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Índice
1. Presentaciónyagradecimientos………………………………………………....22. Definiciónyobjetivos………………………………………………………….…......33. Normasdeparticipación,funcionamientoyrecomendaciones…….44. Organizaciónyespacios………………………………………………………..…..…55. Actividades…………………………………………………………………………..….….7
Anexo(horariodelasactividades)…………………….…………………….…29
01.CURSOPIANOENRIQUEBAZAGA………………………………………………………………………………..……………...............02.JUGANDOCONLAMÚSICAENPRIMAVERA…………………………………………………………………………….……………..03.ELSAXOFÓNENLOSSIGLOSXXYXXI………………………………………………………………………………………………..……04.HOMENAJEAPABLODESARASATE………………………………………………………………………………………………………..05.EXTRACTORDEESPECTROS…………………………………………………………………………………………………………………….06.ENSAMBLEDESAXOFONESDEGRANADA………………………………………………………………………………………………07.RECITALDEGUITARRAVICTORIARUIZ…………………………………………………………………………………………………..08.CONCIERTOENSEMBLEMAYNAKE…………………………………………………………………………………………………………09.CLASEMAGISTRALDESAXOFÓN……………………………………………………………………………………………………………10.CHARLAYCONCIERTODESAXOFÓN………………………………………………………………………………………………………11.CONCIERTODESAXOFÓN……………………………………………………………………………………………………………………..12.ENSEMBLECLARINETES“DOMUSALBA”………………………………………………………………………………………………..13.INICIACIÓNDIRECCIÓNORQUESTA……………………………………………………………………………………………………….14.THEFUNNYFLUTE(3º-4ºEEBB)…………………………………………………………………………………………………………….15.THEFUNNYFLUTETÉCNICASGRUPO…………………………………………………………………………………………………….16.WECA-NONFINDTOPACHELBEL………………………………………………………………………………………………………….17.THEFUNNYFLUTE(1ºEEBB)…………………………………………………………………………………………………………………18.CUMBIAELRITMOFLAUTERO……………………………………………………………………………………………………………….19.THEFUNNYFLUTE(EEPP)………………………………………………………………………………………………………………………20.THEFUNNYFLUTEDANCEWITHME……………………………………………………………………………………………………..21.THEFUNNYFLUTEDANCEWITHME……………………………………………………………………………………………………..22.THEFUNNYFLUTEDANCEWITHME……………………………………………………………………………………………………..23.MÚSICATECLADOESPAÑOLAS.XVIII……………………………………………………………………………………………………24.RECITALGUITARRASERGIORODRÍGUEZ……………………………………………………………………………………………….25.REPCLASS:ENTRENAMIENTOACTUACIÓNPÚBLICO…………………………………………………………………………….26.TALLERDEÓRGANO……………………………………………………………………………………………………………………………..27.AUDICIÓNESTUDIOSVIOLONCHELO…………………………………………………………………………………………………….28.IMPROVISACIÓNLENGUAJEMUSICAL…………………………………………………………………………………………………..29.CÓMOSUPERARELMIEDOESCÉNICO……………………………………………………………………………………………………30.ELTAICHÍCOMODESARROLLOARTÍSTICO,FÍSICOYEMOCIONAL………………………………………………………….31.EDUCACIÓNPOSTURALYHÁBITOSSALUDABLES…………………………………………………………………………………..32.TALLEREXPRESIÓNCORPORALRIT-MO-SO.………………………………………………………………………………………….33.TALLERDECAÑASDEFAGOT…………………………………..................................................................................34.MÚSICAYAJEDREZ:UNENCUENTRO…………………………………………………………………………………………………….35.RETOCARYMEJORARCAÑASENELSAXOFÓNYELCLARINETE……………………………………………………………..36.FESTIVALDEMÚSICASVISUALES“SYNCHRESIS”……………………………………………………………………………………37.AUDICIÓN“CUENTODELSOLBORRACHO”……………………………………………………………………………………………38.AUDICIÓNCREATIVA“ATRAVÉSDELOSCUADROSDEUNAEXPOSICIÓN”…………………………………………….39.CLARAWIECKSCHUMANN…………………………………………………………………………………………………………………….40.PELÍCULA“DANCINGBEETHOVEN”………………………………………….................................................................41.INTRODUCCIÓNALAMÚSICADELS.XX………………………………………………………………………………………………..42.TALLERDELUTHERÍA…………………………………………………………………………………………………………………………….43.TALLERDEDISEÑODECARTELES…………………………………………………………………………………………………………..44.TALLERDEINICIACIÓNALDIBUJO…………………………………………………………………………………………………………45.TOCAYGANA(OPIERDE)……………………………………………………………………………………………………………………..46.SÍMBOLOYNÚMERO…………………………………………………………………………………………………………………………….47.AUDICIONESCOMENTADASDEPIANO………………………………………………………………………………………………….48.CURSOPIANOJOSÉFELIPEDÍAZ…………………………………………………………………………………………………………….49.TERTULIAFILOSÓFICASOBREMÚSICA…………………………………………………………………………………………………..50.PELÍCULA“SHINE”(ELRESPLANDOR)…………………………………………………………………………………………………….51.PELÍCULA“DASDREIMÄDERLHAUS”………………………………………………………………………………………………………52.ACOMPAÑAMIENTOALCANTEFLAMENCO……………………………………………………………………………………………53.ACOMPAÑAMIENTOALBAILEFLAMENCO……………………………………………………………………………………………..54.DOCUMENTAL“LABÚSQUEDA”(PACODELUCÍA)………………………………………………………………………………….55.MÚSICAEIMPROVISACIÓNENLOSPRIMEROSTIEMPOSDELCINE………………………………………………………..56.OTRAHISTORIADEBLUESYDEARMÓNICA…………………………………………………………………………………………...57.MONTAJERÁPIDODEOBRASPARAGRUPODEVIOLAS………………………………………………………………………….58.COMBODEMÚSICAMODERNA.CIFRADOAMERICANO.LECTURAAVISTA.JAMSESSION…………………….59.FABRICACIÓNYREPARACIÓNDEMAZASDEPERCUSIÓN……………………………………………………………………….60.TALLERDEBATUCADA…………………………………………………………………………………………………………………………..61.ORQUESTADEGUITARRASPARAEEBB………………………………………………………………………………………………….62.ORQUESTADEGUITARRASPARAEEPP………………………………………………………………………………………………….63.CONCIERTODE“LALEYDEFLAVIA”(POP-ROCK)…………………………………………………………………………………..64.ENSAYOSCOROHOMENAJEAFRANCISCOHEREDIA……………………………………………………………………………..
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1. Presentaciónyagradecimientos
Bienvenidosa laSemanaCultural2018 (SC-2018)delCPM“ManuelCarra”,eventoque se realiza por vez primera ennuestro centro, que suponepara nosotros todounretoyasumimoscongranilusión.Deseamosque,conlaparticipacióndetodos,seaungranéxito.Además,estamosconvencidosdeofrecerunproductodigno,hechodesdeelcorazón, con entusiasmo, con el ánimo de difundir la cultura musical desde ámbitoscomplementarios,muyatractivoseinteresantes.
Este dossier contiene toda la información sobre la organización, las diferentesactividades, las fechas y horarios, así como el sistema diseñado para certificar laasistenciaalasactividadesenlasqueseparticipe.
Estamos ademásde enhorabuena, porque, coincidiendo conesta primera SemanaCultural,esteañoconmemoramosel30aniversariodelacreacióndenuestrocentroyel20 aniversario de la implantación de las Enseñanzas Profesionales; es por tanto unatriplesatisfacción.
