SECTOR Ciencias Naturales 6° BÁSICO · - Lectura de “Cuando Hitler robó el conejo rosa” de...

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Saint LouisSchool Departamento de Ciencias Naturales SECTOR Ciencias Naturales 6° BÁSICO SEMANA 11 al 15 de Junio de 2018 OBJETIVOS APRENDIZAJES TRABAJADOS Primera clase: Funciones órganos aparato reproductor femenino. Segunda clase: Higiene bucal. Tercera clase: Higiene corporal. OBJETIVOS APRENDIZAJES PRÓXIMOS Primera clase: Importancia de los hábitos y la actividad física (pág. 76 - 77) Segunda clase: Alcoholismo, tabaquismo y daños a los seres vivos (pág. 78 - 85) Tercera clase: Cierre y síntesis de unidad (pág. 86 - 91) ACTIVIDADES Y RECURSOS UTILIZADOS Primera Clase (Lunes) Segunda Clase (Miércoles) Tercera Clase (Viernes) Libro de texto. Cuaderno. Estuche Libro de texto. Cuaderno. Lápices de colores. EVALUACIONES 2° SEMESTRE 6°A: 06/07 OTROS Además se considerará: 1 nota por trabajos laboratorio. 1 nota por trabajos prácticos (realizados en tecnología) 1 nota por revisión de cuaderno.

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Saint LouisSchoolDepartamento de Ciencias Naturales

SECTOR Ciencias Naturales 6° BÁSICOSEMANA 11 al 15 de Junio de 2018

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Primera clase:Funciones órganos aparato reproductor femenino.

Segunda clase:Higiene bucal.

Tercera clase:Higiene corporal.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Primera clase:

Importancia de los hábitos y la actividad física (pág.

76 - 77)

Segunda clase:

Alcoholismo, tabaquismo y daños a los seres vivos

(pág. 78 - 85)

Tercera clase:Cierre y síntesis de unidad (pág. 86 - 91)

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Primera Clase(Lunes)

Segunda Clase(Miércoles)

Tercera Clase(Viernes)

Libro de texto. Cuaderno.

Estuche Libro de texto. Cuaderno. Lápices de

colores.

EVALUACIONES 2° SEMESTRE6°A:06/07

OTROS

Además se considerará:1 nota por trabajos laboratorio.1 nota por trabajos prácticos (realizados en tecnología)1 nota por revisión de cuaderno.

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SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: Lengua y literatura.Curso: 6°A y 6°B.Docente: Nicole Ureta A.

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 11 al 15 de junio.OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- Guía n°9.- Aplicación prueba de lectura domiciliaria.- Repaso para prueba unidad.- Lectura de “Cuando Hitler robó el conejo rosa” de

Judth Kerr

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

- Guía n°10.- Aplicación prueba unidad tres. Temario:- Lectura y análisis de textos literarios poéticos.- Elementos: objeto lírico, hablante lírico, actitud

lírica, motivos líricos y tema.- Figuras retóricas: metáfora, comparación,

personificación, hipérbole y aliteración.- Tipos de rima.- Función del lenguaje asociada: emotiva o expresiva.- Lectura y análisis de textos literarios narrativos.- Diferencia entre información y opinión.- Sinónimos y antónimos.- Acentuación de pronombres exclamativos.- La propaganda.

- Repaso prueba unidad 3. No olvidar traer cuaderno decomprensión lectora SM.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto del estudianteCuaderno de comprensión lectoraPower PointTexto de lectura domiciliariaDiccionario

EVALUACIONES 6°A, lunes 11 de junio, prueba unidad 3.6°B, miércoles 13 de junio, prueba unidad 3.

OTROS Se informa que, a partir del pasado miércoles 6 de junio, losestudiantes comenzaron a traer el texto de lecturadomiciliaria correspondiente al mes: “Cuando Hitler robó elconejo rosa” de Judith Kerr, editorial Santillana, 268 páginas.

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SECTOR Educación Física varones 6° Básico A - BDeporte individual “carreras con obstáculos”

PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. Héctor TroncosoCORREO [email protected] - [email protected] 11 al 15 de junioCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa

que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal.

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Ejercicios de coordinación, ejercicios de técnica para pasar losobstáculos.

Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico.

Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica

1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FISICO DEPORTES COLECTIVOS DEPORTES INDIVIDUALES

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todoslos alumnos deben presentarse con uniforme el día queles toca educación física y se deben cambiar antes deempezar la clase de Ed. Física con el buzo del colegio.Mencionado en el reglamento del establecimiento.Además, cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectará su nota de unidad, salvo que sea justificada.

Los alumnos deben traer toalla, sandalias, desodorante,ropa interior de cambio, shampoo.1

Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad o motivo que impida al alumno realizarEDUCACION FISICA el cual debe asistir a la clase con eluniforme del colegio y no con buzo.

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SECTOR Artes Visuales 6° A-B

PROFESOR/A Jetzabel González FaríasCORREO [email protected]

SEMANA 11-15 de JunioCONTENIDOSTRABAJADOS

6°B- Crear una composición por medio de estampados, que expreseuna idea.6° A- Modelar una escultura figurativa de un animal o persona.

CONTENIDOSPRÓXIMOS

Modelar una escultura figurativa de un animal o persona.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

Masa Das o cerámica, estecas, paño, bolsa de basura, madera de20x20 cm. Imagen de una persona o animal.

EVALUACIONES1º SEMESTRE

N° TRABAJO FECHA DEENTREGA1 Pintura abstracta 6° A: 27 de Marzo6° B: 06 de Abril2 Pintura que exprese un sentimiento através de una gama cromática

6° A: 24 de Abril6° B: 18 de Mayo3 Grabado que exprese una idea osentimiento

6° A: 29 de Mayo6° B: 08 de Junio4 Escultura figurativa 6°A: 26 de Junio6°B: 29 de JunioOtros

Estecas

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SECTOR Educación Física Damas 6° BásicoHandball

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 11 al 15 de JunioCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa

que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Iniciación al deporteJuegos con balónAdaptaciónReglamento

1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO / evaluada GIMNASIA ARTISTICA/ Evaluada DEPORTES COLECTIVOS hándbol

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA

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SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura:Historia, Geografía y Ciencias socialesCurso: 6°a-bDocente:Millaray Domínguez Pizarro

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 11 al 15 de Junio

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- Elecciones de 1829- Diferencias entre ideología liberal y conservadora- Pipiolos y pelucones- Elecciones de 1829

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Organización de la República Decenios conservadores Constitución de 1833 Diego Portales Ambito Social Mediados del siglo XIX Liberalismo

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto del estudiantePPTVideosImagenes

EVALUACIONES 6°B 6°ALunes 18 de junio de 2018 Jueves 21 de junio de 2018

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OTROS Se adjuntara el archivo con la pauta de evaluación de laexposición y se daran las indicaciones correspondientesa temas y metodos de trabajar en clases.

Traer impresa la crónica realizada en tecnología

Traer cartulina o papelógrafo (pliego), plumones, regla.

Las fechas de exposiciones ya han sido indicadas a cadagrupo en clases.

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SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura:InglésCurso: 6° básico A-BDocente: Miss Katherine Díaz

CORREO ELECTRÓNICO Correo institucional del docente:[email protected]

SEMANA Del 11 al 15 de Junio.

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

-Comienzan las disertaciones.- Introducción a la unidad 4: What do you want to be?- Vocabulario: actor, actress, doctor, nurse, postman, postwoman, shopassistant, singer, taxi driver, teacher, vet, waiter, waitress.- Estructura: The postman delivers letters. He’s wearing a white coat.- Practican Present Simple y contínuo.- Describen diferentes trabajos.- Comparan uso de Presente Simple y contínuo.- Leen texto simple en donde se describen algunos trabajos.-Aprenden vocabulario para describir trabajos.-Describen trabajos usando Presente Simple u Contínuo.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

- Leen historia y responden preguntas relacionadas.- Aprenden nueva canción.- Leen y recomiendan trabajos.- Hablan de sus asignaturas favoritas.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

- Completan ejercicios del S.B y A.B.- Recursos utilizados:Student´s book, Activity Book, Set del estudiante.

EVALUACIONES -Prueba de la unidad 4: 6°A= 29 de Junio.6°B= 28 de Junio.

-Revisión de cuadernos: A partir del 25 de Junio.

