Selecciones Veterinarias Ago 04

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    Ao 4 Vol. 4 Num. 3 REVISTA TRIMESTRAL

    Revista de Agosto del 2004CONTENIDO:El veterinario y la culturao Historia del Skao In Memorian (Veo a Dios).o A la luz y la sombra de una lente

    El sentir de los libroso Julie y los lobos (Julie of the wolves)

    Historiao A la doctora Graciela Gallegoso Armando David Arzate Barrios.o Alfredo Kurt Spross

    Dr. Cuervoo Ms all de la narizo Te voy a amar

    Avances veterinarioso El Centro de Enseanza, Investigacin y Extensin Agro Silvo Pastoril (CEIEPASP), enChapa de Mota, Estado de Mxico. VI. Entrevista con el Dr. Vctor Manuel Casas Prez. (Fin).o

    Transfusin sanguinea en bovinosLos estudiantes escribeno Vaquita Marinao guila real (Aquila chrysaetos)

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    El veterinario y la cultura REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    LA HISTORIA DEL SKA

    Diego Ramrez TorzEstudiante de 5 de Preparatoria

    Instituto Zumrraga

    El Ska es un ritmo nacido en Kingston, Jamaica en los aos 60s con la combinacin de ritmos como elrock steady y el mento (tambin originario de Jamaica), un ritmo bailable y uno de los primeros encomercializarse mundialmente.

    En esta poca el tener un equipo de sonido era un lujo y al estar en condiciones de pobreza en la isla secrean los Sound System que eran camionetas provistas con un equipo musical que daban recorridos porplazas y esquinas concurridas donde la gente se pona a bailar al ritmo del Rock and Roll, muy popularen EEUU, lugares donde mas tarde tambin se juntaran a bailar los rude boys.

    El R&B (Rithym and Blues) y el Rock Steady.Esta msica fue adoptada por todos los jvenes en los ghettos de Jamaica que no haban tenido laoportunidad de gozar de los beneficios de la independencia, esto debido a su falta de empleo y por lotanto a su situacin econmica.

    Al mismo tiempo estos jvenes empiezan a identificarse como rude boys (chicos rudos) que para ellos

    significaba ser alguien, cuando para la sociedad no eran nada; adoptando al Ska como msica y alblanco y negro como bandera al significar la mezcla de razas entre negros y blancos. Tambin la formaen que vestan con pantalones de vestir, camisas blancas, tirantes y sombreros los identificaban al igualque su forma de pensar y sentir, ya que al llegar a Kingston los jvenes en lugar de encontrar fama ydinero encontraban violencia y crimen al quedarse sin recursos.

    En este periodo los rude boys se convirtieron en el centro de atencin, la opinin publica estaba encontra de ellos y en contra de las armas. Se impuso una ley con la cual cualquier persona sera detenidasi se encontraba con algn arma en su posesin. Esto naturalmente, influy en las letras del Ska ya quetanto productores como artistas se interesaban y apoyaban las ideas de los rude boys. Canciones comoLawless Street de The Soul Brothers reflejaban la influencia de este movimiento anti-armas.

    En algn momento de esta ola un tro muy conocido se proclam como rude boys, eran: The Wailers(Bob Marley, Peter Tosh y Bunny Livingstone) que ms tarde se separaran para seguir caminosdiferentes. Justo en ese camino Bob Marley, mayor exponente del reggae, lanza a la fama al grupo msrepresentativo del Ska de la primera, segunda y tercera ola, The Skatalites.

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    Los rude boys y el Ska fueron tema de importancia hasta el verano de 1962 cuando el Ska esremplazado por el Rock Steady dando fin a la primera era del Ska.

    Los grupos mas representativos de esta poca fueron: The Skatalites, Bob Marley and the WailingWailers, y Laurel Aitken considerado como el padrino del Ska.

    Second wave o segunda ola del SkaEsta ola comienza en Inglaterra en los aos 70s cuando los ideales de los rudies (chicos rudos) sonrevividos por bandas de punk como The Clash que aunque con pocos tintes de Ska y ms de punk esconsiderada como una banda de Ska-punk(que en realidad no lo era, por que no hacia una verdaderafusin de Ska y punk) por las ideas e influencias del Ska tradicional.

    Aqu nacen bandas como The Specials de Inglaterra, enfocadas mas al Ska tradicional, llamadas deSka-revival, denominado as por revivir los ideales de los rudies de la primera generacin.

    A esta era u ola, tambin se le ha denominado 2Tone (dos tonos) pues las bandas mas representativasdel movimiento crecen bajo la disquera del mismo nombre. Este sello perteneca a Jerry Dammers(integrante de The Specials). Estos dos tonos representaban un intento de unin racial ya que en esosmomentos el pas se encontraba en un ambiente de odio e intolerancia por que haban surgido gruposde blancos con ideas neonazis llamados skinheads que discriminaban a otras razas, aunque huboalgunos skins que tomaron otro camino que seria el de la tolerancia y el anti-racismo.

    Aqu empiezan a nacer ms bandas que retoman este movimiento, tales como Madness de Londres,

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    una de las ms representativas del Ska de los aos 70s que llev a otro nivel a este movimiento.

    Desafortunadamente Dammers, dueo de la disquera 2Tone estaba en banca rota y endeudado conChrisalys (disquera que patrocinaba en ese entonces a 2Tone) por lo que la disquera cierra, y as llegaa su fin la segunda era del Ska.

    Los grupos ms representativos son: The Specials, Madness, The Selecter y The Swinging Cats.

    Tercera ola del SkaEsta ola es la que se vive a partir de los 90s despus de haber terminado temporalmente en los 70s yse retoman los ideales de antes pero con la diferencia de que el Ska se va combinando con otros ritmoscomo el punk y as nace el Ska-punk, el Ska-core y ritmos latinos con grupos como Los FabulososCadillacs, Fishbone y en ingles The Mighty Mighty Bosstones que hasta ahora han seguido en la escenaretomando y creando nuevas formas de ver el Ska.

    Es importante mencionar que en esta poca se ha dado el nacimiento de nuevos grupos con un enfoquesocial a favor del antirracismo y la tolerancia que toman como bandera al Ska, entre ellos tenemos a losskinhead SHARPS (Skinheads against racial prejudice o Skinheads en contra de los prejuicios raciales)y los skinheads RUSH.

    Los grupos mas representativos de esta era son: The Migthy Mighty Bosstones, The Toasters, y enLatinoamrica Los Fabulosos Cadillacs junto con Fishbone y otros como Los Calzones Rotos y elDesorden Publico.

    En la prxima entrega hablaremos del Ska en Mxico.

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    El veterinario y la cultura REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    IN MEMORIAMV E O A D I O S

    Dr. David Dvila Lpez +

    He conocido a Dios en su grandeza,lo conozco, le he visto y le he palpado,

    en cada efecto de la naturalezay en cada ser que en su bondad ha creado.

    Del azul del ocano son sus ojosy cual trigo dorado sus cabellos.l ha creado la flor y los abrojos

    y el azul infinito de los cielos.Sus manos modelaron las montaas

    acarici la tierra para formar los valles,

    se transforma en el sol por las maanasy en hombre que deambula por las calles.

    Que nadie ha visto a Dios, eso no es cierto,se muestra ante nosotros da con da,

    es arroyo que canta y es desierto,es nevada montaa y poesa.

    Me acusan de profano cuando juro,

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    que he visto a Dios y que l est conmigo,

    que me da su perdn y su amor puro,porque es mi Dios, mi padre y es mi amigo.

    He conocido a Dios y yo lo veo,lo palpo en mi existir cada momento,

    lo conozco muy bien; porque en l creoy est dentro de mi, yo soy su templo.

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    El veterinario y la cultura REVISTA TRIMESTRAL Agosto 2004

    A la luz y la sombra de una lente

    Hola estimado lector; de nuevo te hacemos llegar por este medio otra de las perspectivas de nuestrocolaborador meridano Luis David Canul, que con ese gusto que tiene por la fotografa en blanco y negro yen especial por los momentos sencillos y cotidianos de la vida como es una expresin de fe grupal, elmomento divertido en una plaza o el recogimiento en el trabajo y en el momento ntimo, nos presenta otrapequea muestra fotogrfica que esperamos sea de tu agrado.

    De rodillas la f

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    Sin ttulo

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    De Piedra es el Vaco

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    Esquina y Reflejo

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    El sentir de los libros REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    JULIE Y LOS LOBOS (JULIE OF THE WOLVES)

    MVZ. Juana de Dios Becerril de la CruzDepto. Nutricin Animal y Bioqumica FMVZ-UNAM

    [email protected]@yahoo.com.mx

    Cuando los animales se nos acerquen, pidiendo ayuda,sabremos lo que nos dicen?

    Cuando las plantas nos hablen en su delicado y hermoso lenguaje,seremos capaces de responderles?

    Cuando el planeta mismo nos cante en nuestros sueos,

    seremos capaces de despertarnos, y actuar?Gary Lawless.

    Si nos preguntamos alguna vez si esos ladridos, relinchos, maullidos y gorjeos tienen algn significadoespecial o expresan algn pensamiento, y si deseamos responder a un animal, esta novela nos enseacomo una nia lo hizo. Su autora, la escritora Jean Craighead George, especialista en temas de lanaturaleza, que comparte su hogar con ms de cien animales salvajes y docenas de animales domsticos,combina brillantemente la ancdota divertida con las ltimas y sorprendentes investigaciones, pararevelarnos cunto tienen que decir los animales. Es posible dialogar con ellos utilizando su lenguaje:Miyax llevaba dos das observando a los lobos, intentando discernir cules eran los movimientos ysonidos que expresan simpata y amistad. La mayora de los animales los tienen. Las pequeas

    ardillas del rtico agitan la cola hacia un lado para hacer saber a sus compaeras que vienen enson de paz. Imitando esta seal con su dedo ndice, Miyax haba atrado a muchas ardillas hasta sumano. Si pudiese descubrir un gesto similar en los lobos, podra hacerse amiga de ellos ycompartir su comida, como un pjaro o un zorro...

    Julie y los lobos es una sencilla pero estupenda novela que nos ensea no slo el hecho de que paradiversos grupos tnicos (en este caso los esquimales), el respeto por la naturaleza es esencial, sino

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    adems que los animales no son slo instinto, tambin son inteligencia, y que los hombres no somos

    siempre racionales, sino muchas veces salvajes.

    Un pjaro se desperez sobre el csped. El lobo le mir. Una flor se movi en el viento. La mirtambin. Entonces la brisa hizo ondular la orla de piel de glotn de la parka de Miyax y sta brill ala luz. El lobo no la mir. Miyax esper. La paciencia hacia todo lo relativo a la naturaleza le habasido inculcada por su padre. Y por ello saba que no deba moverse ni gritar. Y sin embargo, debaconseguir comida o morira. Le temblaron levemente las manos, y trag saliva con fuerza paramantener la calma.