Quisieraagradecer,ennombredelEquipoDirectivo,delDOFEI (DepartamentodeOrientación,Formación,EvaluacióneInnovaciónEducativa),delDECPA(Departamentode Extensión Cultural y Promoción Artística), del Claustro de Profesores y en el míopropio,a los colaboradoresyparticipantes,el trabajoyel impulsoofrecidosparaqueestaSC-2018puedarealizarse.Parapoderllevarlaacabo,partimosdelcimientodequelasabiduríamusicalresideenelprofesorado;sustalentosvariadosysugenerosidadhanpermitido que podamos ofrecer una amplia propuesta de actividades. Gracias a loscolaboradores,podemospresentaractividadesdecalidad,atractivasyútiles.
Desde el equipo directivo pondremos todo el empeño para que este proyectocontinúeañotrasaño,paraquelaculturamusicalennuestrocentrosemantengaviva,crezca,alcancemayorprofundidadyamplitud,ysirva,nosolodeentretenimientosinodecomplementonecesario.
Recibanuncordialsaludo.
SusanaMoyaRocher,DirectoradelCPM“ManuelCarra”
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2. Definiciónyobjetivos
LaSemanaCulturalesunperíodoenelquese interrumpeelnormaldesarrollodelconservatorio(clases,audiciones,conciertos,etc.)yessustituidoporactividadesde índolevariadaquenosuelentenercabidaduranteelprocesoreglamentadodelas diferentes especialidades y asignaturas. Como cualquier otra actividad, la SC-2018delCPM“ManuelCarra”deMálagaformapartedelProyectoEducativoysehadiseñado teniendo en cuenta algunos objetivos y competencias, entendidos comoenfoquesodirectricesquesepretendenalcanzar.Algunosdeellosson:
a. Dinamizar,mejoraryampliarlavidaculturaldelconservatorio.b. Complementarlaformacióndelalumnado.c. Fomentarlaparticipaciónyasistenciadelacomunidadeducativa.d. Descubrirlaimportanciadelavidaculturaleneldesarrollointegraldelas personas.e. Consolidar laSemanaCulturalconunaperiodicidadanual,deformaque seconvierteenseñadeidentidaddelconservatorio.f. Adquirirnuevasideasyconocimientos,quesirvancomoenriquecimiento personalcomplementarioyalternativo.g. Ampliar las competencias individuales que se van adquiriendo e iniciar otrasnuevas.
Todo ello se hará desde una búsqueda de calidad en el diseño y selección deactividades,intentandoqueseanatractivasymotivadoras.
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3. Normasdeparticipación,funcionamientoyrecomendaciones
SeestablecenlassiguientesnormasyrecomendacionesparaeldesarrollodelaSC-2018:
• Laasistenciaalasactividadesseráobligatoriayaquesustituyenalasclaseslectivas.
• Sepuedeasistiracuantasactividadessedesee,pudiéndosevenir todos losdíasqueduralaSemanaCultural.
• Lasactividadesnoseevalúan.• Se establecen tres tipos de actividades que se designan con los siguientes
códigos:- (B):dirigidaaEnseñanzasBásicasy1ºdeEnseñanzasProfesionales- (P):dirigidaaEnseñanzasProfesionalesde2ºa6º.- (CE):dirigidaatodalacomunidadeducativa.
• Sehaestablecidounmínimodeasistenciaparaelalumnadosegúnelcursoalquepertenezca:- Alumnadode 1º de EEBB a 1º de EEPP (ambos inclusive): asistirá a un
mínimode2actividades(B).- Alumnadode2ºa6ºdeEEPP(ambosinclusive):asistiráaunmínimode4
actividades(P).• Para poder certificar la asistencia, se habilitará un carné de acreditación
personal en el que se pondrá una pegatina por cada actividad a la que seasista. Dicha pegatina será colocada al finalizar la actividad por loscolaboradoresdelamismaoelmismoponente.
• Siemprequeelaforo lopermita, lasfamiliastambiénpuedenparticiparenlasactividadesdirigidasatodalaComunidadEducativa(CE).
• Paralasactividadesque,bienpormotivosdeespaciouorganización,tenganunnúmerolimitadodeparticipantes,losinteresadosseapuntaránenlistasdisponibles en la conserjería del centro desde el lunes 23 de abril. En ellistado de dichas actividades aparecerá el título, la fecha y la hora de laactividad,yelnúmeromáximodeasistentes.Encasodequerercambiaronopoderasistir,hayqueborrarseparaquepuedapasarelsiguienteenlistadeespera.
• Se sorteará un lote de productos de la tienda demúsica “Clásica” entre elalumnadoquehayaasistidoamásactividades.
• Loscarnésserándecolor rosaparaelgrupode1ºEEBBa1ºdeEEPPydecolorazulparaelresto(2ºa6ºdeEEPP).
• Lasactividadestendránasuvezlosmismoscódigosdecolores:- Rosa:Actividadesparaalumnadode1ºdeEEBBa1ºdeEEPP(B),ambos
inclusive.- Azul:Actividadesparaalumnadode2ºa6ºdeEEPP(P),ambosinclusive.- Verde:ActividadesparalaComunidadEducativa(CE).
• Los carnés serán repartidos por lo tutores de su alumnado y recogidos alfinalizarlaSC-2018tambiénporeltutor.
• Los tutores revisarán la asistencia a las actividades, grabando en laplataformamiconservatorio, e informando al resto del profesorado de lasfaltascorrespondientes,silashubiere.
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• ParalasactividadesqueserealizanenlaSaladeUsosMúltiplesdeledificioAnexo,esimprescindiblellevarropacómoda.
• HabrácartelesinformativosdelaSC-2018enelhalldeentrada.• Para una orientación educativa adecuada, sería aconsejable que el
profesoradoguíesobreaquellasactividadesquemáspueden interesarasualumnado.
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4. Organizaciónyespacios
Seestableceuncódigodecoloresparadiferenciaruntipodeactividadesdeotros,segúnelniveleducativoparaelquesonmásapropiadas:
• RosaparaEnseñanzasBásicas• AzulparaEnseñanzasProfesionales• VerdetodalaComunidadEducativa
Color Dirigidoa
Cele EnseEnseñanzasBásicas(B)y
1ºde1ºdeEnseñanzasProfesionales(P)
Rojo EEnseñanzasProfesionales
de2ºa6º(P)
Gris TodosComunidadEducativa(CE)
Losespaciosquevanautilizarsesonlossiguientes:
• SALÓNDEACTOS(aforo220)• SALADEÓRGANO(aforo32)• SALAANEXA• SALADEORQUESTA• BIBLIOTECA(aforo38)• INFORMÁTICA(aforo25)• FOSO• AULADECORO(aforo50)• AULA3-A• AULA12-A• AULA11-B• AULA20-B• AULA22-B• AULA25-B• AULA33-B• CAFETERÍA• EXPLANADADEORQUESTA
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5.Actividades
Se han elaborado fichas numeradas a modo de resumen para identificar lasactividadesyasífacilitarlainformación.Laestructuradelasfichasescomosigue:
Nº TÍTULOdelaactividadTipodeactividad
Nombredelponente,concertista,directoruorganizador/coordinadorEspacioFechayhora
AquiénvadirigidaPlazaslimitadas(hayqueapuntarseenconserjería)Programaorientativo(sisetratadeunconcierto),y/obreveexplicaciónocomentario
dedelaactividad.
