Satélite Simón Bolívar

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República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Curso: Informática Educativa Satélite Simón Bolívar

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República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Curso: Informática EducativaSatélite Simón BolívarProfesora: Maryeni Payen Integrantes: Guerrero Mileidi C.I:20.026.031 Morgado Gatsby C.I:13.069.153La Urbina, Julio de 2012Planteamiento del ProblemaEn el mundo el hombre de antes veía el cielo con una mezcla de temor y admiración. El firmament

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Page 1: Satélite Simón Bolívar

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior

Universidad Pedagógica Experimental LibertadorInstituto pedagógico de Miranda

José Manuel Siso MartínezCurso: Informática Educativa

Satélite Simón Bolívar

Profesora:Maryeni Payen

Integrantes:Guerrero Mileidi C.I:20.026.031Morgado Gatsby C.I:13.069.153

La Urbina, Julio de 2012

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Planteamiento del Problema

En el mundo el hombre de antes veía el cielo con una mezcla de temor y

admiración. El firmamento que lo rodea era una morada de dioses y espíritus

superiores los cuales imaginaban lo pequeña y miserable que era su vida a

comparación de ellos.

Hoy en día se tiene el conocimiento que el cielo está habitado no con

productos de un alma humana como en la antigüedad, sino con maquinas de

enormes funcionamientos, y entre una de las misma podemos mencionar los

satélites, el cual es una nave espacial que se desplaza en una órbita terrestre.

Las orbitas son las trayectorias que describen los satélites alrededor del

planeta tierra. Hay satélites artificiales y naturales. ambos tienen una masa

menor con respecto a la masa de la tierra ;hay diferentes tipos de satélites ya

sea por su órbita: Satélites de Órbita Geoestacionaria, de órbita baja (leo) y de

órbita elíptica excéntrica (molniva) y por su finalidad: Satélites de

telecomunicaciones, meteorológicos, navegación, militares y espías,

observación de la tierra, radioaficionado, científico y de propósito experimental;

pero uno de los más utilizados actualmente es el satélite de

telecomunicaciones que es un instrumento de gran importancia para la

transmisión rápida de datos a escala global y para el intercambio de

información. La telecomunicación, las conexiones telefónicas, las

retransmisiones de radio o televisión vía satélite se han convertido en

imprescindibles para el mundo. Debido a esto es que es posible contactar con

cualquier lugar de la Tierra a través de los satélites de telecomunicación.

Desde hacen mucho tiempo, algunos países del mundo han lanzado al

espacio una serie de satélites entre los cuales se nombrar: El primer satélite

de Estados Unidos que fue el Explorer 1, lanzado el 31 de enero de 1958, y

resultó útil para el descubrimiento de los cinturones de radiación de la Tierra.

En los años siguientes se lanzaron varios cientos de satélites, la mayor parte

desde Estados Unidos y desde la unión soviética, hasta 1983, año en que la

Agencia Espacial Europea comenzó sus lanzamientos desde un centro

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espacial en la Guayana Francesa. El 27 de agosto de 1989 se utilizó un cohete

privado para lanzar un satélite por primera vez. El cohete, construido y lanzado

por una compañía de Estados Unidos, colocó un satélite inglés de difusión

televisiva en órbita geosíncrona.

En la actualidad hay satélites de comunicaciones, navegación, militares,

meteorológicos, de estudio de recursos terrestres y científicos. Estos últimos se

utilizan para estudiar la alta atmósfera, el firmamento, o para probar alguna ley

física.

A finales de 1986, de los más de 3.500 satélites que se han lanzado desde

el Sputnik, unos 300 estaban operativos. La mayor parte de ellos son satélites

de comunicación, utilizados para la comunicación telefónica y la transmisión de

datos digitales e imágenes de televisión. Los satélites meteorológicos

fotografían la Tierra a intervalos regulares en la luz visible y en el infrarrojo, y

proporcionan datos a las estaciones meteorológicas de la Tierra, para la

predicción de las condiciones atmosféricas de todo el mundo. Los satélites de

navegación permiten determinar posiciones en el mar con un error límite de

menos de 10 m, y también ayudan a la navegación en la localización de hielos

y trazado de corrientes oceánicas. El SARSAT (Sistema de satélites de

búsqueda y rescate) controla señales de socorro de barcos y aeronaves

mediante una red de tres satélites estadounidenses (NOAA-9,10,11) y otros

dos que fueron lanzados por la antigua Unión Soviética.