    Escrita de una manera simple y con ciertos toques de aventura infantil e ingenua bien manejados, nosnarra la historia de Miyax, una nia esquimal que logra integrarse como un miembro ms de una manadade lobos, de los que tanto Miyax como el lector aprende muchas cosas al momento de recorrer estas

    pginas:

    Cuando Amaroq estuvo a un metro y medio de distancia y Miyax pudo ver cada uno de los pelosque cubran su larga y delicada nariz, l emiti un gruido. La estaba llamando! CautelosamenteMiyax se arrastr hacia l. Amaroq agit la cola y la condujo colina abajo, a travs de los juncos, ysubi con ella la larga cuesta que conduca la guarida. Ajustando pacientemente su paso al torpereptar de la nia, la llev junto a la manada

    La proteccin que Miyax encuentra entre los lobos no se las pudo dar al momento en que otros humanosentran en escena y el desenlace es triste:

    El avin gir, descendi an ms bajo y vol a unos diez metros del suelo, casi rozndolo. Sus

    escopetas dispararon. Amaroq tropez, ech hacia atrs las orejas y sali galopando a travs de latundra como una estrella fugaz. Luego se levant sobre las patas traseras y cay sobre la nieve.Estaba muerto

    Sin embargo, esta novela deja en muchos de sus lectores una serie de aprendizajes que van ms all delconocer las tradiciones y cultura de los esquimales (lo cual en si ya es interesante), tales como el lucharpor los principios que uno tiene, la importancia de la dignidad personal, la libertad y el respeto por todo servivo en este planeta, terminando as como un libro con ciertos tintes de espiritualidad y misticismo.Amaroq Miyax sac de su bolsillo la talla que haba hecho de su amigo y cay de rodillas.Cantando suavemente en esquimal, le dijo que no tena una vejiga para conservar su espritu, perotena su ttem. Le pidi que entrase en el ttem y se quedase con ella para siempre. Durante largo

    tiempo sostuvo la talla encima de su cuerpo. Al cabo, el dolor que le atenaza el pecho se hizo msliviano, y supo entonces que el lobo estaba con ella.

    Es de mencionar que la autora escribe esta novela, con base en el conocimiento de la etologa animal, elque ha adquirido gracias a su experiencia con diversas especies animales con las que ha convivido y quehan enriquecido su vida, una vida intensa y excitante de la que presentamos a nuestros lectores unasinopsis.

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    Jean Craighead George naci en una familia de naturalistas. Se gradu en ciencia y literatura. En los aos

    40 fue reportera para el post de Washington. Ha escrito cerca de 100 libros. De stos, Julie de los lobosgan la medalla de Newbery en l973. Vive en Chappaqua, NewYork y tiene tres hijos Craig y Lucas queahora son cientficos ambientales, y una hija que escribe libros para los nios.

    Jean conoce la conducta social de los lobos, estos carnvoros adoptan a todos los hurfanos de su mismaespecie, los defienden y los alimentan, su tutela por la camada es admirable en cuanto a ternura ycuidados se refiere, dentro del reino animal. Y por supuesto aunque existe una slida jerarqua en lasmanadas, el lobo lder y dominante ser capaz, en caso de peligro de sacrificarse por el resto de su clan.Todo ello adornado con un lenguaje mmico de fcil interpretacin que dota a estos evolucionadsimoscnidos de un cdigo de conducta donde la solidaridad domina sobre todas esas suposiciones deferocidad y sadismo con que tantas veces se les ha difamado. Todo esto aparece descrito a lo largo deesta novela que al tratar desde un punto de vista objetivo y cientfico se convierte en una obra de enorme

    valor divulgativo en el campo de la faunstica.

    Ha engarzado magistralmente los tres movimientos culturales y polticos de mayor consideracin queexisten hoy en todo el mundo desarrollado: el de la mujer, el de la naturaleza y el de las minorasprostituidas y oprimidas que ya algunos han empezado a denominar indigenismo. Algunos conceptosbsicos de la alternativa vital de los defensores de la naturaleza aparecen en boca de esta pequeaesquimal que elige vivir sola en compaa de lobos, evidentemente menos peligrosos y sobre todo, existeuna total identidad con los presupuestos del ecologismo cuando se propone vivir al ritmo del clima, delos vegetales y de los animales (prologo Joaqun Araujo)

    Su inspiracin se desarroll a partir de dos acontecimientos especficos durante un verano que ella pas alestudiar lobos y la tundra en el laboratorio de investigacin rtico en Alaska: "uno era una muchacha

    pequea que caminaba la tundra extensa y solitaria fuera del poblado; el otro era un lobo macho alfamagnfico, lder de una manada en el parque nacional de Denali. Esta novela es considerada por los niosun clsico de una herona joven del rtico que comparti una lucha desesperada para cuidar sus lobosqueridos.

    Esperamos que nuestros lectores se ensamblen en este tributo a Julie, a sus lobos, y a Jean CraigheadGeorge, la escritora que les dio vida.

    Las focas son escasas y las ballenas casi han desaparecido.Los espritus de los animales empiezan a morir.Amaroq, Amaroq, t eres mi padre adoptivo.Mis pies bailan gracias a ti.

    Mis ojos ven gracias a ti.Mi mente piensa gracias a ti. Y piensa, en esta noche de truenos,Que la hora del lobo y del esquimal ha pasado.

    Jean Craighead George, "Julie y los lobos". 1972.

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    Ficha bibliogrfica:

    George, J. C. (1985) Julie y los lobos. Mxico: Crculo de Lectores.184 p

    Bibliografa:http://www.kidsreads.com/authors/au-george-jean-craighead.asp#tophttp://www.soemadison.wisc.edu/ccbc/friends/george.htmhttp://www.jeancraigheadgeorge.com/

    http://www.kidsreads.com/authors/au-george-jean-craighead.asp#tophttp://www.soemadison.wisc.edu/ccbc/friends/george.htmhttp://www.jeancraigheadgeorge.com/http://www.jeancraigheadgeorge.com/http://www.soemadison.wisc.edu/ccbc/friends/george.htmhttp://www.kidsreads.com/authors/au-george-jean-craighead.asp#top
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    Historia REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    A la Doctora Graciela Gallegos

    Dra. Ana Mara Romn de CarlosJefe de Informtica de la Biblioteca

    de la FMVZ-UNAMMe parece que en 1977 fue mi profesora de bioqumica, clase por la que pas sin pena ni gloria y, comomi intencin era dedicarme a la produccin ovina, pues no me ocup ms del asunto. Adems de quenunca me gust rebasar la relacin maestro alumno fuera del saln de clases.

    Es hasta el ao 2002 cuando, gracias a una idea de mi equipo de trabajo de montar exposiciones de losmdicos veterinarios sobresalientes su vida y su obra; en una reunin con el entonces secretario decomunicacin se le ocurre que es mejor realizar homenajes a los profesores que se han distinguido porsu ctedra y decide iniciar con la doctora Irene Joyce Blank Hamer y con la doctora Graciela GallegosGmez, encomendndome la tarea de contactarlas para organizar estos homenajes.

    Es as como me presento ante ellas y la Dra. Gallegos me recibe como si me recordara y con un tratomuy cordial y abierto; paso con ellas horas muy agradables, en las que me cuentan su vida personal,laboral, sus ancdotas y me hacen sentir como si nos conociramos de siempre, logrando que miencomienda se vuelva un verdadero regalo para mi espritu.

    Los homenajes se llevan a cabo con xito y esa amistad que ellas me brindaron se vuelve ms slida yclida. Como a las tres nos interesa mucho reconstruir la historia de la medicina veterinaria en Mxico,trabajamos juntas en algunas ocasiones.

    Como maestras en toda la extensin de la palabra, no desaprovechaban ni un momento para darmealguna leccin. No olvidar los das en que estaba ultimando los detalles para el homenaje de la Dra.Blank, cuando muere mi mam, la Dra. Gallegos me sugera que siempre que la recordara, le enviarapensamientos bonitos. Las dos, tanto la Dra. Blank, como la Dra. Gallegos, se ocupan de m,preocupndose siempre de darme nimos, haciendo mucho ms llevadero mi duelo.

    Cuando le comentaba a la Dra. Gallegos algunos tropiezos laborales que tuve, ella me indicaba quenunca le deseara mal a nadie, que tuviera siempre buenos deseos y me ayud a caminar ese tramo de

    baches.Me hicieron partcipe de sus vidas, se preocuparon de m cuando sufr una intervencin quirrgica, sealegraron con mis triunfos, en fin, pronto se haban convertido en parte importante de mi vida y granejemplo por su entusiasmo y valenta.

    Mis hijos las adoran, al grado de que el ms pequeo coment el mismo da que las conoci yo quisieraque fueran mis abuelitas.

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    Cuando pienso ahora en la Dra. Gallegos, la imagino siempre animosa, sonriente, an cuando la

    atacaban constantemente los mltiples dolores que le aquejaban; como una mujer emprendedora,valiente, comprometida con la vida y con sus creencias, trabajadora incansable, que no dejo deperseverar en sus actividades, siempre cumpliendo sus responsabilidades. Recuerdo an los deliciososmomentos en que me contaba su vida de estudiante, de profesora, sus ricas experiencias en la clnica,las personas que conoci (artistas, embajadores, etc.), la manera valiente y siempre profesional en queenfrent a los colegas que no la aceptaban; no olvido esos dos minutos que me concedi por ltima vez,porque era lo que el depender de un tanque de oxgeno le permita, para detallar un artculo que publiquen esta revista, como a pesar de padecer grandes dolores y la enorme limitacin del oxgeno, nunca seneg a atenderme ni a tomarse el tiempo para darme indicaciones.

    Tuve el privilegio de acompaarla en su partida, el 20 de julio de 2004, presenci cmo los asistentes noscontagibamos de una muy agradable paz al presentarle nuestros mejores deseos e imaginarla liberada

    de su enfermo y adolorido cuerpo, vestida de luz hacia la paz y tranquilidad que ya mereca.

    Doctora Gallegos: conocerla fue un placer, compartir con usted este pequeo espacio es algo que no voya olvidar, usted es parte de m y estar siempre acompandome con sus enseanzas y su ejemplo.

    Gracias.

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    Historia REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    Armando David Arzate Barrios.

    MVZ Lourdes AriasDepartamento de Radiologa

    FMVZ UNAM

    Querido amigo, hermano y compaero:

    No bastan las palabras para expresar el sentimiento de una prdida y mucho menos el de unadespedida; aunque en realidad nunca nos despedimos, pues guardaba la ilusin de que no fueranecesario y de que jams llegara ese da; adems tu partida fue tan repentina y rpida, que an noscuesta trabajo creerlo.

    Armando, gracias por compartir con algunos de nosotros tus angustias e incertidumbres; por nuestraparte pedamos a la vida que no sufrieras y vivieras intensamente. Y nos dejaste!, no te puedesimaginar cuantos amigos y compaeros tuviste y estoy aqu para compartir con todos ellos, un poco detu vida profesional y de nuestra gran y leal amistad que siempre nos uni.

    Recordando algo de tu vida profesional viene a mi mente tu imagen distinguindote por el trabajocomprometido, enriquecedor y serio en todas tus tareas encomendadas, por la responsabilidad, lahonradez y la enseanza. Esa enseanza que compartiste y dejaste a los alumnos de licenciaturasiempre dispuesto a transmitir tus conocimientos con toda la sencillez que te caracterizaba; en pocaspalabras la docencia era tu pasin.

