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Sedes y Seccionales
Sede SonsónOctubre 2017
1. “CORPORACIÓN PARA EL FOMENTO DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR”:
1 salario mínimo por manutención y valor de lamatrícula, y 2 salarios mínimos dependiendo el lugarde residencia (vereda u otro municipio), deben depagar 50 horas de servicio social.
2. “ANDRÉS ISAZA ROBLEDO”:
$ 800.000 por semestre, y deben de pagar 40 horasde servicio social, sin importar lugar de origen y esexclusiva para la sede.
3. “AUXILIO EDUCATIVO COLANTA”:
$ 1.050.000 por semestre, deben estar respaldado
por un afiliado a la cooperativa.
4. “JOVENES EN ACCIÓN”:
$200.000 por matricula, $200.000 por terminar
período académico y $ 200.000 si cumple con un
promedio igual o superior a 4.0 cada semestre, para
ellos no importa que estén en otros programas.
Del total de estudiantes, 107 reciben beneficios de las siguientes becas:
50 estudiantes de la beca de “Andrés Isaza Robledo”
42 estudiantes de la Corporación para el fomento de la educación superior
15 estudiantes del Auxilio Educativo COLANTA
El 76.4% de los estudiantes de la sede reciben becas.
El 23.6%, restante no acceden por que no cumplen con los requisitos y manifiestan
no necesitarla.
56 Estudiantes becados por resolución Rectoral de la U de A, correspondiente al 40% del total de matriculados presenciales.
70 estudiantes pendientes por auxilio del programa “Jóvenes en Acción”, resaltando que de salir beneficiados, quedarían con doble auxilio por este semestre
• Poco acompañamiento por parte de la coordinación académica en los
estudiantes de la virtualidad
• Poca asesoría en las áreas de ciencias básicas y físicas, en el primer semestre.
• Poca motivación familiar y acompañamiento en su proceso de formación.
• Embarazo precoz ( nueve casos )
• Drogadicción, mayoritariamente en estudiantes virtuales.
• Poca orientación vocacional.
• Oferta restringida de la sede (ingresan por no tener más opciones)
• Acompañamiento permanente de docente en las áreas de ciencias básicas yfísicas.
• Implementación de programas de extensión en la educación precedentetales como “Construyendo sentidos” y “PIVU”.
• Mayores programas de prevención en consumo de sustancias psicoactivas yalcoholismo.
• Acciones mas regulares de Bienestar Universitario.
Seccional Bajo CaucaOctubre 2017
Equipo de apoyo: Édgar Alonso Correa Ospina - DirectorMaría del Carmen Geney Mendoza - Coordinadora AcadémicaEdilma Benjumea Hincapié - Docente Facultad Ciencias EconómicasFerney Herrera Mesa - Coordinador de Bienestar Natalia Andrea Serna Cardona - PsicoorientadoraMelissa Correa Acosta - Estudiante Psicología
Acciones de permanencia
Categorías
Académica Acompañamiento en asesorías y monitorías
Nivelatorios: PIVU
Foros, club de lectura
Grupos de estudio
Proyecto CLEO - Centro de Lecturas, Escrituras y Oralidades
Campamento Emprendimiento – 24 asistentes
Cátedra abierta – Día Agropecuario (entomofagia, sea abeja)
Club de Astronomía Universo Abierto
Semilleros de investigación (Psicología Social, SIFIGE)
AUDEA – Agricultura urbana (huerta)
Participación estudiantil en congresos internacionales
Trabajo de investigación en interculturalidad con Trabajo Social
Diplomados: Acompañamiento estudiantil para la permanencia
Fundamentación pedagógica y didáctica universitaria
Institucional Equipamiento de ventilación en zonas de estudio y dispensadores agua
Aumento de equipos de cómputo para ampliar cobertura
Mantenimiento de la infraestructura
Acciones de permanencia
Categoría - Bienestar
Auxilios económicos (becas, fondo patrimonial, plan padrino)Estímulos académicos (monitor, auxiliar administrativo)
Proyectos Promotores de Bienestar: Tírale Mente Cada uno con su cuento en este encuentro
Jornadas Universitarias y Jornadas de Bienestar
Promoción y prevención Servicio de psicoorientación
Cultura Conciertos
Semilleros de teatro, danza y músicaEncuentros interculturales (indígenas y afros)Exposiciones itinerantesCine foro y tertulias literariasConcurso de fotografía
Deporte Encuentros deportivos – deporte en tu región
Torneo interno y Torneo de la amistadCarrera atlética nocturna por la pazLudotecaRumba aeróbica y stepSemilleros de taekwondo y boxeoGimnasio con asesoría dirigida
Necesidades y proyecciones en permanencia:
Convertir esta idea en un programa institucionalizado o unidad descentralizada y que exista de maneratangible en cada una de las regiones, para que se apoyen las estrategias y se haga un ejercicioconsciente de la importancia de la permanencia de los alumnos en las diferentes sedes.
