OBJETIVOS • Brindar alternativas para la sistematización

de procesos de interacción en equipo y de expresión de habilidades especificas, a través de elementos de creatividad y de aprendizaje organizacional; que repercuta en los proyectos y sentido de innovación requeridos para la mejora continua de una empresa, así como en el proceso de largo plazo de alcance de la visión por parte de los miembros de la organización.

 

NEUROLIDERAZGO TRANSFORMADOR Y MOTIVACION 

• “El neuroliderazgo se centra en cómo los individuos en un ambiente social toman decisiones y resuelven problemas, regulan sus emociones, colaboran con otras influencias, y facilitan el cambio.” Henry Minztberg

¿Qué es el neuroliderazgo?

• El neuroliderazgo involucra el logro de una visión compartida, es decir, el compromiso de las personas que integran una organización en la construcción de su presente y su futuro, como así también de las acciones para alcanzar estos objetivos desde una perspectiva contemporánea

¿Cuáles son los beneficios del neuromanagement?

• En neuromanagement, la verdadera plataforma para el éxito en la conducción organizacional es el cerebro humano y sus beneficios se revelan, precisamente, en la optimización de su funcionamiento mediante programas especialmente diseñados.

Algunos de los descubrimientos de la neurociencia más valiosos que podemos aplicar a un nuevo enfoque de

liderazgo, se relacionan con la neuroplasticidad, el neuroaprendizaje y la capacidad atencional.

• Neuroplasticidad• Neuroaprendizaje• Capacidad atencional

         Como estar siempre un paso adelante. La gente exitosa no lo es porque pudieron deshacerse de

todos sus defectos. Por el contrario, estas personas aprendieron a conocerse tan bien que analizan las cosas cuando tienen que tomar una decisión, así pueden ganarle a la decisión y no cometer tantos errores. Estar un paso adelante no siempre es fácil, ya que cada persona es diferente, además debes recordar que siempre habrá alguien que sea mejor que tú, lo importante es que tengas un fin en la mente, una visión personal y trabajes en ello.

¿Quieres llegar lejos?

Los pasos detallados a continuación pueden apoyarte para

lograrlo:

1. Antes que nada se tu mismo(a).

2. Ahora mira atentamente a las personas que te rodean y pregúntate ¿Cuál es tu habilidad especial, el mejor aspecto de tu personalidad?, observa a los que te rodean y aprende de ellos.

3. Elige a una persona que este un paso delante de ti. Compite con esa persona en secreto, no lo tomes extremadamente en serio, todos(as) somos diferentes y recuerda que la misma solo te motivará.

4. Haz tus trabajos con cuidado y sinceridad; trata de no cometer errores. Si embargo no seas perfeccionista.

5. Sé amable y humilde, nunca arrogante.6. Aprende cosas nuevas todos los días.7. Siempre luce presentable. Mantente en forma y

practica una higiene básica.8. Desarrolla tu personalidad: Valores, costumbres,

actitudes, hábitos.9. Por último: ¡enfrenta tus miedos! Decídete a cambiar,

crear, innovar, ¡sé diferente! ¡Todos nacemos como originales y morimos como

fotocopias!

¿Cómo evitar hacer malas decisiones en tu vida, personal y laboral?

• Construye un ambiente para maximizar la eficiencia y la productividad.

• No te castigues por salirte del camino

Como dinamizar el trabajo en la oficina

1. Desarrollar habilidades específicas para moderar, impulsar y hacer participar en reuniones de trabajo a las personas con orientación a resultados.

2. Analizar y solucionar los problemas que surgen en el desarrollo de las sesiones de trabajo.

3. Saber relacionarnos y tratar a cada persona según sus características y estilo social.

4. Conocer y aprender los aspectos y elementos clave que intervienen en las situaciones conflictivas que se puedan presentar.

5. Reconocer las actitudes y los aspectos básicos a contemplar en el desarrollo de una situación conflictiva.

6.Conocer nuestros puntos fuertes y débiles como dinamizadores y miembros de equipos de trabajo.

7.Potenciar las competencias sociales en: asertividad, escucha, empatía, flexibilidad,?

Nuevas reglas ortográficas y gramaticales, aprobadas por la Real

Academia Española. • Ortografía actualizada según las nuevas

normas, lo último de la RAE

• La "y" (i griega) se llama ye.• La "ch" y la "ll" no se consideran letras del alfabeto.

(Desde 2001 ya no se consideraban letras para ordenar alfabéticamente a parte, se ordenaban en la "c" y la "l").

•  El plural de "jersey" es "jerséis"; el de "espray", "espráis"; el de "gay", "gais"

• Se debe escribir "licra" y "géiser" y no lycra y géyser.• En castellano se pronuncia la "ll" final de las palabras

catalanas como "l". Sabadel, Martorel.• Se puede escribir "nb" en Gutenberg y Hartzenbuch

puesto que los nombres propios extranjeros conservan su ortografía.

