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1 Acta del Consejo de Sede - Sesión ordinaria del 29 de enero de 2020

SEDE MEDELLÍN

ACTA No. 02

CONSEJO DE SEDE

SESIÓN ORDINARIA

Fecha: 29 de enero de 2020

Hora Inicio: 9:05 a.m.

Lugar: Reunión presencial a través de google meet.

Hora de finalización: 12:38 p.m.

1. VERIFICACIÓN DEL CUÓRUM

Miembros con voz y voto

Juan Camilo Restrepo Gutiérrez Vicerrector

Juan Carlos Ochoa Botero Director Académico

Juan Pablo Duque Cañas Decano de la Facultad de Arquitectura

Mauricio Andrés Osorio Lema Decano de la Facultad de Ciencias

Guillermo León Vásquez

Velásquez Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias

Johanna Vásquez Velásquez Decana de la Facultad de Ciencias

Humanas y Económicas

Verónica Botero Fernández Decana de la Facultad de Minas

Claudia Patricia García García Directora de Investigación y Extensión

Luis Jairo Toro Restrepo Director Idea

Acta del Consejo de Sede - Sesión ordinaria del 29 de enero de 2021.

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Sonia María Valencia Grajales Directora Departamento de Bibliotecas

Fernando Orozco Sánchez Representante Profesoral ante el Consejo

de Sede - Suplente

Hami Gómez Jaramillo Representante Estudiantil de Pregrado

ante el Consejo de Sede

Luis Fernando Gómez Giraldo

Representante de las Asociaciones o

Instituciones de la Organización Social y

Productiva ante el Consejo de la Sede

Medellín

Miembros con voz y sin voto

Sergio Andrés Restrepo Moreno Director Bienestar Universitario

Catalina Ceballos París Secretaria de Sede

Invitados Permanentes

Luis Fernando Giraldo

Chavarriaga Jefe de la Oficina Jurídica

Natalia Acevedo Jefe de Unimedios

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. VERIFICACIÓN DEL CUÓRUM

Se excusa por no asistir la secretaria técnica del Consejo de Sede.

2. APROBACIÓN ACTAS ANTERIORES

Se remitieron para su lectura y aprobación las Actas 25 y 27 correspondientes

a las sesiones del Consejo de Sede del 20 de noviembre y 11 de diciembre de

2020 respectivamente, amablemente les solicitamos enviar sus observaciones

y comentarios hasta el martes 2 de febrero para que sean aprobadas con cargo

a esta sesión.


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Se aprueban las actas 25 y 27 de 2020, no se recibieron comentarios frente a

las mismas.

2. APROBACIÓN DEL ORDEN DEL DÍA

Se solicita la inclusión de los siguientes asuntos:

1. Asuntos del Representante profesoral

2. Asuntos del Decano de la Facultad de Ciencias

3. Asuntos del Representante estudiantil de pregrado

Decisión: Se aprueba el orden del día con la inclusión de los temas.

4. ASUNTOS DEL VICERRECTOR

4.1. Invitación a la sesión del Consejo Superior Universitario.

Después de saludar a todos los integrantes del Consejo y desearles lo mejor

para el 2021, el Vicerrector comienza la presentación de sus temas, informando

que fue invitado a la sesión del Consejo Superior Universitario, que tuvo como

intención fundamental, conocer la situación actual de la Universidad, en

términos de la pandemia y de lo que podría suceder en los próximos días. Para

ello estuvieron invitados los epidemiólogos de la Universidad y personas de la

Facultad de Medicina que han estado acompañando a la Rectoría, al CSU y al

Consejo Académico, desde antes que comenzara la pandemia en Colombia, en

diferentes temas que tienen que ver con el manejo de la situación

puntualmente.

Allí los epidemiólogos, plantean unos temas que considera importante

compartir con el Consejo de Sede, en lo relacionado con los indicadores frente

a la cantidad de contagios en el país.

1. De acuerdo a todos los análisis y parámetros que utilizan para medir los

niveles de contagio, según el comportamiento de las pandemias, con el fin de

mirar cómo se toman acciones, se calcula que hay alrededor de 20 millones de

personas contagiadas en el país, lo cual significa que alrededor del 40% de la

población colombiana se encuentra contagiada, situación que funciona de

manera asimétrica en diferentes lugares del país, en ciudades como Leticia, el


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porcentaje de contagios es superior al 40%, de la población, y en ciudades como

Bogotá, Manizales y Palmira, los indicadores están por debajo de este

porcentaje

2. Una de las formas de superar la pandemia, tiene que ver con la inmunidad

de rebaño, que es tener cierto porcentaje de la población colombiana, con un

tipo de anticuerpos, para poder garantizar una posible superación de la

pandemia, en este aspecto, los epidemiólogos han establecido que debe ser

aproximadamente un 60 - 65% de la población, con la información de que hay

un 40% de la población colombiana contagiada y una necesidad de llegar a un

grupo de personas con anticuerpos mayor al 60%, significa que todavía hay un

margen y unas posibilidades de contagio muy importantes en la población y de

mayor riesgo en ciudades como Bogotá, Manizales y Medellín, que son 3 de las

ciudades dónde tiene sede la Universidad Nacional.

3. Luego de estas explicaciones, el Consejo Superior Universitario, estableció el

respaldo a la propuesta que lleva la Rectora, de continuar en el primer semestre

de 2021, de manera virtual y permitir que algún tipo de actividades que

requieran la presencialidad de estudiantes en los campus de la Universidad, o

ciertas actividades de laboratorio, puedan ser realizadas a lo largo del 2021. Es

así como en esta sesión del CSU se toman como ejemplo las actividades

realizadas por la Facultad de Ciencias Agrarias, con lo que se identifica como

un muy buen ejercicio, el realizado por esta facultad durante el periodo el 2020-

2S, que nos permite hacer un proceso de identificación con los profesores de

las diferentes escuelas de las distintas facultades y establecer cuales podrían

ser las asignaturas que requieren algún tipo de presencialidad, el cual es el

escenario que se tiene contemplado actualmente para el 2021-1S.

4. Frente al comunicado del CSU, se ratifica lo que ha venido haciendo la sede

Medellín desde el año 2020, hay un respaldo muy importante frente a estos

temas, donde desde el CSU, solicitan que dentro del ejercicio de apertura de

algún tipo de actividades presenciales se tengan en cuenta las condiciones

particulares de la región, de los profesores y por supuesto de los estudiantes,

si pueden o no estar y participar de estas actividades y de acuerdo a ello, tomar

todas las acciones necesarias. Con esto ratifican la posición que sea el


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Vicerrector y el Consejo de Sede, quienes autoricen las aperturas de posibles

actividades académicas o administrativas en cada una de las sedes.

5. A lo anterior se suma el tema de las vacunas, que es otra de las formas de

garantizar la inmunidad de rebaño, dónde se espera que en el transcurso del

primer semestre del año se pueda llevar a cabo este proceso de vacunación,

para poder garantizar que exista la posibilidad de tener condiciones más

seguras que nos permitan ratificar lo dicho por el CSU, que la Universidad

Nacional de Colombia, no va a renunciar a su ADN institucional, que tiene que

ver con la presencialidad en sus actividades académicas. Es decir, la virtualidad

es un escenario que puede seguir conservándose en la Universidad, pero su

ADN es fundamentalmente presencial.