ACTIVIDADES
01 CURSODEPIANO
CursoEnriqueBazagaMartínez
Espacio:SALÓNDEACTOSSALADEÓRGANOAULA11B
Miércoles2,de11:00a13:00horas(salóndeactos)yde17:00a19:00(aula11B)Jueves3,de11:00a13:00horas(Saladeórgano)yde17:00a19:00(aula11B)Viernes4,de17:00a19:00(aula11B)
Alumnadodepianodesde4ºdeEEBB(B)hasta6ºdeEEPP(P).El profesor y concertista de piano Enrique Bazaga, actual vicedirector de nuestroconservatorio, ofrece un curso que aporta arte, experiencia y conocimiento para elmontajedeobras.Lasclasesestaránenfocadasaladeteccióndelosprincipalesproblemasqueenfrentaelalumnado a la hora de preparar su repertorio, procurando soluciones originales quefaciliten la comprensión musical de las piezas, así como la aplicación de unasdigitacionescoherentesquepermitansalvarconcomodidadlasdificultadestécnicas.NOTA:LainscripciónserealizaráenlapáginawebdelConservatorio
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02 JUGANDOCONLAMÚSICAENPRIMAVERAActividad
ElenaSantamaríaGodoyEspacio:SALÓNDEACTOS
Miércoles2,alas16:00horas(ensayoconlosalumnos)(B)17:00horas(conciertoabiertoalpúblico)(CE)
Alumnadode1ºy2ºdeEEBBdepiano(B).15alumnostocandoelpiano(habrálistadoenconserjería),elrestoparticiparáenlosjuegos.Se trabajan aspectosdel ritmo,melodía, imaginación,movimiento, pérdidadelmiedoescénico, concentración en la actuación mientras otros alumnos están realizandoactividadesrelacionadas,coordinación...Todoestobasándoseeneljuego,unamaneraadecuada a la edad de estos alumnos para aprender de manera divertida y muymotivadora.Participarántocandoelpianolos15primerosalumnosqueseinscriban,elrestoloharáen los juegos. Los niños podrán venir disfrazados con algún tema primaveral. En losjuegospodránparticiparfamiliaresyamigosdesdelos5años.NOTA:Losalumnosqueseinscribanindicaránquiénessuprofesordepiano.
03 ELSAXOFÓNENLOSSIGLOSXXYXXIConcierto
RafaelDíazGilEspacio:SALÓNDEACTOS Miércoles2de18:00a19:00Paratodos(CE).Especialmenterecomendadoparaalumnadodesaxofón.Este concierto pretenderealizar unrecorrido a través del saxofón soprano pordiferentes corrientes de música contemporánea de diferentes paísespero con lacualidadcomúndesermúsicaprogramática.
Programa• TheGardenofLove,deJacovTV• Kuku,deBarryCockcroft• Mibailaora,deDavidSalleras• TrePezzi,deG.Scelsi
04 HOMENAJEAPABLODESARASATEConferencia-ConciertoSantiagodelaRiva
Espacio:SALÓNDEACTOS Miércoles2,alas19:00horasParatodos(CE).ElprofesoryconcertistaSantiagodelaRivarealizaunaconferenciasobrelafiguradelgranviolinistaycompositorespañolPablodeSarasate.Acontinuación,alumnadodelmaestrointerpretaunaampliamuestradelaspiezasmássignificativasdeSarasate.El programa incluye: Playera (Carlos Matito),Habanera (Lucía de Fátima Schröeder),Malagueña (Rafael José Fernández-Delgado), Danza Española nº 7 “Vito” (ClaudiaJiménez), Introducción y Tarantela (Gabriel Garrido), Miramar (Esther Ruiz), JotaAragonesa (Mario Puerta), Aires Gitanos (Guillermo Bustamante), Navarra para dosviolines(SofíaHiguerasyCarlosMatito).CarmenMatito,pianista.
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05 EXTRACTORDEESPECTROS
Curso-TallerdeintuiciónartísticaPedroBarrientosDuque
Espacios:AuladeCORO(miércoles2)SALÓNDEACTOS(jueves3)
Miércoles2de11:00a14:00horasJueves3,de11:00a14:00horasJueves3,conciertodeclausura:alas16:00horas.
ParaalumnadodeEEPP(P)yprofesorado.Máximo:25participantes(habrálistadoenconserjería).Conciertodeclausura:entradalibrehastacompletaraforo(CE).El EXTRACTOR DE ESPECTROS es unmétodo experimental que promueve la intuiciónartísticaysuexteriorización.Planteamiento:sepersigue laactivaciónde la improntapersonal;elconocimientoy laidentificacióndelosPlanosSubjetivosgeneradosporinstinto,propiciandolainmersiónen ellos; el encuentro con la libertad creativa e interpretativa, y el desarrollo de lacapacidadexpresivaydecomunicación.Finalidad:EXTRAER lasmanifestacionesquesederivandeestasacciones,deshaciendocorsésyestereotiposnocivosparalaconcepcióndelaproducciónartística.Además,serealizaunacercamientoalamúsicayalaestéticacontemporánea.Concierto:RealizacióndeunaExposición-Concierto–Recital–Acción,paraofrecerelresultadodeltrabajorealizadoenelcurso-taller(CE).NOTA:Elalumnadodebellevarelinstrumento.
06 ENSEMBLEDESAXOFONESDEGRANADAConcierto
RafaelDíazGilEspacio:SALÓNDEACTOS Jueves3alas17:00horasParatodoelmundo.Recomendadoespecialmenteparaelalumnadodesaxofón.Entradalibrehastacompletaraforo(CE).Concierto realizado por el Ensemble de saxofones del conservatorio profesional deGranada, donde participan 16músicos entre alumnos y profesores, con un programaatractivoyactual,conobrasdeShostakovichenlaprimeraparteymúsicaactualenlasegunda.
Programa• OberturaFestiva…………………….……….D.Shostakovich(arr:R.Caballero)• DanzadelMolinero(Farruca)………..…M.DeFalla(arr:J.Larocque)• Valset……………………………………………...E.DeTena• DanzasSinfónicas(Imovimiento)……S.Rachmaninov(Arr:J.Larocque)• Spain………………………………………………..C.Corea(Arr:S.Quinto)
Componentes• Sopranos:AlanVilchez,LucíaMartín,*AntonioGarcía.• Altos:MaríaOrtiz,AarónMingorance,EvaCarrillo,*GuillermoRodríguez.• Tenores:VíctorGallego,AntonioLópez,ManuelPérez,*SigridSanz.• Barítonos:JoséEnriqueRodríguez,FranciscoExpósito,*JuanIgnacioMartínez.• Piano:*ManuelOlmedo.
Director:AlbertoSáez(*profesorescolaboradores)
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07 RECITALDEGUITARRA
ConciertoMªVictoriaRuizdelaRubia(coordinaMaríaJesúsGonzález)
Espacio:SALÓNDEACTOS Jueves3alas19:00horasParatodoelmundo(CE).Recomendadoespecialmentealalumnadodeguitarra.Entradalibrehastacompletaraforo.La antigua alumna del centro, la guitarrista Mª Victoria Ruiz de la Rubia, dedicadaprofesionalmentealainterpretación,tocaráuncompletísimoydifícilprogramaquenonospodemosperder.Programa
I-SonataK.213y-SonataK.1deD.Scarlatti.-ElegíadeJ.K.Mertz-Sonataop.61deJ.TurinaII-Sonatan.1deL.Brouwer-ConciertodeAranjuez.AdagiodeJ.Rodrigo
08 ENSEMBLEMAYNAKEConcierto
RafaelGarcíaGómez(coordinador)Espacio:SALÓNDEACTOS Jueves3,alas20:00horasParatodoelmundo(CE).Entradalibrehastacompletaraforo.El ENSEMBLEMAYNAKE interpretaunade lasobrasmásasombrosas,bellas ydifícilesdelcompositordelasinfoníadelNuevoMundo.Lo componen José Alcántara Infante (oboe), René Martín Rodríguez(oboe),Jesús Puyana Gómez (clarinete), Rafael García Gómez (clarinete),Lorena Fernández Cabello (trompa), Sergio Cuartero Vargas (trompa), PabloConejo Mancebo (tormpa), Jorge Luque Rodríguez(fagot), Francisco ManuelPuyanaGómez(fagot),AlejandroMartínezGonzález (violonchelo) yAlejandroGonzálezEscoriza(contrabajo).
ProgramaSerenataparavientosdeA.Dvorak.
