Segunda fase escolar 11-13

años

Desarrollo biológico Se produce una intensa

actividad hormonal. Se inicia a los 11 o 12 años

en las mujeres y a los 13 o 14 años en los varones.

En las mujeres aparece la primera menstruación y en los varones la primera eyaculación, pero en ambos todavía sin aptitud para la procreación.

En ambos sexos aparece el vello púbico.

Se da también un rápido aumento de estatura

Desarrollo biológico incremento en el pesoaparición de caracteres

sexuales secundariosen las mujeres: senos,

caderas, etc. . En los varones: Mayor

desarrollo muscular, , fuerza física, aumenta el ancho de la espalda, cambio de voz, pilosidad en el rostro, etc.

Cambios PsicológicosDescubrimiento del

mundo del Yo.La vida sentimental se

hace muy intensa y oscilante.

Comienza a preocuparse progresivamente por el futuro.

Comienza a sentir la fuerza de los valores o ideales.

Impulso  a la realización .

Cambios PsicológicosAnhelo de

independencia.La fantasía se

desarrolla mucho volcándose hacia el propio mundo interior.

Llegan a conclusiones lógicas.

Llegan a conclusiones lógicas.

Desarrollo cognitivo No confunde lo real con lo

imaginario y por tanto puede imaginar lo que podría ser.

Usa con mayor facilidad los procedimientos lógicos análisis, síntesis… Descubre el juego del pensamiento.

Desarrollo su espíritu crítico. Discute para probar su

capacidad y la seguridad del adulto.

En ocasiones es fantasioso, pero con poca frecuencia. Hay una proyección de sí en el porvenir; pero también a veces evade lo real.

Desarrollo afectivoGran intensidad de

emociones y sentimientos.Hay desproporción entre el

sentimiento y su expresión.

Las manifestaciones externas son poco controladas y se traducen en tics nerviosos, muecas, refunfuños, gestos bruscos, gritos extemporáneos.

Pasa con facilidad de la agresividad a la timidez.

Desarrollo socialCreciente emancipación de

los padres.Busca la independencia pero

a la vez busca protección en ellos.

Se da mutua falta de comprensión (con sus padres)

Tiene necesidad de valorarse, de afirmarse, de afiliación y de sentirse aceptado y reconocido por los de su entorno.

Su principal interés son las diversiones, el deporte, etc.

Desarrollo Motrizcrecimiento

muscular más lento.Relajamiento global

y segmentario.Aumento de

coordinación y equilibrio.

Independencia de brazos y piernas respecto al tronco.

Desarrollo MotrizEspontaneidad de los

movimientos.Aumento de la

frecuencia de pasos (desarrollo de la velocidad máxima)

Resistencia física.Independencia de la

derecha respecto a la izquierda.

El deporte competitivo en edades de crecimiento

Es perjudicial:- exceso de fatiga.- Retrasos en el

crecimiento.- Riesgos de

sobrepasar las posibilidades cardiovasculares.