4.2. Cambio del Viceministro de educación superior.

Cargo asumido por el doctor Maximiliano Gómez, siendo una persona egresada

de la Universidad Nacional y muy cercana a ella, se espera que pueda hacer

cosas importantes para la Universidad.

Ya el ministerio de educación ha planteado la posibilidad de apoyar para el

primer semestre de 2021 con los mismos $5.200 millones que entregaron en

el periodo 2020-2S, para cubrir algunos estudiantes de pregrado de la

Universidad con matrícula 0, y se está explorando la posibilidad de apoyar a la

Sede con más recursos, siendo el argumento fundamental que a la Universidad

Nacional de Colombia, solo la apoya el gobierno nacional, menciona que desde

el principio del año, inició gestiones con algunas secretarías municipales y

departamentales, para mirar si era posible que nos incluyeran dentro de ese

apoyo que han mencionado estas instancias en muchos momentos, de respaldar

a los estudiantes de las universidades públicas del municipio y del

departamento, sin embargo, la respuesta es que no apoyan a la Universidad

Nacional por ser un ente nacional. Dejando un margen de maniobra solo a través

del Ministerio de Educación, lo cual le fue expresado por la Rectora a la Ministra

de Educación y en esta dirección, están explorando la posibilidad de aumentar

el apoyo. Recuerda que adicional al apoyo del Ministerio de Educación, para el

semestre pasado, la universidad adicionó $3.000 millones, $2.200 para

pregrado y $800 para posgrado, con lo que estamos a la espera de una


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respuesta de este Ministerio, sobre si van a cubrir esos recursos adicionales,

que es lo mínimo a lo que se le está apuntado.

Indica que estos $5.200 millones ayudan a cubrir un porcentaje de alrededor

del 50% de los estudiantes de pregrado de la Universidad, como es conocido

por todos, el 28% de estos estudiantes, se encuentra cubierto de antemano por

la Universidad, en dónde muchos de estos estudiantes no pagan el concepto de

matrícula, lo cual ha sido parte de una iniciativa de la Universidad, desarrollada

hace más de 15 años, que tiene que ver con la identificación de los escenarios

de los estudiantes a través del PBM.

Con esto, y en caso que se adicionen los mismos recursos del año pasado, se

llegaría a una cobertura del 62% a nivel nacional, que representa el 67% de los

estudiantes de la Sede Medellín.

Otro asunto que considera importante señalar, es que debido a los diferentes

inconvenientes ocasionados por la no apertura del periodo 2020-1S para

pregrado y en dónde en agosto de 2020, se tenía proyectado que el déficit sería

del orden de $8.000 millones al cierre del año 2020, por diferentes fenómenos

y factores, el déficit de la Universidad para el año 2020 fue $0, no hubo déficit

para el funcionamiento de la Universidad, ni a nivel de Sede, ni a nivel nacional,

lo cual se convierte en un elemento muy importante de la gestión realizada por

el gerente de la Universidad, siendo la persona designada para los trabajos y

acercamientos con el Ministerio de Hacienda.

Entre las razones más importantes que aportaron al control de este déficit, se

encuentran:

1. La gestión realizada por los diferentes movimientos en los años 2018 y 2019

por estudiantes, docentes y de muchos rectores de instituciones públicas,

que desde hace muchos años vienen reclamándole ayuda a las universidades

públicas al gobierno nacional. Estos porcentajes que se logran concretar en

estos escenarios y que todavía cubrirían hasta el 2022 a las universidades

públicas, son un escenario importante para contribuir a la disminución de

este déficit, el ejercicio que se debe hacer, es lograr que la ley 30 pueda ser

modificada en los 2 artículos que garantizan la financiación de


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universidades, de tal forma que se pueda garantizar que esta sea una

solución de largo plazo, y no una solución que se acabe en el año 2022 con

el cambio del gobierno actual, dado que este es el compromiso realizado por

el presidente Duque con el movimiento en general.

2. La pandemia permitió generar una reducción de gastos del funcionamiento

de la Universidad y de las sedes, lo cual tiene un efecto favorable, desde el

punto de vista financiero.

3. La aplicación de las diferentes normas de austeridad del gasto que viene

implementando la Universidad Nacional desde hace un tiempo.

4.3. INFORME DE AVANCE EN LAS OBRAS DE INFRAESTRUCTURA DE LA SEDE.

El Director de Planeación de la Sede, comienza su intervención saludando a los

consejeros y solicita que el jefe de la sección de planeación Institucional, Carlos

Alberto González, realice la presentación del plan de acción global, dentro del

cual se encuentra la componente de infraestructura, dado que en el plan de

acción global, se encuentran recursos de la dirección académica, de

investigación, de gestión ambiental, del SIGA, entre otras, por lo cual le solicita

que presente el avance de ejecución de los recursos y que posteriormente que

el Arquitecto Marco Aurelio Londoño realice la presentación concreta de los

avances en las obras de infraestructura en la Sede.

El jefe de la sección de planeación institucional, comienza su presentación

informando el proceso de ejecución de la inversión para la vigencia 2020, dónde

se debe mencionar que el año pasado se tenían 20 proyectos formulados y

ejecutados en el BPUN, de los cuales 19 contaban con recursos, aclara esto

mencionando que el proyecto que no contaba con recursos, pero que ya

comenzó su ejecución, es el proyecto de la Red Cultural, por lo tanto, no

aparecerá en el presente informe.

Pese a todas las dificultades generadas por la pandemia, en la mayoría de los

casos, se adoptaron estrategias para mejorar y dinamizar los indicadores de

ejecución, atendiendo lo establecido por la circular 2 de la Dirección Nacional

de Planeación y Estadística, para el caso particular se refiere a los proyectos de

transformación pedagógica de la calidad, que cuenta con un buen indicador de

ejecución, frente al registro presupuestal y un buen nivel de avance frente a la


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ejecución de obligaciones y pagos, que lo sitúa en un 70% de la ejecución frente

a los compromisos, en este proyecto específicamente, se optó por la posibilidad

de prestar recursos a un proyecto de la Secretaría General, que fueron devueltos

a principios de este año, esta fue una maniobra para dinamizar la ejecución; en

el caso de investigación, no se tuvo la misma fortuna, porque los procesos de

investigación requieren de asistencia a los trabajos de campo en los laboratorios

y estos se vieron afectados por la pandemia, así como otras situaciones, como

las relacionadas con la firma de convenios para proyectos que se firmaron en la

convocatoria de G8+1, en los proyectos de laboratorios, también se tuvo muy

buen desempeño, en relación con tema de los pagos, teniendo en cuenta que

la mayoría de los equipos son importados, lo cual no permite que se hagan

todos los pagos a tiempo, pero frente al compromiso, un cumplimiento superior

al 90%. Lo mismo con los proyectos de la OTIC, de transformación cultural, que

se puede identificar como el proyecto de calidad, el sistema SAC y un proyecto

que ha sido muy importante para el trabajo en alturas.

En términos generales, la mayoría de los proyectos tuvo muy buen

comportamiento, excepto aquellos con actividades presenciales involucradas,

como los proyectos de investigación.

Se presenta a continuación el detalle de la ejecución de los proyectos de

inversión vigencia 2020.


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En relación con los proyectos que tienen que ver con infraestructura, indica que

con respecto a los gastos para el plan de desarrollo 2019 - 2021, que son

recursos que parecieran no asignados de estos recursos, un poco más de la

mitad, se utilizaron para poder gestionar la vigencia futura con la cual se

contrato todo el proyecto de construcción de la porcícola y quedó en firme a

principios de este año.


