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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA LÍNEA CURRICULAR: COORDINACIÓN: ACADEMIAS DE ECONOMÍA DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN SEMESTRE: QUINTO CREDITOS: 8 VIGENTE: JULIO 2000 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA MODALIDAD: Escolarizada XX Abierta ___________ FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Existen fenómenos económicos que afectan simultáneamente a familias, empresas y mercados y que no es posible explicar a través del enfoque microeconómico. Por ello, este curso esta orientado a explicar el funcionamiento de la economía como un todo, resaltando los factores que determinan el nivel de producción, empleo, ingresos y otros aspectos económicos fundamentales, así como para entender los cambios que se dan en el tiempo y en el espacio, poniendo en evidencia la capacidad de los gobiernos para coadyuvar a la utilización productiva de los recursos con que cuentan los países. Asimismo, se conocerán las técnicas más usuales para medir los resultados de la actividad económica y su aplicación con la finalidad de analizar los resultados de la política económica del gobierno de México. No sin antes realizar una delimitación teórica de los diferentes modelos económicos que se han implementado a lo largo de la historia contemporánea del país, especificando el papel que juega actualmente el comercio exterior y la globalización económica. La asignatura de economía nacional e internacional, será la segunda de tres asignaturas de economía que se impartirán para la carrera de ciencias de la informática. Economía Nacional e internacional tiene como asignatura antecedente a economía de la empresa, y como consecuente formulación y evaluación de proyectos. Metodología: Se aplicarán las técnicas combinadas de aprendizaje por recepción y por descubrimiento, a fin de que los alumnos alcancen un aprendizaje significativo. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Al término del curso el alumno explicará el funcionamiento de la economía como un todo, así como las principales medidas del resultado de su funcionamiento, la forma en que el estado interviene en la economía y los resultados de dicha intervención. TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 72 H/SEMANA: 4 H/TEORIA/SEMESTRE: 60 H/PRACTICA/SEMESTRE: 12 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACADEMIA DE MACROECONOMÍA REVISADO: JEFATURA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA APROBADO POR: EL PRESIDENTE DEL CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR ING. FRANCISCO BOJÓRQUEZ HERNÁNDEZ FECHA DE APROBACIÓN: ABRIL, 26 DEL 2000 AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS

ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA LÍNEA CURRICULAR: COORDINACIÓN: ACADEMIAS DE ECONOMÍA DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN SEMESTRE: QUINTO CREDITOS: 8 VIGENTE: JULIO 2000 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA MODALIDAD: Escolarizada XX Abierta ___________

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Existen fenómenos económicos que afectan simultáneamente a familias, empresas y mercados y que no es posible explicar a través del enfoque microeconómico. Por ello, este curso esta orientado a explicar el funcionamiento de la economía como un todo, resaltando los factores que determinan el nivel de producción, empleo, ingresos y otros aspectos económicos fundamentales, así como para entender los cambios que se dan en el tiempo y en el espacio, poniendo en evidencia la capacidad de los gobiernos para coadyuvar a la utilización productiva de los recursos con que cuentan los países. Asimismo, se conocerán las técnicas más usuales para medir los resultados de la actividad económica y su aplicación con la finalidad de analizar los resultados de la política económica del gobierno de México. No sin antes realizar una delimitación teórica de los diferentes modelos económicos que se han implementado a lo largo de la historia contemporánea del país, especificando el papel que juega actualmente el comercio exterior y la globalización económica. La asignatura de economía nacional e internacional, será la segunda de tres asignaturas de economía que se impartirán para la carrera de ciencias de la informática. Economía Nacional e internacional tiene como asignatura antecedente a economía de la empresa, y como consecuente formulación y evaluación de proyectos. Metodología: Se aplicarán las técnicas combinadas de aprendizaje por recepción y por descubrimiento, a fin de que los alumnos alcancen un aprendizaje significativo.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Al término del curso el alumno explicará el funcionamiento de la economía como un todo, así como las principales medidas del resultado de su funcionamiento, la forma en que el estado interviene en la economía y los resultados de dicha intervención. TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 72

H/SEMANA: 4

H/TEORIA/SEMESTRE: 60

H/PRACTICA/SEMESTRE: 12

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACADEMIA DE MACROECONOMÍA REVISADO: JEFATURA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA APROBADO POR: EL PRESIDENTE DEL CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR ING. FRANCISCO BOJÓRQUEZ HERNÁNDEZ FECHA DE APROBACIÓN: ABRIL, 26 DEL 2000

AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

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SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS

ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: _ CEIN . HOJA: 2 DE __12 . No. UNIDAD NOMBRE I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA MACROECONOMÍA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Explicará los conceptos e indicadores macroeconómicos más importantes y entenderá la diferencia entre microeconomía macroeconomía.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA 1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

Relación entre macroeconomía microeconomía. Ubicación de la empresa en el entorno macroeconómico a) Sistema económico. El flujo circular de la economía a) Flujo real, flujo monetario b) Economía cerrada y abierta Características generales de la interacción de los flujos de producción, distribución acumulación y financiamiento en una economía abierta Índices de precios a) Métodos de cálculo b) aplicaciones

§ Exposición del profesor § Investigación por alumnos § Participación abierta de los alumnos en

clase § Presentación de ejemplos y casos

prácticos.

