Secuencia 3 de Microcontroladores 2012

7/30/2019 Secuencia 3 de Microcontroladores 2012

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A) INTENCIONES FORMATIVASPropsito de la secuencia didctica por Asignatura Competencia Profesional del Mdulo: (1)Desarrollar en el estudiante las competencias que le permitan realizar mantenimiento preventivo y/o correctivo a lossistemas de uso comercial que utilicen PIC como componente principal.Temaintegrador:(1)

CircuitosDigitales

Otras asignaturas, mdulos o submdulos quetrabajan el tema integrador: (1)

Mantiene sistemas electrnicos deuso industrial

Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los quese relaciona: (1)

Modulo V

Categoras: (2)Espacio ( ) Energa ( ) Diversidad ( ) Tiempo ( )

Materia ( ).

Contenidos fcticos: (2)

(1)Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional(2)Aplicable para los componentes: bsico y propedutico(3)Aplicable para el componente: profesional

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE SECUENCIA DIDACTICA1

Submdulo 1: Programa Microcontroladores en aplicaciones de uso comercial. (Secuencia 3)

A) IDENTIFICACION (1)Institucin: DGETIPlantel: Profesor(es): Ing. Anastasio Prez loa , ING. Adrian

Gmez Mendoza, Ing. Ing. Marcos Rafael Avils, JaimeMoctezuma Gonzlez, Ignacio Sosa Moreno.

Asignatura/Mdulo_____IV____Submdulo: ___I______

Semestre: 5 Carrera: Tec. E nElectrnica

Periodo deaplicacin: Ago 2012-Enero 2013

Fecha: 09/ago./2012

Duracin de horas: 112Hrs.


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Conceptos Fundamentales: Conceptos Subsidiarios:

Contenidos procedimentales: (2)

Contenidos Actitudinales: (2)

Contenidos en competencias profesionales: (3)-Realizar mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas de control industrial que contienen controladores lgicosprogramables (PLC) o Microcontroladores (PIC)

-Realizar programacin de Microcontroladores.

Competencias genricas y atributos: (1)5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyeel alcance de un objetivo.5.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos para aprobar su validez.

Competencias disciplinares: (1)

CE7 Hace explicitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos.

CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos



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B) Actividades de Aprendizaje (1)

AperturaActividad Competencia Producto(s) del

aprendizajeEvaluacin

Genrica y sus atributos Disciplinar(es)

Actividad1.- Los alumnosintegrados enequipos de 8

conseguirn un motorde pasos de 5 o 6hilos.(10 puntos)2.- los alumnosintegrados enequipos de 8encontraran lasecuencia de variosmotores de pasos conuna fuente de 5v (10puntos)

.- Los alumnosintegrados enequipos de 2realizaran unprograma en lenguajeC que active el bit 0(cero) del puerto B(pin RB0) si los bits 1y 2 del puerto A (RA1y RA2) estn activos(tienen un 1 lgico),

realizando lasimulacin en Proteusy la programacin delmicrocontrolador conel programa EPICWINprobndolo en susistema mnimo.(20puntos)

5. Desarrolla innovaciones ypropone soluciones a problemas apartir de mtodos establecidos.

Sigue instrucciones y

procedimientos de manerareflexiva, comprendiendo comocada uno de sus pasoscontribuye al alcance de unobjetivo.

Ordena informacin de acuerdo acategoras, jerarquas y relaciones.Identifica los sistemas y reglas oprincipios medulares que subyacena una serie de fenmenos.Construye hiptesis y disea y

aplica modelos para probar suvalidez.Sintetiza evidencias obtenidasmediante la experimentacin paraproducir conclusiones y formularnuevas preguntas.Utiliza las tecnologas de lainformacin y comunicacin paraprocesar e interpretar informacin.

Identifica

nuevas

aplicaciones de

herramientas y

productos

comunes y

disea y

construye

prototipos

simples para la

resolucin de

problemas,

satisfacer

necesidades odemostrar

principios

cientficos.