    Compartimos tan inolvidables momentos no slo acadmicos, sino tambin sociales; recuerdo y lescomparto, que siendo un buen bailarn (de todo bailabas), te gustaba mucho bailar y lo disfrutabas de talmanera que por lo mismo muchas chicas te acaparaban, siendo la envidia de muchos.

    Como nos divertamos y reamos de cualquier cosa que se nos ocurra, las bromas que nos hacamos,los chistes, cmo olvidarlo si eran los mejores momentos del da.

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    Vienen ahora a mi memoria dos de tus grandes cualidades: tu gran calidad humana ayudando al msnecesitado y tu amor, paciencia y dedicacin a los animales.

    Realmente hay un gran vaco en nuestros corazones por tu partida, pero sabemos que nos estarsesperando y cuando partamos hacia all, tu sers quien nos gue.

    Gracias por haberte conocido, disfrutado y compartido contigo los momentos ms difciles de tu vida,pero tambin muchos de los ms agradables. Siempre te recordaremos con cario.

    Hasta pronto Armando y termino con el poema de Pablo Neruda que siempre te gust:

    Muere lentamente quien no viaja,

    quien no leeMuere lentamente

    quien destruye su amor propio,quien no se deja ayudar.

    Muere lentamenteQuien se transforma en esclavo del hbito

    Repitiendo todos los das los mismos senderos.

    Quien no cambia la rutina, no se arriesga a vestir un nuevo colorO no conversa con quien desconoce.

    Muere lentamentequien evita una pasin

    y su remolino de emociones;aquellas que rescatan el brillo de los ojos

    y los corazones decados.

    Muere lentamentequien no cambia la vida

    cuando est insatisfecho con su trabajo, o su amorquien no arriesga lo seguro por lo incierto

    para ir tras de un sueoquien no se permite,

    Por lo menos una ves en la vidaHuir de los consejos sensatos Vive hoy! Arriesga hoy!

    Haz hoy!!No te dejes morir lentamente!

    No te olvides de ser feliz!Pablo Neruda

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    Historia REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    Alfredo Kurt Spross

    Eduardo Posadas ManzanaNorma Prez GallardoJess Savala Vargas

    FMVZ-UNAM

    El doctor Alfredo Kurt Spross Surez naci el 29 de septiembre de 1951 en la cuidad de Nogales,Sonora; su sangre, mezcla de yaqui y alemana defini su carcter fuerte y serio.

    A los 18 aos decidi trasladarse, al lado de su padre, a la cuidad de Mxico para iniciar sus estudios deMedicina Veterinaria y Zootecnia en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. En1972 ingrescomo ayudante de profesor en el departamento de anatoma. En 1975 finaliz sus estudios delicenciatura y contrajo nupcias con la doctora Silvia Brcenas Nolasco, con quien procreara dos hijos.

    En 1976 se incorpor al Departamento de Bromatologa y Nutricin Animal de la Facultad y, se hizocargo de la jefatura del Departamento de Nutricin Animal en la Direccin Tecnolgica Agropecuaria dela Secretara de Educacin Pblica; ms tarde, en 1979, ascendi a Analista y Coordinador en elDepartamento de Posgrado e Investigacin, puesto en que permaneci hasta 1983.

    El 8 de mayo de 1979 obtuvo el ttulo de licenciatura; en ese mismo ao inici sus estudios de maestraen Nutricin Animal en la UNAM, de la cual se gradu el 10 de septiembre de 1982, hacindoseacreedor a la medalla Gabino Barreda por su sobresaliente trabajo de tesis y excelente promedio. En1982 abandon la plaza de laboratorista en la UNAM e inici su trayectoria como catedrtico, una desus ms grandes pasiones, donde se desempe durante 20 aos como profesor titular B de tiempocompleto, definitivo, en el rea de Nutricin Animal y Bioqumica precisamente hasta el ltimo de sus

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    das. Se destac por transmitir no slo conocimientos terico-prcticos de punta a sus alumnos de

    licenciatura, sino valores, tica y respeto.

    Como parte de su desarrollo acadmico, asesor un sinnmero de trabajos de tesis de licenciatura,maestra y doctorado; imparti cerca de 300 cursos y conferencias en congresos nacionales einternacionales. Parte de su tiempo lo dedic a la investigacin; public 15 libros, videos y manuales degran valor tcnico y acadmico para escuelas agropecuarias de la SEP y de la UNAM. Asimismo, fuerepresentante de los alumnos de maestra ante el Consejo Interno de Posgrado.

    Obtuvo varios reconocimientos por su incansable trabajo y sus aportaciones a la nutricin animal, porparte de Purina, Lala, Boreal y la Universidad de Texas. Tambin realiz proyectos de investigacin conel Instituto Nacional de la Nutricin, al igual que con Estados Unidos y Panam.

    En posgrado se destac por su incansable labor como asesor en la Divisin Sistema UniversidadAbierta y Educacin a Distancia en la Especialidad en Produccin Animal: Bovinos, en la cual, demanera particular, siempre se encontr dispuesto a contribuir, desde 1990 hasta ste, el ao de sudeceso, en las asesoras en crculos de estudio ubicados en diversas ciudades de la RepblicaMexicana: Aguascalientes y Pabelln de Arteaga en Aguascalientes; Chihuahua y Ciudad Jurez enChihuahua; Colima, Col.; Mxico, D.F; Costa Chica, Guerrero; Len, Guanajuato; Tulancingo, Hidalgo;Sayula, Lagos de Moreno y Guadalajara en Jalisco; Morelia y Maravato en Michoacn; Oaxaca yMatas Romero en Oaxaca; Puebla, Puebla; Culiacn, Sinala; y Martnez de la Torre, Veracruz, entreotras.

    En la misma divisin, fue miembro del jurado de exmenes profesionales para obtener el diploma deespecialista en ms de 200 ocasiones.

    Dentro de su produccin editorial para la Divisin Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia,destaca una antologa sobre Alimentacin para el ganado bovino, que constituy una gua para eldesarrollo de las asesoras, y posteriormente fue autor de un libro que contempl los temas delprograma de la asignatura de Alimentacin Animal. Alimentacin del rea de Bovinos.

    Cabe resaltar tanto la prestancia que siempre mostr para trasladarse a donde fuera necesario, ascomo el inters para plantear de forma clara y sencilla sus conocimientos, reflejo de su amplia labor decampo, ya que fungi como asesor privado en varias explotaciones pecuarias, lo que enriqueci suexperiencia, hasta el 12 de mayo del presente, cuando cay vctima de un infarto al miocardio.

    Por ltimo, y como portavoz de la Divisin Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia y del

    Departamento de Nutricin Animal y Bioqumica de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, ascomo de todos los miembros de esta comunidad universitaria, me gustara expresar nuestroagradecimiento por todo su apoyo, por sus enseanzas, por su amistad, y por su alegra y optimismo,pues segn sus propias palabras, vivi como quiso vivir y, a manera de homenaje a su recuerdo, lespido a todos los presentes que le brindemos un minuto de aplausos.

    Muchas gracias.

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    Doctor Cuervo REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    Mas all de la nariz.

    Arturo MondragonEste es un tema que durante cierto tiempo me he resistido a abordar, ya sea por el temor a no sercertero al hacerlo, o bien a encontrarme con algo demasiado grande a que enfrentar. Pero la idea harondado tanto tiempo que no puedo echarla de mi cabeza, la muy coqueta se resiste a dejarme en paz.Dice cierta cancin de aquellas pocas en que el plstico y los colores chillantes eran parte delvestuario juvenil: "Nada tienen de especial dos mujeres que se dan la mano..." nooo? pues si... y no.

    Ay Dios! , ya empezamos con complicaciones.En realidad no, nada hay de especial, en que nadie le agarre las manos a nadie en pblico, y en el casode mujeres a mujeres u hombres a hombres tampoco, al menos as debera de ser, sin meternos encomplejidades sexuales y sociales, no. Si tiene algo de especial, es porque nunca falta el fijado o lafijada que estando en lo que no le importa se ponga a especular sobre la clase de relacin que existeentre los agarrados y si de alguna manera influye o lo hara en su propia y metiche existencia.

    Hagamos un poco a un lado nuestros principios de privacidad y observemos, supongamos que lo quenuestra desbocada y perversilla imaginacin nos dice es verdad, "esas" que tomadas de la mano van,son novias esas? si, ESAS. Algunos dirn que es un descaro, otros que a dnde hemos llegado,algunos que las deberan quemar en la hoguera, algunos que es su vida, y los menos, vern mas all de

    la superficie, lo que hay detrs.Esas, que pueden ser ESOS (en masculino ambos) deciden que la relacin existente entre ellas o ellos(y de una vez aclaro, a partir de aqu cuando me refiera a "ellas" vale para "ellos" sean ellas con ellas,ellos con ellos o mezclas a partes iguales) los llena tanto de dicha, es tan grande y tan resistente, quebien pueden atreverse a salir a ese mundo que los mira con tanto desprecio y mostrarle de que maderaestn hechos y para cuanto fuego alcanza. Y en verdad, en mi experiencia, cuando he llegado a convivircon ellas (recuerden mi aclaracin sobre las ellas) he visto tales manifestaciones de amor que laverdad, hasta envidia me da, de la buena claro.

    A dnde diablos quiero llegar con este "choro"? Por qu si el "ellas" vale para cualquier parejaheterosexual u homosexual eleg escribir as y no saltarme ese complicado asunto del amor entre sexos

    iguales? Precisamente, porque la idea de escribir sobre el amor me ha atormentado durante ya muchotiempo y creo que poca gente sufre tanto con sus amores como los que aman a alguien de su mismosexo. No voy ha hacer una discusin sobre lo correcto de tales amores porque siendo heterosexual nocreo tener la capacidad ni la experiencia para juzgar tales asuntos.

    Como deca, ellas tomadas de la mano s tienen algo de especial, hay amor en esa unin, hay corajepara enfrentar las barreras que inevitablemente se encuentran, hay comunicacin, intimidad, fidelidad,ternura, hay muchas cosas que pocos ven y menos aun valoran, y por ello mismo son especiales,

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    porque ponen un ejemplo de lo que involucra el amar a alguien. Siguiendo con nuestra experiencia de

    observacin, veamos al resto de los que pasan, muchos seres distintos, interactuando entre si, novios,esposos, padres e hijos, amigos, familiares, y cuntos de ellos en verdad se aman? Para contestaresto tendramos que definir que es el tal amor.