I. Moderato,quasimarciaII. Minuetto.TempodiminuettoIII. AndanteconmotoIV. Finale.Allegromolto
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09 CLASEMAGISTRALdeSAXOFÓNClasemagistral
AnaLencinaSánchezyJoséMiguelCanteroTomásEspacio:SALÓNDEACTOS Viernes4,alas11:00horasParaalumnadodesaxofóndenuestrocentro(B)y(P).Laactividadestáabiertacomooyenteacualquierpersonainteresada(CE).ClasemagistralacargodelosprofesoresdesaxofónAnaLencinaSánchez(CPM“ManuelCarra”) y José Miguel Cantero Tomás (actual profesor de saxofón del Conservatorio“MaestroArtola”deMálagayantiguoprofesordenuestrocentro).Losúltimosavancespedagógicosylasimpatíaparacrecerconestemaravillosoinstrumento.En esta actividad animamos al alumnado de saxofón de nuestro centro y a nuestrosinvitadosdelRCPdemúsicadeAlmeríaa realizarunaclaseconambosprofesores.Serealizaráunapequeñaclasegrupalparatrataraspectosgeneralessobretécnicayclasesindividualessobreelrepertorioconcretodelalumnadoquerealicelaclase.Ambossaxofonistashanrealizadonumerosasactuacionesmusicalesyclasesmagistralesendiversospaíses(Alemania,Austria,Italia,EstadosUnidos,Australia,etc.).
10 CHARLAypequeñoCONCIERTOdeSAXOFÓNCharlas-Concierto
JuanAntonioRuizVegara/JoséLuisGarcíaJiménezPequeñoconciertoalumnosdesaxofóndelRCPMdeAlmería
Espacio:SALÓNDEACTOS Viernes,4alas16:00horasParatodoelmundo(CE).Entradalibrehastacompletaraforo.
• 16:00h. Pequeña charla a cargo del profesor de saxofón del RCPMdeAlmeríaJuanAntonioRuizVergara.Título:“Cómoprepararmisconciertosydisfrutardeellos”.JoséLuisGarcíaJiménezessaxofonista,profesordesaxofónenelRCPMdeAlmería,compositor,técnicodesonidoyflamencoapasionado.
• 16:30h.PequeñacharlaacargodelprofesordesaxofóndelRCMdeAlmeríaJoséLuis García Jiménez: “Nuevo repertorio flamenco para instrumento melódico.PresentacióndelaseriedepartiturasFlamencasVozdelSur”.
• PequeñoconciertodealumnosdesaxofóndelRCPMdeAlmería.
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11 CONCIERTOdeSAXOFÓNConcierto
GrupodesaxofonesdelCPM“ManuelCarra”deMálaga• AlumnosdelRCPMdeAlmería
Espacio:SALÓNDEACTOS Viernes,4alas18:00horas(ensayoalas17:00)Paratodoelmundo(CE).Entradalibrehastacompletaraforo.Conciertodelgrupodesaxofonesdenuestrocentro,conlaparticipación,enalgunadelaspiezas,dealumnosdesaxofóndelconservatoriodeAlmería.
Programa• Caprichoandaluz(C.M.Rücker).• DanzaHúngaranº5(J.Brahms).• Hook(prólogo)(J.Williams).• Lossietemagníficos(J.Horner).• Aconcertcelebration(A.LL.Webber).• Concierto(D.Cimarosa).• EineKleineNachtMusik(W.A.Mozart).• Juegodetronos(R.Djawadi/arr:ManuelDelgado).• ChineseRag(J.Matitia).
12 ENSEMBLEDECLARINETES“DOMUSALBA”deAlmargen
ConciertoManuelGalvánJiménez(director)
RocíoDíazGil(coordinación)Espacio:SALÓNDEACTOS Viernes4,alas19:00horasParatodos(CE).Especialmenterecomendadoparaalumnadodeclarinete.ElEnsembledeclarinetes“DomusAlba”deAlmargencuentacontalentososestudiantesdeestalocalidadquecursanestudiosdegradoprofesional.Surepertorioabarcaobrasde diferentes estilos y compositores. El programa constará de obras de comoTchaikovsky,Morricone,etc.Elconciertoserádidácticoysepresentaránlosdiferentesinstrumentosdelafamiliadelclarinete.
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13 INICIACIÓNALADIRECCIÓNDEORQUESTACurso
SilviaOliveroyDiegoGonzálezEspacios:SALADEÓRGANOAULADEORQUESTA
Grupodemañana:Miércolesde11:00a14:00(Saladeórgano)Juevesde11:00a14:00(Auladeorquesta)Grupodetarde:Miércolesde18:00a20:00(Auladeorquesta)Viernesde18:00a20:00(Auladeorquesta)
Paraalumnadode5ºy6ºdeEEPP(P)yprofesorado.Númerodeplazasparaalumnosactivos:12(6porlamañanay6porlatarde,porloquehabrádoslistasenConserjería).Elcursodura,portanto,2días.Oyentes:hastacompletaraforo.AtractivocursoqueinicialaopcióndeDirecciónOrquestal.Indicadoparaalumnadode5ºy6ºdeEEPPquequierenorientarsusestudiossuperioreshacialadireccióndeorquestao,simplemente,conocerestaespecialidad.Propósito:acercarlaDireccióndeOrquestaalalumnadodeEEPPcomoposibilidadensudesarrolloprofesional.Objetivos: Conocer la función del Director de Orquesta. Analizar las obras para sucompleta comprensión. Enfrentarse a la práctica de dirección. Conocer la técnica dedirección. Desarrollar la escucha. Aplicar la expresividad integrada en la técnica.Enfrentarseaun“instrumentohumano”.Contenidos:Análisis.Técnicagestual.Comunicaciónmásalládelosbrazos.Psicologíadeladirección.Liderazgo.
14 “THEFUNNYFLUTE”GrupodeflautasEEBB
LolaParadaEspacio:AULA33-B Miércoles2,de17:00a19:00horasParaalumnadode3ºY4ºdeEEBB(B)Setrabajarárepertorioparaconjuntodeflautaadaptadoalalumnadodeestenivel.
15 “THEFUNNYFLUTE”(TÉCNICASDEGRUPO)GrupodeflautasEEPP
MaríaMarínEspacio:AULA33-B Viernes4de11:00a13:00horasParaalumnadodeEEPP(P)Setrabajarárepertorioparaconjuntodeflautaadaptadoaestenivel
16 WECAN-NONFINDTOPACHELBELGrupodeflautasEEBBInmaculadaPerea
Espacio:AULA33-B Jueves3,de17:00a19:00horasParaalumnadode2ºY3ºdeEEBB(B)Setrabajarárepertorioparaconjuntodeflautaadaptadoacadanivel
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17 “THEFUNNYFLUTE”
GrupodeflautasEEBB1ºLolaParada
Espacio:AULA33-B Viernes4,de16:00a17:00horasParaalumnadode1ºdeEEBB(B)Setrabajarárepertorioparaconjuntodeflautaadaptadoaestenivel.
18 ¡CUMBIAELRITMOFLAUTERO!GrupodeflautasEEPPInmaculadaPerea
Espacio:SALAdeÓRGANO Miércoles2,de16:00a17:00horasParaalumnadodeEEPP(P)Setrabajarárepertorioparaconjuntodeflautaadaptadoaestenivel
19 “THEFUNNYFLUTE”GrupodeflautasEEPP
LolaParadaEspacio:SALAdeÓRGANO Jueves3,de16:00a17:00horasParaalumnadodeEEPP(P)Setrabajarárepertorioparaconjuntodeflautaadaptadoaestenivel
20 “THEFUNNYFLUTE”(DANCEWITHME)GrupodeflautasEEPP
AlbaEscobarEspacio:FOSO Miércoles2,de19:00a21:00horasParaalumnadodeEEPP(P)Se trabajarán técnicas extendidas de la flauta, lamemoria y la expresión a través delmovimiento,conlapiezadeWillOffermans“Dancewithme”.