Lista de cotejopara revisar laconstruccin del

cable.

Lista de cotejo paraevaluar dosejercicios de laconfiguracin de

puertos.

Competencia Producto delaprendizaje

Evaluacin

Genrica y sus atributos disciplinar

4.- Los alumnos integradosen equipos de 2 realizaran

5. Desarrolla innovaciones y proponesoluciones a problemas a partir de

Identifica nuevas

aplicaciones de

Armar el circuitopara el sistema

Lista de cotejo paraevaluar el


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A) VALIDACIONElabora:Profesor(es):Ing. Anastasio Prez Loa,Ing. Adrian E. GmezMendoza, Ing. JaimeMoctezuma Gonzlez, Ing.Marcos Rafael EstradaAvils, Ing. Jess RamiroMona Lpez, Ing. IgnacioSosa Moreno

Recibe:___________________________Ing. Luis A. Delgado

Jefe Tcnico Operativo

Avala:______________________________________________________________Ing. Adrian E. Gmez MendozaPte. Estatal de Electrnica

I N S T R U M E N T O S D E E V A L U A C I O N.

MODULO IV

SUBMODULO I: Programacin de Microcontroladores Secuencia III Carrera Tcnico en Electrnica


A) RECURSOSEquipo Material Fuentes de Informacin

40 Computadoras20 Programadores de PICCompilador de CProteus 7Programador demicrocontrolador(programa)EPICWIN (BETA)

20 Protoboard20 PIC16F84A20 pincetas20 pinzas de corte20 pinzas de punta

Proporcionados en lnea en skydrive y en una gua de actividadesEntrevista con tcnicos o ingenieros en electrnicaForos de electrnica


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Profesores:

Lista de cotejo Act. 3

Momento: Desarrollo (60%)

NOMBRE:..GPO.:..FECHA:

.

Criterio a evaluar: Desempeo

Ponderacin: 20%

Producto: Programa compilado en C, simulado en Proteus 7 y prueba de funcionamiento en el sistema mnimo.

No. Dieron respuesta a las siguientes preguntasCumplimiento Observaciones

Si No NA

1 El programa en Lenguaje C cumple con las especificaciones de nombre, ruta, comentarios, integrantes del

equipo, fecha y grupo? (2pts)

2 La compilacin del programa en C se realiza sin ningn contratiempo? (3pts)

3 Se realiza el diagrama en Proteus de acuerdo a las especificaciones establecidas en clase? (componentes,ttulos, nombre y ruta) (2 pts.)

4 Al ejecutar la simulacin de Proteus esta cumple con las condiciones establecidas? (3pts)

5 Al programar el PIC16F84A con el programa EPICWIN, este realiza todas las funciones establecido al ponerlo

en el sistema mnimo? (10 puntos)



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Sumatoria:

Prof.:

Lista de cotejo Act. #4 y 5

Momento: Cierre (40%)



8/8

NOMBRE:..GPO.:..FECHA:

.

Criterio a evaluar: Desempeo

Ponderacin: 20%

Producto: Programa compilado en C, simulado en Proteus 7 y prueba de funcionamiento en el sistema mnimo.

No. Dieron respuesta a las siguientes preguntasCumplimiento Observaciones

Si No NA

1 El programa en Lenguaje C cumple con las especificaciones de nombre, ruta, comentarios, integrantes del

equipo, fecha y grupo? (3pts)

2 La compilacin del programa en C se realiza sin ningn contratiempo? (3pts)

3 Se realiza el diagrama en Proteus de acuerdo a las especificaciones establecidas en clase? (componentes,

ttulos, nombre y ruta) (2 pts.)

4 Al ejecutar la simulacin de Proteus esta cumple con las condiciones establecidas? (3pts)

5 Al programar el PIC16F84A con el programa EPICWIN este realiza todas las funciones establecido al ponerlo

en el protoboard en el sistema mnimo? (10 puntos)

Sumatoria:


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