Desde cada Seccional proponer más ideas de proyectos, a partir de las necesidades propias y de suidiosincrasia, para poder replicar en otras sedes, trabajar en equipo y visibilizar las regiones.
Estructurar un observatorio de permanencia en la Seccional, en donde se puedan realizar monitoreosde ingreso, continuidad y egreso de los estudiantes en la U de A.
Desde la responsabilidad social de la U de A, realizar convenios con entidades estatales para movilizarla voluntad política y propender por el apoyo a los estudiantes con dificultades económicas.
Definir estrategias en torno al trabajo con los estudiantes, en temas relacionados con orientaciónvocacional y la definición del proyecto de vida.
Seccional Magdalena MedioOctubre 2017
ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL
BIENESTAR UNIVERSITARIO
Becas solidarias (Coopetraban)
Becas corporación para el fomento de la educación Superior
Proyecto Deporte en tu Región
Jornadas de Bienestarea
Proceso de acompañamiento por parte de practicante de Psicología.
Espacio de psicoorientación en la Seccional.
Promotores de Bienestar (Universidad Saludable, semillero de cuerdas típicas).
EXTENSIÓN
Semilleros de Danza y Percusión
Club de Lectura y Cine Club
Torneos empresariales
Encuentros artísticos y Culturales
Club de astronomía
Cátedra abierta Regional Pedro Justo Berrio
Articulación interinstitucional en practicas académicas
Cátedra UdeA Diversa
ACADÉMICA
• Acompañamiento por parte del programa estudianteacompañante
Horario:
Martes 2:00PM-5:00PM, Miércoles 8:00AM-12:00PM,
Viernes 2:00PM-5:00PM, Domingos 8:00 AM-12:00 PM.
NECESIDADES
• Es importante la presencia de las unidades académicas para fortalecer lageneración y productos de investigación básica y/o aplicada, respondiendo a lasnecesidades que la comunidad demande.
• La tutoría una modalidad de acompañamiento estudiantil, como estrategiapara promover la permanencia y la graduación estudiantil.
• Docente – tutor como acompañante de los grupos de estudio en áreas críticascomo: matemáticas, química, física, inglés y estadística.
PROYECCIONES
• Seguir fortaleciendo la formación integral de los estudiantes de los diferentes programas ofrecidos en la Universidad de Antioquia - Seccional Magdalena Medio, con el fin de que logren mejorar las debilidades presentadas, logrando así motivarse a culminar sus estudios.
• Seguir fortaleciendo las actividades de articulación con las diferentes entidades que promueven la permanencia estudiantil en la Universidad.
• Trabajar mancomunadamente con los docentes y coordinadores de los programas académicos con relación a la permanencia estudiantil.
• Generar y/o conformar grupos de estudio de acuerdo a las áreas del saber con estudiantes monitores líderes de los mismos.
• Invitar egresados de los diferentes programas donde estos cuenten su experiencia del paso por la Universidad y cómo esta les ha cambiado la vida.
• Formar semilleros teórico-prácticos desde las Instituciones Educativas.
Seccional OccidenteOctubre 2017
EJES DE TRABAJO, PARA LA GRADUACIÓN Y EL DESARROLLO REGIONAL
SECCIONAL OCCIDENTE
EJES DE TRABAJO
EJE DE TRABAJO: Tutorías
Programas Académicos Número Estudiantes Temáticas
Ingeniería Agropecuaria 23
Inglés
Formulación de Proyectos
Sistemas (Excell/ Word/ Power Point / Normas Apa)
Matemáticas (Algebra / Cálculo / Estadística / Costos / Optimización)
Tecnología Regencia Farmacia 23
Tecnología Saneamiento Ambiental 15
Tecnología Ecología y Turismo 16
Tecnología Gestión Servicios Salud 30
Administración Empresas 110
Trabajo Social 20
Psicología 20
EJE DE TRABAJO: Mediación Laboral
EJE DE TRABAJO: Vivienda EstudiantilSUMINISTROS INTEGRALES DE OCCIDENTELida Gisela Correa Layos y Margoth Correa layos.Convenio mediante el cual se brinda alojamiento enapartamento amoblado para 8 estudiantes mujeres de la zonaveredal de los municipios de Santa Fe de Antioquia, SanJerónimo, Olaya, Sabanalarga, Frontino y Ebéjico.