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En la siguiente tabla se presenta el informe que arroja el aplicativo del banco

del Proyectos, donde se muestran los 20 proyectos, dónde 19 tenían recursos

y arroja un promedio de las ejecuciones, idealmente todos los proyectos de la

Sede, deberían ir por encima del 60%, sin embargo, es importante mencionar

que algunos de los proyectos que se presentan con ejecuciones menores al 50%

y al 40%, comenzaron su formulación y fueron aprobados solo hasta el año

pasado, por lo que no se evidencian grandes avances en algunos de ellos.

Una vez finalizada la presentación, comienza el arquitecto Marco Aurelio con la

presentación del plan de acción de la sede.

Mencionan que se encuentran trabajando en un plan de acción que se enfoca

en los traslados de algunos elementos y espacios muy específicos, con el fin de

fortalecer y consolidar los usos con la infraestructura que tenemos, antes de

hacer inversiones centrales a infraestructuras o edificios nuevos muy

voluminosos.

El siguiente, es el ejercicio que se trabajó en el año 2019, dónde se reciben los

fondos de estampilla, se asignan estos recursos y se abren los proyectos ya


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explicados anteriormente; en diciembre de 2019, se realiza una modificación,

donde por ejemplo, el proyecto del centro de diseño de prototipado le designa

estos recursos a proyectos que van en función de la intención de consolidar

usos académicos y administrativos, de tal manera que se haya podido dar todo

el proceso que hasta el momento se viene adelantando.

Con relación al proyecto de estudios y diseños es importante reconocer que,

con estos recursos se adelantan todos los estudios y diseños del proyecto de

genómica, localizado en el Centro Agrario de San Pablo, allí ya se tiene toda la

información técnica y se está en un proceso de trámites ante planeación, para

la gestión del proyecto, la intención es que este proyecto gestione recursos ante

el sistema general de regalías, es un proyecto estratégico muy complejo, de

alrededor de $65.000 millones, pero contamos con la capacidad de gestionarlo.

Con estos recursos también se paga el equipo técnico que se encuentra detrás

de todos los proyectos y se contratan los diseños y estudios técnicos que cada

proyecto requiere, con la intención de que, al dar una cifra, sobre el valor de un

proyecto, se puedan tener los soportes y una información más madura que esté

asociada a la definición de los proyectos como tal.


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En la presentación, el arquitecto Marco, se refiere a la definición, al estado y

situación actual de los siguientes proyectos:

Proyecto 531 - Construcción del centro de producción porcícola Paysandú de la

Universidad Nacional de Colombia, En El Municipio De Medellín, el cual tiene

una asignación de $1.700 millones y se encuentra a portas de iniciar la obra.

Proyecto: 460 – Plan Especial de Manejo y Protección (PEMP): con un valor

asignado de $1.200 millones y un porcentaje de ejecución a la fecha del 7%.

Proyecto 537 - Adecuaciones de Centros Agrarios:

Avance del 72%, recursos asignados por $1.000 millones, se centra básicamente

en mejorar condiciones físicas de la infraestructura de los centros agrarios.

Cubierta Bloque 10 – Estación Forestal Piedras Blancas:

Estado: En ejecución, Valor Inicial: $168,808,751, Fecha de Inicio: 18 de

diciembre 2020, Fecha estimada de terminación: 6 de febrero 2021.

En las estaciones de San Pablo, Paysandú y Cotové, se está haciendo una

intervención de mejora de toda la infraestructura que allí existe y que, por

mucho tiempo, ha requerido estos tratamientos. Todo está programado para

finalizar estas obras de mejoramiento para el primer trimestre de 2021.

Proyecto 467: Implementación de control de ingenierías (líneas de vida) para

ejecución de trabajos en altura en la Sede Medellín. con una inversión de $510

millones y un porcentaje ejecutado del 82%.

Proyecto 378 - Proyección del sistema de gestión ambiental hacia

requerimientos de campus eco-sostenibles y mejoramiento continuo del

desempeño ambiental de la Unal orientado a sus ejes misionales. Con un valor

asignado de $500 millones y un porcentaje ejecutado del 30%. este proyecto

avanza en varios frentes, residuos peligrosos, cajas estacionarias y compostaje,

este proyecto también está orientado a finalizar en el primer trimestre de 2021.

Proyecto 462: Adecuación biblioteca bloque M5 segundo piso campus: Con un

valor asignado de $1.200 millones y un porcentaje ejecutado del 100%.


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Proyecto: 485 - traslado de laboratorios del bloque 11 al bloque 16 para la

optimización de los usos en las infraestructuras físicas de la sede. Se desarrolla

en 3 fases, tiene como fin trasladar todos los laboratorios al bloque 16,

encaminado a consolidar la manzana de laboratorios, es un ejercicio que se ha

planteado anteriormente, y que ahora se retoma. Es un proyecto inicialmente

de $1.000 millones el cual estando ya en su última fase, demandó un ajuste de

$280 millones, para un valor total de $1.280 millones.

En la fase I se desarrolló el laboratorio de metrología, tiempo y frecuencia y el

laboratorio de insectos y biotecnología, lo cual ya fue entregado.

En la fase II se reordenaron espacios administrativos, laboratoristas y escuela

de química, dada la importancia de reordenar los espacios del cuarto piso.

En este momento se encuentran en la Fase II, que se desarrolla en el cuarto piso,

dónde se optimizaron las áreas que dejaron los laboratoristas y la escuela de

química, con el fin de consolidar allí, el laboratorio de venenos naturales y el

laboratorio de microbiología de aguas y alimentos.

PROYECTO: 490 - estrategia integral de campus sostenible en la Universidad

Nacional de Colombia, que busca reducir la intensidad energética y consumo

de agua provenientes de las actividades de los campus de la Universidad

Nacional de Colombia sede Medellín. Es un proyecto que está compuesto por

varias acciones. En la actualidad cuenta con un avance del 81%, hasta el

momento se han ejecutado $1.366 millones de un recurso asignado de $4.342

millones. Se tiene un avance considerable en la instalación de celdas

fotovoltaicas, que en su ejercicio inicial se ven en el bloque M8 y en el bloque

52, tareas que ya están terminadas y en este momento están en el proceso de

legalización ante EPM. también se desarrollaron estaciones de electrolineras

para servicio a carros y bicicletas eléctricas, es un ejercicio que ya se encuentra

terminado. Se destinaron recursos de $564 millones y se han ejecutado $417

millones.

Se han implementado sistemas de iluminación interior y exterior en los campus

de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín, lo cual tuvo un valor

asignado de $561 millones del que ejecutado a la fecha $234 millones, de igual


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manera se viene adelantando un ejercicio de optimización y manejo de los

recursos para implementar modelos de edificaciones smart building, en los

campus de la sede, con un valor asignado de $2.839 millones y un valor

ejecutado de $719 millones.

Alrededor de todo este ejercicio, también se viene trabajando con la

optimización y mejora de subestaciones en los bloques 11, 24 y 25, dónde se

espera mejorar la capacidad y corregir una serie de problemas que tienen estos

edificios en función de su infraestructura eléctrica que con el tiempo se ha visto

deteriorada y que era muy importante ir recuperando y mejorando.