OTROS Comunico a Ustedes que cuando haya actividades sin completar, losalumnos deben terminarlas en casa y traerlas para ser revisadasnuevamente.También les recuerdo que las pruebas recuperativas son los díasMiércoles a las 15:30 hrs. en la sala del 4°A.

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SECTOR MATEMÁTICACURSO: 6°A

DOCENTE A CARGO Carolina ContrerasCORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 11 al 15 de Junio

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- Identificar concepto de razón como comparación entre dosmagnitudes.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

- Revisar guía virtual- Identificar y representar razones- Resolver problemas con razones

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Cuaderno Texto y Cuadernillo SM PPT

EVALUACIONES1º SEMESTRE

CUADERNO: SE COMENZARÁ A EVALUAR DESDE LASEMANA DEL 18 DE JUNIO. (asegura tu 7)

ÚLTIMA PRUEBA DEL SEMESTREJUEVES 28 DE JUNIO

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PAUTA DE COTEJO: REVISIÓN DE CUADERNOMATEMÁTICA

OBJETIVO: Identificar registro de trabajo, participación y constancia durante el procesode clase.

NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: _________

FECHA: ________________________ PUNTAJE: ____________/ 36 puntos NOTA:

INDICADORES DESTACADO(3 puntos)

ÓPTIMO(2 puntos)

SATISFACTORIO(1 punto)

INSUFICIENTE(0 puntos)

TOTALPUNTAJE

1. Orden y LimpiezaMantiene orden y limpieza en cuanto a:

- Borrones- Manchas- Hojas rotas o arrugadas- Hojas en blanco entre

contenidos.El cuaderno está ordenado con forroazul e identificación del estudiante asimple vista. (nombre y curso enportada)

2. Registro de clasesEscribe objetivos clase a clase.

Escribe fecha clase a clase.

Presenta registro de contenidoscompletos.

Presenta contenidos en ordencronológico.Presenta títulos subrayados.

Cuaderno es exclusivo de la asignatura.No se presentan contenidos ajenos.

3. ActividadesPresenta corrección de actividades yguías terminadas y correctamentehechas en clases (√ de revisado)Presenta los desarrollos de ejercicioscon lápiz mina.Completa actividades pendientes encasa.

4. Entrega

Presenta en el tiempo tareas y/omaterial solicitados para la clase, con loque desarrolla actividades de cuaderno.

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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORDOCENTE

ARTES MUSICALES 6º BÁSICOS A-BMÍSTER MARCELO MESINA [email protected]

SEMANA 11 AL 15 DE JUNIO

CONTENIDOS TRABAJADOS Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos depercusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros)y/o armónicos (guitarra, teclado u otros). (OA 4)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos depercusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/oarmónicos (guitarra, teclado u otros). (OA 4)

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

-Practican canción:“La tierra del olvido”Autor: Carlo Vives-Tocan a dos voces melodía con Sol#-Fa#-Practican en parejas canto e instrumentos-Cantan y tocan melodía a dos voces

EVALUACIONES1º SEMESTRE

-Formativa de proceso para Ev Coef. 1:-Presentar pauta correctamente escrita y letra-Practica instrumental en grupo.-Tocan y cantan canción según orden: Introducción,melodía, canto, instro-melodía

OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUESUS HIJOS DEBEN TRAER SU INSTRUMENTOMUSICAL (METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA),SUS CUADERNO DE PAUTA Y MATERIA TODASLAS CLASES.

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Miss Elizabeth Mac-Kay

SECTOR TECNOLOGÍACURSO: 6°A y 6°B

DOCENTE A CARGO ELIZABETH MAC-KAYCORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 11 AL 15 de Junio

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

LENGUAJEOA 07Usar internet y comunicación en línea para compartir y publicarinformación de diferente carácter con otras personas,considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad yde uso.Etapa 1:Buscar información sobre el género lírico: PoesíaCrear bosquejo de figura para el caligrama

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Etapa 2:Creación de Poesía“Caligrama”Ejemplo:

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Materiales: 1 o 2 hojas de cartulina o block Lápices de colores Lápiz mina y goma

EVALUACIONES1º SEMESTRE

Etapa 3: Evaluación final6°A: 20/066°B: 21/06

OTROS Los trabajos se realizan en el horario de clase y se entrega enla fecha designada.