Sector educación

EQUIPO SOCIAL COMUNITARIO

MUNICIPIO DE PUERTO TEJADA

2015

Sector Educación

DIAGNÓSTICO

PRELIMINAR



2015

PRESENTACION

El equipo social comunitario está preocupado por la problemática que vive el

municipio en sus diferentes sectores , consciente del papel que debe jugar y con el

compromiso de generar estrategias que contribuyan a mitigar de manera significativa

la problemática local, de tal forma que se propicie un mejoramiento en la calidad de

vida de la comunidad; en ese sentido se viene adelantando intervención en los

diferentes sectores a través de la aplicación de una encuesta a partir de una muestra

que represente los actores del sector.

En esta oportunidad se presentan a continuación los resultados de la encuesta

aplicada al sector de educación.



2015

1. ENCUESTA DIAGNÓSTICA


ENCUESTA DIAGNÓSTICA

SECTOR: EDUCACIÒN

POBLACION: COMUNIDAD EDUCATIVA

OBJETIVO: elaborar un diagnóstico preliminar sobre la situación de la educación en el

municipio de PUERTO TEJADA.

BUENAS TARDES; Le estamos solicitando de manera especial disponer de diez minutos

de su valioso tiempo para responder de manera objetiva los siguientes interrogantes.

De antemano gracias por su valiosa colaboración.

1. Información básica

1.1. Institución que representa:

_________________________________________

1.2. SECTOR DE LA COMUNIDAD: PADRES DE FAMILIA;

ESTUDIANTES ; DOCENTES; DIRECTIVOS; EGRESADOS

2. la situación que afronta la educación en el municipio obedece a:

a) políticas gubernamentales

b) problemas de inseguridad

c) deficiencias en la prestación del servicio

d) insatisfacción de los usuarios

e) deficiencia en infraestructura de la planta física y de recurso

Otros: ¿cuáles? ____________________________________________

3. Los bajos resultados en pruebas externas tienen como causa principal

A) formación académica del docente



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B) el proyecto educativo institucional

C) formación académica de los padres

D) la modalidad académica

E) la jornada y la infraestructura de la planta física

F) otros ¿cuáles? _____________________________________________

4. De qué manera considera usted pueden incidir el comportamiento del sector

educativo en los otros sectores.

A) de manera directa

B) de manera indirecta

C) no tiene incidencia

¿Por qué? _____________________________________________________

5. cuáles cree usted son las principales causas de la deserción de estudiantes en los

diferentes niveles de educación; MENCIONES POR LO MENOS CUATRO CAUSAS

A) B)

B) D)

6. Que factores influyen en el bajo nivel académico de los estudiantes del municipio;

MENCIONE POR LO MENOS CUATRO CAUSAS

C) B)

D) D)

7. Las políticas municipales en materia de educación son:

A) muy pertinentes

B) pertinentes

C) poco pertinentes

D) nada pertinentes

8. El proyecto educativo municipal responde y es coherente con el tipo de ciudadano

que está proyectado.

A) muy coherente

B) coherente



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C) poco coherente

D) nada coherente

9. Existe un modelo pedagógico de formación integral en su institución que

responde a las expectativas de su comunidad educativa.

10. Cuales creen ustedes son las principales causas de la baja promoción de

estudiantes a educación superior

A) económicas

B) nivel académico

C) ausencia de proyecto de vida

D) desmotivación por falta de oportunidades

E) ambiente familiar

F) otras ¿cuáles? ___________________________________________________

11. Cuáles de las siguientes estrategias considera usted se deben implementar de

carácter prioritario para que desde la escuela se ayude mitigar el problema de

seguridad en el municipio.

A) Escuelas de formación deportiva y artística

B) Jornada escolar complementaria

C) jornada única

D) programas de atención integral a la familia

E) otras ¿cuáles?