Adicionalmente se tiene una serie de estrategias trasversales con la oficina de

gestión ambiental, entre las cuales se encuentra una inversión importante en

temas asociados a manejo de plagas y vectores, gestión de flora,

establecimiento de barreras vivas, de nuevas siembras, entre otros, además se

tiene una gestión de flora y fauna para estudios que se vienen realizando en

temas de inventario forestal, inventario de aves y estudios que se en algunos

casos se requieren en temas asociados a los trámites de los proyectos que se

tienen con el bloque 42A y 25.

El arquitecto presenta los avances en gestión de residuos y la implementación

de nuevos equipos para manejo y acopio de residuos más especializados, con

una inversión de alrededor de $188 millones, así como la implementación de

varias estrategias para la optimización y el manejo del recurso agua, las cuales

tienen que ver con medidores, con elementos de recarga y de uso del recurso,

así como también en los centros agrarios, la actualización de temas asociados

al manejo de vertimientos.

El proyecto 469 - Sistema de administración y gestión de la infraestructura. Es

un equipo que da soporte para el diagnóstico de las edificaciones, en la

realización de análisis funcionales, este equipo trabaja toda la gestión de la

planificación planimétrica de la Sede y ha aportado mucho en la definición de

los protocolos de bioseguridad y en el trabajo colectivo que se hace para tomar

decisiones frente a la infraestructura.


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Proyecto: 536 - consolidación de usos académico-administrativos en los

campus Volador y Robledo. Inicia con algunos movimientos para ir

consolidando usos, por ejemplo, en el nivel 1 del bloque 19, dónde hasta hace

un tiempo funcionaba toda el área financiera y administrativa, se va a consolidar

el Laboratorio de Estudios Geográficos y el laboratorio de Fuentes Históricas,

de tal manera que se pueda comenzar a consolidar la manzana de laboratorios,

e ir dando una lectura más clara a este espacio, aprovechando la infraestructura

y que tiene la vocación para este tipo de usos de soporte.

De la mano del proyecto de consolidación, también está la intervención en el

bloque 14, que se encuentra en su primera fase y es el remplazo de su cubierta

por una más liviana, de cara a recibir en un futuro paneles solares y avanzar en

la intervención del cuarto piso, que ya tiene un avance importante en temas de

estudios y diseños.

El bloque 11 también tiene un avance significativo en estudios y diseños,

estando ya a portas de la contratación de la obra para todo el ejercicio de

intervención de las oficinas y todo lo que se viene proyectando para la facultad

de Ciencias Agrarias, dónde también hay un aporte importante de campus

sostenible en toda la parte de redes eléctricas, iluminación y mejora de baños y

temas de agua.

Indica que en el marco de este ejercicio se cristalizó el desarrollo de las salas

de lactancia, ubicadas en el bloque 14 y en el bloque M9, que ya se encuentran

terminadas, bajo el cumplimiento de toda la normativa, las cuales tuvieron una

inversión del orden de $61.800.000.

Tal como se planteó anteriormente, de los recursos del PEMP se destinan

recursos para una adecuación funcional del bloque 41, el cual ya tiene los

diseños terminados y en este momento se está validando ante el Ministerio el

trámite de amoblamiento y cambio de uso, llevando allí usos institucionales

administrativos, básicamente oficinas, con el fin de aportar en el carácter de

esta edificación patrimonial.

El proyecto: 532 - Ampliación de los bloques 42 y 42A para la consolidación de

usos administrativos. Dónde lo que se busca es ampliar los Bloques 42 y 42ª


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para trasladar y agrupar algunas dependencias administrativas dispersas en la

Sede, con el fin de concentrar este uso, dónde en la medida en que se concentra

este uso, se habilitan y se abren espacios para aulas, laboratorios y espacios

para los fines misionales.

La ampliación del bloque 42ª, es un proyecto que está orientado a recibir en su

primera fase, el archivo que se encontraba en el bloque 41 y otras unidades

administrativas como Unimedios y la OTIC, dónde en la medida en que se

consolidan estos, se habilitan espacios para la docencia y la investigación. Es

un proyecto con un costo estimado de $5.421 millones y actualmente se

encuentran en los trámites con curadurías y autoridades ambientales.

El arquitecto Marco Aurelio presenta además los proyectos que ya se han

terminado, entre los que se encuentran el traslado de las oficinas de Bienestar

Universitario al bloque 11ª, con una inversión del orden de $638 millones. Se

adelantó el desarrollo del cubo para la comunidad universitaria, con una

inversión de $58 millones y el mejoramiento que se hizo a la iluminación de las

terrazas de los bloques 21, 14 y 46.

Finalmente queda abierta la elaboración de un portafolio de proyectos, dónde

queda consignada toda la información del proyecto de prototipado que está

completamente diseñado, se deben hacer algunos ajustes de funcionamiento

necesarios para que el proyecto se pueda llevar a cabo, quedado claro que es

un proyecto que cuenta con las licencias y las aprobaciones correspondientes.

En este portafolio quedaría una gestión que viene siendo adelantada por el

Vicerrector, con la propuesta de Ruta U como proyecto de mediano y largo

aliento que se deben seguir trabajando en el plan campus, además en este

ejercicio queda el planteamiento del sector de la pañoleta, siendo este un

proyecto de largo aliento, que se debe seguir trabajando.

Finalizada la presentación del arquitecto Marco Aurelio Londoño, el Vicerrector

agradece la claridad en la información y explica que el cubo no es para la

representación estudiantil, sino para la comunidad universitaria.

Se adjunta la presentación para conocimiento de los miembros.


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5. ASUNTOS DE LA PLENARIA DEL CONSEJO

5.1. ASUNTOS DEL DIRECTOR ACADÉMICO

5.1.1. Calendario detallado de posgrado para el periodo 2021-1S

Teniendo en cuenta que la Rectoría mediante Resolución 722 de 2020,

estableció el calendario académico de la Universidad Nacional de Colombia para

el primer y segundo periodo académicos del año 2021. Se hace necesario que

desde el Consejo de Sede se emita el calendario detallado para el periodo

académico 2021-1S.

El Director Académico realiza la presentación, indicando el detalle de cada una

de las fechas allí enunciadas.

CALENDARIO ACADÉMICO - SEDE MEDELLÍN

Período Académico 2021-1S: aprobado por el Consejo de Sede en el Acuerdo CS-

085 de 2021 en Acta 02 del 29 de enero

2021-1S Fecha Semana Responsable

Iniciación de clases (período académico) 1 de marzo de

2021 1 Comunidad Universitaria

Entrega de programa académico de las asignaturas a los estudiantes

Hasta el 6 de marzo de 2021

1 Docente

Adición de asignaturas y cancelación de asignaturas (a través de la página dninfoa.unal.edu.co)

1 al 13 de marzo de 2021

1-2 Estudiante de posgrados

Fecha de pago oportuno PRIMER RECIBO 19 de marzo 3 División Registro y Matrícula

Fecha de pago extemporáneo PRIMER RECIBO

23 de marzo 4 División Registro y Matrícula

Consolidación de matrícula (incluye bloqueo de

historias académicas de admitidos y estudiantes que no hicieron uso del derecho de matrícula)

26 de marzo 4 División Registro y Matrícula

Cancelación de asignaturas y de actividades académicas (a través del portal académico en la página dninfoa.unal.edu.co)

22 de marzo al 1 de mayo de 2021

4-8 Estudiante de posgrado

Creación de asignaturas para el periodo académico 2021-2S: aprobadas por Consejo de Facultad


4-8 Secretaría de Facultad

Recepción de Resoluciones y/o Acuerdos de creación y modificación de planes de estudios para el periodo académico 2021-2S en Dirección Académica


4-10 Secretaría de Facultad


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Fecha de pago oportuno SEGUNDO RECIBO

29 de mayo 12 División Registro y Matrícula

Fecha de pago extemporáneo SEGUNDO RECIBO

12 de junio 14 División Registro y Matrícula

Recepción de los actos académicos en la División Registro y Matrícula, donde se aprobaron reingresos, traslados y reservas de cupo adicional para el periodo académico 2021-2S.