MATERIAL DIDÁCTICO Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas, rota folios.

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

2.0

6C 12C 4C

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 3 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE II LA MEDICIÓN DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO Y SU ANÁLISIS

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al término de la unidad, el alumno: Identificará las principales medidas del crecimiento de una economía, así como sus aplicaciones.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA 2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

El esquema matricial de la actividad económica. Las medidas del producto: como flujo de bienes y servicios finales y como flujo de ingreso. Diferentes categorías del Ingreso Nacional. La deflactación del Producto Interno Bruto (del PIB nominal al PIB real) La evolución de una economía medida a través del Producto Interno Bruto.

- Exposición del profesor - Investigación por alumnos - Participación abierta de los alumnos en

clase - Presentación de ejemplos y casos

prácticos.

MATERIAL DIDÁCTICO

Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas y rota folios

3.0

2.0

2.0

3.0

2.0

10.0 1B, 2C, 5B 6C, 11B, 15B 12C y

13C

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 4 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE III LAS ESCUELAS DEL ANÁLISIS MACROECONÓMICO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad, el alumno: Diferenciará las diversas corrientes que han desarrollado los economistas del presente siglo y su influencia en la política económica.

HORAS

No. TEMA

T E M A S INSTRUMENTACION DIDÁCTICA T

P

EC

CLAVE BIBLIOGRAFIA

3.1

3.2

3.3

3.4

- La escuela clásica: la ley de los mercados Say y sus consecuencias.

- La primera gran crisis del sistema capitalista y del enfoque macroeconómico

a) Ciclos económicos - La revolución Keynesiana y

sus consecuencias: a) El consumo y el ahorro b) La inversión c) La demanda y la oferta

agregada d) El modelo básico

multiplicador - Implicaciones de la teoría

Keynesiana en la política económica y en el crecimiento de la producción.

- Exposición del profesor - Investigación por alumnos - Participación abierta de los alumnos en

clase - Presentación de ejemplos y casos

prácticos

MATERIAL DIDÁCTICO

Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas y rota folios

2.0

3.0

4.0

2.0

1B, 2C, 4C, 5B, 15B

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: : CEIN . HOJA: 5 DE 12 .

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDÁCTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA

3.5

3.6

Los elementos del desequilibrio económico, evolución y consecuencias: inflación, desempleo, déficit público, deuda y devaluación. Los enfoques modernos de la macroeconomía.

2.0

2.0

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 6 DE 12 . No. UNIDAD NOMBRE: IV COMERCIO INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y CRECIMIENTO ECONÓMICO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad, el alumno: Explicará cómo afecta la globalización económica y el movimiento comercial al crecimiento y desarrollo del país.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA 4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

La especialización internacional y las ganancias derivadas del comercio internacional. Los efectos del comercio exterior sobre el crecimiento y desarrollo económico. Los acuerdos comerciales y las restricciones al movimiento de mercancías, servicios y factores de la producción. Balanza de pagos, composición y análisis Tipos de cambio, mercado de divisas y sistemas monetarios internacionales.

- Exposición del profesor - Investigación por alumnos - Participación abierta de los alumnos en

clase - Presentación de ejemplos y casos

prácticos.

MATERIAL DIDÁCTICO

Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas, rota folios

1.0

2.0

2.0

2.0

1.0

1B, 3C, 6C, 7C, 8C, 9C, 10C, 14C

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 7 DE 12 .

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA

4.6

Globalización económica: a) Integración de bloques

económicos b) Los sistemas financieros. c) Los flujos de información

y comunicaciones. d) La integración de

cadenas productivas.

- Exposición del profesor - Investigación por alumnos - Participación abierta de los alumnos en

clase - Presentación de ejemplos y casos

prácticos.

MATERIAL DIDÁCTICO

Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas, rota folios.

3.0

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 8 DE 12 . No. UNIDAD: NOMBRE: V LA POLÍTICA ECONÓMICA EN MÉXICO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad, el alumno: Explicará las diferentes políticas del estado en la Economía Mexicana.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDÁCTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA 5.1

5.2

5.3

5.4

Definición y conceptos: Estado, gobierno y organización. Los modelos de la política económica del Estado Mexicano. La política fiscal: Instrumentos que se aplica e influencia de los mismos en la producción y en la demanda agregada. a) Presupuesto público b) Deuda pública La política monetaria y sus componentes:

- Exposición del profesor - Investigación por alumnos - Participación abierta de los alumnos en

clase - Presentación de ejemplos y casos

prácticos.