    El diccionario dice de tal palabra que es el "Sentimiento que mueve a desear que la realidad amada,otra persona, un grupo humano o alguna cosa, alcance lo que se juzga su bien, a procurar que esedeseo se cumpla y a gozar como bien propio el hecho de saberlo cumplido." Es decir, que el amor esdesear el bien de lo que amamos, esforzarnos porque ese bien se le cumpla y que debemos sentirnosbeneficiados de la realizacin de ese bien a lo amado por el hecho de amarlo. Aja, clarsimo. Ycuntos engendros de los que pululamos por el mundo en verdad amamos? Dnde est en estaclarsima definicin el que queramos estar con el objeto amado, poseerlo y recibir sus tiernos favores sopena de sufrimiento gratuito? La cosa se pone difcil desde la definicin, no lo mencionemos ya en la

    prctica. Algo est claro, el amar a alguien en ningn momento significa ser retribuido, ni garantiza elestar acompaado por esa persona que tanto nos significa.

    Con tales complicaciones no es de extraar que de lo ms complicado en la vida humana sea elcomprometerse a amar a alguien... momento, dije comprometerse? si, el amor tambin es uncompromiso.

    Sigamos de fisgones. Se supone que los padres aman a sus hijos, los hijos a sus padres, los novios seaman entre ellos, al igual que los esposos, y cuando se puede amamos a la familia (la que no es nipadres ni hijos); con tal premisa, miremos por los alrededores, aqu vemos a una madre con su hijo, alla una pareja de novios, seamos detallistas, la madre que ama a su hijo, de pronto le sorraja un sopapopara que se quede quieto en su asiento, el nio llora y la madre se molesta por el infantil llanto, y luego

    viene uno de esos extraos rituales humanos en que a mayor intensidad del llanto mas fuerte es el gritode la madre por silenciar al mocoso escandaloso, hasta que el pequeo demonio entiende que otrosopapo (mas fuerte que el anterior) se aproxima o la madre no resiste la presin de todos los curiososque contemplan molestos la escena por el ruido infernal que suele producirse en estos eventos. Cuantoamor demostrado! Y nuestra pareja de novios? Se abrazan, se miman, hasta que pasa un fenomenalejemplar humano, y uno de ellos por curiosidad o por que de plano tal ser debiera estar en otro ladomenos distrayendo la atencin del enamorado, as, la otra parte de la pareja se da cuenta de laatraccin ejercida sobre el de los tiernos abrazos y se inicia otro lindo ritual, viene la burla, el comentariosarcstico, la negacin y se sigue con discusiones, agresiones y frecuentemente los abrazadosterminan dndose la espalda, el atrado fingiendo ser el ganador (por que no hizo nada malo) y el"ofendido" meditando sobre la posibilidad de cambiar de pareja. Eso es amor en serio?

    Pues parece que s; a nadie le importa un cacahuate la definicin del diccionario: el ser amado esnuestra propiedad, y nos debe una serie de atenciones que van desde hacernos piojito (que noconvertirnos en piojito) en los buenos momentos, hasta saber con toda exactitud las necesidadesfsicas, emocionales y neuronales del momento. Los nios tienen que entender que los padres tienenms preocupaciones que jugar con ellos, o escuchar sus ocurrencias mientras viajan, cocinan, limpian olo que sea que hagan los adultos, de igual manera las parejas deben ser concientes que estn conalguien dispuesto a darles todo su amor, mientras no interfiera con sus propios intereses, incluyendo el

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    irresistible deseo de mirar a quien se le antoje.

    Es esto ya no digamos correcto, funcional? Es decir si educo a mi hijo a base de gritos y sopapossabiamente distribuidos entre comidas le estoy demostrando mi amor? Me estoy esforzando porprocurar su bien y soy feliz con lo que yo s le ocasiona un bien? Claro, habr quien diga que lossopapos y los gritos son para ensearle a ser una persona completa y que cuando crezca, nuestrasternuras paternales lo convertirn en una persona feliz y triunfadora.... (perdn, el que esto escribe tuvoque tomarse unos minutos mientras paraba de rer) No lo creo, de la misma forma en que no creo quemis miedos de perder a la persona amada me den derecho de declararle la guerra a esa persona quedigo amar slo por que volteo a ver a otro, digo, le da un golpe a la autoestima, pero no afecta mirelacin, y menos an mi amor.

    Deca, amar es comprometerse, es desear el bien de la persona amada, as signifique dejarla partir

    (duro golpe para los padres); es ser feliz con la felicidad del amado, (tarea difcil cuando la cosa queamo est regando el azcar en la mesa lleno de alegra, mientras an queda la mitad de la casa porlimpiar). Difcil, si, imposible no. En verdad, slo cuando entendemos lo que significa amar, que amar esmas all de desear la compaa, que no implica forzar a estar junto a nosotros al amado, que subienestar sea cual sea debe regocijarnos, slo entonces estaremos en verdad amando. Cuando somoscapaces de ver que a cualquier ser humano, nio, adulto o anciano, cosas como el respeto, el apoyo, eltrato digno, la amabilidad los hacen felices, podemos atrevernos a amarlo con la certeza de que ser elnuestro un amor verdadero y no de egosmos y temores.

    Amamos en verdad cuando confiados nos entregamos, sabiendo que si somos correspondidos lafelicidad ser mayscula, porque el/la otra nos regalar todo lo que nosotros le demos; amamos enverdad cuando antes de agredir, dialogamos esforzndonos en hacerle entender a los hijos por qu

    tienen que aprender ciertas cosas; sin golpes, con juegos y sonrisas el aprendizaje es mas duradero. Ycuando nos sentimos heridos porque la persona amada presta su atencin a algo ms que a nosotros onos lastima por cualquier razn, nuestro amor se ennoblece si somos capaces de descubrirnos, dehacer a un lado miedos, enojos y rabietas, y le explicamos lo mucho que nos ha afectado, porqueentonces si en verdad nos corresponde dejar de hacer aquello que nos hiere, o por lo menos lointentar. Y si nos encontramos con alguien que a pesar de todos nuestros esfuerzos nos lastima, o sufelicidad implica nuestro sufrimiento, entonces tal vez no estamos amando, slo estamos aferrndonos aesa persona porque en verdad no nos amamos.

    Ah, cierto, punto importante que no dice el diccionario, si no nos amamos no podemos amar. Es simple,si no me amo no puedo ser feliz, si no puedo ser feliz cmo me puede hacer feliz la felicidad de otro?No hay forma. Slo s me amo, procuro mi bien, me esfuerzo en conseguirlo, soy feliz con mis logros y

    cuando no lo logro me sigo esforzando. Si lo hacemos, si logramos amarnos lo suficiente, entoncespodremos regalar a otros un poco de ese gozo.

    Mirando mas all de la nariz, salgo al mundo, y veo a dos mujeres, hombres, humanos dndose lamano, y veo lo que hay mas all, un amor tan grande que no soy digno de juzgar, un amor tan tiernoque me hace sentir feliz, un amor tan acompaado, que me brinda la esperanza de que tal vez el mundoan tiene una oportunidad, porque ellas y ellos que se toman de las manos (mujeres, hombres, padres,

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    hijos, amigos) ven el mundo mas all, se atreven a mirar a la felicidad del de a lado y se regocijan por

    ello.

    La clave est en un pequeo punto: amar es desear y procurar el bien del otro, por que para procurarlo,hay que saber de las necesidades, y para ello tenemos que mirar mas all de nuestra nariz, tenemosque abrir todos nuestros sentidos a las necesidades reales de los dems, no engaarnos con lo quecreemos que es bueno, sino lo que los dems quieren de bueno para si, nuestros hijos quieren serfelices, sin golpes ni maltratos, nuestras parejas quieren ser felices con respeto y compaerismo, quepor algo decidieron COMPARTIR sus vidas con nosotros. A veces ellos quieren partir, emprender elcamino solos; a veces, somos incapaces de seguir hacindolos felices porque no podemos cumplir consus necesidades, o buscan cosas que tal vez ni nos imaginamos posibles, entonces, lo que mas deseanes partir, alejarse de nosotros, sabiendo que nuestra mas grande muestra de amor es simplementedejarlos ir y en verdad, ser felices por ello.

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    Doctor Cuervo REVISTA TRIMESTRAL

    Te voy a amar

    MVZ GUILLERMO GAFLOZ(Guillermo Garrido Flores)

    [email protected]

    Te voy a amarComo si supieras que lo hago,

    Sin secretosSin ocultarse de todosY sin que lo sepa nadie.

    Te amar a deshorasCuando duermas entre sueos

    Y yo despierte inquietoCon ganas de contarte sueos,

    Con gritos en desvelos.

    Te amar hasta volverme locoIgnorando colores y ciertas voces,

    Sexo y largo de cabello,Entre nuestros amigos extraos,Con todas las palabras que conozco

    Y las que aprenda contigo.

    Te voy a amarPese al destiempo y las edades,

    Tu timidez y mi miedo,Mis aventuras y tus encierros

    Y con todo lo nuestro.

    Te amar en voz altaCon tonada y meloda,Con silencio y a seas,

    Sin prisas y con calentura,Pero creyendo lo que siento.

    Te amar como si supieras que lo hagoCon voz en ON y mis raros abrazos,

    Con voz casi gritando y tiernos silencios,

    Con todo lo que soy sin dejarte nunca delado.

    Te voy a amarSin prisas y con adelantos,

    Como si supieras que lo hago,O como si tambin lo hicieras tu.

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    Avances Veterinarios REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    El Centro de Enseanza, Investigacin y Extensin Agro Silvo Pastoril (CEIEPASP), en Chapa deMota, Estado de Mxico. VI. Entrevista con el Dr. Vctor Manuel Casas Prez.

    Juan Manuel Cervantes SnchezBertha Velzquez CamachoAna Mara Romn de Carlos

    Jorge Maldonado MontielFMVZ UNAM

    8. Doctor Qu importancia tiene la proyeccin de esta forma de produccin en nuestro pas y en nuestrasociedad?.

    Cuando yo ingres a la Academia Veterinaria Mexicana, el trabajo que present para ingresar,precisamente fue motivado por los cambios en el artculo 27 Constitucional y lo que yo trat de poner demanifiesto en aquel trabajo, es que por all de 1990-1991 todava lo producido por los pequeosproductores y ejidatarios representaba prcticamente el 50% del consumo nacional de todo tipo deproductos agrcolas, pecuarios y forestales; a mi eso me dice que entonces el sector privado no eracapaz por si solo de satisfacer la demanda, lo que se ha hecho al tratar de propalar que las formas deproduccin tradicionales no eran capaces de generar ocupaciones en el campo.