11 de junio de 2021 14 Secretaría de Facultad, Secretaría de Sede o Secretaría General

Finalización de clases (período académico) 26 de junio 16 Comunidad Universitaria

Reporte de notas (100%) en el Portal Académico

Hasta el 3 de julio a las 5:00 pm

17 Docente

Cierre del período académico, aplicación de normativa y bloqueo por causas académicas.

3 de julio a las 5:01 pm

Registro y Matrícula - DNINFOA

Actividad Fecha Semana Responsable

Solicitud de traslado de programa

curricular para el periodo académico

2021-2S

22 de marzo al 24

de abril de 2021 4-7 Estudiante de posgrado

Solicitud de reingreso para el periodo

académico 2021-2S

22 de marzo al 1 de

mayo de 2021 4-8 Estudiante de posgrado

Solicitud de homologación y

convalidación de asignaturas

22 de marzo al 1 de

mayo de 2021 4-8 Estudiante de posgrado

Solicitud de reserva de cupo adicional

para el periodo académico 2021-2S

26 de abril al 26 de

junio de 2021 8-16 Estudiante de posgrado

Se somete a consideración de los miembros del Consejo la propuesta de

calendario detallado de posgrado para 2021-1S:

Votos a favor: 12

No votaron: 1 – Representante estudiantil

Decisión: Aprobar

Ejecución: Acuerdo M.CS-085 de 2021

5.1.2. Presentación del Laboratorio de Innovación Académica (LIA)

El Director Académico comienza su presentación informando que se trata de un

proyecto que aún no hace parte de ninguna de las estructuras de apoyo, ni de

la Dirección Académica, pero si se pretende que en su momento logre una

transformación hacia una unidad de apoyo académico.


19

En su presentación, explica que el LIA es un espacio creado por la Dirección

Académica desde el año 2018, que presta un servicio a la comunidad de la

Universidad, en la producción de contenidos digitales como apoyo a los

procesos de enseñanza – aprendizaje, además de la gestión, usabilidad y

soporte de la plataforma Moodle, que en la Sede Medellín se llama UN virtual.

Además de esto el LIA acompaña a los docentes en el diseño y ejecución de

actividades de mejoramiento de sus prácticas pedagógicas, en busca de la

excelencia académica y del fortalecimiento de los diferentes procesos de

enseñanza-aprendizaje. Se denominó laboratorio porque lo que se pretende es

que este sea un espacio de experimentación dónde el docente llegue con ideas

innovadoras en lo pedagógico y que desde la Dirección Académica se le pueda

ayudar en la implementación de estas ideas, con un grupo de especialistas en

el tema.

Así mismo menciona los servicios ofrecidos por el LIA, entre los que se

encuentran producción de contenidos educativos digitales, apoyo y soporte

técnico a usuarios internos y externos de UN virtual, asesorías pedagógicas e

institucionales para escritura de cursos con mediación virtual, capacitaciones

docentes, diseño e implementación de cursos virtuales en UN virtual,

incubadora de iniciativas pedagógicas, entre otras.

En el LIA, se trabaja bajo tres premisas fundamentales: Transformación

pedagógica, ecosistema de innovación académica y aprendizaje significativo.

El Director Académico, menciona además las personas que integran el equipo

de trabajo; indica además que el laboratorio se encuentra financiado con

recursos de los proyectos de inversión y algunos recursos propios de la

Dirección Académica, pero dada su relevancia y el soporte que da a toda la

comunidad docente y estudiantil, considera que se debe hacer una propuesta

para integrarlo a la estructura orgánica de la Sede, como una dependencia

permanente de apoyo a estas nuevas modalidades pedagógicas de la Sede.

El Consejo de Sede se da por enterado y agradece la presentación al Director

Académico.


20

5.1.3. Informe de matrículas 2020-2S y admitidos 2021-1S Pregrado.

Presentación

El profesor Juan Carlos presenta el informe que contiene el comparativo de

estudiantes matriculados en pregrado y posgrado, los admitidos por programa

curricular para el 2021-1S y los admitidos por sub-acceso, (ingresos de

estudiantes por programas especiales de admisión).

Menciona el comportamiento de matriculados desde el año 2017-1S, de

estudiantes regulares y admitidos. Indica que para pregrado en los periodos

2020-1 y 2020-2S, el nivel de matrículas fue superior a los periodos 2019-1 y

2019-2, pese a las circunstancias.

Presenta las cifras de los admitidos por programa curricular que es diferente a

los estudiantes que finalmente se matriculan, del uso o no del derecho a la

matrícula por parte de los estudiantes, depende que se puedan llenar todos los

cupos ofertados, en caso contrario, se podría considerar la posibilidad de

realizar nuevas convocatorias para llenar todos los cupos ofrecidos por la Sede.

Finaliza con la presentación de las cifras de los estudiantes admitidos por sub-

acceso y el comparativo con las admisiones regulares de pregrado.

El Consejo de Sede se da por enterado

5.1.3. Asignación de presupuesto para la contratación de docentes ocasionales.

1. Resolución “Por la cual se aprueba un cupo presupuestal a las Facultades para

el nombramiento de docentes ocasionales con recursos propios para el primer

semestre de 2021”.

Esta resolución asigna un cupo a las Facultades por la suma de $750.000.000

de recursos propios, con el fin de que éstas dispongan de los recursos propios

solicitados para nombrar a los docentes ocasionales que prestan sus servicios

a los programas de posgrado. Así mismo, para cuando requieran de recursos

adicionales para el nombramiento de docentes ocasionales para apoyar los

programas de pregrado.


21

Se somete a consideración de los miembros del Consejo las dos resoluciones

para contratación de docentes ocasionales, con la siguiente votación:

Votos a favor: 13

Decisión: aprobar

Ejecución: Resolución M.CS-003 de 2021

2. Resolución “Por la cual se asigna el presupuesto para el nombramiento de

docentes ocasionales con recursos propios de la Dirección Académica para el

primer semestre de 2021”.

Mediante esta resolución se asigna la suma de $368.525.896 de recursos

propios de la Dirección Académica a las Facultades para el nombramiento de

docentes ocasionales que prestan sus servicios a los programas de pregrado.

Se somete a consideración de los miembros del Consejo las dos resoluciones

para contratación de docentes ocasionales, con la siguiente votación:

Votos a favor: 12

Votos en contra: 1 - El Representante estudiantil vota a favor de la Resolución

de recursos propios de la Dirección Académica y en contra de la Resolución de

recursos de las facultades, por considerar que esta resolución descargaría la

crisis de la falta de recursos para docentes ocasionales en las facultades por

aproximadamente $325 millones.

Decisión: Aprobar


5.2. ASUNTOS DEL DECANO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA

5.2.1. SOLICITUDES DE AUTORIZACIÓN EXCEPCIONAL DE ACTIVIDADES

PRESENCIALES

Desde la Decanatura de la Facultad de Arquitectura recomiendan al Consejo de

Sede analizar la realización de las actividades de investigación del proyecto

Hermes 50091 y el desarrollo de la tesis de maestría del estudiante Edison

Murillo Mosquera, teniendo en cuenta las disposiciones de la circular 004 de

2020 de la Secretaría de Sede.


