrucciones sobre el trabajo a realizar.

DESARROLLO: Recuerdan los colores que se forman al mezclar los colores primarios,(naranjo, morado, verde)Dibujan paisaje abstracto para aplicar colores secundarioCIERRE:Muestran sus trabajos de manera voluntariaObs.directaPauta de cotejo

SEMANA 423 -27 /03

CLASE N 4Usar lneas rectas y curvas en la creacin artisticaINICIO: conocen el objetivo de la clase

DESARROLLO:Dividen la hoja en 4 partes con ayuda de la regla.En cada ventana dibujan1.- lneas rectas2.- lneas curvas3.- cuadro mixto(curvas y rectas)4.- dibujo libre aplicando ambas lneas

CIERRE:Comentan la actividadObs. DirectaPauta de cotejo