Los instrumentos astronómicos colocados a bordo de los satélites se utilizan

para llevar a cabo observaciones imposibles de realizar desde la Tierra debido

a la absorción de radiación de la atmósfera. Con el empleo de detectores y

telescopios de rayos X se han descubierto un gran número de fuentes de rayos

X. También es posible la observación de la radiación ultravioleta y la detección

de los rayos gamma emitidos por los objetos celestes. En 1983, con el satélite

IRAS de astronomía infrarroja, los astrónomos hicieron las primeras

observaciones detalladas del núcleo de nuestra galaxia.

Para cumplir el propósito de ampliar las comunicaciones, integrando todos

los rincones de la tierra, la exploración terrestre no ha sido suficiente. La fibra

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óptica ha proporcionado grandes ventajas en materia de comunicaciones, pero

los altos costos de inversión para su desarrollo se han convertido en una

limitante muy importante. Por tal motivo los satélites artificiales de

comunicación aún se presentan como una buena opción. Relativamente los

costos de inversión son menores, y el alcance es mayor.

La función de los satélites de comunicación será muy importante, durante

los siguientes 10 años, principalmente en áreas como: Internet, Educación a

distancia, Radiodifusión (Televisión comercial, Televisión corporativa,

Televisión Directa al Hogar, y Televisión por cable), Telefonía (Internacional,

rural), y Telemedicina. Por ejemplo, en el caso del sector educativo, desde

hace 5 años Edusat desarrolla programas de alfabetización a distancia en todo

el país, cubriendo todos los niveles. También gracias a la transmisión vía

satélite, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ha

desarrollado el concepto de "Universidad Virtual", consolidándose así como

líder en Latinoamérica en el área de educación a distancia.

El último satélite lanzado al espacio fue el día 28 de octubre de 2008 desde

china perteneciente al país de Venezuela llamado Simón Bolívar y se le conoce

internacionalmente con las siglas (venesat-1) y está ubicado a la altura de

Venezuela.

La adquisición de este satélite no solo beneficiara a Venezuela, sino que

gracias a su amplio espectro, permitirá que otros países adquieran conexión,

tomando en cuenta que Venezuela tiene un vínculo exclusivo, sean

beneficiados los que se encuentra al mar Caribe y los de centro América del

sur, estos países tendrán que pagar una suma de dinero a nuestro país a raíz

de que estos podrán disfrutar del satélite.

El mismo satélite, coordinado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología,

contempla cubrir todas aquellas necesidades nacionales que tienen que ver

con telefonía, transmisión de información, acceso y transmisión de mensajes

por Internet, sobre todo en aquellos lugares que por poca densidad poblacional

no se han desarrollado las empresas de telecomunicaciones comerciales.

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Igualmente, pretende consolidar los programas y proyectos ejecutados por el

Estado, garantizando llegar a los lugares más remotos, colocando en esos

lugares puntos de conexión con el satélite, de tal manera que se garantice en

tiempo real educación, diagnóstico e información a esa población que quizás

no tenga acceso a ningún medio de comunicación y formación.

Sin embargo se desconoce el alcance de los beneficios que pudieran

brindar a las personas, por lo cual se presentan las siguientes interrogantes:

Interrogante:

1 ¿Cuáles serán los principales beneficios que prestara el satélite Simón

Bolívar a Venezuela?

Subinterrogantes:

1 ¿Qué se entiende por un satélite de telecomunicación?

2 ¿Que experiencias en el mundo y Latinoamérica existen sobre este tópico?

3 ¿Qué tipos de proyectos se pudieran llevar adelante con esta herramienta?

4 ¿Qué proyectos se están planteando con relación a Venezuela?

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Justificación

Cuando nos acercamos al mundo laboral nos encontramos con uno de

los ámbitos donde más se manifiesta la influencia de la tecnología. Esta

innovación de la información y comunicación han ido introduciéndose de una

forma progresiva, y hoy día abarcan la totalidad de los procesos Venezuela por

primera vez incursiona de forma activa en la tecnología satelital, y lo hace

como política pública con fines pacíficos y al servicio de los venezolanos.