_______________________________________________________

12. El proyecto educativo de su institución está diseñado para impactar de manera

positiva en el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.

si___ no___

NO



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13. Cuál es su apreciación en relación con la elaboración de un diagnóstico del sector

educativo y la formulación de estrategias que permitan mejorar la calidad del

servicio y de los resultados del desempeño de los estudiantes.

A) totalmente de acuerdo

B) de acuerdo

C) parcialmente de acuerdo

D) no de acuerdo

E) indiferente

2. PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS

Los resultados de la información arrojada por la encuesta se presentan en tablas y

graficas estadísticas para cada una de las preguntas de la encuesta; acompañadas

de su respectivo análisis.



2015

2. la situación que afronta la educación en el municipio obedece a:

a) políticas gubernamentales

b) problemas de inseguridad

c) deficiencias en la prestación del servicio

d) insatisfacción de los usuarios

e) deficiencia en infraestructura de la planta física y de recurso

Otros: ¿cuáles? ____________________________________________

0,00

0,05

0,10

0,15

0,20

0,09

0,18

0,09

0,00

0,09 0,09

0,14

0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05

p

o

r

c

e

n

t

a

j

e

factrores



2015

Análisis

En la gráfica se puede observar que el 18% de los encuestados expresan los

problemas de inseguridad afectan de manera significativa el sector educativo y

el 14% dicen que se deben a la inseguridad y las políticas gubernamentales; así

mismo se puede observar que un 9% dicen que la situación se debe a factores

tales como políticas gubernamentales, deficiencia en la prestación del servicio,

deficiencia en la planta física y recursos y otros factores entre los que se

destacan ( ).

3. Los bajos resultados en pruebas externas tienen como causa principal

A) formación académica del docente

B) el proyecto educativo institucional

C) formación académica de los padres

D) la modalidad académica

E) la jornada y la infraestructura de la planta física

Otros ¿cuáles? _____________________________________________



2015

Análisis

Las causas de mayor relevancia según los encuestados están representadas por

deficiencia del PEI y la modalidad ofrecida por I.E con un 14%; seguido de la falta

de formación académica de los docentes, formación académica de los padres de

familias y la combinación de deficiencia en el PEI y modalidad académica con 9%.

0,00 0,02 0,04 0,06 0,08 0,10 0,12 0,14

A

B

C

D

E

Otros

A y B

A Y C

B y C

B y D

C y E

A, B y C

B, D y E

A, B, C Y D

B y Otroa

D y Otros

0,09

0,14

0,09

0,05

0,00

0,05

0,05

0,05

0,05

0,09

0,05

0,05

0,05

0,05

0,05

0,14

porcentaje

C

a

u

s

a

s



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Las otras causas y sus combinaciones con un 5%

4. De qué manera considera usted pueden incidir el comportamiento del sector

educativo en los otros sectores.

A) de manera directa

B) de manera indirecta

C) no tiene incidencia

¿Por qué? _____________________________________________________

manera directa

91%

manera indirecta

9%

no incide0%

porcentaje de incidencia



2015

Análisis

Según los encuestados el comportamiento del sector educativo incide de manera

directa en el comportamiento de los otros sectores con un 91% de participación

frente a un 9% de manera indirecta.

5. cuáles cree usted son las principales causas de la deserción de estudiantes en los

diferentes niveles de educación; MENCIONES POR LO MENOS CUATRO CAUSAS

Análisis

6. Que factores influyen en el bajo nivel académico de los estudiantes del

municipio;

MENCIONES POR LO MENOS CUATRO CAUSAS

Análisis

7. Las políticas municipales en materia de educación son:

A) muy pertinentes

B) pertinentes



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C) poco pertinentes

D) nada pertinentes

Análisis

Tan solo el 14% de los encuestados refieren que las políticas educativas

municipales son pertinentes; en contraste con la poca pertinencia y nada

pertinente con de 18% cada uno. Todo lo anterior frente a un 50% que manifiesta

no conocer o no saber acerca de las políticas educativas.