21 “THEFUNNYFLUTE”(DANCEWITHME)GrupodeflautasEEPP
AlbaEscobarEspacio:SALAdeusosmúltiplesdeledificioANEXO
Jueves3,de19:00a21:00horas
ParaalumnadodeEEPP(P)Se trabajarán técnicas extendidas de la flauta, lamemoria y la expresión a través delmovimiento,conlapiezadeWillOffermans“Dancewithme”.
22 “THEFUNNYFLUTE”(DANCEWITHME)GrupodeflautasEEPP
AlbaEscobarEspacio:SALAANEXO(ensayo)HALLdeentrada(concierto)
Viernes4,alas16:00horas(ensayo)Viernes4,alas18:00horas(concierto)
AlumnadodeEEPP(P)Conciertofinal“DanceWithMe”quesellevaráacaboenelHalldelconservatorio.
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23 “LAMÚSICAESPAÑOLAPARATECLADOENELSIGLOXVIII”
TallerRafaelRuizRodríguez
Espacio:SALADEÓRGANO
Dosconferencias/concierto.Miércoles2,de18:00a19:00horas(preparaciónalas17:00h.)Jueves3,de20:00a21:00horas(preparaciónalas19:00h.)
Paratodos(CE).Entradalibrehastacompletaraforo.ApasionanteacercamientoalalabormusicaldeScarlattioelPadreSoler,perotambiéndeotrosmúsicoshoycasidesconocidos,quedesarrollaronunalabormusicaldeprimerorden.SetratadedifundirelnexodeuniónentrelossiglosXVIyXVII(dondeEspañaerareferenteinternacional),ynuestrasfigurasdelossiglosXIXyXX(comoFallaoAlbéniz).También se hará una comparativa de las distintas Escuelas europeas.SedesarrollarámediantepresentaciónPower-pointunanálisisyvaloracióndeobrasconformatodeConferencia-Concierto.ElprofesorRafaelRuizinterpretaráalpiano,enesteordencronológico,obrasdeDoménicoScarlatti,Couperin,VicenteRodríguezMonllor,Casanovas, Freixanet, Felipe Rodríguez, Anglés, Blasco de Nebra, Soler, Serrano,CantallosyMateoAlbéniz.
24 “REPCLASS”:ENTRENAMIENTOALAACTUACIÓNENPÚBLICOClase
MªDoloresGutiérrezViloriaEspacio:SALADEÓRGANO Miércoles2de19:00a20:00Paratodos(CE).Paraalumnadodeguitarra,yotroscomooyentes.Clase grupal abierta y práctica que persigue como objetivo principal el análisis y elaporte de herramientas para optimizar la actuación en público. Se aborda la prácticaescénica,elprotocoloconcertístico,asícomo la transmisióny recepciónde laobra, lalimpiezatécnica,lamemoria,etc.
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25 RECITALDEGUITARRAConcierto
SergioRodríguezMolina(coordinadoraMªJesúsGonzález)Espacio:SALADEÓRGANO Miércoles2,alas20:00horasParatodos(CE).Entradalibrehastacompletaraforo.El antiguo alumnode guitarra de nuestro centro, SergioGonzález, quien actualmenteestáterminandolosestudiossuperioresdeguitarra,presentaelsiguienteprograma:
SonataNº1BWV1001........................J.S.BachPreludioFugaSicilianaPrestoSonataK.175(Arrg.EliotFisk)..............D.ScarlattiSonata.................................................AntonioJoséPalaciosAllegromoderatoPavanatristeInvocaciónydanza...............................J.RodrigoPetenerayrondeña..............................R.SainzdelaMaza
26 TALLERDEÓRGANOCurso
JesúsSampedroyMªLuisadeBarrioEspacio:SALADEÓRGANO Dostalleres:
Jueves3,de17:00a19:00horas(MªLuisadeBarrio)Viernes4,de11:00a13:00horas(JesúsSampedro)
Especialmentedirigidoaestudiantesdepianodetodosloscursos(B)y(P).Paracuriosos,amantesyaficionadosalórgano(CE).Elórganoesunodelos instrumentosmásimportantesyhermososdelaHistoriadelaMúsica, donde algunos de los más grandes autores han volcado su maestría, desdeCabezón a Messiaen, pasando por Bach, Franck o Fauré. Acercarse al órgano esdescubrirunmundodeextraordinariariquezaderegistrosyposibilidades.Contenidos: Historia y evolución, diferentes escuelas, partes en que se compone elórgano,prácticae iniciación, cómo tocarobrasbarrocasdel repertoriodepianoenelórgano.
27 AUDICIÓNDEESTUDIOSDEVIOLONCHELOAudiciónconjunta
ElenaCames(coordinación)Espacio:SALADEÓRGANO Dospases:
Viernes4,de16:00a18:00Viernes4,de18:00a20:00
ParaalumnadodeEEPP(P).Entradalibrehastacompletaraforo.Audición conjunta de estudios de violonchelo para alumnado de EEPP con un hiloconductor:“Técnicadelvioloncheloygolpesdearcoaplicadosalosestudios”.
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28 LAIMPROVISACIÓNENELLENGUAJEMUSICAL
Curso-tallerConcepciónEspinosaBandera
VíctordelaCruzLópez(coordinación)Espacio:SALAANEXO.NOTA:Imprescindiblellevarropacómodaycalcetinesantideslizantes.
Tresturnos:Miércoles2,de16:00a17:00Miércoles2,de17:00a18:00Miércoles2,de18:00a19:00
ParaalumnadodeEEBB(B)Este excelente y divertido curso-taller ofrece un aprendizaje secuenciado, en susdiferentesaspectos rítmicoy tonal,basadoen laMusic learningTheorydeE.Gordon,utilizando, comoprincipalherramientadeaprendizaje,eldesarrollodehabilidadesdeCreatividadydeImprovisaciónparaunamejorcomprensiónyasimilacióndelasintaxisrítmicaytonal.Contenidos:Movimiento,usodepatronesrítmicosy tonalespara laadquisicióndeunvocabulario musical, creatividad e improvisación, trabajo con diferentes modos ymétricas.
29 CÓMOSUPERARELMIEDOESCÉNICOTaller
RocíoDavóBerdejoMargaritaDomínguezMota
Espacio:SALAANEXA.NOTA:Llevarropacómodaala1ªsesión.Llevarropadeconciertoala2ªsesión.
Dossesiones:Miércoles2,de19:00a21:00horasViernes4,de19:00a21:00horas
PreferentementealumnadodelaespecialidaddepianodeEEPP(P).Máximo10alumnos(habrálistadoenconserjería).Taller teórico-práctico sobre la actuación en público y ayuda para sacar el máximorendimientoaunaaudiciónsinestrésniansiedadañadidos.Se aborda la disciplina escénica desde una perspectiva multidisciplinar, abarcandoaspectosinterpretativos,técnicos,memorísticos,físicos,emocionalesypsicológicos.Sefomentaunaactitudpositivayemocionalmentesana.Seanalizanlosfactoresderiesgoquepotencianlaansiedadyseofrecenestrategiaseficaces.
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30 ELTAICHICOMODESARROLLOARTÍSTICO,FÍSICOYESPIRITUAL
CursoAlexChoi
PilarDoroteo(coordinación)Espacio:EXPLANADADEORQUESTA(alairelibre)NOTA:Llevarropacómodaalasesión.
Dosturnos:Jueves3,de11:00a13:00horasViernes4,de11:00a13:00horas
Paratodos(CE).Visión global y práctica de los beneficios del Taichí como disciplina que unifica losaspectos“físicos,mentalesyespirituales”.Esimportantesabercanalizarenergía,liberarnuestro estrés y desbloquear nuestras emociones, todo ello irá en beneficio paraabordarnuestravidadiariayaseaenelaspectocotidiano,pedagógicoointerpretativo.(Alseralairelibre,serecomiendaprotecciónsolarygorra).AlexChoiesviolinista,maestrodeTaichíy6ºDandeHapkido.
