Dirección General de EscuelasDirección de Educación SuperiorINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 9-024

SECUENCIA DIDACTICA N° 6: 12 de Junio.

Datos de identificación:

Escuela secundaria

Espacio formativo: Matemática.

Curso: 2° año.

Docentes: CHACON, Daniela; TALAGUIRRE, María Rosa.

Ubicación en el programa: Eje n° 1

Tema:

Proporcionalidad.

Objetivos:

Conocer el concepto de razones y proporciones representando constantes en trabajos prácticos

Interpretar situaciones problemáticas aplicando razones y proporciones Resolver ecuaciones de mediana dificultad Aplicar distintos métodos de resolución de sistemas de ecuaciones. de segundo grado y sus propiedades.

Inicio:

Presentación del tema: explicación oral. Preguntas a los alumnos:o ¿Qué saben de proporcionalidad?

o Que busquen en el diccionario las siguientes preguntas y relacionarlas con

el tema. ¿Qué es razón? ¿Qué es proporción?

Desarrollo:

Recuperar los conocimientos previos acerca de proporcionalidad. Trabajar con el blogger explicando los conceptos de proporcionalidad. Resolución de ejemplos observados en el blogger en la pizarra por parte de

los docentes. Elaboración de ejercicios por parte de los alumnos en la pizarra para una

mejor comprensión. Organizar grupos de no más de cuatro personas. Leer la teoría del blogger. Resolver los ejercicios del mismo. Puesta en común. Resolución de la evaluación del blogger.

Cierre:

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Retomar los conceptos vistos en la clase.