0,00

0,05

0,10

0,15

0,20

0,25

0,30

0,35

0,40

0,45

0,50

muypertinente

pertinente pocopertinente

nadapertinente

NS- NR

0,00

0,14

0,18 0,18

0,50

P

o

r

c

e

n

t

a

j

e

escala de valoracion



2015

8. El proyecto educativo municipal responde y es coherente con el tipo de

ciudadano que está proyectado.

A) muy coherente

B) coherente

C) poco coherente

D) nada coherente

0,00

0,09

0,32

0,23

0,36

muy coherente coherente poco coherente nada coherente NS-NR

p

o

r

c

e

n

t

a

j

e

Escala de valoración



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Análisis

Se destaca un 36% de los encuestados quienes manifiestan no saber o no

responder porque desconocen el PEM; así mismo se observa que el 23% dice que el

PEM es poco coherente con relación al tipo de ciudadano proyectado para Puerto

Tejada; mientras un 32% dice que poco coherente. Lo que permite inferir que el

PEM poco aporta a la formación del modelo de ciudadano proyectado para el

municipio.

También se destaca el 9% de los encuestados que refieren coherencia entre el PEM

y la formación del modelo de ciudadano.

9. Existe un modelo pedagógico de formación integral en su institución que

responde a las expectativas de su comunidad educativa.

14%

45%

41%

SI

NO

NS-NR

NO



2015

Análisis

El 45% de los encuestados reconocen la existencia de modelo pedagógico de

formación integral en su institución; frente a un 15% que dice que no existe y un 41%

que no sabe que es un modelo pedagógico de formación.

10. ¿Cuáles creen ustedes son las principales causas de la baja promoción de

estudiantes a educación superior?

CAUSAS FRECUENCIA

A) económicas 18

B) nivel académico 15

C) ausencia de proyecto de vida 13

D) desmotivación por falta de oportunidades 11

E) ambiente familiar 10

F) Otras: ¿cuáles? 2



2015

11. ¿Cuáles de las siguientes estrategias considera usted se deben

implementar de carácter prioritario para que desde la escuela se ayude

mitigar el problema de seguridad en el municipio?

ESTRATEGIAS FRECUENCIA

A) Escuelas de formación deportiva y artística 17

B) Jornada escolar complementaria 7

C) jornada única 5

D) programas de atención integral a la familia 17

E) otras ¿cuáles? 2

12. El proyecto educativo de su institución está diseñado para impactar de manera

positiva en el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.



2015

Análisis.

El 41% de los encuestado expresan que el PEI esta diseñado para impactar de manera

positiva en el mejoramiento de la calidad de vida de su comunidad; en contraste con

un 32% que dicen que no; esto sumado al 27% que no tienen conocimiento o saben

que es el PEI permite inferir la necesidad de realizar una resignificación del PEI

0,00

0,05

0,10

0,15

0,20

0,25

0,30

0,35

0,40

0,45

SI NO NS-NR

0,41

0,32

0,27

P

o

r

c

e

n

t

a

j

e

valoraciòn



2015

13. ¿Cuál es su apreciación en relación con la elaboración de un

diagnóstico del sector educativo y la formulación de estrategias que

permitan mejorar la calidad del servicio y de los resultados del

desempeño de los estudiantes?

0,00

0,10

0,20

0,30

0,40

0,50

0,60

0,59

0,41

0,00 0,00 0,00

p

o

r

c

e

n

t

a

j

e



2015

Análisis

Los encuestados expresan la necesidad de elaborar un diagnóstico del

sector educativo en el municipio y la formulación de estrategias que

permitan mejorar el desempeño académico de los estudiantes y la

calidad en la prestación del servicio; esto se evidencia con los

resultados de la encuesta donde un 59% manifiestan estar totalmente

de acuerdo; sumado a un 41% que dicen estar de acuerdo.

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