31 EDUCACIÓNPOSTURALYHÁBITOSSALUDABLESTaller
EstefaníaRosadoVelázquezEspacio:SALAANEXO.NOTA:Imprescindiblellevarropacómoda(mallaycamiseta).
Dosturnosdiferentes:Miércoles2,alas13:00horasViernes4,alas18:00horas
Dirigidoaalumnadoapartirdelos15añosyadultosdelaComunidadEducativa(CE).Máximo15participantes(habrálistadoenconserjería).Imprescindible para todo músico. "En este taller abordaremos los principiosfundamentalesparaadquirirunabuenahigieneposturalyconocimientosbásicossobrehábitossaludablesennuestrodíaadía"
32 TALLERDEEXPRESIÓNCORPORALRIT-MO-SOTaller
EstefaníaRosadoVelázquezEspacio:SALAANEXO.NOTA:Imprescindiblellevarropacómoda(mallaycamiseta).
Turnosdiferentes:Miércoles2,alas12:00horas(alumnadoapartirde15años)Jueves3,alas17:00horas(alumnadoentre8y10años)Jueves3alas18:00horas(alumnadoapartirde15años)Viernes4,alas17:00horas(alumnadoentre10y14años)
Máximo15alumnos(habrálistadoenconserjería).Excelentetallerparadesarrollarlacoordinaciónmotorayelritmoenlamúsica.RITMO+MOVIMIENTO+SONIDO. "En este taller utilizaremos el cuerpo, comoinstrumento, para trabajar diferentes ritmos y expresar la música, a través delmovimiento".
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33 TALLERDECAÑASDEFAGOTTaller
SalvadorAlbertLozanoEspacio:BIBLIOTECA Miércoles2,de16a19horasParatodos(CE).Máximo:20alumnos(habrálistadoenconserjería).ElprofesordefagotSalvadorAlbertplanteauninteresanteyútiltallerdondesedaránbuenosconsejossobrelaprácticadelaelaboracióndecañasdefagot.
34 MÚSICAYAJEDREZ:UNENCUENTRODEENRIQUECIMIENTOMUTUO
TallerFranciscoAlcarazGuzmán
Espacio:BIBLIOTECA Miércoles2,de19:00a21:00Jueves3,de18:00a20:00
Paratodos(CE).Máximo15participantes(habrálistadoenconserjería).Propuestadetallersobrelafructíferayantiguainteracciónentreajedrezymúsica, losbeneficios mutuos (concentración, memoria, confianza, control de emociones…), lahistoria, los compositores, las obras, ejemplos, audiciones, jugadas maestras… ypartidas.
35 RETOCARYMEJORARCAÑASENELSAXOFÓNYELCLARINETE
TallerMiguelBermúdezJiménez
Espacios:BIBLIOTECAyAULADECORO
Dosturnos:Jueves3,de16:00a19:00horas(BIBLIOTECA)Viernes4,de18:00a21:00horas(AULADECORO)
ParaalumnadodeSaxofónyClarinetedecualquiernivel(B)y(P)yprofesorado.Cadadíahabráungrupodiferente.Biblioteca:máximo50.AuladeCoro:máximo38.(Habrálistadoenconserjería)Prácticotallerparainiciarseenelretoqueymejoradelascañasdesaxofónyclarinete.Cómo funciona una caña, características, dónde y cómo retocar (dependiendo de lascaracterísticas que queremos buscar en nuestro sonido y de las carencias queobservamos),reglasbásicasdemantenimientoehigieneparaunamayordurabilidad.NOTA:Serecomiendaquetodoparticipantequepuedalleveunanavajaespecíficapararetocarcañas;sinoesposible,elprofesordejarálasuya.Debenllevarsecañasnuevasyusadasparaelretoque,yelinstrumento.
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36 FESTIVALDEMÚSICASVISUALES“SYNCHRESIS”Taller
PedroLindeEspacio:AULADEINFORMÁTICA Miércoles2,de16:00a20:00
Viernes4,de16:00a18:00Paraalumnadode3ºa6ºdeEEPP(P).Hastacompletaraforo.Sugestivapropuestasobre lacreaciónaudiovisualactual,queestáatrayendocadavezmás a los compositores, sobre todo del ámbito electro-acústico, contribuyendo aldesarrollo de lenguajes y formas expresivas particulares, donde imagen y músicaparecenreunirseenunamanifestaciónartísticasingularycoherente.Se tratade laproyeccióndevídeosseleccionadosparaelFestivaldeMúsicasVisualesSynchresis(2016y2017).Contenido: concepto de “música visual”, presentación de los autores y vídeosseleccionados, qué es la AMEE (Asociación de Música Electroacústica de España),visionadodevídeos.
37 AUDICIÓNDEL“CUENTODELSOLBORRACHO”Actividad
ElenaCoricelliEspacio:AULAdeCORO Viernes4,alas16horasParatodoelmundo(CE)Audicióndeuncuentoconmúsica llamadoCUENTODELSOLBORRACHO,emitidoporRadioNacionalClásicaenelprograma“El rincónde losniños”y“Eloídoatento”,conrelatodeFernandoPalaciosymúsicadeTiloMedek.Objetivos: difundir la escucha de RNE clásica, potenciar la escucha imaginaria,concienciarsobrelosrecursosmusicalesydisfrutardelaactividad.
38 LAAUDICIÓNCREATIVAENLAOBRADEMUSSORGSKY-VÍCTORHARTMAN“ATRAVÉSDELOSCUADROSDEUNAEXPOSICIÓN”
ActividadIouliaBiedroukova(coordinadora)
Espacios:AULA12-AAULAdeCORO
Jueves3,de17:00a18:00horas(aula12-A)Viernes4,alas17:00horas(auladecoro)
Para1ºy2ºdeEEBB(B).Máximo25participantes(habrálistadoenconserjería).Deliciosapropuestaparanuestrosalumnosmáspequeños,quepretendepromoverelconocimientoylareflexiónenelentornodelamúsicadescriptiva.
39 CLARAWIECK-SCHUMANNPelícula
CristinaMoralesFalmouthEspacio:AULAdeCORO Jueves3,de18:00a21:00horasParatodos(CE)Interesantetallerquebuscavisibilizaralamujeryproponeunareflexiónsobresurolenelmundodelamúsica.Contenido:charlaintroductoriasobreClaraSchumann,proyeccióndelapelícula“Clara”,dirigidaporHelmaSanders-Brahms(2008),coloquioycomentarios.
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40 PELÍCULA“DANCINGBEETHOVEN”
PresentaciónyproyeccióndelapelículadocumentalEstefaníaGuerraMatilla,SaraRequenayGuadalupeNarciso(organización)
Espacio:AULAdeCORO Jueves3,de16:00a18:00horasParatodos(CE)Presentaciónyproyecciónde lapelículadocumental “DancingBeethoven”deArantxaAguirre.Lapresentación incluiráunabrevemesaredonda:“Lossecretosde ladanza”.EstapelículadocumentalpermiteacercarnosalaNovenaSinfoníadeBeethovendesdelavisióndebailarinesprofesionales.La presentación y mesa redonda, con presencia de profesoras y alumnas delConservatorio Profesional deDanza deMálaga, permitirá compartir inquietudes de lavidaconsagradaalartedeladanzaylamúsica;yversurelación.
41 INTRODUCCIÓNALAMÚSICADELSIGLOXXActividad
JosefaCabrera(Historia)JavierFlores(Análisis)
Espacio:AULAdeCORO Miércoles2,de18:00a21:00HORASParatodos(CE)Consiste en una introducción amena pero rigurosa a lamúsica del siglo XX, una grandesconocidaporlafamiliamusical.Constarádedossecciones:unapartedecharlasobrelacomposiciónenesteperiodoyunpequeñorecitaldondeseinterpretaránalgunasobrasdeestaépoca.