El satélite Simón Bolívar, es un proyecto impulsado y coordinado por el

Ministerio de Ciencia y Tecnología, con el beneficio de cubrir todas aquellas

necesidades nacionales que tienen que ver con telefonía, transmisión de

información, acceso y transmisión de mensajes por Internet, sobre todo en

aquellos lugares que por poca densidad poblacional no se han desarrollado las

empresas de telecomunicaciones comerciales. Igualmente, pretende consolidar

los programas y proyectos ejecutados por el Estado, garantizando llegar a los

lugares más remotos, colocando en esos lugares puntos de conexión con el

satélite, de tal manera que se garantice en tiempo real educación, diagnóstico e

información a esa población que quizás no tenga acceso a ningún medio de

comunicación y formación.

Aunque sepamos que por  enunciación, un satélite, es aquel  objeto que

orbita alrededor de otro al cual se lo supone principal,  tal definición nos da

incertidumbre por que no nos habla de una relación equidistante, equivalente

equitativa y mucho menos  democrática y moderna .sobrevuela lo comercial

como relación probable.

Según Cocca, Aldo (1988) " un satélite es un repetidor radioeléctrico

ubicado en el espacio, recibe señales generadas en la tierra, las amplifica y las

vuelve a enviar a la tierra". (p.48).Es decir es un centro de comunicaciones que

procesa datos recibidos desde nuestro planeta y los envía de regreso, bien al

punto que envió la señal, bien a otro distinto. Los satélites pueden manipular

datos, complementándolos con información del espacio exterior, o pueden

servir sólo como un espejo que rebota la señal.

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Y aunque sepamos que  para tal acción se utilice  un vehículo de

lanzamiento, que despache tal carga (o satélite) al espacio exterior,  no

sabemos que tiene de útil  ya que algo así como una especie de  cohete. De

modo tal, que los satélites pueden orbitar alrededor de lunas, cometas,

asteroides, planetas, estrellas o incluso galaxias. Con distintas finalidades  sin

hasta los momentos encomendarles la salvación de nuestras simples almas

mortales. En el mundo se encuentran presentes infinidades de satélites los

cuales no conocemos sus beneficios que brindan.

Y, finalmente en relación con los aspectos académicos investigados, los

resultados por el estudio presente representar aportes significativos a futuras

investigaciones en el área de las telecomunicaciones y los satélites del mundo

en especial el Satélite Simón Bolívar.

Page 8: Satélite Simón Bolívar

Objetivo general

Establecer los principales beneficios que presentara el satélite Simón

Bolívar.

Objetivos específicos

1. Definir que es un satélite de telecomunicación

2. Describir las princípiales experiencias, en el mundo y en Latinoamérica

sobre el tópico de los satélites de telecomunicación

3. Identificar los tipos de proyectos que es pudieran desarrollar con esta

herramienta

4. Describir los proyectos que se están plateando a Venezuela

Page 9: Satélite Simón Bolívar

Capítulo II

MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación

Los antecedentes de la investigación se refiere a" los estudios previos:

trabajos y tesis de grado, trabajos de ascenso, artículos e informes científico

relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas

anteriormente y que guarda alguna vinculación con nuestro proyecto " (Arias

2006, p. 106). En esta sección se presentan, entonces algunas investigaciones

o trabajos de grado que tiene relación con los satélites.

Control orbital de satélites geoestacionarios.

Entre las Investigaciones relacionadas con el tema de los satélites, se

puede mencionar a Patiño Rodríguez, María Esther (2004) quienes

presentaron en la Universidad Complutense de Madrid el trabajo titulado

"Control orbital de satélites geoestacionarios", esta fue investigación de tipo

documental donde se abordan problema del mantenimiento en estación de un

satélite geoestacionario con el objetivo de optimizar el calculo de las maniobras

impulsivas necesarias para controlar su posición esto es, con el fin de mejorar

los resultados que se obtienen con la utilización de métodos analíticos para la

obtención de elementos orbitales medios y de modelos lineales para la

determinación de la magnitud de los impulsos y de sus instantes de realización

se ha planteado el mantenimiento en estación del satélite como un problema de

control optimo de un sistema dinámico no lineal en el que el estado del sistema

viene dado por los elementos orbitales del satélite.

Los aportes que ofrece la investigación citada en relación con el tema

presente en estudio tienen que ver con la composición de un satélite y los tipos

de satélites que se pueden hallar.