22

El profesor Juan Pablo realiza la solicitud según los criterios de excepcionalidad

acordados para el manejo de la pandemia y explica la solicitud de la actividad

que se menciona.

Se somete a consideración la solicitud de la Facultad de Arquitectura.

Votos a favor: 10

No votaron: 2 – Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas y

Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias.

Decisión: Aprobar

Ejecución: Oficio M.CS-006 de 2021

5.3. ASUNTOS DEL DECANO DE LA FACULTAD DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

AGRARIAS

5.3.1. SOLICITUDES DE AUTORIZACIÓN EXCEPCIONAL DE ACTIVIDADES

PRESENCIALES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Desde la Decanatura de la Facultad de Ciencias Agrarias remitieron el siguiente

listado de las actividades presenciales con estudiantes para el mes de febrero

de 2021:

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FORESTALES:

• Profesor MAURICIO SÁNCHEZ SÁENZ:

Grupo 1

Día: febrero 25.

Hora: 8 - 10 am.

Lugar: Campus El Volador (Arboretum y Palmetum)

Número de estudiantes: 20

Grupo 2

Día: febrero 25.

Hora: 10 am-12 m.

Lugar: Campus El Volador (Arboretum y Palmetum)


DEPARTAMENTO DE INGENIERIA AGRICOLA Y DE ALIMENTOS:

• Profesor HUGO ALBERTO GONZÁLEZ SÁNCHEZ: Día: mes de enero y febrero 2021


23

Hora: todo el día

Lugar: campus El Río (Bloque 07). Culminar el proyecto de investigación "Alternativas

sostenibles de herramientas agrícolas para el sector rural". 201 01 0014246. Hermes

44600.


• Profesor JOSÉ URIEL SEPÚLVEDA VALENCIA: Día: del 8 al 12 de febrero

Hora: 8 a.m. a 1 2 m.

Lugar: Bloque 51. Prácticas de la asignatura Industrialización de la leche (Tecnología

de dulces, helados, quesos, bebidas y leches fermentadas).


• Profesor DIEGO ALONSO RESTREPO MOLINA: Día: lunes 25 de enero y lunes 1 de

febrero. Hora: 13:00 a 17:00.

Lugar: Laboratorio de Productos Cárnicos, Bloque 52, 2do piso. Actividades prácticas

de la asignatura Industrialización de Carnes (elaboración de productos emulsificados,

de picado grueso y mixto, evaluación práctica de los sistemas y determinación de

condiciones de proceso).

Número de estudiantes: Tres (3)

DEPARTAMENTO DE PRODUCCIÓN ANIMAL:

• Profesor LUIS ALFONSO GIRALDO VALDERRAMA: Día: todo el mes de febrero Hora:

Horario todo el día.

Lugar: Bloque 19A-21 3 y 50- 21 7. Actividades de procesamiento de muestras y

análisis de laboratorio.

Número de estudiantes: dos de posgrado: Andrés Vargas y Felipe Cardona. Además,

de dos contratistas: Tatiana Aguirre y Elisa Areiza.

Se somete a consideración la solicitud de la Facultad de Ciencias Agrarias.

Votos a favor: 13

Decisión: Aprobar


Adicionalmente el Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias, menciona la solicitud de

hasta 8 estudiantes que solicitan hacer el trabajo de grado en modalidad pasantía y

que requieren realizar la inscripción de su trabajo de grado en esta modalidad en las

estaciones agrarias. Solicita que esta inscripción sea aprobada Ad referéndum por el

señor Vicerrector, una vez se tengan los datos exactos de los estudiantes.


24

Se pone en consideración la solicitud del Decano, siendo aprobada por unanimidad por

los miembros del Consejo.

Decisión: Aprobar


5.4 ASUNTOS DE LA SECRETARÍA TÉCNICA DEL CONSEJO DE SEDE

5.4.2. Designación de Decanos como integrantes de la Comisión Delegataria

del Consejo de Sede.

Norma: Acuerdo 046 de 2018 del Consejo de la Sede Medellín "Por el cual se

reglamenta la conformación, se delegan funciones a la Comisión Delegataria

del Consejo de la Sede Medellín y se derogan los Acuerdos 14 de 2000 y 02

de 2006 del Consejo de Sede"

ARTÍCULO 1. La Comisión Delegataria del Consejo de la Sede Medellín

estará integrada por los siguientes miembros de su seno:

1. El Director Académico quien la preside.

2. Dos Decanos designados por el Consejo de Sede por un período de seis

(6) meses, con rotación según el orden alfabético del nombre de las

Facultades.

3. El representante de los profesores ante el Consejo de Sede.

4. El Director de Bienestar Universitario de la Sede.

5. El representante estudiantil de pregrado ante el Consejo de Sede.

6. El representante estudiantil de posgrado ante el Consejo de Sede.

Teniendo en cuenta que mediante resolución M.CS-020 de 2020, el Consejo

de Sede en acta 15 del 1 de agosto de 2020, designó a los Decanos de las

Facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Humanas y Económicas como

integrantes de la Comisión Delegataria del Consejo de Sede, desde agosto de

2020 hasta enero de 2021, atendiendo la rotación semestral establecida en el

literal 2 del artículo 1 del Acuerdo 046 del Consejo de Sede de 2018, se hace

necesario nombrar a la Decana de las Facultad de Minas y el Decano de la

Facultad de Arquitectura, a partir del mes de febrero como los nuevos


25

integrantes de la Comisión Delegataria por el periodo comprendido entre

febrero y julio de 2021.

Dados los múltiples compromisos de la Decana de las Facultad de Minas y el

Decano de la Facultad de Arquitectura, el decano de la Facultad de Ciencias

Agrarias y la Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas, se

ofrecen para continuar con su nombramiento por 6 meses más, de tal forma

que se aplace el nombramiento de los Decanos de la Facultad de Minas y

Arquitectura hasta el próximo semestre.

Se define nombrar nuevamente al Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias

y a la Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas como

miembros de la Comisión Delegataria del Consejo de Sede por el periodo

comprendido entre febrero y julio de 2021.


5.5. ASUNTOS DEL REPRESENTANTE PROFESORAL

5.5.1. Ampliación del plazo para entrega de informes de maestría

Dado que aún continuamos en virtualidad y con relación al semestre 01 - 2020

las condiciones de emergencia sanitaria no han cambiado. El representante

profesoral desea realizar la solicitud de que se amplíe el plazo para la entrega

de los informes de tesis de maestría del semestre 02 - 2020 a los estudiantes

de posgrado de la sede.

Circular 15 de 2020 de la Vicerrectoría Académica.

En su numeral 1, la Circular 06 de 2020, estableció como fecha para la

entrega de la versión final del documento de trabajo final de maestría o

especialidad del área de la salud, de tesis de maestría o de doctorado al

respectivo Comité Asesor, con aval de su Director, tres días hábiles antes de

la iniciación de clases del periodo académico siguiente al cual los

estudiantes se encuentran matriculados. Sin embargo, considerando las

dificultades derivadas de la emergencia sanitaria, y en común acuerdo con


26

las Direcciones Académicas de las sedes, se ha establecido la necesidad de

ampliar ese plazo.