    Como lo estamos viendo, la gente se ha ido de Mxico; va a trabajar para traer su subsistencia por medio

    de dlares para su familia. Adems los bancos hasta ahora no dan crdito y no lo dan porque las formasde produccin que tradicionalmente hemos enseado, no son sustentables desde el punto de vistaecolgico. La sustentabilidad tiene que ser primero ecolgica, si no le regresamos vida al suelo, el suelono nos puede sostener, estamos haciendo una produccin artificialmente sostenida por productosqumicos, en el momento en que los retiramos el suelo no tiene la capacidad de sostenernos a nosotros.Vemos la frustracin, vena hoy en la maana escuchando los resultados, a la falta de confianza a nivelmundial en el foro econmico de Dabos, Suiza; Por qu hay una falta de confianza? Porque las formasde produccin a nivel mundial no son sustentables. Si encontramos (como creemos que estamoshacindolo en el centro de la Facultad en Chapa de Mota), una forma que realmente sea sustentable,claro que requerir capacitacin, disciplina, cambio de paradigmas, amor a la tierra, decisin y deseos dehacer las cosas bien hechas a cualquier nivel y eso lo puede hacer desde el productor ms humilde,siempre y cuando ya no lo sigamos confundiendo; siempre y cuando se de cuenta que tenemos un

    criterio claro y definido, una misin que cumplir, una meta.En ese entorno yo siento que una forma de produccin que a nivel de la familia campesina y a nivel delproductor del campo, le de frutos, plantas, granos, cereales, productos de origen animal medicinales,productos forestales, lo har vivir mejor, tendr que trabajar ms eso si es cierto, pero va a vivir mejor ycon ms satisfacciones, y en el momento que no solamente produzca para sus necesidades sino demanera excedentoria, podremos recuperar el hecho de que el mercado nacional se empiece aautoabastecer y que los tratados comerciales a nivel mundial sean opcionales, es decir el hecho de que

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    podamos comprar productos de otros pases, no necesariamente implica que dejemos de producir

    nosotros y que al volver a ser independientes en materia alimenticia, podamos vender lo que nos sobrepero con calidad y seamos selectivos en lo que compremos de otros pases.

    9. Doctor En qu otras regiones de la Repblica Mexicana es importante la conceptualizacin delmodelo de produccin agrosilvopastoril y de su aplicacin?

    No me lo tomes a exageracin, pero yo dira que en todas, tanto en el desierto, como en las zonas dematorral, de pastizal, en el altiplano, en el trpico hmedo y en el trpico seco.

    El modelo de produccin agrosilvopastoril, es un concepto, un concepto de utilizar tu recurso tierra paraaprovechar y de manera simultnea yconservar tanto las plantas arbreas como arbustivas; si nos vamosal desierto estamos hablando de la palma, de la gobernadora, de mezquites, de huizaches, de ocotillo, detantas y tantas que anteriormente queramos reemplazar forzosamente por gramneas. Ahoraentendemos que todas las especies son tiles; en serio y en broma en los cursos cuando la gente hablade malezas, que anteriormente combatamos con herbicidas, ahora yo les digo que son buenezas, quedepende de la forma de aprovechamiento, todas las plantas tienen una funcin y un valor; si aumentas ladensidad animal, plantas que anteriormente considerbamos que no eran consumidas por el ganado,ahora son consumidas y tienen curiosamente mayores valores nutritivos, sin embargo en todo momento

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    lo importante es conservar el recurso y aqu lo importante son los tiempos de recuperacin a la

    vegetacin.

    Si nos vamos al trpico, de aos hemos sabido de postera de vivir con palo mulato, el cocoite, con otrasespecies que incluso tienen valor forrajero y algo que no hemos mencionado que deb haber hechocuando hablamos de Yucatn, es el rbol conocido como el Ramn, que no solamente es planta convalor forrajero, sino que el fruto tambin tiene valor en la alimentacin del ser humano; como ves existenmuchos rboles como la leucanea, etctera... que siempre han sido los que nos ayudan en pocas desequas para dar una mayor nutricin a los animales.

    En el ejido Nuevo Michoacn en Campeche, hay quienes quieren la pradera tipo tradicional y hay quienesquieren la conservacin de la vegetacin natural, pues se ha observado que aquellos que meten suganado durante los meses de sequa al monte, es decir a la vegetacin arbrea, el ganado no solamente

    no pierde peso, sino que ganan peso, contrario a lo que ocurre con las praderas de braquiaria o de otrotipo de pastos que en un tiempo estuvieron muy de moda; y lo que te quiero decir es que esa visin delmodelo agrosilvopastoril, de aprovechar conservando el recurso agrcola, forestal y pecuario de maneraequilibrada y planeada nos va a dar mejores condiciones en el nivel de vida, en la economa y en lacalidad de vida de los productores del campo.

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    10. Por ltimo Doctor Cules son los obstculos que ha encontrado para la implementacin del modelo

    agrosilvopastoril?

    De alguna manera ya lo insinuamos Bertha, el hecho de que nuestro propio gobierno, nuestrasautoridades y nuestras propias instituciones educativas han visto siempre las diferentes actividades delcampo relacionadas con los recursos naturales, como actividades independientes o lneas de produccinindependientes, haciendo que eso se haya transformado en paradigma, tanto para los profesionalestcnicos como para los propios productores y campesino, entonces se les hace la cuesta arriba; eso detener que planear el pastoreo, de tener que definir reas de reforestacin independientes de reas deaprovechamiento de la vegetacin del sotobosque, como que al principio se ve complejo y lo es, perofjate que no estamos hablando de escolaridad; estamos hablando de cambio de paradigmas, estamoshablando de que el ser humano sea conciente, que nuestra supervivencia en el planeta depende de laconservacin de los bosques y de que los bosques sigan generando (secuestrando para nosotros el

    carbn, aprovechando el nitrgeno) y siendo las fuentes ms importantes de aire puro y de agua potable,considerando para ello como unidad, las cuencas hidrolgicas o de captacin de agua, esto que alprincipio suena tan disparado como etreo, incluso est muy relacionado con la conservacin,recuperacin y conservacin de la fauna que es fundamental en la cadena de la vida.

    De hecho nuestra manada en el centro de Chapa de Mota, es una mmica en ausencia de animalessalvajes, tratar de desempear el papel que hara la fauna silvestre, los animales nativos, sin embargo yocreo que no hay peor lucha que la que no se hace y que todos juntos tenemos que ir luchando poreducarnos en una visin ms profunda de la ecologa, a todos, a todos los niveles de nuestra sociedad,para que tanto aquellas personas que viven en las ciudades, los que viven en el campo, como los que sededican a otras actividades, entiendan que lo que ocurre en el campo y las acciones que lleven a cabolos productores agrcolas, ganaderos y forestales, nos atae a todos, porque todos respiramos y

    queremos respirar aire puro, cosa que no est sucediendo actualmente en la sociedad, y todos, todos sinexcepcin tenemos necesidad de agua potable, de agua limpia y a la vez tenemos la obligacin de evitarque contine la contaminacin de todo tipo de fuentes de agua, de arroyos, de ros y la destruccin de losrecursos naturales.

    Entonces esto puede ser un proyecto educativo macro, no desdeamos que existan otras formas deproduccin, y que las necesidades de la poblacin deben de cubrirse con ambas formas de produccin,pero s sentimos que si estamos en un pas donde solo el 12% de la superficie es agrcola, donde a duraspenas nos queda el 22% de superficie forestal y donde en cambio tenemos un 48% de tierras en las quepodemos aplicar el modelo, como se esta aplicando en Chapa de Mota. Un 48% de la superficie nacionalnos est hablando casi 100 millones de hectreas, en donde segn las autoridades se trabaja laganadera.

    La ganadera como se vena trabajando estaba destruyendo el medio ambiente, hoy en la maana estabameditando cuando yo mismo crea en la necesidad de desmontar para establecer praderas, ahora vemosque no slo podemos hacer ganadera conservando el bosque, sino que la ganadera pueda mejorar elbosque.

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    TRANSFUSION SANGUINEA EN BOVINOS

    MVZ MSc. Miguel ngel Quiroz MartnezDepartamento de Produccin Animal Rumiantes

    Facultad de Medicina Veterinaria y ZootecniaUNAM E-mail: [email protected]

    La transfusin de sangre en bovinos es de gran utilidad teraputica, sin embargo, se utiliza en pocas

    ocasiones, tal vez por considerarse complicada o riesgosa, o por desconocimiento del proceso parallevarla a cabo. La finalidad de este artculo es describir las indicaciones teraputicas de la transfusinsangunea, cmo se selecciona, se calcula y se obtiene la sangre del donador, las pruebas decompatibilidad y finalmente cmo se administra al receptor.

    La transfusin se utiliza primordialmente para restituir la sangre o sus componentes, cuando la vida de unanimal esta en peligro. Aunque es una medida que salva la vida, puede ser potencialmente peligrosa, porlo que debe hacerse con cuidado y conocimientos. Para lograr una transfusin exitosa se debeconsiderar la condicin que va a ser tratada, el material que se requiere y valorar el costo beneficio delprocedimiento. En la actualidad se puede transfundir sangre completa, glbulos rojos, plaquetas,neutrfilos o plasma.

    En nuestro pas cobra gran importancia como parte del tratamiento de las enfermedades hemolticasprevalentes en zonas tropicales y subtropicales, en donde se ven afectados severamente bovinos derazas europeas o sus cruzas. La anaplasmosis y la piroplasmosis son por mucho las enfermedades mscomunes que suelen causar destruccin considerable de los eritrocitos, sin menoscabo de otras como lahematuria enzotica, la hemoglobinuria bacilar, la eperitrozoonosis y la leptospirosis.

    La sangre para transfundir debe ser colectada en frascos estriles de plstico o vidrio recubierto consilicn, con una solucin de citrato cido dextrosa, citrato fosfato dextrosa o el ms comn citrato cidode sodio; usada en fresco o almacenada a menos de 10 oC hasta por tres semanas. La supervivencia yeficiencia funcional de los eritrocitos disminuye conforme se prolonga su almacenamiento debido alconsumo de glucosa y a la deplecin de ATP y del 2,3 difosfoglicerato. Es preferible seleccionar algunosanimales como donadores permanentes, mantenindolos en buen estado de salud y as obtener sangre

    fresca de ellos cuando sea necesario.Debe evitarse el sangrado frecuente de los donadores ya que se puede ocasionar una anemia ferropriva,por lo que debern dejarse descansar por lo menos 30 das entre cada sangrado.

    La transfusin de sangre completa compatible a un animal anmico, provee un gran beneficio ya que loseritrocitos actan de inmediato. De manera inversa los eritrocitos incompatibles son destruidosrpidamente por anticuerpos del recipiente en el momento de la transfusin o por los que se producen

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    poco tiempo despus.

    Cuando se transfunden eritrocitos altamente incompatibles ocurre una hemlisis aguda intravenosa,mediada por el complemento, pocos minutos despus de la transfusin. Este proceso se reconoce por lainmediata aparicin de signos clnicos de choque anafilctico que van desde leves hasta graves,seguidos de hemoglobinemia y de hemoglobinuria. La hemlisis masiva puede acompaarse desangrados anormales debido a una coagulopata. En incompatibilidades menores, los eritrocitos sonlentamente destruidos por los anticuerpos contra ellos que son producidos en un periodo de 4 a 14 das.Esta reaccin es acompaada de una anemia progresiva e ictericia, dando positivo en la prueba deantiglobulina directa.

    La administracin excesiva o rpida de sangre o plasma puede ocasionar, como cualquier otra solucin,sobrecarga circulatoria, edema pulmonar y falla cardiaca. La estimacin de la cantidad de sangre a

    transfundir debe hacerse considerando el peso corporal, estimando el volumen sanguneo y elhematocrito tanto del donador como del receptor. Es recomendable que la sangre a transfundir secaliente a temperatura corporal (37 0C ) y se administre lentamente. Durante la transfusin debe ponerseespecial atencin en cualquier indicio de reaccin anafilctica, en cuyo caso debe suspenderse laadministracin de inmediato, dando terapia adecuada al caso.