Page 10: Satélite Simón Bolívar

Bases teóricas

Las bases teóricas representan la sustentación en términos de la teoría

o enfoques del problema objeto de estudio de la investigación .según Arias

(ob. Cit) " las bases teóricas implica un desarrollo amplio de los conceptos y

proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adaptado, para

sustentar o explicar el problema planteado". (p.107). En este sentido en la

presente sección se desarrollan los contenidos teóricos sobre los Satélites,

teoría, el Satélite simón bolívar beneficios de dicho satélite para Venezuela

Según Cocca, Aldo (1988) " un satélite es un repetidor radioeléctrico

ubicado en el espacio, recibe señales generadas en la tierra, las amplifica y las

vuelve a enviar a la tierra". (p.48).Es decir es un centro de comunicaciones que

procesa datos recibidos desde nuestro planeta y los envía de regreso, bien al

punto que envió la señal, bien a otro distinto. Los satélites pueden manipular

datos, complementándolos con información del espacio exterior, o pueden

servir sólo como un espejo que rebota la señal.

A pesar de esta afirmación también, el ingeniero Álvaro Pachaco (2001)

Satélite es todo objeto secundario que gravita en una órbita cerrada alrededor

de un planeta.

Tal como se menciono anteriormente un satélite es una nave espacial

que se desplaza en una órbita terrestre. Las órbitas son las trayectorias que

describen los satélites alrededor del planeta tierra. Hay satélites artificiales y

naturales. Ambos tienen una masa menor con respecto a la masa de la tierra.

Los satélites se clasifican en:

Satélites naturales.

Satélite artificial

Page 11: Satélite Simón Bolívar

Existe una diferenciación entre satélites naturales y artificiales. Los

artificiales son los construidos por el hombre, y por lo tanto es factible, de

alguna manera, de modificar su trayectoria. En las últimas décadas se han

puesto en órbita una gran variedad de satélites artificiales alrededor de la Tierra

y también de varios planetas. Un satélite natural, en cambio, es cualquier astro

que se encuentra desplazándose alrededor de otro; no es factible modificar sus

trayectorias artificialmente. En general, a los satélites de los planetas

principales se les llama lunas, por asociación con el nombre del satélite natural

de la tierra.

Se denomina satélite natural a todo cuerpo que se encuentra en orbita

entorno a un planeta de mayor masa, el cual ejerce sobre el satélite una

atracción gravitacional. Para considerar un objeto como satélite natural de un

planeta, se considera como criterio básico que el centro de masa se encuentre

dentro del objeto anfitrión (el planeta). En el Sistema Solar los planetas que

cuentan con satélites naturales son la tierra, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Mientras que por el lado de los planetas enanos, Plutón, y Haumea cuentan

también con satélites. Algunos asteroides también tienen satélites a su

alrededor.

Mientras que el satélite artificial es una de las herramientas más útiles

que hasta la fecha haya creado el Hombre. Posibilita observar y controlar

nuestro planeta y mirar al Cosmos sin la interposición de la atmósfera.

Se entiende por satélite artificial a cualquiera de los objetos puestos en órbita

alrededor de la tierra. Los objetivos son variados y van desde los fines

científicos, tecnológicos a los militares.

Un satélite es cualquier objeto que orbita alrededor de otro, que se

denomina principal. Los satélites artificiales son naves espaciales fabricadas en

la tierra y enviadas en un vehículo de lanzamiento, un tipo de cohete que envía

una carga útil al espacio exterior. Los satélites artificiales pueden orbitar

alrededor de lunas, cometas, asteroides, planetas, estrellas o incluso galaxias.

Tras su vida útil, los satélites artificiales pueden quedar orbitando como basura

espacial.

Page 12: Satélite Simón Bolívar

Tipos de satélites artificiales:

Armas antisatélite , también denominados como satélites asesinos,

son satélites diseñados para destruir satélites enemigos, otras armas

orbitales y objetivos. Algunos están armados con proyectiles

cinéticos, mientras que otros usan armas de energía o partículas

para destruir satélites, misiles balísticos o MIRV.

Satélites astronómicos , son satélites utilizados para la observación

de planetas, galaxias y otros objetos astronómicos.

Biosatélites , diseñados para llevar organismos vivos, generalmente

con propósitos de experimentos científicos.

Satélites de comunicaciones, son los empleados para realizar

telecomunicación. Suelen utilizar órbitas geosíncronas, órbitas de

Molniya u órbitas bajas terrestres.

Satélites miniaturizados , también denominados como minisatélites,

microsatélites, nanosatélites o picosatélites, son característicos por

sus dimensiones y pesos reducidos.

Satélites de navegación , utilizan señales para conocer la posición

exacta del receptor en la tierra.