En virtud de lo anterior se dispone modificar la Circular 06 en su lo relativo

a su numeral 1 así:

a) La Vicerrectoría Académica ha decidido delegar en los Consejos de

Facultad el estudio de las solicitudes motivadas que se hagan de la

modificación de esta fecha de entrega.

b) De esta manera, los Consejos de Facultad podrán ampliar el plazo para

la presentación del texto de la tesis o trabajo final, a lo sumo hasta la

finalización de la octava semana del período académico siguiente al cual los

estudiantes se encuentran matriculados.

c) En cada caso el estudiante deberá considerar que si no cumple con la

fecha establecida por el Consejo ya no aplicarán excepciones a esta norma

y que, por lo tanto, deberá matricularse en el siguiente periodo para hacer

entrega del texto de su tesis o trabajo final. En este último caso deberá

tomar las medidas que se requieran para hacer efectiva su reserva de cupo.

6. CONVENIOS

CONVENIO ESPECÍFICO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA,

SEDE MEDELLÍN Y LA CORPORACIÓN INTERUNIVERSITARIA DE SERVICIOS - CIS

OBJETO VALOR DEL CONVENIO VIGENCIA

El presente convenio tiene por objeto

coadyuvar con la administración de

personal y servicios, requeridos por

la Dirección Académica, necesarios

para ejecutar actividades para el

cumplimiento de sus metas y

objetivos relacionados con la

transformación del modelo

enseñanza aprendizaje en la Sede

Medellín, a través de la

incorporación de herramientas de

innovación pedagógica, el

fortalecimiento del sistema de

El valor del presente

convenio será por la

suma de CIENTO

NOVENTA Y SIETE

MILLONES

OCHOCIENTOS OCHO

MIL OCHOCIENTOS

NOVENTA Y CINCO

PESOS ($197.808.895).

El presente convenio tendrá un

plazo comprendido a partir del 1 de

marzo hasta el 31 de agosto de

2021, previo cumplimiento de los

requisitos de perfeccionamiento

del mismo. El término señalado

podrá ser prorrogado previa

comunicación escrita efectuada

antes de la fecha de vencimiento.

Así mismo, las partes por mutuo

acuerdo, en cualquier momento y

por causa justificada, podrán dar


27

acompañamiento académico y la

formación en segunda lengua.

por terminado anticipadamente

este convenio.

Aval de la Oficina Jurídica: 22 de enero de 2021

Aval de Dirección Académica: 21 de enero de 2021

Justificación pertinencia de la firma: La Dirección Académica de la Sede encuentra como beneficios

de suscribir el convenio con la CIS, los siguientes:

• Disminución de los trámites de contratación.

• Mejoramiento de las condiciones laborales de los contratistas.

• Amparo a la responsabilidad laboral de la Institución, frente a la vinculación de personal de

apoyo a las funciones misionales que requiere permanencia en los diversos espacios de la

institución.

Es de resaltar que, la presente propuesta de Convenio con la CIS tiene por objeto la administración

de personal y de servicios requeridos por la Dirección Académica, en el marco de las actividades y

metas relacionadas con el proyecto de inversión "Transformación pedagógica, calidad académica e

innovación en el aula de clase", particularmente en las siguientes áreas:

1. Fomento de una cultura de innovación pedagógica a partir de la construcción de un ecosistema

universitario de innovación pedagógica que empodere a comunidades de aprendizaje y práctica

como los protagonistas de transformaciones significativas, para el cual se requiere vincular 1

tecnólogo (tiempo completo), 1 profesional I (tiempo completo) y 3 profesionales II (tiempo

completo).

2. Consolidación de un sistema de acompañamiento académico que favorezca las condiciones de

permanencia y de egreso de los estudiantes de la Sede, para lo cual se requiere vincular 1

profesional II (tiempo completo) y 1 profesional III (medio tiempo).

3. Mejoramiento de las competencias en segunda lengua de estudiantes y docentes, a través de la

oferta de asignaturas en segunda lengua y el intercambio de experiencias, como fundamento de

una estrategia de internacionalización de currículos de pregrado en la Sede Medellín, para lo cual

se requiere vincular 1 profesional II (tiempo completo).

La Comisión Delegataria del Consejo de Sede recomendó el convenio en sesión del 27 de enero de

2021

Decisión: Aprobar



28

7. VARIOS

7.1. ASUNTOS DEL REPRESENTANTE PROFESORAL

7.1.1. Campaña pedagógica sobre la ética, en todos los estamentos de la Sede

El Representante profesoral comienza su presentación indicando que a raíz de

una suma de situaciones que se han presentado en los últimos semestres,

donde a la última sesión de la Comisión Delegataria, llegan dos casos

relacionados con procesos disciplinarios por presentación de excusas médicas

falsas ante el área de la salud, para presentar supletorios y otras tareas

estudiantiles, indica que valdría la pena revisar el proceso dado que hubo

procesos que tardaron hasta entre 4 años, incluso uno de los estudiantes ya

se graduó y sin ahondar en esto, indica que para todos es sabido que a través

de diferentes chats estudiantiles, los estudiantes solicitaban abiertamente a

sus compañeros, alguien que les presentaran parciales y ofrecían pagar por

ello, agrega que el tema del fraude no es algo nuevo, en modalidades de plagio

o falsificación a nivel estudiantil, pero tampoco lo es a nivel docente, nada más

en el año 2020, fue ampliamente conocido en caso de ciertos profesores de

una de las facultades de la Sede, que estaban en un carrusel de artículos,

dónde se publicaba un artículo y simplemente se cambiaban levemente

algunos nombres de los autores y profesores autores del mismo grupo lo

publican en otra revista, lo que obviamente va en contra de la ética como

comunidad educativa y que además podría implicar consecuencias penales.

Estas situaciones se pueden observar también en ámbitos académico

administrativos, en campañas reeleccionistas, a nivel presidencial, lo que

general es una suma de faltas de ética que no solo se deben adjudicar a los

estudiantes.

Con todo lo anterior, menciona que ve la gran necesidad en la sede, de la

iniciar una campaña pedagógica en todos los estamentos, con ejemplos,

obviamente sin nombres, que permitan a la comunidad universitaria, conocer

las diferentes situaciones que se han presentado en su interior y las

consecuencias que esto les ha acarreado.


29

Menciona que, para ello, podríamos apoyarnos en otras dependencias como

Unimedios, la Dirección de Bienestar Universitario y profesores que vengan

trabajando en esta temática, entre otras personas y dependencias que podrían

aportar a la misma.

Al respecto el Decano de la Facultad de Arquitectura, informa sobre la

formulación que desde la Universidad se está dando sobre una cátedra sobre

ciudadanía, integridad y lucha contra la corrupción, proyecto al cual se han

adscrito instancias como la Procuraduría General de la Nación y muchos otros

entes externos, sobre todo porque es necesario que revisemos nuestro propio

comportamiento de manera autocrítica. Esta será una práctica abierta, los

estudiantes la podrán surtir como asignatura, pero también estará

completamente abierta para que cualquier persona que desee asistir, lo haga,

los temas competen a todos los funcionarios públicos, dada la necesidad de

que se enfatice en la urgencia de mutuo respeto y sentido de lo ético, pero

sobre todo las consecuencias que para todos trae la rapidez para juzgar y

calumniar a los funcionarios con cargos académico-administrativos sobre

supuestos comportamientos equivocados y sospechosos sin ningún tipo de

prueba o de argumento objetivo, lo cual desdice mucho de una comunidad

académica como la nuestra, que debería dar ejemplo de esto.