    Es aceptado de manera universal, que la primera transfusin de sangre se puede hacer demanera segura, sin necesidad de hacer pruebas de compatibilidad o de grupos sanguneos, sin embargo,si es necesario hacer una segunda transfusin al mismo animal, se requiere hacer dichas pruebas.Cuando se tienen animales de alto valor o estima, se puede obtener sangre cuando estn sanos ypreservarla por si llega a hacer falta en algn momento de su vida. Se conoce como autotransfusin y esevidente que no habr ninguna incompatibilidad. Sin embargo, no est exenta de riesgos ya que se

    reporta que ocasionalmente puede haber hemlisis intravascular, coagulacin diseminada intravascular,microembolismo o sepsis.

    Como prueba de compatibilidad, en el ganado se usa el sistema de prueba hemoltica al igual que encaprinos y ovinos, porque los eritrocitos de estas especies no son propensos a aglutinar.

    Los antgenos de los sistemas de grupos sanguneos estn presentes en cada uno de sus eritrocitos, concada sistema de grupo sanguneo ocupando innumerables locaciones en la superficie del eritrocito. Enlos bovinos, estos antgenos (como el J ) tambin se pueden encontrar en forma soluble en el plasma,saliva, leche, jugo gstrico, meconio, fluidos seminales, etctera.

    El sistema B de la sangre del ganado es el ms complejo conocido hasta ahora con sus ms de 60

    antgenos y ms de 1,000 alelos diferentes. Estos antgenos tienden a heredarse juntos por bloques,como fenogrupos. La tipificacin de la sangre del bovino es compleja y difcil ya que existen oncesistemas de grupos sanguneos: A, B, C, F, J, L, M, R, S, T y Z con cerca de 2 trillones decombinaciones posibles de alelos. Los grupos sanguneos B y J son los de mayor importancia clnica.En general, debido a su complejidad es imposible obtener sangre bovina de un donador que seaabsolutamente idntica a la del receptor. La complejidad es tal que existen suficientes combinacionesantignicas diferentes como para proporcionar un carcter identificador nico para cada bovino del

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    mundo.

    Este valor ya se usa para hacer una identificacin avanzada, precisa y nica de cada bovino por parte deasociaciones ganaderas o criadores. Tambin se utilizan para ayudar en la seleccin de esquemas decruzamiento de vacas Holstein al estimar la heredabilidad de ciertas caractersticas como el ngulo de lagrupa, la produccin de leche y de algunos componentes de la misma, como la grasa. En los machos sebusca la relacin entre los grupos sanguneos y los ndices cualitativos y cuantitativos del semen.

    Sistemas de Grupos Sanguneos del Bovino

    Sistema Factores sanguneos Nmero mnimo dealelos

    Alelos

    A A1, A2, H, D,Z 10 aA1,aD, aH,aAID, aA2D, aA!H, aDH,

    aA!DH, aA1DZ, aA2DH

    B

    B, G1, G2, G3, K, I1, I2, O1,O > 6002, O3, Ox, P1, P2, Q, T1,T2, Y1, Y2, A, B, D, E1,E2, E3, F, G, I1, I2, J1,J2, K, O, P, Q, A, B,D, G, I

    ------

    CC1, C2, E, R1, R2, W, X1,X

    772, C, L, X, C

    ------

    F F1, F2, V1, V2, N 4 fF1, f F2, f VI, f V2

    J J 4 -----L L 2 L, 1M M1, M2, M 3 M

    1, M2, m

    S

    S, H, U, U, U2 15 sSH, sUH, sH, SU, s, sUUH, sUH,

    sHH, sSSH, s SH, sU, sU2, sU2U,sUU(H), sHU(H)

    Z Z Z, zT T T, t

    Criterios de decisinSe reconoce que el hematocrito es el mejor indicador de la prdida sangunea, en combinacin con unexamen fsico. Un hematocrito normal en bovinos oscila entre 24 y 46% El encontrar un hematocrito de20 es indicativo de una prdida importante de eritrocitos, por lo que deber monitorearse las siguientes24-48 horas. Si el hematocrito llega a menos de 12 se requiere una transfusin, sin embargo, si semantiene entre 12 y 20 no es necesaria.

    DonadorAproximadamente, se pueden obtener 15 ml de sangre completa por kilo de peso corporal (7.5 litros) deun donador sano con un promedio de 500 kg de peso, cada 30 das.

    La cantidad de anticoagulante, en el caso del citrato cido de sodio, es de 100 ml de una solucin al3.85% por cada litro de sangre colectada.

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    El donador debe estar sano y en buena condicin corporal; no debe haber recibido ninguna vacuna

    hecha a partir de eritrocitos, como son la de anaplasmosis y la de piroplasmosis. Por el contrario debeestar vacunado contra las enfermedades comunes de la regin, como pasterelosis, clostridiasis,derriengue, brucelosis, etc. Adems debe estar libre de enfermedades que se puedan transmitir por lasangre como la leucosis viral bovina. Si se encuentra en una zona o regin libre de enfermedades comola anaplasmosis y la piroplasmosis habr que cerciorarse que est libre de ellas, no as en las zonasendmicas como el trpico seco y hmedo. Tampoco debe tener antecedentes de haber recibido unatransfusin previa. Se prefiere que el donador sea macho y que pertenezca al mismo hato y estarrelacionado genticamente o ser de la misma raza.

    Para obtener la sangre se debe usar la venopuncin yugular con aguja de calibre 12 14, pudindoseutilizar las venas de ambos lados en forma simultnea. Se puede amarrar una cuerda pegada al cuellopara hacer presin en las venas y facilitar la coleccin. La coagulacin de la sangre en las agujas durante

    la coleccin es inevitable, disminuyendo el flujo al cabo de un rato, lo que se puede disminuir si se utilizanrecipientes o botellas a los que se le haya hecho vaco.

    Cantidad a transfundirLa cantidad de sangre que se requiere se puede estimar de manera aproximada , considerando que elvolumen normal de sangre es del 8% del peso corporal, con la siguiente frmula: Litros de sangreperdida = hematocrito normal hematocrito del paciente / hematocrito normal; X ( 0.08 x peso delpaciente en kilos).

    El tratar de corregir todo el dficit que tenga un bovino no es prctico, seguro ni necesario. Solo serequiere restituir el 30 al 50% del dficit calculado para preservar la vida. Tampoco se recomiendaadministrar menos del 25% del dficit. Alcanzar un hematocrito de 25% es una meta razonable, por lo

    que en animales con una buena funcin cardiovascular ser suficiente.

    Otra forma de estimar la cantidad de sangre que se requiere es con la siguiente frmula, asumiendo unhematocrito de 40% del donador: 2.2 ml de sangre completa/kg de peso corporal incrementar en 1% elhematocrito. As, para un bovino de 500kg suelen necesitarse 8 litros.

    Pruebas de compatibilidadEl riesgo de un accidente se reduce con pruebas de reaccin cruzada con aglutinacin y hemlisis, sinembargo si se afronta una emergencia no ser posible realizarlas.

    Se ponen dos gotas de sangre del donador con 2 ml de citrato de sodio y se mezclan. Se toman dosgotas de la mezcla y se juntan con dos gotas de suero del receptor, en un portaobjetos, movindolo

    suavemente en forma circular. La aglutinacin de sangre incompatible se ve fcilmente.

    Es ms recomendable la prueba de hemlisis en la cual los eritrocitos se incuban con antisuerosespecficos, y como fuente de complemento se utiliza el suero de conejo.

    Cuando por las circunstancias no sea posible hacer pruebas previas de compatibilidad sangunea, sepuede administrar una pequea cantidad de sangre del donador (10 a 200 ml) por va endovenosa, al

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    receptor, observando si no hay reacciones adversas durante 10 minutos. De no haberlas, se puede

    proseguir con la transfusin del resto de la sangre, cuidando de no hacerlo demasiado rpido.

    Reacciones adversasSi se empieza a dar una reaccin anafilctica se observar inquietud, sudoracin, taquicardia, aumentode la frecuencia respiratoria y disea. El riesgo es mucho mayor si se repite la transfusin en menos de48 horas. Las reacciones son evidentes a los 10 minutos de haber iniciado la transfusin.

    Siempre es aconsejable tener a la mano epinefrina (5 ml por cada 450 kg de PC por va SCo IM) y uncorticosteroide de accin rpida ( prednisolona 0.5-1.0 mg/kg o dexametasona 0.05- 0.1 mg/kg, EV) paraadministrar si es necesario.

    Si un bovino recibe transfusiones repetidas, se ha visto que en la tercera transfusin casi el 50% tendr

    reacciones de moderadas a severas, en las que se incluyen hipo, disea, tremores musculares,salivacin, tosidos frecuentes, lagrimeo, fiebre de 40 a 40.5 oC y en ocasiones timpanismo, aborto yhemoglobinuria.

    Las vacas pueden quedar sensibilizadas a los antgenos de los eritrocitos por vacunas que usan sangre,como la de la anaplasmosis y la de prroplasmosis o a travs de prcticas de premunicin. Estas vacas sidespus se aparean con toros que tienen los mismos grupos sanguneos pueden transmitir en el calostroaloanticuerpos a sus becerros, los cuales pueden desarrollar una enfermedad hemoltica.

    Los signos clnicos de la enfermedad hemoltica de los becerros varan segn la cantidad de calostroingerida. Empiezan a presentar signos entre 12 horas y 5 das ms tarde. Los eritrocitos de los becerrosafectados son positivos para antiglobulina y a veces pueden lisarse cuando se les agrega complemento

    hemoltico (suero fresco de conejo normal). La muerte se debe a coagulacin intravascular diseminadacomo consecuencia de la activacin del sistema de la coagulacin por los restos de eritrocitos.

    Administracin de la sangreLa sangre se debe administrar a travs de un catter endovenoso equipado con un filtro. Un galn o 4litros de sangre requieren una hora para su administracin. Excepcionalmente se puede usar la vaintraperitoneal.

    La sangre transfundida tiene un periodo de vida de 72 horas, la primera vez; en transfusionessubsecuentes el periodo es mucho ms corto.

    Otros usos

    La administracin de plasma a los becerros con falla en la transferencia pasiva, es decir no calostrados ocon calostro de mala calidad, se ha vuelto ms popular en los ltimos cinco aos. Histricamente seconsideraba un procedimiento caro, fuera del alcance de los ganaderos. Sin embargo, ahora es msaccesible y se recomienda para vaquillas que paren y presentan problemas septicmicos o cualquier otrosigno de falla de la transferencia pasiva de inmunoglobulinas a sus cras.

    Adems puede haber cras, producto de transferencia de embriones, que sean muy valiosas y que valgan

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    el tratamiento. Se considera una falla en la transferencia pasiva cuando los niveles de IgG son menores a

    600mg/dl. Hay varias maneras de medir el contenido de IgG: la inmunodifusin radial, precipitacin delsulfito de sodio, de zinc, la gamaglutamiltransferasa, etc. El plasma se puede congelar y administrarcuando sea necesario a una dosis de 20 a 40 ml/ kg por va endovenosa.