EJE DE TRABAJO: Proyectos Promotores de Bienestar
Seccional SuroesteOctubre 2017
ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL
Becas y Exenciones
Becas solidarias
Becas sector cooperativo
Becas Corporación para el fomento de la educación superior
Estímulos Académicos – SEA
Becas – crédito
Articulación con alcaldía municipio de Tarso para brindar apoyo de vivienda en Andes
Alianza con las empresas de transporte locales para reducción del valor del pasaje a los estudiantes
Acompañamiento socioeconómico
Acompañamiento psicopedagógico
• Apoyo psicoorientación: Asesoría grupales e individuales.
• Apoyo programas del departamento de P y P
• Apoyo desde la unidad académica de Ciencias Económicas – tutorías de inglés.
• Apoyo asesorías de los docentes de región.
• Programa de acompañamiento: Apoyo voluntario de estudiantes sobresalientes en diferentes áreas a quienes presentan dificultades académicas.
• Dinamización y conformación de grupos de estudio.
• Jornadas Bienestarea.
• Deporte en tu región.
• Talleres de arte y cultura.
• Promotores del Bienestar:• Alimentación Saludable
• LABIA: Redes de apoyo tutorial
ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL
ACCIONES DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL
• Estímulo académico y/o económico para los estudiantes sobresalientesque brindan acompañamiento en los grupos de estudio.
• Acceso a información actualizada sobre la permanencia y rezagoestudiantil en las diferentes unidades académicas.
• Iniciativas exitosas de bienestar en la regiones logren tener continuidad en el tiempo y poder contar con mayor presupuesto.
NECESIDADES PARA PERMANENCIA ESTUDIANTIL
PROYECCIONES PARA LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL
• Crear estrategias de alerta temprana que permitan identificar los estudiantes quepresentan síntomas que ponga en riesgo su permanencia en la Universidad.
• Establecer un espacio periódico de interlocución que permita conocer las experienciassobre permanencia estudiantil en la Universidad de Antioquia.
Seccional UrabáOctubre 2017
ENCUENTRO REGIONAL DE PERMANENCIA
Mónica SaldarriagaCoordinadora de Bienestar
Cenaida Rúa Coordinadora Académica
Universidad de Antioquia Seccional Urabá
2017
ENCUENTRO REGIONAL DE PERMANENCIA
Como respuesta a los hallazgos del estudio de Permanencia enla seccional Urabá, se vienen implementando estrategias quetienen por objetivo brindar mayor acompañamiento a losestudiantes, administrativos y docentes.
Estrategias
Habilitación de espacios para la utilización del tiempo libre que les permita a los estudiantes salir de la rutina con actividades lúdicas, culturales, recreativas
Estr
ate
gias
:
Tutorías grupales: acompañamiento académico a grupos específicos referenciados por coordinadores.Es un espacio abierto al que acceden estudiantes interesados en las temáticas
Tutorías en temas
específicos: orientadas por docentes de la
seccional
Realización de Olimpiadas
interuniversitarias de Matemáticas- MESU-
Identificación de becarios con potencial en
áreas del conocimiento
para el apoyo a tutorías a otros
estudiantes
Encuentros de socialización de Artículos del Reglamento Estudiantil.