• Se debe escribir y decir "campin",  "castin" y "caterin" sin la "g" final.

• "México", "Oaxaca", "Texas": se pronuncia la "x" como "j" y se pueden escribir con "j" sin problemas.

• Pulla es un dicho agudo. Puya es la punta afilada del picador.

• La "x" al principio de palabra se pronuncia como "s". Xilófono

• El verbo "prever" (ver con anticipación) se conjuga como "ver" y no como "leer". Previó, previendo.

• Se debe tender a reducir a una vocal cuando van dos seguidas. Portaviones.

• Se debe decir "sicología" y "siquiatra", y se pueden escribir sin "p".

• Se debe quitar la "t" de "pos(t)" en posdata, posgrado, posparto. Aunque es correcto también con "t".

• "Sétimo" y "setiembre" también valen aunque se usan poco.

•  Se separan así: de.sahu.cio, prohi.bi.ción, ahi.ja.do.

• Aunque se pronuncian átonos se escriben con tilde. José Luis, María Ángeles.

• Valen "palían" y "palian", "adecúan" y "adecuan", "evacúa" y "evacua".

• La tilde comenzó a usarse a mediados del siglo XVI.• La "o" ya no lleva tilde ni entre números.• "Súper" lleva tilde cuando se refiere a "supermercado",

"gasolina" o "muy bien".• Los adverbios terminados en "-mente" siguen

conservando la tilde. Cortésmente.• las palabras llanas acabadas en "y" llevan tilde. Yóquei,

póney.• Las palabras llanas acabadas en doble consonante

también llevan tilde. bíceps, tríceps, cíborg, wéstern, récords, fórceps.

• "Guion", "fue", "truhan", "liais" no llevan tilde por ser monosílabas.

• "Solo" y los pronombres demostrativos tampoco llevan tilde.

•  "Tés" conserva la tilde diacrítica del singular.• Los verbos con pronombres personales pospuestos

siguen las normas generales. Deme, démelos.• Dos o tres vocales seguidas no se separarán nunca al

final de línea aunque estén en sílabas diferentes. Paí-ses y no pa-íses, escribi-ríais y no escribirí-ais.

•  Se escriben con minúscula los tratamientos (usted, excelencia, majestad, monseñor); títulos y cargos (rey, reina, papa, presidente, duque, arzobispo); profesiones (médico, abogado, ingeniero); gentilicios (turcos, aztecas). Mayúscula inicial en el destinatario de una carta.

• Asignaturas y materias de estudio con mayúscula (Inglés, Lengua, Matemáticas).

• Etapas y ciclos educativos con minúscula (educación primaria, bachillerato).

• Los puntos cardinales con minúscula (sur, este, oeste, norte).• La lenguas con minúscula (inglés, francés, español).•  Mejor asimismo (también) que así mismo.• A dónde/adónde y a donde/adonde se pueden usar indistintamente.• En la abreviaturas con letras voladas el punto va delante de ellas.

Sr.ª, 3.er.• Las únicas abreviaturas que no llevan punto (C/) son las que tienen

"/".• Las abreviaturas conservan la tilde. Pág.• Las siglas no llevan puntos entre las letras (CEIP Peñalta) y no

llevan tildes. En cambio los acrónimos si la llevan.

 

 

Material elaborado por Hortensia P. de González

Otras  actualizaciones gramaticales:De acuerdo al diccionario de dificultades de la lenguaespañola, Editorial Santillana es correcto:Impreso o imprimir.Imprimir: Este verbo tiene dos participios; uno regular,impreso, que se utiliza para formar los tiempos compuestos yla voz pasiva:Ha impreso un libro; los libros son imprimidos; y otroirregular, impreso, usado sobre todo como adjetivo: un libroimpreso en El Salvador.Ha: Tercera persona del presente de indicativo del verbohaber. Ejemplo: Ha partido; ha de hacerlo; ha sido; ha tenido,etc. A: Preposición, dirección, lugar, tiempo. Ejemplo: Debe desplazarse a

México; abonar a la cuenta anterior; el personal se reunirá a las 8:00 a.m. a ver, de Norte a Sur, de El Salvador a Guatemala.

Material elaborado por Hortensia P. de González

Asimismo. Se escribe también así mismo y ambas son aceptadas, es incorrecto escribir asímismo.

Memorando por memorandúm Hoja de Vida por Currículum Vitae, ambas son

aceptadas A través, no atravéz Trasporte o transporte. Se admiten ambas formas. Frito o freído: El verbo freír es un verbo irregular.

Se conjuga al igual que reír. Tiene dos participios; uno regular, freído, y otro irregular, frito, mucho más usado. Se construye con las preposiciones con y en: freír con (o en) aceite muy caliente.

Ir a por… Apóstrofo o apóstrofe Grapar