Segundo ciclo de formación en materia de prevención...

15
Segundo ciclo de formación en materia de prevención de riesgos laborales* *Según el vigente Convenio General del Sector de la Construcción Operadores de equipos manuales

Transcript of Segundo ciclo de formación en materia de prevención...

Segundo ciclo de formación en materia de prevención de riesgos laborales*

*Según el vigente Convenio General del Sector de la Construcción

Operadores de equipos manuales

1ª edición: febrero 2013

© Fundación Laboral de la Construcción© Tornapunta Ediciones, S.L.U.ESPAÑA

Av. Alberto Alcocer, 46 B Pª 728016 MadridTel.: 900 11 21 21www.fundacionlaboral.org

ISBN: 978-84-15205-73-9

Depósito Legal: M-3050-2013

Operadores de equipos manuales

Introducción general 5

Objetivos generales 7

Definición de los trabajos 9

Técnicas preventivas específicas 23

Medios auxiliares, equipos y herramientas 79

Verificación, identificación y vigilancia 91del lugar de trabajo y su entorno

Interferencias con otras actividades 107

Derechos y obligaciones 117

ÍNDICE

UD1

UD2

UD3

UD4

UD5

UD6

5

Introducción

INTRODUCCIÓN

El presente manual tiene como objetivo contribuir al cumplimientodel art. 19 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales 31/1995 y delart. 10 de la Ley Reguladora de la Subcontratación en el Sector de laConstrucción.

Este manual se desarrolla siguiendo los criterios que señala el vigenteConvenio General del Sector de la Construcción. Las acciones que seproponen en materia formativa e informativa en prevención de ries-gos laborales se desarrollan siguiendo dicho Convenio según lo dis-puesto en el Título III del Libro II.

Por otra parte, el Real Decreto 1215/1997 (Disposiciones mínimas deseguridad y salud para la utilización por los trabajadores de los equi-pos de trabajo), que define como equipo de trabajo cualquier máquina,aparato, instrumento o instalación utilizado en el trabajo, establece quelos operadores (que son los trabajadores encargados del uso de unequipo de trabajo) deberán recibir una formación específica adecuada.

Asimismo, el Real Decreto 1627/1997 (Disposiciones mínimas de segu-ridad y salud en las obras de construcción) establece que estos equi-pos deben ser manejados por trabajadores que hayan recibido una for-mación adecuada.

Se ha estructurado en seis Unidades Didácticas, en las que se han tra-tado los siguientes temas:

La primera Unidad hace una relación de las máquinas-herramientas ylos equipos de trabajo manuales más utilizados en las obras de edifi-cación y obra civil, identificando los riesgos comunes a todos, así comosus causas, e indicando los factores de riesgo que los provocan. Tambiénse hace referencia a los procedimientos de trabajo con estos equipos.

Operadores de equipos manualesUD1

6

Una vez definidos los equipos de trabajo, en la segunda Unidad se hacereferencia al Plan de seguridad y salud o, en su defecto, a la Evaluaciónde los riesgos.

En esta Unidad se incluyen las protecciones colectivas, donde se expli-can sus condiciones, mantenimiento, usos y las obligaciones que hayque tener en cuenta para su empleo, cumpliendo así el objetivo de pro-teger al trabajador frente los riesgos derivados de la utilización delequipo en su puesto de trabajo.

En las protecciones colectivas se han tenido en cuenta tanto las corres-pondientes a los propios equipos como las de la obra en general.

En la misma Unidad se indican las protecciones individuales necesariaspara el buen desarrollo de los trabajos con los equipos manuales, así comola conservación y las obligaciones del operario en cuanto a su uso.

La tercera Unidad trata sobre medios auxiliares, útiles de la máquina odel equipo de trabajo, mantenimiento y verificación de los equipos,manual del fabricante, características de los principales elementos, dis-positivos de seguridad, documentación que debe proporcionar el fabri-cante o que es suministrada con la venta del equipo y sistemas de ele-vación en algunos de ellos.

En la cuarta Unidad se analizan otros puntos importantes, como identi-ficar dónde se ejecutan estos trabajos y la verificación, identificación yvigilancia del lugar de trabajo y su entorno, identificando los riesgos ylas medidas preventivas necesarias para ello, el conocimiento del entornoy la planificación de las tareas desde el punto de vista preventivo.

Asimismo se analizan las condiciones de implantación en el lugar detrabajo, problemas de caída de operarios que manejan los equipos adistinto nivel, daños a terceros, etc.

La quinta Unidad se dedica a comentar interferencias entre activida-des simultáneas o sucesivas.

Es conocida por todos la simultaneidad de uso de equipos manualesque se produce en las obras de construcción, por lo que resulta inte-resante conocerla.

También se hace referencia a los trabajos en recintos cerrados y la con-siguiente problemática de ventilación y ruido en los mismos.

Por último, en la sexta Unidad se definen los derechos y las obliga-ciones desde el marco normativo general y específico y la organiza-ción de la prevención para conseguir fomentar la toma de concienciasobre la importancia de involucrarse en la prevención de riesgos labo-rales y, de esta forma, alcanzar un objetivo común: la participación,información, consulta y propuesta de todos los integrantes de unaobra de construcción.

Objetivo

7

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:

• Conocer sus derechos y obligaciones en materia de prevención ylos riesgos laborales derivados de la operación de herramientas yequipos manuales y saber qué medidas preventivas aplicar paraevitar que se produzcan accidentes.