42 TALLERDELUTHERÍATaller
JorgeLuyVirgilioMeléndezEspacio:AULADECORO Miércoles2,de16:00a18:00AlumnadodeEEPP(P).Máximo15participantes(habrálistadoenconserjería).Oyentes,hastacompletaraforo.Imprescindibletallerquetratadeacercaralalumnadoelartedelaconstruccióndelosinstrumentos de cuerda, y la importancia en la restauración y mantenimiento paralograrunrendimientoóptimo.Unapartedeltallersededicaráaltalladodeunapiezademaderacomorecuerdo.Organiza:GrupodetrabajodeEscuelaparapadres.
43 TALLERDEDISEÑODECARTELESTaller
JorgeLuEspacio:AULAdeINFORMÁTICA Jueves3,de17:00a19:00horasParaalumnadodeEEPP(P)yprofesores.Máximo15participantes(habrálistadoenconserjería).Atractivotallerqueproponedotaralosparticipantesdeunasnocionesfundamentalesen cuanto al diseño y de que conozcan las herramientas básicas que nos ofrecen losdistintos programas específicos, páginas web y aplicaciones para la realización decarteles.NOTA:contactarconelprofesorparaelmaterialnecesario.
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44 TALLERDEINICIACIÓNALDIBUJO
TallerJorgeLu
Espacio:BIBLIOTECA Viernes4,de16:00a18:00horasParaalumnadodeEEPP(P),padres,madresyprofesorado.Máximo10participantes(habrálistadoenconserjería)Elpropósitodeestetalleresconocerlosprincipalesmaterialesqueexistenparadibujary trabajar lasnocionesbásicasenelartedeldibujocomo laobservación,elencaje, laproporción,laperspectiva,elsombreadoylasdistintastécnicas.NOTA:contactarconelprofesorparaelmaterialnecesario.
45 TOCAYGANA(OPIERDE)Actividad
FernandoBanderaEspacio:AULA3-A Miércoles2,de16:00a17:00horas(1ºy2º)
Miércoles2,de17:00a18:00horas(3ºy4º)Viernes4,de16:00a17:00horas(1ºy2º)Viernes4,de17:00a18:00horas(3ºy4º)
ParaalumnadodeEEBB(B).DivertidaactividadparaalumnosdeguitarradeEEBBenfocadacomojuegosmusicales(rítmicos,auditivosytécnicos), tomandocomobaseel juegodemesa“Tocaygana(opierde)”creadoypatentadoporelmaestro.Losparticipantesdebenllevarsuguitarrayellibroqueesténutilizando.
46 SÍMBOLOYNÚMEROActividad
MartínMuñozZafraEspacio:AULA25-B Miércoles2,de11:00a14:00horas(Mozart)
Jueves3,de11:00a14:00horas(Stravinsky)Viernes4,de11:00a14:00horas(J.S.Bach)
Dirigidaalalumnadode6ºcursoenlasdosprimerasjornadas,yde5ºy6ºenlatercerajornada(P).Se llevarána caboaudiciones y análisis deobras cuyos compositoreshan tenidomuypresenteaspectosrelacionadosconlosimbólicoyconelnúmero.Nosoloseencuentranestos aspectos en la estructura, en su composición, sino que, con profusión, semanifiestanuocultanennumerososparámetrosdelamisma.Estas audiciones son una oportunidad para que el alumno se acerque a elementosformalesoestéticosdifícilesdeabordarensusclaseslectivashabituales.
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47 AUDICIONESCOMENTADASDEPIANOActividad
ElenaSantamaríaEspacio:AULA25-A Turnos:
Jueves3,de16:00a17:00horasde17:00a18:00horasde18:00a19:00horasde19:00a20:00horas
Paraalumnadodepianode4ºEEBB(B).Máximo4alumnosporturno(habrálistadoenconserjería).Serecomiendaasistiralosprofesoresdepianodeaquellosalumnosqueparticipen.ElenaSantamaríarealizaráaudicionescomentadasparalosalumnosde4ºquetienenlaprueba de acceso a 1º de EEPP. Actividad muy recomendable que sirve de pruebapreparatoria y de mejora al alumnado que hace la prueba de acceso, incluyendocomentariosyconsejosparaalcanzarelestadoóptimoeldíadelaprueba.
48 CURSODEPIANOCurso
JoséFelipeDíazAlfonsoCalderón(coordinación)
Espacio:AULA20-B Miércoles2,Jueves3yViernes4lostresdíasde10:00a14:00horasyde16:00a20:00horas
ParaalumnadodepianoEEPP(P).CursodepianoimpartidoporelgranmaestroJoséFelipeDíazdondemostrarátodasusabiduríayofrecerásusconsejosyexperiencias.Indispensable.Se trabajarán aspectos técnicos, estilísticos, preparación a conciertos, técnicas deestudioasícomomejoradelprogramapresentado.NOTA:LainscripciónserealizarádesdelapáginawebdelConservatorio.
49 TERTULIAFILOSÓFICASOBREMÚSICATertulia
JosefaCabreraYolandaJiménez
Espacio:CAFETERÍA Viernes4,de18:00a20:00ParaalumnosdeEEPP(P).EnestaSC-2018nopodíafaltarlaFILOSOFÍAenformadetertulia.Lostemasseelegiránde entre los propuestos por el alumnado participante, preferiblemente de actualidadmusicalosobrehistoriadelpensamientomusical.
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50 PELÍCULA“SHINE”(ELRESPLANDOR)Proyeccióndepelícula
JoséMiguelÑíguez(coordinador)Espacio:AULA12-A Miércoles2,de11:00a13:00horas
de18:00a20:00horasParaalumnadomayorde13añoshastacompletaraforo(P).Con una banda sonora quemuestra hermosas y destacadas piezas demúsica clásica,esta película está basada en la vida de David Helfgott, un niño prodigio. En ella seexaminasutortuosavida,desdelainfanciadominadaporsuestrictopadrehastallegara sus crisis nerviosas cuando es adulto. Al ser aceptado en la prestigiosa escuela demúsicadeLondres,laRoyalCollegeofMusic,Davidsesientecapazdehuirdesupadreyarriesgarlo todo por su única pasión, la música. Pero el rechazo de su padre y laspresionesdesutrabajoacabansumiéndoloenunaenfermedadmental.Soloelamordeunamujerquelocomprendedeverdadpuedesalvarloydevolverloalasociedadparaqueéstadisfruteconsumúsica.Shineobtuvonumerosospremios,incluidoelOscar,yfueaclamadaporlacrítica.
51 PELÍCULA“DASDREIMÄDERLHAUS”Proyeccióndepelículaycoloquio
FranciscoAlcarazEspacios:AULAdeCORO(mañana)AULAINFORMÁTICA(tarde)
Viernes4,de11:00a13:00horasViernes4,de18:00a21:00horas
ParaalumnadodeEEPP,padresyprofesoreshastacompletaraforo(P).Proyección-coloquiode lapelícula“DasDreimäderlhaus” (deErnstMarischka),basadaenlaoperetahomónimaqueversa,deformanovelada,sobrelavidadeFranzSchubert.Versiónoriginalenalemánconsubtítulosenespañol.Seharáunabrevepresentaciónparacontextualizarlaspiezasqueseescucharán,laspersonasdelentorno,loslugareseinstitucionesde relevancia. Trasel visionado, tendrá lugarun coloquioparaanimarelintercambio de ideas, aderezado con algunas imágenes y breves grabacionesrelacionadasconlavidayobradeSchubert.
52 ACOMPAÑAMIENTOALCANTEFLAMENCOClasemagistral
AlbertoTorresMeléndezEspacio:FOSO Miércoles2,desdelas11:00hastalas14:00
Ensesionesde30minutosParatodos(CE)Elacompañamientoalcanteflamencotienepeculiaridadesespecíficasqueexplicarádeforma práctica el profesor de guitarra flamenca Alberto Torres. Apasionante claseabierta donde podremos conocer algunos de los secretos mejor guardados delflamenco.
