Carrera de conejos

Propósito: Que el niño desarrolle técnicas de enumeración y separación de objetos para que fortalezca sus habilidades reflexivas y de resolución de problemas.

Edad: 3 añosTiempo: 30 a 35 minutosRecursos y/o Materiales:

2 barras plastilina 2 conejos (plastilina) 1 tablero de carreras (tamaño ½ de papel cascaron) 1/2 cartulina 2 dados Resistol Tijeras 1 regla 1 plumón Gises Diamantina Fomi de colores Papel china verde Palitos de madera Limpia pipas Pintura Pasto artificial Premio (1 jugo) Celular (para grabar)

Secuencia:

Inicio: Saldremos al patio de la casa para comenzar un cuestionario simple para saber sus conocimientos previos, como:

¿Conocen los números? ¿Qué números conocen? ¿Saben contar? ¿Para qué sirven los números? ¿Donde han visto los números? ¿Saben que es una carrera?

Desarrollo: Se le dará a cada niño un dado y le explicaremos en qué consiste

el juego.

Cada niño tomara el conejo que más le guste y lo colocara en el tablero en el lugar de salida, tomara un dado y lo lanzara al aire.

El niño tomara el conejo y hará que avance conforme el número que le dé al lanzar el dado. Así hasta que uno gane. Cada niño tendrá su turno.

Indicarle al niño que a cada le corresponde un conejo.

Cierre:Realizaremos un conteo de las casillas avanzada, para de esta manera verificar el aprendizaje del niño.

Indicadores de evaluación:

INDICADORES SI NO

Avanza correctamente al número que se indica en el dado. X Reconoce los números fácilmente. X Enumera correctamente cada casilla en la que avanza. X Usa sus manos para contar X Identifica fácilmente qué lugar ocupa en la carrera X

Integrantes:

Roxana Jahzeel Canul De Luna Cinthia Marlen Lucas Mendoza Scarlett Mirleila Soto Martínez Elizabeth Montserrat Herrera Tejeda

Grupo “B”.