1

B) INTENCIONES FORMATIVAS Contenido:

Instala y configura software de aplicacin y de utileras

Situaciones:

Con base a las especificaciones del fabricante y en los requerimientos del usuario.

Tema Integrador: (1)

La empresa

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1)

Submdulo 1: Ensambla y configura equipos de cmputo Submdulo 2: Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos

Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona: (1)

Submdulo 1: Ensambla y configura equipos de cmputo Submdulo 2: Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos

A) IDENTIFICACIN (1)

Plantel: Centro de Estudios Tecnolgicos Industrial y de Servicios No. 127

Nombre del Plantel:

Pablo de Villavicencio Gonzlez Profesor(es):

Ing. Salvador Moreno Morales

Especialidad:

Modulo: 1

Ensambla y configura equipos de cmputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante

Semestre: 2 Periodo de aplicacin:

12 de May.- 12 de Jun./ 2015

Fecha: 09 de Febrero de 2015 Soporte y mantenimiento a equipo de cmputo

Submdulo: 3

Instala y configura software de acuerdo con las especificaciones y requerimientos del usuario

No. De secuencia

3/3 Duracin en horas:

25 de 80 horas

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS

SUBDIRECCION DE ENLACE DE DGETI EN SINALOA AREA TECNICO OPERATIVA

2

Contenidos fcticos (Aprender a hacer): (2)

Contenidos procedimentales: (1)

Analizar los recursos en la plataforma Moodle y las actividades a realizar.

Investiga cmo se descarga y como se instala y configura software de aplicacin y compresores. ( Adobe Reader, Adobe flash player y Winzip, Winrar)

Investigar cmo se descarga, como se instala y configura programa de comunicacin como es Skype.

Investigar para que se usa, de donde se descarga, como se instala y configura software de utileras (TuneUP Utilities, o Ccleaner, o RegCleaner, o Norton Utilities)

Prcticas de instalacin de software de aplicacin.

Proyectos 1 Creacin de Proyecto Final (Diseo y realizacin de un BLOG personal con los contenidos del submdulo).

Proyecto 2 En equipo como empresa realizar instalacin del software necesario en una computadora de acuerdo a los requerimientos del usuario, integrando la bitcora de servicio.

Contenidos actitudinales (Aprender a ser): (1) Honestidad ( Procedimiento: Mediante preguntas y respuestas por el docente, autoevaluacin de su trabajo y coevaluacin por parte de sus compaeros) Simplicidad ( Procedimiento: Explica de manera sencilla lo que entendi) Puntualidad Presentar en tiempo y forma sus trabajos, as como subir al espacio virtual (Plataforma Moodle en la pgina del Cetis 127) Asistencia a clases y buena conducta en la misma.

Competencias del marco curricular comn

Competencias de Productividad y Empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social

AD1 Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. AD5 Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.

Contenidos en competencias profesionales: (3)

Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.

Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.

Competencias genricas y atributos: (1)

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. ( (Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos)

Competencias disciplinares: (1)

CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

3

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)

Apertura

No. Actividades Evidencia / Producto

Tipo de evaluacin / Ponderacin

1

2

3

4

El alumno analizar de manera individual en la Plataforma Moodle los recursos y actividades del tercer parcial, los criterios de evaluacin y descargara la secuencia 3 de la plataforma y la incluir a su portafolio de evidencias. Tiempo: 30 min.

Con base en la informacin generada en la actividad anterior, los estudiantes contestarn las dos primeras columnas del cuadro CQA (Que se, que quiero saber, que aprend). Tiempo 30 min.

El alumno de manera individual analizar los recursos para la creacin de su proyecto

individual. Proyecto 1: Creacin de un BLOG personal con los contenidos del submdulo3.

o Realizar la planeacin de actividades en el programa Project 2010. Tiempo 2 horas. Integrado en un equipo de 4 alumnos: Proyecto 2: Creacin de una microempresa de instalacin y configuracin de software, con la evidencia de la instalacin de software en computadoras de usuarios segn sus requerimientos.

Realizar la planeacin de actividades en el programa Project 2010. Tiempo 1 hora

Diseara la estructura de la empresa y las bitcoras de servicio usando el software Word 2010. Tiempo 2 horas

P: El organizador elaborado en el cuaderno P: Cuadro CQA contestado / Registro del docente P: Documento en Project 2010 / Lista de cotejo P: Documento en Project 2010 / Lista de cotejo P:Documento en Word / Lista de cotejo

Heteroevaluacin Lista de asistencia Ponderacin 2 % Autoevaluacin D: La participacin del estudiante. Ponderacin: 1 % Coevaluacin Ponderacin 5 % Heteroevaluacin Ponderacin 5 % Heteroevaluacin Ponderacin 5 %

4

Desarrollo

No. Actividades

Evidencia/Producto Tipo de Evaluacin y Ponderacin

5

6

7

8

9

El alumno de manera individual investigar cmo se descarga, como se instala y configura software de aplicacin y compresores (Adobe Reader, Adobe flash player

y Winzip, Winrar) Tiempo 1 hora.