Re
com
en
dac
ion
es
Implementación del Programa Nivel Cero o afín
para estudiantes del primer semestre de la
seccional Urabá
Cátedras en Comprensión Lectora y Razonamiento Lógico
Sede Amalfi Octubre 2017
Permanencia en regiones UdeA Sede Amalfi Acciones comunes:
• “Aquí me quedo” (Facultad CIFAL)• Encuesta a estudiantes virtuales que desertaron• Semilleros artísticos y culturales• Proyecto Deporte en tu Región (Promotor Deportivo)• Jornadas Universitarias• Exención pago de matrícula estratos 1 y 2• Juegos Deportivos Interregionales• Jornadas de psicoorientación• Campamento Emprendedor• Carteleras, ludoteca, mesa de ping pong, implementos deportivos• Inducción estudiantes nuevos• Jornadas de Bienestarea• Becas Corporación para el Fomento de la Educación Superior • Encuentros Artísticos Regionales
• Coordinación de Bienestar• 10 becas solidarias para la permanencia
(Cooperativa Coopetraban)• Auxilio económico Edu. Superior Cooperativa
Riachón• Agenda Universitaria: Programa Radial, Boletín
Digital • Bunas relaciones con canal local Teleamalfi• Facebook, correos institucionales masivos• En general el ambiente de la Sede Amalfi es
“Amable”• PIVU en convenio con Administración Municipal• Proyecto de Orientación Vocacional grados 11 I.E
• Semilleros de Derecho: Penitenciario, Democracia y Procesal
• Escasa oferta local: UdeA, Católica del Norte y Sena• Mejoramiento planta física • Pausas activas• Actividad Física para la Salud• Enlace Territorial Corporación para el Fomento de la
Educación Superior • Semillero de Danza• Iniciativas en Teatro• Semillero de Astronomía “Elon Centaury
Apasionados por la Astronomía”
Acciones propias:
Necesidades:
• Docentes ocasionales
• Auxiliar SEA para Coordinación de Bienestar
• Espacio físico para mesa de ping pong
• Emisora Cultural UdeA
• Mayor frecuencia de visitas Jornadas de Psicoorientación
• Ampliación de personal administrativo
• Internet fibra óptica
Proyecciones:• Proyecto El Tablón: Campus Multiuniversitario• PIVU 2018• Proyecto Observatorio con RED MONICA• Semillero de Cuentería• Convenio con Tienda Universitaria • Continuar con el mejoramiento de la planta física• Convenio UdeA - Inder Amalfi para utilización de espacios
Sede Norte Octubre 2017
• Atenciones individuales.
• Talleres grupales. (Promotores del Bienestar)
• Campañas.
• Acompañamiento a las cancelaciones como prerrequisito para continuar el proceso.
Servicio de psicoorientación
Vinculación a través de lo deportivo y cultural• Deporte competitivo y representativo.
• Representación en semilleros y grupos culturales.
Acompañamientos más personales e informales
• Tutorías.
• Voz a voz.
• Estudiantes SEA.
• Campañas a través de redes y carteleras.
Otras iniciativas
• Tejidos del saber.
• Fondo patrimonial.
• Sábado de cocas.
• Cenas y actividades en fechas especiales.
• Espacios, actividades y semilleros especiales para dar mayor oferta y mayor posibilidad de participación.
Sede SegoviaOctubre 2017
Informe de Deserción Sede Segovia
La deserción en la sede se separa en tres grupos: Tecnologías, programas de pregrado e ingenierías virtuales.
• Tecnología en Saneamiento ambiental, Administración en Servicios de Salud, Regencia de Farmacia. 26% de deserción
• Programas de Pregrado en áreas Sociales: Psicología, trabajo Social. 57%
• Programas de pregrado: Administración de Empresas.
• Ingenierías Virtuales: Sistemas, Industrial, Ambiental y telecomunicaciones. 75%
Causas principales
• 1. El bajo nivel en matemáticas que traen los estudiantes del bachillerato.
• 2. La dificultad en el aprendizaje de ingles.
• 3. Dificultades sentimentales con la pareja.
• 4. Falta de docentes de tiempo completo en áreas básicas (ingles, Matemáticas)
• 5. Problemas económicos, sociales, y culturales propios de la región.
Recomendaciones para disminuir la deserción
• 1. Hacer un Semestre Cero solo de Matemáticas e Ingles durante un semestre con el objetivo de mejorar las competencia para disminuir deserción en semestres siguientes.
• 2. Contratar docentes de tiempo completo en las Sedes y hacer apoyo en las áreas básicas.
• 3. Analizar los programas de ingenierías virtuales, metodologías, docentes, plataformas, tutorías virtuales.
• Como se trabaja para disminuir la deserción en la sede Segovia
• 1. Se hace acompañamiento personalizado desde el ingreso a la universidad.
• 2. Procesos permanentes de psicoorientación con los estudiantes, la comunicación y asesoría en fundamental.
• 3. Realizando un buen proceso de inscripción, es decir, asesorando al aspirante para que elija la opción que mas conveniente.
Gracias