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53 ACOMPAÑAMIENTOALBAILEFLAMENCOClasemagistral
AlbertoTorresMeléndezEspacio:SALADEÓRGANO Jueves3,10:00a10:30horas(sesión1ª)
10:30a11:00horas(sesión2ª)Paratodos(CE)Como en la clase magistral anterior, el acompañamiento al baile flamenco tienepeculiaridades específicas que explicará de forma práctica el profesor de guitarraflamencaAlberto Torres. Apasionante clase abierta dondepodremos conocer algunosdelossecretosmejorguardadosdelflamenco.
54 DOCUMENTAL“LABÚSQUEDA”(sobrelavidadePacodeLucía)
ProyeccióndedocumentalAlbertoTorresMeléndez(coordinador)
Espacio:AULA12-A Miércoles2,alas16:00horasViernes4,alas11:00horas
Paratodos(CE)hastacompletaraforo.ConelpretextodefilmarlagiraquerealizóelgranguitarristaflamencoPacodeLucíaen2012, el documental “La búsqueda” nos introduce en la vida del irrepetibleinstrumentista, admiradomundialmente en todos los ámbitos de lamúsica, desde eljazzhastalamúsicaclásica.
55 LAMÚSICAYLAIMPROVISACIÓNENLOSPRIMEROSTIEMPOSDELCINE
ActividadMarcosOrtizCasas
Espacio:AULA12-A Jueves3,alas19:00(charlayproyeccióndeFausto)Viernes4,alas19:00(charlayproyecciónEltenoriotímido)
Paratodos,especialmenteparaalumnadodeEEPP(P)hastacompletaraforo.Proyeccióndedospelículas:Fausto (1926,dramaalemándirigidopor F.Murnau) yEltenoriotímido(1924,conHaroldLloyd,comediaestadounidense).Estacompletaysugestivaactividadtratademostrarunaspectopocoatendidodeloquefue la música y la improvisación en los primeros tiempos del cine. Se comentaránaspectosmusicales,cinematográficosysocialesdedichoacompañamiento.
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56 OTRAHISTORIADEBLUESYDEARMÓNICAConferencia
GustavoHerreraCéspedesEspacio:AULA12-A Viernes4,de16:00a19:00Paratodos(CE).Hastacompletaraforo.Conun instrumentominúsculopero colosal, y un recorridohistóricoquedesvelará elorigenyevolucióndelamúsicaquenacióasualrededor,elblues,elgranarmonicistaGustavoHerreraofreceunaconferenciaentretenidayfascinante,quesorprenderá.
57 MONTAJERÁPIDODEOBRASPARAGRUPODEVIOLASTaller
EstefaníaGuerraMatillaEspacio:SALADEORQUESTA Dossesionesintensivas:
Miércoles2,de16:00a18:00horasViernes4,de16:00a18:00horas
ParaalumnadodevioladeEEPP;máximo16(habrálistadoenconserjería)(P).Setrabajaránatodoslosniveles(técnico,musicalycultural)piezasdediferentesépocasyestilosarregladasparagrupodeviolas.Lapreparaciónengrupodeobrasdeestetipova a permitir desarrollar en los participantes muchos aspectos interesantes en sudesarrollocomomúsicos,quecomplementaránloaprendidoenlasclasesindividuales;seharáhincapiéen laescuchayel empaste sonoro, ademásdelentrenamientode laatenciónnecesariaparaaprovechareltiempoylograrelmáximorendimientomusical.
58 COMBODEMÚSICAMODERNA.CIFRADOAMERICANO.LECTURAAVISTA.JAMSESSION
ActividadesJavierCaffarenaCrespo
Espacio:SALAdeORQUESTA Tressesionescomplementarias:Miércoles2,de11:00a12:00horas(cifrado)de12:00a13:00horas(lecturaavista)de13:00a14:00horas(jamsession)
Paraestudiantesdesde3ºhasta6ºdeEEPP(P).Interesantey,hoyendía,necesariapropuestaparalaformacióndelmúsicoactual,contresactividadescomplementariasparatodotipodeinstrumentos.Cifradoamericano:Conocerelcifradoamericanodeunamanerasencillayamena.Lecturaavista:Seaprenderáa leer lascorcheasdeswing,tanhabitualesenlamúsicadelsigloXX,sobretodoenlamúsicapopularyeljazz,deformaagradableynatural.Jamsession:comboconlosparticipantesparatocartemasestándarjuntos.
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59 FABRICACIÓNYREPARACIÓNDEMAZASDEPERCUSIÓN
TallerRocíoRíosZamora
MaríaElenaGuerreroGarcíaEspacio:SALAdeORQUESTA Viernes4,alas11:00horasParaalumnadodeEEPPdepercusión(P).La utilidad de este práctico taller es incuestionable. Se trata de aprender a reparar yfabricar mazas de percusión, concretamente de marimba y vibráfono. También sehablarádepartesyconstruccióndeotrasmazas(lira,xilófono,timbales).
60 TALLERDEBATUCADAActividad
IntegrantesdelaBatucada“Quilombeira”deMálaga+RocíoRíosyElenaGuerrero
Espacio:SALAdeORQUESTA Viernes4,alas12:00horasParaalumnadodeEEPPdecualquierespecialidad(P).Máximo15personas(habrálistadoenconserjería).Consiste en conocer y valorar este tipo de agrupación de percusión por medio depropuestasde carácter práctico, donde losparticipantes conformaránuna agrupaciónde Batucada que tocará propuestas rítmicas propias y específicas. Resultará sin dudaunaexperienciaexóticaymotivadora.
61 ORQUESTADEGUITARRASPARAENSEÑANZASBÁSICAS
TallerJesúsMartínezFernández
Espacio:SALAdeORQUESTA Jueves3,de16:00a17:30ParaalumnadodeguitarradeEEBB(B).Máximo30alumnos.Lamúsicadeconjuntosiempreesunaexperienciagratificanteymuyenriquecedora.ElprofesorJesúsMartínezcoordinaráydirigiráestallamativaorquestadeguitarras.Cadaalumnoquellevesupedal.
62 ORQUESTADEGUITARRASPARAENSEÑANZASPROFESIONALES
TallerJesúsMartínezFernández
Espacio:SALAdeORQUESTA Jueves3,de17:30a19:00ParaalumnadodeguitarradeEEPP(P).Máximo30alumnos.Lamúsicadeconjuntosiempreesunaexperienciagratificanteymuyenriquecedora.ElprofesorJesúsMartínezcoordinaráydirigiráestallamativaorquestadeguitarras.Cadaalumnoquellevesupedal.
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63 CONCIERTODE“LALEYDEFLAVIA”Conciertodepop-rock
LaleydeFlaviaEspacio:CAFETERÍA Miércoles2,de18:00a20:00
Viernes4,de11:00a13:00Paratodoelmundo(CE)Interesanteconciertodepop-rockdelgrupoformadoporalumnadodenuestrocentro(todosmenosuno),La leydeFlavia, contemaspropiosyalgunasversionesdegruposactuales.Suscomponentesson:
• AlbaTriguero(voz)• FernandoBlanca(bajo)• AntonioMartín(batería)• AdriánAbelaira(saxo)• JesúsGarcía(trombón)• FinnMacerlaine(trompeta)
64 ENSAYOSCOROHOMENAJEAFRANCISCOHEREDIA
EnsayoscoroIvánVilla(coordinador)
Espacios:AULA22-B
Miércoles2,de17:00a19:00horasViernes4,de12:00a14:00horas
ParaalumnadocorodeEEPP(P).Trabajo sobre dos coros; uno de zarzuela (Habanera de Don Gil de Alcalá) y uno deópera (Va Pensiero) con el fin de interpretarlos en el homenaje al añorado FranciscoHeredia,eldía30demayoennuestrocentro.
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