SELECCIÓN DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS

 TÉCNICA:

Es un procedimiento o conjunto de reglas y normas que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, la tecnología, y el arte.

ESTRATEGIA:

Es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.

TECNICAS DE RECOLECION DE DATOS

1. LA DOCUMENTACIÓN Constituye la técnica de recolección de datos más básica y a la vez la más inexacta; corresponden a los estudios retrospectivos donde es la única forma disponible de recopilar la información. Habitualmente la información fue recolectada con fines distintos al estudio en curso. Los estudios basados en la documentación no cuentan con instrumentos de medición, únicamente con una ficha de recolección de datos donde debemos copiar o trasladar la información previamente registrada

2. LA OBSERVACIÓN La observación es científica cuando es sistemática, controlada y cuenta con mecanismos destinados a evitar errores de subjetividad, confusiones, etc. La observación no participante es cuando no perturba la acción o situación que se está investigando. La observación participante implica conciencia en el evaluado; puede ser natural cuando el observador pertenece al conjunto humano que investiga, y artificial cuando la integración del observador es a propósito de la investigación.

3. LA ENTREVISTA La evaluación que se realiza al individuo evaluado no puede pasar inadvertido de su participación, por lo que se requiere del consentimiento informado para su participación. El instrumento es el evaluador la reacción la provoca directamente el evaluador. La entrevista puede ser estructurada si cuenta con una guía de entrevista y no estructurada cuando busca explorar características en el evaluado. Esta técnica es utilizada únicamente cuando la unidad de estudio es un individuo. 4. LA ENCUESTA

Busca conocer la reacción o la respuesta de un grupo de individuos que pueden corresponder a una muestra o a una población, por lo tanto es cuantitativa, requiere de un instrumento que provoque las reacciones en el encuestado; es autoadministrado si el individuo completa los reactivos (asincrónico) y heteroadministrado cuando hay un encuestador (sincrónico). El

encuestador no necesariamente pertenece a la línea de investigación. Implica gran economía de tiempo y personal. 5. LA PSICOMETRÍA

Desarrollada por los investigadores de las ciencias del comportamiento, pero aplicable a diversas áreas del conocimiento, no requiere de que el investigador pertenezca a la línea de investigación que se está ejecutando; primero porque los instrumentos son autoadministrables y luego porque incluso el evaluado se puede autocalificar. Utilizado para evaluar variables distintas a la línea de investigación. La evaluación es asincrónica, porque se puede realizar por distintos medios.

LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.

La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

Existen dos clases de observación:

• Observar científicamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación

• Observación no científica significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.

PASOS CLAVE S DE LA OBSERVACION:

Determinar el objeto, situación, caso que se va a observar

Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)

Determinar la forma con que se van a registrar los datos

Observar cuidadosa y críticamente

Registrar los datos observados

Analizar e interpretar los datos

Elaborar conclusiones

Elaborar el informe de observación

TIPOS DE OBSERBACION CIENTIFICA

Según la relación entre el observador y el ente observado

PARTICIPANTE (ADENTRO).

• El investigador se incluye en el grupo, hecho o fenómeno observado con la finalidad de conseguir la información "desde adentro"; puede ser: Natural si el observador pertenece grupo .

NO PARTICIPANTE (AFUERA).

• El investigador no perturba la acción o situación u objeto que se está investigando. Aquí se encuentran todas las mediciones de las magnitudes de las variables objetivas

SEGÚN LOS MEDIOS DE OBSERVACIÓN

SISTEMÁTICA. (ESTRUCTURADA)

se realiza con la ayuda de elementos técnicos tales como instrumentos de medición o simplemente registros anecdóticos, listas de cotejo y escala de apreciación. Considera la relación entre los hechos y las teorías científicas. Permite la medición.

ASISTEMÁTICA. (NO ESTRUCTURADA)

No es segmentada ya que realiza sin la ayuda de elementos técnicos especiales por eso es simple o libre. Está fundamentada en la sensación, y como los órganos no son confiables para medir distancias, tamaños o velocidades es subjetiva y no se considera una medición.

SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS DE LA OBSERVACIÓN

se realiza en los lugares donde ocurren los hechos o fenómenos investigados

DE LABORATORIO (CONTROLADA

• El ente observado no se encuentra en su ambiente natural, requiere procedimientos para generar ambientes controlados.

LA ENTREVISTA DE INVESTIGACIÓN

Es un diálogo formal orientado por un problema de investigación, se utiliza cuando el objeto de estudio no es accesible de otro modo (hechos del pasado) o enriquecer datos obtenidos por otras técnicas (experiencias humanas). No hay instrumentos, el instrumento es el evaluador.

TIPOS DE ENTREVISTA DE INVESTIGACION

1. ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA

A. ENTREVISTA A PROFUNDIDAD

El entrevistador estimula y conduce un discurso continuo cuyo único marco es el de la investigación, las preguntas surgen a medida que van emergiendo las respuestas del entrevistado. El contenido y la profundidad son adaptables y susceptibles de aplicarse a toda clase de sujetos en situaciones diversas. Ejemplo: Exploración de argumentos para la falta de adherencia terapéutica.

B. ENTREVISTA ENFOCADA

Se concentra sobre un punto o varios puntos pero muy específicos, el entrevistador conoce de antemano directa o indirectamente esta situación

2. ENTREVISTA ESTRUCTURADA

• Se cuenta con una guía de entrevista y es rígidamente estandarizada porque parte de un concepto, el objeto de estudio ya se encuentra caracterizado y consiste en proporcionar un número fijo de preguntas predeterminadas en su formulación y secuencia; resulta más fácil de administrar y analizar por ser más objetiva; Ejemplo: Elaboración de un cuestionario con validez de contenido.