Satélites de reconocimiento , denominados popularmente como

satélites espías, son satélites de observación o comunicaciones

utilizados por militares u organizaciones de inteligencia. La mayoría

de los gobiernos mantienen la información de sus satélites como

secreta.

Satélites de observación terrestre, son utilizados para la observación

del medio ambiente, meteorología, cartografía sin fines militares.

Satélites de energía solar , son una propuesta para satélites en órbita

excéntrica que envíen la energía solar recogida hasta antenas en la

Tierra como una fuente de alimentación.

Estaciones espaciales, son estructuras diseñadas para que los seres

humanos puedan vivir en el espacio exterior. Una estación espacial

se distingue de otras naves espaciales tripuladas en que no dispone

de propulsión o capacidad de aterrizar, utilizando otros vehículos

como transporte hacia y desde la estación.

Page 13: Satélite Simón Bolívar

Satélites meteorológicos, son satélites utilizados principalmente para

registrar el tiempo atmosférico y el clima de la Tierra.

Órbita baja terrestre (LEO): una órbita geocéntrica a una altitud de 0

a 2.000 km.

Órbita media terrestre (MEO): una órbita geocéntrica con una altitud

entre 2.000 km y hasta el límite de la órbita geosíncrona de 35.786

km. También se la conoce como órbita circular intermedia.

Órbita alta terrestre (HEO): una órbita geocéntrica por encima de la

órbita geosíncrona de 35.786km. También conocida como órbita muy

excéntrica u órbita muy elíptica.

Los satélites artificiales se alimentan mediante células solares, mediante

baterías que se cargan con las células solares y, en algunos casos, mediante

generadores nucleares, en los que el calor producido por la desintegración de

los radioisótopos se convierte en energía eléctrica. Los satélites están

equipados con transmisores de radio para enviar datos, con radiorreceptores y

circuitos electrónicos de almacenamiento de datos, y con equipos de control

como sistemas de radar y de guía para el seguimiento de estrellas.

Los satélites se colocan en órbita mediante cohetes de etapas múltiples,

también denominados lanzadores. Para ello, la NASA desarrolló el proyecto

Lanzadera Espacial y la Agencia Espacial Europea el programa Ariane.

En los últimos años, la tecnología satelital ha recobrado gran importancia en

el terreno de las comunicaciones. El desarrollo de la fibra óptica parecía que

iba a obstaculizar la evolución de los satélites artificiales de comunicación,

como consecuencia de sus características de transmisión (Velocidad,

Capacidad, Durabilidad…), pero pocos pensaron en los diversos retos que

debía enfrentar esta tecnología de comunicación (geográficos, climáticos, y

sobretodo financieros).

Page 14: Satélite Simón Bolívar

Países con capacidad de lanzamiento de satélites artificiales

Un total de ocho países y el grupo formado por la Agencia Espacial

Europea (ESA) han lanzado satélites a órbita, incluyendo la fabricación del

vehículo de lanzamiento. Existen también otros países que tienen capacidad

para diseñar y construir satélites, pero no han podido lanzarlos de forma

autónoma sino con la ayuda de servicios extranjeros.

El programa espacial de Brasil ha intentado en tres ocasiones fallidas

lanzar satélites, la última en 2003. Irak aparece en ocasiones como país con

capacidad de lanzamiento con un satélite de 1989 aunque no ha sido

confirmado. Corea del Norte afirma haber lanzado su satélite

Kwangmyongsong en 1998, aunque tampoco está confirmado. La ESA lanzó

su primer satélite a bordo de un Ariane 1 el 24 de diciembre de 1979.

Kazajistán lanzó su satélite de forma independiente, pero fue fabricado

por Rusia y el diseño del cohete tampoco era autóctono. Canadá fue el tercer

país en fabricar un satélite y lanzarlo al espacio, aunque utilizó un cohete

estadounidense y fue lanzado desde Estados Unidos. El San Marco 2 de Italia

fue lanzado el 26 de abril de 1967 utilizando un cohete Scout estadounidense.

Australia lanzó su primer satélite el 29 de noviembre de 1967, sin embargo

utilizaba un cohete donado Redstone. Las capacidades de lanzamiento del

Reino Unido y Francia están ahora bajo la ESA y la capacidad de lanzamiento

de la Unión Soviética bajo Rusia. El 29 de octubre de 2008 es lanzado en

China el primer satélite propiedad de Venezuela fabricado con tecnología

china.