7.2. ASUNTOS DEL DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

Oficio M.SFC-0010-21 por el cual se solita el aval para el ingreso de

estudiantes al campus, con el fin de realizar actividades presenciales el

laboratorios.

Estudiante Cédula Carrera Proyecto de investigación asociado Profesor encargado

Ángelo Andrés Fernández Ortega

1017244524 Ing. Biológica

Código Hermes 45801. Contrato Minciencias 879 de 2019. Nanoformulados de neem (Azadirachta indica) en la lucha antivectorial para la prevención de Malaria y Dengue. Fernando Orozco –

Laboratorio de Bioconversiones

Diógenes Misael Jiménez Satizabal

1004617228 Ing. Biológica

Código Hermes 43425. Contrato Minciencias 056 de 2019. Exploration of Colombian Producer Collections for Novel Biologically Active Secondary Metabolites with Focus on Scalable and Reproducible Fermentation Processes


30

Elkin Darío Díaz Díaz

1017257912

Ingeniería Química


Laura Mercedes Sánchez Giraldo 1088331328 Ing. Biológica


Dahiana Monsalve 1036960417 Ingeniería Biológica

Sistema de inteligencia artificial para la prediccion y generación automática de péptidos bioactivos. Cod Hermes 47318

Profesor Sergio Orduz – Laboratorio de

Prospección y Diseño de Biomoléculas Andrea Mesa

1152222002

Ingeniería Biológica

Sistema de inteligencia artificial para la prediccion y generación automática de péptidos bioactivos. Cod Hermes 47318

Se somete a consideración la solicitud del Decano de la Facultad de Ciencias:

Votos a favor: 11

Abstenciones: 1 – representante Profesoral (“Yo me abstengo por obvias razones)

No votaron: 1 – Representante estudiantil

Decisión: Aprobar


7.3. ASUNTOS DEL REPRESENTANTE ESTUDIANTIL DE PREGRADO

7.3.1. Cambio en la forma de comunicación de los estudiantes con la División

de Registro y Matrícula a través del sistema de quejas de la sede.

Menciona la importancia que considera que tiene este nuevo sistema porque

mejora la comunicación entre los estudiantes y la Universidad de una forma

automatizada, pero ha notado que también tiene una serie de problemas entre

los cuales se encuentra que no está configurada del todo, lo que se hace es

ingresar una queja lo que evita que la comunicación sea lo suficientemente

fluida entre los estudiantes y la Universidad teniendo en cuenta que se le da el

tratamiento de derecho de petición, sobre el cual, la Universidad cuenta con 15

días hábiles para responder, lo que en algunos casos, es un tiempo demasiado


31

extenso para que los estudiantes puedan resolver sus inconvenientes o

inquietudes que en la mayoría de los casos requieren una respuesta urgente.

Indica además que se debería realizar una pedagogía previa a los estudiantes

informándoles que es, como se utiliza y para que es la aplicación que se está

utilizando actualmente, porque por desconocimiento, los estudiantes están

enviando a este portal, solicitudes que deberían hacer a través de los medios

tradicionales, tales como solicitudes de traslado, de cancelación de asignaturas

que deben hacerse a través de la plataforma del SIA.

7.3.2. Certificados de estudio

El representante informa a los consejeros que ha recibido un gran número de

quejas por parte de los estudiantes, relacionadas con las solicitudes de

certificados de estudios, para becas, fondos y diferentes necesidades, los

cuales, al momento de recibirlos, si por alguna razón se encuentran con algún

error, los estudiantes no tienen con quien comunicarse para solicitar la

respectiva corrección. Adicional a esto, para la solicitud de las becas de

posgrado, se requieren certificados de estudio, que en este momento no están

siendo expedidos, por lo cual ha recibido quejas de varios estudiantes al

respecto, por lo que considera importante que se les dé una claridad sobre este

asunto.

7.3.3. Apoyos de Bienestar Universitario

En consideración a que la matrícula se tiene programada para pago después

del inicio del semestre, se pregunta, ¿Cómo funcionarán los apoyos de

bienestar? Dado que se tiene estimado que los pagos se realicen en el

transcurso del semestre según el calendario académico, lo que quiere decir que

los apoyos comenzarían mas o menos en abril y ya iría un mes largo de iniciado

el semestre, tiempo en el cual no se estarían dando los apoyos de los

estudiantes.

Una vez finalizada la intervención del representante estudiantil, el Vicerrector

plantea las siguientes claridades:


32

Frente al sistema de quejas, como un mecanismo para comunicación entre la

Universidad y los estudiantes, indica que este mecanismo surge como producto

de la necesidad de dar respuesta a los estudiantes a partir del desarrollo del

espacio de “Qué decimos en la UNAL”, en el cual por las múltiples preguntas

que en ocasiones quedan sin resolver; a través de este medio se busca

direccionar de una forma más efectiva estas solicitudes a las instancias

correspondientes. A raíz de todas estas solicitudes, a finales del año 2020, se

le ocurrió a la Dirección de la Sede, la creación de un espacio de comunicación

en el que los estudiantes pudieran hacer sus preguntas y tener un grupo de

personas que pudieran canalizar estas preguntas para resolver estas

inquietudes. Es importante aclarar que este es un espacio para solicitar

información y no para hacer trámites, su objetivo fundamental, es precisamente

atender y direccionar las inquietudes formuladas. En un principio se pensó en

canalizar dichas inquietudes a través del sistema de quejas, por tener ya un

desarrollo informático y un sistema de articulación con la universidad, pero

después encontraron que era un error, dado que este es un sistema auditado

por la oficina de control interno, y las solicitudes que allí hacen los estudiantes

no tienen la intención de ser queja o reclamo, sino que simplemente son

solicitudes de información, en este sentido, se viene desarrollando en conjunto

con la OTIC de la Sede, un sistema que permita generar este espacio de

solicitudes, el cual se encuentra en proceso de construcción y a medida que se

avance en su proceso, se podrá ir socializando con la comunidad universitaria.

En este sentido, informa que ya fue desmontado del sistema de solicitudes del

sistemas de quejas de la Sede, por las razones anteriormente expuestas.

Frente al tema de los certificados de estudio le da la palabra al Director

Académico de la Sede, quien es el responsable de la División de Registro y

Matrícula de la Sede, quien al respecto indica que ha tomado nota, dice que

desconocía la situación por lo que solicitará información a la dependencia

correspondiente para buscar solucionar los percances que se están

presentando.

En cuanto a los apoyos de Bienestar Universitario, el Vicerrector menciona que

estos auxilios deberán entregarse desde el inicio del semestre, para lo cual le

solicitará a la Dirección de Bienestar Universitario de la Sede, que defina los

mecanismos para garantizar que estos apoyos se entreguen lo más rápido


33

posible y no un mes después de iniciado el semestre en consideración al

impacto que esto puede tener en los estudiantes que los necesitan.

Finalizados los temas, el Vicerrector le agradece al Representante estudiantil

las solicitudes expuestas y comentarios de las diferentes situaciones

manifestadas por los estudiantes, los cuales ayudan a implementar mejoras y

a resolver inquietudes, más aún en una situación tan compleja como la que

estamos viviendo actualmente, con lo que tratarán de resolverlas lo antes

posible.

Siendo las 12:33 p.m. finaliza la sesión del Consejo de Sede

JUAN CAMILO RESTREPO GUTIÉRREZ CATALINA CEBALLOS PARÍS

Presidente Secretaria

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