En clase los estudiantes observarn, apoyados en el manual de prcticas elaborado previamente por el docente, una prctica demostrativa sobre la instalacin y configuracin del software (Adobe Reader, Adobe flash player y Winzip, winrar) y entrega el alumno de manera individual un diagrama de flujo de los pasos realizados. Tiempo: 2 horas.

En clase, los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de observadores y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes ejecuten la prctica supervisada de instalacin y configuracin de los programas (Adobe Reader, Adobe flash player y Winzip, Winrar) en una PC. A continuacin los grupos de trabajo intercambiarn roles para llevar a cabo nuevamente la prctica. Al final se retroalimentar la actividad. Tiempo: 1 horas.

El alumno de manera individual investigar cmo se descarga, como se instala y configura programa de comunicacin como es Skype. Tiempo 1 hora.

En clase los estudiantes observarn, apoyados en el manual de prcticas elaborado previamente por el docente, una prctica demostrativa sobre la instalacin y configuracin del software Skype y entrega el alumno de manera individual un diagrama de flujo de los pasos realizados. Tiempo 1 hora.

P: Documento de Word / Lista de cotejo P: Diagrama de flujo / Lista de asistencia P: El software instalado en la PC / Lista de cotejo P: Documento de Word/ Lista de cotejo P: Diagrama de flujo / Lista de asistencia

Heteroevaluacin Ponderacin 5 % Coevaluacin Ponderacin 5 % Heteroevaluacin y Coevaluacin. Ponderacin 5 % Heteroevaluacin Ponderacin 5 % Coevaluacin Ponderacin 2 %

5

Desarrollo

No. Actividades Evidencia/Producto Tipo de Evaluacin y Ponderacin

10

11

12

En clase, los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de observadores y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes ejecuten la prctica supervisada de instalacin, configuracin en dos PC del software Skype y realizarn comunicacin de video llamada. Tiempo 2 horas.

Investigar para que se usa, de donde se descarga, como se instala y configura software de utileras (TuneUP Utilities, Ccleaner, RegCleaner, Norton Utilities). Tiempo 1 hora.

En clase, los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de observadores y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes ejecuten la prctica supervisada de instalacin, configuracin en dos PC del software configura software de utileras (TuneUP Utilities, Ccleaner, RegCleaner, Norton Utilities). Tiempo 3 horas.

D: Software instalado y video llamada/ Gua de observacin Documento en Word / Lista de cotejo P: software instalado y entrega reporte/ Lista de cotejo

Coevaluacin Ponderacin 5 % Heteroevaluacin Ponderacin 5 % Coevaluacin Ponderacin 5 %

6

Cierre

No. Actividades Evidencia/Producto Tipo de Evaluacin y Ponderacin

13

14

15

16

Proyectos 1 Entrega y expone el Proyecto individual (Diseo y realizacin de un BLOG personal con los contenidos del submdulo). Tiempo 2 horas. Proyecto 2 En equipo de la empresa realizar instalacin del software en una computadora necesario de acuerdo a los requerimientos del usuario, integrando las bitcoras de servicio. Tiempo 4 horas. Con base en los contenidos descritos, los estudiantes contestarn la tercera columna del cuadro CQA (Que se, que quiero saber, que aprend). El facilitador realiza una reflexin de lo aprendido hasta el momento. Tiempo: 30 min. El alumno integrar y presentar al docente el Portafolio de evidencia Tiempo: 30 min.

P: Blog Personal / Lista de cotejo P: Computadora de usuario con software Instalado / Lista de cotejo P: Tercera columna del cuadro CQA / registro del docente P: Portafolio de evidencias / Lista de cotejo.

Heteroevaluacin Ponderacin 15 % Coevaluacin y Autoevaluacin Heteroevaluacin, Coevaluacin y autoevaluacin Ponderacin 20 % Heteroevaluacin Ponderacin 5 % Heteroevaluacin Ponderacin 5 %

7

D) RECURSOS

Equipo Material Fuentes de informacin

Video proyector (Can)

Pantalla de pared para proyecciones de can

Equipo de cmputo

TV de 50 Impresora lser monocromtica

Pintarrn

Laptop

Diadema con micrfono inalmbrico y bocina

DVD externos

Discos duros externos

Manuales de usuario

Tutoriales

Internet

Marcadores

Software de aplicacin

Software de sistema Operativo

Software de utileras

Antivirus

Virtual Box

Manual de prcticas

Cottino D. (2009). HARDWARE DESDE CERO.(1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 14-166.