.

Definición de los trabajos

Objetivos 10

1.1 Introducción 11

1.2 Tipos de máquinas y equipos 12

1.3 Procedimientos 19

Resumen 21

ÍNDICE

UD1

Operadores de equipos manualesUD1

10

OBJETIVOS

Al finalizar esta Unidad Didáctica, el alumno será capaz de:

• Conocer los principales equipos manuales que se utilizan en cons-trucción.

• Valorar la utilización de los equipos manuales siguiendo un proce-dimiento de uso seguro y las instrucciones del fabricante.

11

Definición de los trabajos

1.1 INTRODUCCIÓN

Esta Unidad pretende que el alumno conozca los principales equi-pos manuales que se utilizan en construcción y la necesidad dehacer un uso correcto de los mismos atendiendo a las indicacionesdel fabricante.

En la industria de la construcción para innumerables procesos yactividades se emplean equipos manuales.

Dentro de este grupo de equipos no sólo se incluyen aquellos úti-les simples manejados exclusivamente con el esfuerzo físico delhombre, sino también aquellos otros soportados manualmente peroaccionados mecánicamente (con energía eléctrica o neumática ocon combustibles líquidos) denominados "equipos portátiles,máquinas eléctricas, máquinas neumáticas o, más ampliamente,máquinas-herramientas".

UD1

Operadores de equipos manualesUD1

12

1.2 TIPOS DE MÁQUINAS Y EQUIPOS

De acuerdo con lo expuesto, podemos clasificar los equipos manua-les en:

• Herramientas manuales propiamente dichas:

- De golpe (como los martillos).

- De torsión (como los destornilladores).

- De corte (como las tenazas).

• Herramientas manuales dieléctricas o aislantes, como las citadasanteriormente pero con protección aislante, utilizadas en trabajoseléctricos.

• Máquinas-herramientas portátiles:

- Eléctricas; entre ellas destacamos:

* Sierra circular de mesa para corte de madera.

* Cortadora de material cerámico.

* Radial (o amoladora angular).

* Rozadora.

* Taladradora.

* Lijadora de parquet y pulidora de terrazo.

Figura 1:

Máquinas-herramientas portátiles

eléctricas y herramientas manuales

- Neumáticas; entre ellas destacamos:

* Martillo rompedor.

- Con combustibles líquidos (con motor de explosión); entre ellasdestacamos:

* Sierra cortadora de pavimento.

Definición de los trabajos UD1

13

* Alisadora.

* Compactador manual.

Algunos equipos manuales pueden, independientemente de lo indicado,funcionar eléctricamente o por motor de explosión, siempre en funcióndel fabricante; en cualquier caso, son de características similares.

1.2.1 Herramientas manuales

Se denominan "herramientas manuales o de mano" todos aquellosútiles simples para cuyo funcionamiento actúa única y exclusivamenteel esfuerzo físico del hombre.

Figura 2:

Herramientas manuales

Dentro de este grupo se encuentran todas las herramientas consi-deradas básicas en la mayoría de los oficios o profesiones (martillos,cinceles y cortafríos, destornilladores, tenazas, sierras-serruchos paramadera y metales, cuchillas, paletas, llanas, picos, palas, etc.).

1.2.2 Herramientas manuales dieléctricas

Son aquellas que se utilizan en trabajos eléctricos de baja tensión (ali-cates, destornilladores, cuchillos, cortaalambres, etc.) y deben estar dota-das de un asilamiento de seguridad contra los contactos eléctricos.

1.2.3 Sierra circular de mesa para corte de madera

Se trata de una máquina de uso habitual en la construcción que seutiliza en trabajos de encofrado para obtener piezas de madera dedistintas medidas con las que formar los moldes para construir ele-mentos de hormigón.

Definición de los trabajos UD1

21

RESUMEN

• Podemos clasificar los equipos manuales en: herramientas manua-les propiamente dichas, herramientas manuales dieléctricas o ais-lantes y máquinas-herramientas portátiles.

• Se denominan "herramientas manuales o de mano" todos aque-llos útiles simples para cuyo funcionamiento actúa única y exclu-sivamente el esfuerzo físico del hombre (martillos, cinceles y cor-tafríos, destornilladores, tenazas, sierras-serruchos para madera ymetales, cuchillas, paletas, llanas, picos, palas, etc.).

• Las herramientas manuales dieléctricas son aquellas que se utilizanen trabajos eléctricos de baja tensión (alicates, destornilladores,cuchillos, cortaalambres, etc.) y deben estar dotadas de un asila-miento de seguridad contra los contactos eléctricos.

• Las máquinas-herramientas portátiles son equipos soportadosmanualmente pero accionados con energía eléctrica o neumáticao con combustibles líquidos.

• Las máquinas-herramientas portátiles accionadas con energía eléc-trica son: sierra circular de mesa para corte de madera, cortadorade material cerámico, radial, rozadora, taladradora, lijadora de par-quet y pulidora de terrazo.

• La máquina-herramienta portátil accionada con energía neumáticaes el martillo rompedor.

Operadores de equipos manualesUD1

22

• Las máquinas-herramientas portátiles accionadas con motor deexplosión son: sierra cortadora de pavimento, alisadora y compac-tador manual.

• La primera norma para utilizar todos los equipos de forma correctaes hacerlo de acuerdo con las instrucciones del fabricante o sumi-nistrador, que deben acompañar a todo equipo de trabajo y queha de tener y conocer el operador del mismo.