El satélite simón Bolívar

La historia del Satélite  data de 2004 por iniciativa del Ministerio de

Ciencia y Tecnología venezolano. Ese año iniciaron conversaciones con la

Agencia Espacial Federal Rusa, pero ante la negativa de éstos, China aceptó la

propuesta que incluía la formación de técnicos, construcción del aparato y

posterior puesta en órbita.  En 2005 se concibió el concepto; un año después la

proyecciones y entre el 2007-8 se ejecuta el proyecto. Aunque el lanzamiento

Page 15: Satélite Simón Bolívar

al espacio será el venidero sábado, su puesta en operación no será sino hasta

el 2009.

Es así como el Satélite fue elaborado con tecnología e investigación

china, aunque será mantenido y administrado por el estado venezolano. De los

241 millones de dólares que se invirtieron  para el desarrollo del proyecto,  una

buena parte está dirigida  para la formación de personal criollo en territorio

asiático (90 en total, de los cuales 30 están cursando doctorado).

Adicionalmente, Venezuela usó 165 millones de dólares para la construcción

de dos estaciones de control en los estados Bolívar y Guárico. En estos lugares

habrá 60 operadores en los que 25 se dedicarán a labores de telepuerto y otros

35 a la Agencia Bolivariana Espacial, quienes tendrán la responsabilidad de 

operar el satélite desde que se lance hasta los siguientes 15 años, que es el

tiempo previsto en su vida útil.

Hablando propiamente de las especificaciones del Venesat-1, su peso

se acerca a los 6 mil kilogramos o 6 toneladas; cuenta con dimensiones de 3.6

metros de altura, 2.6 metros en su lado superior y 2.1 metros en su lado

inferior, además sus paneles solares miden cada uno 15.50 metros. Será de

tipo Geoestacionario (gira en forma sincrónica con la Tierra) de una orbita fija e

irradiador de luz, para un rango superior de área. Los servicios que ofrecerá, en

líneas generales son TV, radio, telefonía e Internet.  Desgranando la cuestión

encontramos la transmisión de datos en bandas C, Ku y Ka; Telefonía IP;

servicio de Broadcasting y  DTH (Direct to Home, o es castellano, servicio para

la transmisión de señales para recepción televisiva residencial). Conatel

administrará la capacidad de servicios tecnológicos y Cantv será el operador de

servicio.

Se puede decir que Uruguay usará el 10 por ciento de la capacidad del

satélite ya que ese país cedió su órbita al aparato de administración

venezolana. El Gobierno Nacional aún no ha establecido un claro criterio de

cómo utilizar el Venesat-1 en las áreas donde quiere usarlo (medicina y

educación), aunque si estima que  habrá otros dos satélites en los próximos

años, además de la creación de una escuela nacional especializada en

tecnología espacial.

Page 16: Satélite Simón Bolívar

Objetivo del satélite simón Bolívar

El objetivo del Satélite Simón Bolívar es facilitar el acceso y transmisión

de servicios de datos por Internet, telefonía, televisión, telemedicina y

teleducación. Contempla cubrir todas aquellas necesidades nacionales que

tienen que ver con las telecomunicaciones sobre todo en aquellos lugares con

poca densidad poblacional. Igualmente, pretende consolidar los programas y

proyectos ejecutados por el Estado, garantizando llegar a los lugares más

remotos, colocando en esos lugares puntos de conexión con el satélite, de tal

manera que se garantice en tiempo real educación, diagnóstico e información a

esa población que quizás no tenga acceso a ningún medio de comunicación y

formación. .

El gobierno venezolano afirma que además servirá para la integración

latinoamericana e impulsará a la Unión de Naciones Suramericanas (Una sur).

Uruguay cedió su órbita a Venezuela a cambio del 10% de la capacidad que

tiene el satélite.

Partes del satélite simón Bolívar

Paneles Solares: Consiste de dos secciones idénticas extendidas

simétricamente en las paredes norte y sur del satélite. Cada sección

está compuesta por tres paneles solares, los cuales convierten la

energía solar en energía eléctrica. Un panel solar es una colección de

celdas solares, las cuales extendidas sobre toda su superficie proveen

suficiente potencia para el satélite.