PCDomino.com. (2010, s.f.). PCDomino.com: tiendas de computadoras en Internet. Consultado el 15 de agosto de 2010 de www. PCDomino.com.

Flynn, M. (2001). Sistemas operativos. (3a Ed.). Mxico. S.A. Thomson Paraninfo.

Molina, J. (2007). Sistemas Operativos en Entornos Monousuario y Multiusuario. Mxico. McgrawHill.

Sitios o pginas de las diferentes empresas productoras de software, como ejemplo:

Microsoft : http://www.microsoft.com/es-mx/default.aspx

Adobe : http://www.adobe.com/es/

Aspel : http://www.aspel.com.mx/

Autodesk : khttp://mexico.autodesk.com/adsk/servlet/home?siteID=1002155&id=7659874

Recursos de Internet a utilizar :

http://www.teamviewer.com/es/

http://www.skype.com/es/download-skype/skype-for-computer/

www.blogger.com

Pgina Web del CETis 127 http://www.cetis127.edu.mx/cursos

8

PLAN DE EVALUACION (Tercer Parcial)

CRITERIOS Por ciento TIEMPOS

El alumno analizar de manera individual en la Plataforma Moodle los recursos y actividades del tercer parcial, los criterios de evaluacin y descargara la secuencia 3 de la plataforma y la incluir a su portafolio de evidencias.

2 %

30 min. ( Apertura)

Cuadro CQA (Que se, que quiero saber, que aprend). 1 % 30 min. ( Apertura)

Proyecto 1: Creacin de un BLOG personal con los contenidos del submdulo3. Realizar la planeacin de actividades en el programa Project 2010.

5 %

2 horas ( Apertura)

Proyecto 2: Creacin de una microempresa de instalacin y configuracin de software, con la evidencia de la instalacin de software en computadoras de usuarios segn sus requerimientos.

Realizar la planeacin de actividades en el programa Project 2010.

Diseara la estructura de la empresa y las bitcoras de servicio de instalacin de software, usando el software Word 2010.

5 %

5 %

1 hora ( Apertura ) 2 horas ( Apertura)

El alumno investigar cmo se descarga, como se instala y configura software de aplicacin y compresores. (Adobe Reader, Adobe flash player y Winzip, winrar)

5 %

1 hora ( Desarrollo)

Prctica demostrativa de instalacin y configuracin del software (Adobe Reader, Adobe flash player, Adobe air, Winzip y winrar) y el alumno realiza individual diagrama de flujo de los pasos realizados.

5 %

2 horas ( Desarrollo)

Prctica supervisada de instalacin y configuracin de los programas (Adobe Reader, Adobe flash player, Adobe air, Winzip y winrar).

5 %

1 hora (Desarrollo)

El alumno de manera individual investigar cmo se descarga, como se instala y configura programa de comunicacin como es Skype.

5 %

1 hora (Desarrollo)

Prctica demostrativa de la instalacin y configuracin del software Skype y entrega el alumno diagrama de flujo de los pasos realizados.

2 %

1 hora (Desarrollo)

En equipo realizan prctica supervisada de instalacin, configuracin en dos PC del software Skype y realizarn comunicacin de video llamada.

5 %

2 hora (Desarrollo)

Investigar para que se usa, de donde se descarga, como se instala y configura software de utileras (TuneUP Utilities, Ccleaner, RegCleaner, Norton Utilities).

5 %

1 hora (Desarrollo)

Prctica supervisada de instalacin, configuracin en dos PC del software configura software de utileras (TuneUP Utilities, Ccleaner, RegCleaner, Norton Utilities).

5 %

3 horas (Desarrollo)

Proyectos 1 Entrega y expone el Proyecto Final individual (Diseo y realizacin de un BLOG personal con los contenidos del submdulo).

15 %

2 horas (Cierre)

9

Proyecto 2 En equipo de la empresa realizar instalacin del software en una computadora necesario de acuerdo a los requerimientos del usuario, integrando la bitcora de servicio.

20 % 4 horas (Cierre)

Cuadro CQA (Que se, que quiero saber, que aprend). 5 % 30 min. ( Cierre)

Portafolio de evidencias 5 % 30 min. (Cierre)

Total: 100 % 25 horas

E) VALIDACIN

Elabora(n) Profesor(es): Recibe Coordinador de la academia:

Ing. Javier Ruiz Martnez

Avala: Jefe Depto. Servicios Docentes TM ____________________________ Lic. Alma Janet Osuna Aguilar

Jefe Depto. Servicios Docentes TV

______________________________________ Lic. Renee Sarahi Rivero Solrzano

NOMBRE Y FIRMA

Ing. Salvador Moreno Morales