    Literatura Consultada1.- Chukhrii BM, Klevets LO and Chaikovska OI. The blood groups of bulls as genetic markers of spermquality. Tsitol Genetics 1998 Mar-Apr; 32(2): 74-9.2.-Grosclaude F, Alaux MT, Houlier G and Gurin G. The C system of cattle blood groups. 1. Additionalfactors in the system. Animal Blood Groups and Biochemical Genetics 12 (1981) 7-143.- Hall JG and Ross DS. Evidence for the presence of an additional allele in the F system of BritishFriesian cattle blood. Animal Blood Groups and Biochemical Genetics 12(1981) 229-240.4.- Jain, C. Nemi Essentials of Veterinary Hematology

    5.- Larsen Bent. Studies on the C blood group in three Danish cattle breeds. Animal Blood Groups andBiochemical Genetics 12 (1981) 133-1386.- Rocha JL, Sanders JO, Cherbonnier DM, Lawlor TJ and Taylor JF Blood groups and milk and typetraits in dairy cattle: after forty years of research. J. Dairy Science. 1998 Jun; 81 (6): 1663-807.- Stormont, Clyde. Blood groups in animals. JAVMA, vol181, No. 10, 1982.8.- Tizard, I Inmunologa Veterinaria Interamericana, McGraw-Hill 19959.-Thomsen H et alMapping of the bovine blood group systems J, N, R and Z show evidence for oligo-genetic inheritance. Animal Genetics. 2002 Apr; 33(2): 107-17.10.- Bovine Transfusion Medicine http://medtech.cls.msu.edu/ISL/vet/cow.htm Michigan State University,MedicaL Technology Program

    http://medtech.cls.msu.edu/ISL/vet/cow.htmhttp://medtech.cls.msu.edu/ISL/vet/cow.htm
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    Los estudiantes escriben REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    Vaquita Marina: al borde de la extincin

    Erika Pamela Reyes AmadorEstudiante de tercer semestre

    FMVZ-UNAMResumenLa vaquita marina habita en el Alto Golfo de California uno de los hbitat marinos ms productivos delmundo. La principal causa de mortalidad de la especie se debe a que queda enredada en las redes

    agalleras utilizadas para la pesca de tiburn, sierra, chano norteo y otras especies.

    Definicin del problema

    La vaquita marina, marsopa endmica de Mxico, est en peligro de extincin. Se calcula que no existenms de 600 individuos de esta especie y que anualmente mueren entre 40 y 80 atrapadas en redespesqueras. La vaquita marina mexicana desaparecer de la faz de la tierra si no se aplican medidasurgentes para salvarla.

    Descripcin del problema en cuatro dimensionesIdentidad: La vaquita marina (Phocoena sinus) est amenazada debido a que la tasa de mortalidad anual(de entre 40 y 80 individuos), es sumamente alta tomando en cuenta que la poblacin actual no rebasalos 600 ejemplares.

    Ubicacin: El problema tiene lugar en el Alto Golfo de California uno de los hbitat marinos msproductivos del mundo. El Golfo de California, tambin conocido como Mar de Corts, as como la

    pennsula de Baja California que lo separa del ocano Pacfico, contienen una gran diversidad de flora yfauna marina y costera y, en especial, un alto porcentaje de especies endmicas que no se encuentranen ningn otro lugar del planeta. Y este es el caso de la vaquita marina.

    Tiempo: Es probable que la mortalidad de vaquita por quedar atrapada en redes agalleras hayacomenzado desde mediados de los aos 1920's, y que con la expansin significativa de la industriapesquera durante la dcada de los 40 debido a la explotacin de la totoaba, se haya reducido el tamao

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    poblacional de esta especie. En 1996 la IUCN list a la vaquita como "En Crtico Peligro de Extincin" y

    desde esa fecha han aumentado los esfuerzos para su conservacin.

    Magnitud: La gravedad principal es que la vaquita al ser una especie endmica, es decir que slo habitaesa regin en el mundo, desaparecer si la pesca con redes agalleras que se utiliza en el Alto Golfo deCalifornia, no es reubicada. Es posible realizar dicha reubicacin ya que la mayor parte del hbitat de lavaquita se encuentra dentro de la Reserva de la Biosfera del Alto Golfo de California y Delta del RoColorado.

    La ley establece que en las reas naturales protegidas que comprenden ecosistemas marinos no debenutilizarse tcnicas de pesca con graves impactos ambientales. Actualmente, entran al rea de la Reservaflotas pesqueras que por ley no deberan de hacerlo.

    Extraccin de la informacin clave de las cuatro dimensiones, para descubrir las posibles causas.

    Segn los estudios realizados sobre esta especie, se piensa que la vaquita alcanza la madurez sexualalrededor de los 6 aos. La hembra tiene una sola cra durante la primavera cada dos aos o ms,despus de una gestacin de alrededor de once meses. Considerando que una hembra pueda llegar atener unas 5 cras a lo largo de toda su vida, esto da una tasa de natalidad considerablemente baja.La causa de muerte de las vaquitas marinas puede ser de origen diverso:

    a) Por causas naturales, como por el dao provocado por parsitos o por ser atacada por sus

    predadores, adems de la actividad humana.b) Mortalidad incidental en actividades pesqueras, la vaquita es particularmente vulnerable a lamortalidad incidental en redes agalleras. Debido a que necesita salir a la superficie para respirar aire, alquedar atrapada en redes para la pesca, no puede llegar a respirar a la superficie y muere ahogada. Aeste tipo de captura, en la que la vaquita no es la especie objetivo de la pesca, pero que muere en lasredes tendidas para diferentes especies de peces, se le conoce como captura incidental.

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    Pruebas para deducir la causa ms probable.

    Redes agallerasEn el Alto Golfo, el uso de redes agalleras en la pesca riberea es el ms comn y de mayor preferenciay distribucin en esta zona de fuertes corrientes. Se utilizan diferentes tipos de redes para diferentes tiposde pesquera. Es probable que con la expansin significativa de la industria pesquera durante la dcadade los 40 debido a la explotacin de la totoaba, se haya reducido el tamao poblacional de la vaquita. Alprohibirse la red de luz de malla mayor a 10 pulgadas para proteger a la totoaba y a la vaquita, secomenz a utilizar otros tipos de redes. Actualmente la vaquita queda atrapada principalmente en redespara la captura de varias especies de tiburones y mantas. Sin embargo, se ha registrado que la vaquitatambin queda atrapada durante otras actividades pesqueras que utilizan redes de luz de malla entre 2.5y 8 pulgadas, tales como las de chano, sierra, curvina, camarn y otras especies.

    Redes de arrastreLa muerte incidental de vaquitas en redes de arrastre de barcos camaroneros ha sido mencionada porpescadores en las comunidades de El Golfo de Santa Clara y de San Felipe. Ocho vaquitas muertasfueron reportadas entre 1985 y 1990. Considerando la gran cantidad de barcos camaroneros que operanen el Alto Golfo de California, sta es otra pesquera que amenaza la existencia de la poblacin de lavaquita, especialmente por atrapar a las cras, que son las ms lentas.

    Verificacin de la causa ms real.En 1988, el Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Ocanos (CEDO), mediante entrevistas conpescadores locales y con informacin sobre la distribucin de actividades de pesca y esfuerzo pesquero,estim que un promedio de 32 vaquitas quedan atrapadas en redes agalleras anualmente en el Alto

    Golfo. Posteriormente, entre 1993 y 1995, en un estudio del Instituto Tecnolgico y de EstudiosSuperiores de Monterrey en Guaymas (ITESM), se observ la mortalidad directa de vaquitasprincipalmente en el Golfo de Santa Clara. Como resultado de este trabajo y mediante un anlisis detodos los animales reportados muertos debido a redes agalleras, se estim que al menos 39 vaquitascaen incidentalmente en redes cada ao, slo en este puerto.

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    Anlisis de necesidades

    Las necesidades de la especie afectadaEn el caso de la vaquita el lmite de mortalidad incidental que se estima para evitar la extincin es de0.2% por ao, esto es, se tiene que garantizar una tasa de mortalidad incidental de cero para lograr unarecuperacin efectiva de la especie.

    La eliminacin de los factores de riesgo para la Vaquita es un asunto serio, ya que tiene enormesimplicaciones polticas, culturales, sociales y econmicas en las comunidades locales. Esto puedelograrse si se realiza el ordenamiento pesquero y se aplica la ley. Los pescadores ribereos estndispuestos a dejar de usar las redes que estn capturando un mayor nmero de Vaquitas, es decir, lasredes agalleras mayores a tres pulgadas de abertura de malla, ya que podran aprovechar el camarncon redes con mucho menor captura incidental que la de los barcos. Se estima que de esta manera setendra una reduccin inmediata de un 65% en la mortandad de Vaquita.

    Tambin es importante modificar los actuales lmites de la Reserva de la Biosfera del Alto Golfo a fin deincluir como hbitat toda el rea de distribucin de la especie, ya que a la fecha esta rea slo incluye el60% quedando desprotegida el 40% del rea restante.

    Las necesidades de la poblacin humana afectadaLa estrategia socio-econmica pretende promover alternativas productivas econmicamente viables,social y culturalmente aceptables, legalmente permisibles y ambientalmente sustentables. Para lograreste propsito es necesario que cualquier planteamiento cumpla con los siguientes criterios:

    Que las alternativas econmicas respondan a las expectativas y necesidades de los interesados, conbeneficios iguales o mayores que las actividades productivas actuales.

    Que todos los interesados o afectados participan activamente en el diseo de esas alternativas. Que los planes se convierten en realidad en el menor tiempo posible, con una ejecucin de proyectosordenada y con los resultados esperados en los tiempos programados y siendo stos relevantes yevidentes para los interesados.

    Qu curso de accin se debe adoptar?Para asegurar el xito es necesario que los beneficios de la estrategia empiecen a ser evidentes a losinteresados en el menor tiempo posible, permitiendo la continuidad del esfuerzo. En esta lgica, sepromovern proyectos de rpido rendimiento y probada eficiencia costo-beneficio en las etapastempranas de la instrumentacin de la estrategia. Tambin es necesario que los pescadores estn

    concientes de los beneficios de la conservacin, convencidos de cambiar su forma de obtener ingresos ysensibilizados, capacitados e informados sobre los aspectos ambientales y de desarrollo que la estrategiapretende mejorar.

    Se apoyar y promover la participacin directa de los pobladores y sus organizaciones sociales ylaborales en la identificacin y diseo de estas alternativas. De igual forma se mantendr informada a lapoblacin sobre las diferentes fuentes de financiamiento y apoyo tanto privadas como gubernamentales

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    para incrementar la viabilidad de los negocios y fuentes de ingresos que se creen.

    Por otro lado, las organizaciones involucradas y comprometidas con la estrategia, se asegurarn que lasorganizaciones financieras nacionales e internacionales que apoyan el desarrollo sustentable, conozcandicha estrategia y pongan a disposicin de los interesados la informacin relevante para acceder a esosfondos.