Plataforma y Carga Útil: La plataforma provee todas las funciones

necesarias de mantenimiento para realizar la misión espacial, esta

dividida en el módulo de propulsión y el módulo de servicio. El modulo

de propulsión está compuesto por un cilindro central el cual es la

estructura principal del satélite y contiene en su interior los tanques de

Page 17: Satélite Simón Bolívar

propelente del satélite. El modulo de servicio consiste de cuatro paneles,

los cuales tienen montados en su interior las baterías y los equipos de

los diferentes subsistemas, como lo son: potencia eléctrica, telemetría y

telecomando, control de posición y orbita, manejo de datos de abordo,

propulsión y control térmico. La carga útil de un satélite de

telecomunicaciones es el sistema a bordo del satélite el cual provee el

enlace para la recepción, amplificación y transmisión de las señales de

radiofrecuencia. Es la que permite prestar el servicio de interés al

usuario en tierra. Consta de transponedores y de las antenas de

comunicación.

Antena Este Ku: Es una antena de forma elipsoidal (Gregoriana) de 3 x

2,2 m con un mecanismo de despliegue, la cual esta montada en el lado

este del satélite. La forma del reflector principal es parabólica. Esta

antena emite un haz que cubre en dirección norte los siguientes países:

Venezuela, Haití, Cuba, República Dominicana.

Antena Oeste Ku: Es una antena de forma elipsoidal (Gregoriana) de 2,8

x 2 m con un mecanismo de despliegue, la cual esta montada en el lado

oeste del satélite. La forma del reflector principal es parabólica. Esta

antena emite un haz que cubre en dirección sur los siguientes países:

Bolivia, Paraguay y Uruguay.

Antena C: Es una antena de rejilla doble excéntrica de 1,6 m de

diámetro, la cual está montada en la cubierta del satélite, orientada a la

Tierra. La forma del reflector es parabólica, el cual emite un haz que

cubre Venezuela, Cuba, República Dominicana, Haití, Jamaica,

Centroamérica sin México, toda Sudamérica sin los extremos sur de

Chile y Argentina.

Page 18: Satélite Simón Bolívar

Soporte para la antena de Telemetría y Telecomando: Es la estructura

de apoyo de la antena C, sobre la cual están ensambladas los

alimentadores de comunicación de la antena C y las antenas de

Telemetría y Telecomando. Esta estructura permite optimizar la masa y

minimiza las interfaces entre el satélite y las antenas.

Antena Ka: Es una antena forma elipsoidal (Gregoriana) de 1 m de

diámetro, la cual está montada en la cubierta del satélite, orientada a la

Tierra. La forma del reflector principal es parabólica. Su cobertura es

exclusivamente para Venezuela

Beneficios del satélite simón bolívar para los venezolanos

El Venesat-1 permitirá cubrir todas aquellas necesidades nacionales que

tienen que ver con telefonía, transmisión de información, acceso y transmisión

de mensajes por Internet. Sobre todo en aquellos lugares que por poca

densidad poblacional no se han desarrollado las empresas de

telecomunicaciones comerciales.

El nuevo satélite, proporcionará la posibilidad de ampliar la transmisión

de canales de radio y televisión, a 24 canales tanto de uno como de otro, con

fines educativos y culturales con alcance regional.

Dará el necesario soporte de conectividad de acceso a internet a los

infocentros y a los Centros Bolivarianos de Información y Telemática en zonas

sin cobertura por las redes convencionales de telecomunicación, permitiendo

llegar a las zonas rurales más apartadas de Venezuela.

Otro de los beneficios que traerá la puesta en funcionamiento del

Satélite Simón Bolívar es la consolidación de programas sociales vinculados a

la educación y a la medicina.

A través de la teleeducación, cualquier ciudadano podrá tener acceso a

programas educacionales sin necesidad de estar físicamente en un salón de

Page 19: Satélite Simón Bolívar

clases, llegando a un gran número de estudiantes a la vez, mediante

tecnologías de telecomunicación por satélite.

Y por otro lado, este proyecto va a enriquecer el saber de los

venezolanos, permitiendo las clases a distancia y el intercambio académico

satelital con universidades del mundo, abriendo así espacios para un nuevo

concepto educativo.

Con relación a la medicina, se podrán transmitir y recibir radiografías,

ultrasonidos, resonancias magnéticas, mamografías, etc., de personas que se

encuentran muy lejanas de los centros primarios de atención en salud. De tal

forma que el tratamiento de una persona que se encuentra en un pueblo rural

podrá recomendarse en forma inmediata sin esperar que este paciente se

desplace desde su lugar de residencia hasta la ciudad más cercana.

