1. INFORMAR PARA PREVENIR No se trata de infundir temores ni poner el foco en los riesgos de las redes sociales, sino de informar para prevenir. 2. BULLYING O ACOSO ESCOLAR Se considera ACOSO en la Escuela a una forma de maltrato en la que, habitualmente, un grupo de compaeros somete a otro. Son cuatro las condiciones que tipifican el acoso, como una forma de violencia entre pares en la escuela . Tiene que ocurrir entre compaeros. Tiene que darse en un marco de desequilibrio de poder Tiene que ser reiterativo y sostenido en el tiempo tiene que ser intimidatorio. El acoso puede expresarse en diferentes formas: Fsica: Golpes, empujones, trompadas, utilizacin de algn objeto para causar dao. Verbal: burlas sobre condiciones fsicas o intelectuales del otro. Psicolgicas: abuso de poder, intimidacin, humillacin, anulacin, amenazas y manipulacin. Social: Segregacin del otro y aislamiento. 3. LEY 10151 Incorporan la enseanza de la problemtica relacionada con el acoso y la violencia escolar LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CRDOBA SANCIONA CON FUERZA DE Ley: 10151 ARTCULO 1.- Incorprase a los diseos curriculares de los niveles primario y secundario del Sistema Educativo Provincial, en los espacios Identidad y Convivencia y Ciudadana y Participacin, la enseanza de la problemtica relacionada con el acoso y la violencia entre los escolares, prctica conocida como Bullying. ARTCULO 2.- Establcese, en el marco del Programa Provincial de Convivencia Escolar del Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba, la confeccin de un cuadernillo especfico sobre la problemtica expuesta en el artculo 1 de esta Ley. ARTCULO 3.- Incorprase al Programa Provincial de Convivencia Escolar una base de datos referida a las situaciones de alumnos que resultaren vctimas de acoso u hostigamiento entre pares que permita elaborar estadsticas, analizar casusticas y diagramar estrategias tendientes a diagnosticar, prevenir y disuadir esta problemtica. ARTCULO 4.- Comunquese al Poder Ejecutivo Provincial. 4. PARA PREVENIR, PRIMERO HAY QUE CONOCER o Grooming = pederasta: buscan informacin para chantajear o llegar a sus vctimas falseando su identidad, se suele utilizarpara introducir a los menores al mundo de la prostitucin infantil y para la produccin de material pornogrfico. Ciberbullying = ciberabusadores: buscan datose imgenes con las que hacen dao. 5. Malware = programas maliciosos: espan nuestros ordenadores y recogen con diversos e ilcitos fines. Divulgacin de informacin privada: mensajes o fotos que no queremos que conozcan terceros que pueden causar diversos daos psicolgicos, econmicos y de otra ndole. Cibersex: sexo virtual por internet por medio de correos electrnicos, mensajera, chat, etc. 6. La seguridad est en nuestras manos como adultos responsables debemos poner al alcance de nios y jvenes toda la informacin necesaria para navegar e interactuar por internet, as como los cuidamos y protegemos en la vida cotidiana off line 7. Desde la escuela podemos aconsejar a la comunidad para que se informen y comprometan con esta problemtica para que sus hijos hagan uso seguro de Internet. 8. CONSEJOS PARA DOCENTES 9. Control Parental: Herramienta que permite limitar el contenido, previene y controla.La mejor manera de educar a los nios es la confianza y la formacin de su criterio. 10. Antivirus: otra recomendacin relativa ala seguridad es instalar un software de seguridad en internet en las PC de casa y en escuela. Hay muchos, el recomendado es Norton Internet Security 11. CONSEJOS PARA ESTUDIANTES 12. CONSEJOS PARA PADRES Y/O TUTORES 13. Hacer en internet una actividad abierta y familiar, navegar juntos, saber con quienes se comunican y el tiempo que dedican a esta actividad. Establecer reglas bsicas de uso en casa. Asegrese que no sea la nica actividad recreativa que tienen los nios. 14. INTERNET NO ES MALO, MALO ES NO SABER USARLO.