    Finalmente es un requisito fundamental contar con la voluntad poltica del Gobierno, ya que slo puedeser implementada mediante acciones coordinadas de varias agencias de los tres niveles de Gobierno ycon la participacin activa de todos los actores sociales involucrados.

    Qu nos espera ms adelante?El futuro de la vaquita marina slo tiene dos vertientes: la extincin o su salvacin con la recuperacin de

    su hbitat protegido.

    En caso de concretarse el proyecto para la recuperacin de su hbitat, los pescadores ribereos al serreubicados no seran afectados en la actividad econmica que da sustento a su familia, por lo quepodran seguir pescando sin daar a la vaquita marina. As se evitara la extincin de esta marsopaendmica del Alto Golfo de California y nuestros hijos podran conocerla.

    En caso de que no se llegue a un acuerdo, la vaquita marina se extinguir, y como bien sabemos laextincin es para siempre.

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    Los estudiantes escriben REVISTA TRIMESTRAL Agosto del 2004

    guila real (Aquila chrysaetos)Conoce al ave de tu bandera

    Daniel GmezEstudiante de 7 semestre

    [email protected]

    HISTORIAEl guila real que es la que aparece en nuestro labaro patrio y en nuestro escudo nacional pertenece a laespecie llamada guila real (guila chrysaetos). En el Mxico antiguo era considerada una alegora de loceleste, encarnacin del sol y del fuego, debido a su habilidad de volar por encima de las nubes.

    Ocupaba aproximadamente un 50% del territorio nacional, encontrndose en las zonas ridas ymontaosas, en los bosques de pino-encino, de conferas, de encino y matorral espinosos, de laPennsula de Baja California continuando a la Altiplanicie Mexicana. Tambin ocupaba la Sierra MadreOccidental desde el este de Sonora y oeste de Chihuahua hacia el sur por el oeste de San Luis Potos; yen las Sierras de Zacatecas, Aguascalientes, Jalisco, Guanajuato, Quertaro, Hidalgo y Michoacn.

    DISTRIBUCINHoy da preferentemente viven en zonas montaosas de 5,500 msnm, pero se le puede ver en lugares debaja altitud, ocupando pramos, monte bajo y zonas despobladas; slo se le encuentra en algunas partesde Baja California (Desierto de Vizcano, Sierra de San Francisco, Sierra de la Higuera, Los Picachos deSanta Clara, Sierra de la Cabra, San Hiplito y San Jos de Castro); en Durango (Sierra del Oso, LaCandela, Valle del Ro, Valle del Ro Baluarte y Sierra de Gamn).

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    Afortunadamente en aos recientes se ha notado una recolonizacin, hacia estados al sur del Trpico de

    Cncer, entre ellos Aguascalientes, Guanajuato, Quertaro, Michoacn, Hidalgo, Mxico y posiblementeOaxaca, aunque se desconocen las causas de esta migracin

    CARACTERSTICASLa tonalidad del dorso es de color castao con matices dorados, sobre todo en la nuca, pero la parteventral es ms clara. La piel en sus garras y en la base del pico es amarillenta. Los ejemplares jvenestienen la cola blanca en la raz e incluso algunas zonas blancas en las alas, y alcanzan su color definitivohacia los cuatro aos de edad. Tienen alas largas y anchas con pequeas manchas blancas y cola largade extremo cuadrado de color claro. Las hembras (que son mayores que los machos) pueden llegar apesar 6 kg y tener hasta 2.50m de envergadura, aunque en Mxico se han visto hasta de 1.80m, y essuperada nicamente por el guila arpa.

    Poseen patas poderosas, que estn emplumadas hasta donde nacen las garras, y son capaces dedestrozar presas de hasta 6-7 kg, tales como conejos, liebres, cachorros de cervatillos y coyotes,guajolotes y a veces carroa.

    Son animales sedentarios, no obstante los jvenes recorren enormes distancias durante su primerinvierno y en vida libre llegan a vivir hasta diez aos, aunque en cautiverio viven aproximadamenteveinte.

    REPRODUCCINSe reproducen en cualquier poca del ao, alcanzando su edad frtil a los 5 6 aos de vida. Cuandoinician los vuelos nupciales simulan ataques donde golpean entre s sus garras. A pesar de ser muysilenciosas, en esta poca suelen emitir agudos trompeteos.

    La puesta se realiza con intervalos de tres a cuatro das. Los huevos son amarillentos, con manchasmarrones; la incubacin dura 45 das, la tarea es de la hembra, permaneciendo con ellos en el nido lamayor parte del da mientras el macho se dedica a la captura de alimento.

    NIDIFICACINSe ha encontrado mundialmente una preferencia por la construccin del nido en escarpes y acantiladosde difcil acceso, y slo un pequeo porcentaje de nidos activos se ha encontrado en rboles (11-29%),ms que nada por falta de los lugares preferidos, aunque compensan este contratiempo colocndose pordebajo del lmite superior de la vegetacin para vigilar una gran porcin de terreno. Los machosconstruyen de 2 a 5 nidos en su territorio y stos pueden ser de hasta 2.5 m de dimetro.

    La mayor parte del nido est construida con ramas delgadas y hojas frescas sobre trozos gruesos demadera, se renueva continuamente el material viejo durante la incubacin lo cual reduce en gran medidala tasa de parasitosis en pollos y adultos. La posicin est orientada, de modo que reduzca la insolacindirecta y el estrs trmico.

    Cada pareja es duea de un territorio bien definido, teniendo emplazados de tres a cinco nidos,utilizndolos de forma rotatoria para anidar. Los que estn vacos son utilizados como dormideros o

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    lugares de descanso y por lo regular son plataformas de ramas secas.

    COMPORTAMIENTOEn ocasiones al nacer las cras se puede observar el fenmeno de cainismo que consiste en que unode ellos por ser de mayor tamao, en caso de ser necesario se impondr contra su hermano matndolode inanicin, de este modo se garantiza la supervivencia de al menos uno de los pollos en periodos deescaso alimento.

    Tienen la capacidad de remontar el vuelo sin esfuerzo y pueden permanecer en el aire por muchas horasde manera continua. Son sedentarias y por lo mismo poseen un instinto territorial muy bien definido.

    Se conocen principalmente dos formas de caza, una de ellas es volando en crculos concntricos,iniciando con una picada oblicua, con las alas entrecerradas, realizando una especie de planeo entreunos 10 y 15 metros sobre la superficie del terreno, se cree que de este modo marean a su presa. La otraes en forma directa, a gran altura localiza a su presa, lanzndose en picada en pos de ella a velocidadesde hasta 170 km/h.

    CAUSAS DE EXTINCINSe ha detectado que las poblaciones conocidas de guila real han enfrentado problemas tales como:disminucin de su rango de distribucin por prdida de hbitat, disponibilidad de alimento y tamao de lapoblacin. El hombre por su parte ha contribuido en gran medida de la siguiente manera:

    Al modificar su hbitat con fines de urbanizacin, ganadera, agricultura, pues de este modo se terminanlas presas de estos animales. Al utilizar trampas, plaguicidas o pesticidas tambin encontramos varios casos de intoxicacin. Mediante la cacera, ya sea cinegtica o defensiva contra agresiones. Por el intento de domesticacin para cetrera. Mediante el robo de huevos para su venta. Y desgraciadamente por medio de la muerte accidental en cableado elctrico.

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    CONSERVACIN

    En Mxico ya que sus poblaciones se han reducido significativamente por el uso de insecticidasorganoclorados y a la modificacin de su hbitat, la NOM-059-ECOL-1994 cataloga a esta especie comoen peligro de extincin y la CITES (Convencin sobre el Comercio Internacional de EspeciesAmenazadas de Fauna y Flora Silvestres) la coloca en el Apndice I.

    LA CITES regula el comercio de especies, productos y subproductos de flora y fauna silvestresnacionales y exticas amenazadas y en peligro de extincin, a travs de la expedicin de permisos parasu importacin, exportacin y reexportacin, como estrategia para la conservacin y aprovechamiento delas mismas.

    Los criterios de conservacin y proteccin bajo los cuales se reglamenta la CITES, se reflejan en:

    *Apndice I.- Se prohbe el comercio internacional, salvo si la importacin se efecta con fines nocomerciales (alrededor de 510 especies de animales y 320 especies de plantas).

    *Apndice II.- El comercio internacional de estas especies est reglamentado de manera a no poner enpeligro su supervivencia (aproximadamente 4,066 especies de animales y 25,161 especies de plantas).

    *Apndice III.- Se permite el comercio internacional bajo determinadas condiciones. Actualmente suaprovechamiento en UMA`s (Unidades de Manejo para la Conservacin de Fauna Silvestre) es con finesde investigacin, pie de cra y repoblacin.

    El intento ms destacado para preservar la especie ocurri el ao pasado en Espaa, los bilogos de laUniversidad de Alicante (UA) se convirtieron en los primeros europeos en investigar acerca del guila

    real, al colocar sobre una quincena de ejemplares un transmisor que emite una seal al satlite francsArgos. Este transmisor tiene la gran ventaja de recargarse con energa solar y desprenderse de formanatural a los tres aos de ser colocados. Este sistema nos ayuda a conocer la "estructura" de lapoblacin, desde que estn en el nido hasta que comienza su etapa reproductiva.Los bilogos alicantinos, dentro de la UA pertenecen al Centro Iberoamericano de Biodiversidad (CIBIO),trabajan con la colaboracin de la Generalitat Valenciana, el Ministerio de Medio Ambiente y lasconsejeras de medio ambiente de Murcia y Catalua, as como con el parque de Doana y lasuniversidades de Barcelona y Miguel Hernndez de Elche (UMH).

    Este proyecto es financiado por la fundacin Terra Natura.http://canales.elcorreodigital.com/ekoplaneta/datos/actualidad/junio_03/actu070603.htm

    http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/ecologia/337355.htmlhttp://www.fortunecity.com/greenfield/macdonalds/296/a/a1/aguilareal.htmhttp://www.internatura.uji.es/guias/rapaces/ac.http://www.valvanera.com/fauna/aguilareal.htmhttp://www.valvanera.com/fauna/aguilareal.htmhttp://www.wwf.org.mx/aguila_real.phphttp://www.zonazul.com/cultural/extincion/cites.htm

    http://canales.elcorreodigital.com/ekoplaneta/datos/actualidad/junio_03/actu070603.htmhttp://www.esmas.com/fundaciontelevisa/ecologia/337355.htmlhttp://www.fortunecity.com/greenfield/macdonalds/296/a/a1/aguilareal.htmhttp://www.internatura.uji.es/guias/rapaces/achttp://www.internatura.uji.es/guias/rapaces/achttp://www.valvanera.com/fauna/aguilareal.htmhttp://www.valvanera.com/fauna/aguilareal.htmhttp://www.wwf.org.mx/aguila_real.phphttp://www.zonazul.com/cultural/extincion/cites.htmhttp://www.zonazul.com/cultural/extincion/cites.htmhttp://www.wwf.org.mx/aguila_real.phphttp://www.valvanera.com/fauna/agu