Bases Históricas

Antecedentes históricos sobre satélites artificiales

La primera representación ficticia conocida de un satélite artificial

lanzado a una órbita alrededor de la Tierra aparece en un cuento de Edward

Everett Hale, The Brick Moon (La luna de ladrillos). El cuento, publicado por

entregas en Atlantic Monthly, se inició en 1869.El objeto del título se trataba de

una ayuda para la navegación pero que por accidente fue lanzado con

personas en su interior. La idea reaparece de nuevo en Los quinientos millones

de la begún de Julio Verne de 1879. En este libro, sin embargo, se trata de un

resultado inintencionado del villano al construir una pieza de artillería gigante

para destruir a sus enemigos, comunicando al proyectil una velocidad superior

a la pretendida.

En 1903, el ruso Konstantín Tsiolkovski publicó "La exploración del

espacio cósmico por medio de los motores de reacción", que es el primer

tratado académico sobre el uso de cohetes para lanzar naves espaciales.

Page 20: Satélite Simón Bolívar

Calculó la velocidad de escape de la Tierra hacia órbita en 8 km/s y que se

necesitaría un cohete de múltiples etapas utilizando oxígeno líquido e

hidrógeno líquido como combustibles. Durante su vida, publicó más de 500

obras relacionadas con el viaje espacial, propulsores de múltiples etapas,

estaciones espaciales, escotillas para salir de una nave en el espacio y un

sistema biológico cerrado para proporcionar comida y oxígeno a las colonias

espaciales. También profundizó en las teorías sobre máquinas voladoras más

pesadas que el aire, trabajando de forma independiente en mucho de los

cálculos que realizaban los hermanos Wright en ese momento.

En 1928, Herman Potočnik publicó su único libro, Das Problem der

Befahrung des Weltraums - der Raketen-motor (El problema del viaje espacial -

el motor de cohete), un plan para progresar hacia el espacio y mantener

presencia humana permanente. Potočnik diseñó una estación espacial y

calculó su órbita geoestacionaria. También describió el uso de naves orbitales

para observaciones pacíficas y militares y como se podrían utilizar las

condiciones del espacio para realizar experimentos científicos. El libro describía

satélites geoestacionarios y discutía sobre la comunicación entre ellos y la

tierra utilizando la radio pero no sobre la idea de utilizarlos para comunicación

en masa y como estaciones de telecomunicaciones.

En 1945, el escritor británico de ciencia ficción Arthur C. Clarke concibió

la posibilidad para una serie de satélites de comunicaciones en su artículo en

Wireless World Clarke examinó la logística de un lanzamiento de satélite, las

posibles órbitas y otros aspectos para la creación de una red de satélites,

señalando los beneficios de la comunicación global de alta velocidad. También

sugirió que tres satélites geoestacionarios proporcionarían la cobertura

completa del planeta. Historia de los satélites de telecomunicaciones

El hombre desde los albores de la humanidad siempre ha mirado el cielo

con una mezcla de admiración y temor. El firmamento que lo rodeaba era la

morada de dioses y espíritus superiores los cuales imaginaban a inmensa

altura y le recordaban lo pequeña y lo mísera que era su existencia en

comparación con la de aquellos. Hoy en día el cielo está habitado, no con los

productos del alma humana como en la antigüedad , sino físicamente por

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máquinas que impasibles y desde la enorme ventaja que les reporta la altitud

en la que se mueven intentan con su funcionamiento hacer nuestra vida lo mas

llevadera posible.

  Los satélites artificiales inician su singladura en 1957 con el lanzamiento del

Sputnik 1. En la actualidad la variedad de satélites artificiales que rodean la

tierra es sorprendente.

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Definición de términos

GEO: Abreviatura de Órbita Terrestre Geosíncrona. un satélite es

geoestacionario, o bien que recorre una órbita geoestacionaria, cuando

permanece inmóvil sobre un determinado punto de nuestro globo.

HALE: Las plataformas de gran altitud y resistencia son básicamente

aeroplanos alimentados por energía solar o más ligeros que el aire, que se

sostienen inmóviles sobre un punto de la superficie terrestre a unos 21

kilómetros de altura.

MEO: son los satélites de órbita terrestre que se utilizan para posicionamiento,

en la actualidad no existen mucos satélites. MEO.

Orbita: es el camino que sigue un astro en el cielo. Cualquier astro: una

galaxia, un planeta, una estrella, etc.

Telecomunicaciones: transmisión a distancia de mensajes, sonidos,

imágenes o señales convencionales.

Teleeducación: la utilización de las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de

metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones

especiales, que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de la

docencia y el tiempo disponible.