MATERIAL DIDÁCTICO

Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas, rota folios.

1.0

1.0

2.0

2.0

1B, 3C, 6C, 7C, 8C, 9C, 10, 14C

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 9 DE 12 .

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA

5.5

5.6

a) El dinero; sus funciones; las

fuentes de demanda del dinero; inflación del dinero en la producción y los precios.

b) Las tasas de interés: el precio del dinero.

El sistema financiero mexicano: a) Sistema bancario b) Mercado de dinero c) Mercado de capitales Relaciones económicas con el exterior: a) Comercio Exterior b) Turismo c) Inversión extranjera directa e

indirecta d) Endeudamiento externo e) Transferencia de tecnología

- Exposición del profesor - Investigación por alumnos - Participación abierta de los alumnos en

clase - Presentación de ejemplos y casos

prácticos.

MATERIAL DIDÁCTICO

Proyector de acetatos, filminas, videos, láminas, rota folios.

5.0

3.0

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 10 DE 12 .

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT

. No.

NOMBRE DE LA PRACTICA

RELACION UNIDADES TEMATICAS

DURACION

PRACTICA HORAS

LUGAR DE REALIZACION

1 2 3 4 5

Ejercicio de los procesos económicos de la economía abierta. Ejercicio de la elaboración de la matriz de insumo producto, de tres sectores. Ejercicio para la elaboración del PIB a precios corrientes a nivel global Ejercicio para la obtención del Ingreso Nacional Ejercicio para la determinación del PIB a precios constantes

I II II II II

2.0

3.0

2.0

3.0

2.0

Salón de clases

Salón de clases

Salón de clases

Salón de clases

Salón de clases

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 11 DE 12 .

PERIODO

UNIDADES TEMATICAS

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

1er Examen Departamental

2do. Examen

Departamental

3er Examen Departamental

I y II

III y IV sección 4.2

4.3 a 4.6

Examen Teórico 70%, asistencia 10%, práctica 20% Total 100% Examen Teórico 80%, asistencia 20% Total 100% Examen Teórico 80%, asistencia 20% Total 100% La calificación final, será el promedio de los tres departamentales.

CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

X X X

X X X X X X X X

Samuelson, Paul. Macroeconomía (Un enfoque hacia México) Ed. Mc. Graw Hill, México, 1997, p.p. 575 Blanchard Oliver, Macroeconomía. Ed. Prentice Hall, Madrid, 1997 p.p. 648 Soría, Víctor M. Estado y política social en México. Juan Pablo Editor, México, 1996, p.p. 325 Mankiw N. Gregory Principios de Macroeconomía, Ed. Mac Graw Hill, México, México p.p. 734 Parkin, Michael Macroeconomía. Ed. Iberoamericana, USA, 1995 p.p. 654. Méndez Silvestre. Problemas Económicos de México. Ed. Mc. Graw Hill, México, 1995 p.p. 402 Villegas, H. Eduardo y Ortega O. Rosa Ma. El nuevo sistema Financiero Mexicano. Ed. Pac, México, 1994 pp 312 Alonso Jorge, Aziz Alberto y Tamayo, Jaime (coordinadores) El Nuevo Estado Mexicano y Sociedad. Ed. Nueva Imagen, México, 1992. P.p. 110 García Bedoy, Humberto. Neoliberalismo en México, Centro de Reflexión y acción social e Instituto de Estudios superiores de Occidente, México, 1992 p.p. 92 Huerta González Arturo. Riesgos del modelo Neoliberal Mexicano. Ed. Diana, México 1992, p.p. 114 Harourt Brace Jovanivich Principios de Economía: Macroeconomía. Ed. SISTESA, México, 1990 p.p. 334.

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ASIGNATURA: ECONOMÍA NACIONAL E INTERNACIONAL CLAVE: CEIN . HOJA: 12 DE 12 .

CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFÍA

12 13 14

15 16

X

X X X X

Ibarra Benítez Roberto. Un Sistema Integral de Contabilidad Nacional. Ed. CEMLA, México 1986 p.p. 85. Vuskiric Pedro. Los Instrumentos Estadísticos del análisis Económico. Ed. CIDE, México, 1984, p.p. 210 Wiiliam A. Mc. Eachern Macroeconomía Una introducción contemporánea. Ed. International THOMSON Editores, México 1998 p.p. 404 Quijano, José Manuel (Coordinador) La Banca: Pasado y Presente. Ed. CIDE, México, 1983, p.p. 191 Paschoal Rossetti, José Instroducción a la Economía. Ed. Harla, México, 1980, p.p. 650