“ESTAMOS ANTE UNA EMERGENCIA MUNDIAL DE POBREZA”.El primer ministro británico, Gordon Brown; la reina Rania de Jordania; el creador de Microsoft,Bill Gates, y el cantante Bono (de izquierda a derecha, en primer plano) exigieron en el Foro Económico de Davos medidas urgentes para reducir la pobreza en el mundo.Brown coincidió con otros líderes políticos al afirmar que el FMI debe convertirse en el supervisor global de las finanzas internacionales. / reuters

Brown, Sarkozy, Merkel y Prodi, contra los “especuladores”

CLAVESEEll ccaappiittaalliissmmoo es un sistemaeconómico basado en la acu-mulación e inversión de capitalpor individuos particulares queposeen los medios de produc-ción y distribución de bienes yservicios. Se caracteriza por la

motivación económica que bus-ca el máximo beneficio privado,por la libre competencia, la fija-ción de precios y salarios enfunción de la oferta y la deman-da, un sistema de créditos, lalibertad de contratación y unmercado de trabajo regido tam-bién por la libre competencia.

ACTIVIDADES

11.. ¿¿QQuuéé países se han reunido?¿Quiénes son los mandata-rios de cada uno de ellos?

22.. ¿¿PPoorr qué crees que no esta-ba España?

33.. TTrraass leer la definición decapitalismo, señala:

–– ¿¿CCuuááll es el sistema econó-mico antagónico a este?

–– ¿¿EEnn qué países está másextendido el sistema capitalista?

–– ¿¿YY eenn cuáles lo está el otro?–– ¿¿CCuuááll es la función del FMI

dentro de este sistema económico?

ACTIVIDADES

11.. ¿¿QQuuéé es el Foro de Davos?22.. ¿¿CCaaddaa cuánto tiempo se

reúnen? ¿Qué temas tratanprincipalmente?

33.. SSeeññaallaa qué crees quehacen personalidades tandispares (políticos, cantan-tes, empresarios) en elForo Económico de Davos.

44.. ¿¿CCóómmoo luchan los protago-nistas de la foto contra lapobreza?

55.. PPllaanntteeaadd en clase un deba-te sobre las medidas quelos Gobiernos de los países desarrollados podían poner en prácticapara acabar con la pobreza en el mundo.

66.. RReellaacciioonnaadd esta noticiacon la de abajo, y señalad si en los países donde haymás pobreza se dan lascaracterísticas del sistemacapitalista y en qué condi-ciones.

LUNES 11 DE FEBRERO DE 2008NÚMERO 1. AÑO VI

Internacional 2Rafah se convierte en el mayor zoco del Sinaí

Nacional 6La octava crisis bursátil de los últimos 20 años

Economía 8Nace el nuevo coche del pueblo

Ciencia, tecnología ymedio ambiente 9Archivo de riadas en los árboles

Cultura 12El poeta que dignificó la derrota

de los

Santillana

ESTUDIANTES

SONDEO DE METROSCOPIA PARA EL PAÍS

El PSOE lograría mayoría relativaal aventajar en 3,4 puntos al PP

Ultimátum de los grandes de la UE al mundo financiero

El PSOE cuenta con una ventaja de3,4 puntos respecto al PP en esti-mación de voto a cinco semanasde las elecciones generales, segúncálculos de Metroscopia a partirde un sondeo realizado para ELPAÍS. Esa estimación sólo permiti-ría a Zapatero una mayoría relati-va. El PSOE sacaría un 42% del vo-to (seis décimas menos que en

2004) y el PP un 38,6% (nueve dé-cimas más).

El resultado final depende de latasa de participación, que, segúnlos autores del sondeo, estaría en-tre tres y cuatro puntos por deba-jo de la registrada en 2004, si laselecciones se celebraran hoy. El re-ñidero de votos se sitúa en los cen-tristas (42% del total), el grupo de

electores potenciales con mayortendencia a la duda o la abstención.

La cita con las urnas llega en unmomento de gran inquietud por lasituación económica. Hace cuatroaños, el número de españoles quecalificaban la situación económi-ca de positiva casi duplicaba a quie-nes lo hacían negativamente, mien-tras que ahora la situación se ha

invertido, según el sondeo de Me-troscopia.

La valoración de Zapatero (5,7sobre 10) es más alta que la de Ra-joy (4,6), pero el Gobierno no sacatodo el partido al gran respaldo ciu-dadano a las leyes de igualdad, de-pendencia y divorcio. Por el con-trario, el diálogo con ETA cosechaun suspenso.

En una reunión sin precedentes,en medio del temor a una crisiseconómica global con origen enEE UU, los mandatarios de ReinoUnido, Alemania, Francia e Italiareclamaron el 29 de enero en Lon-dres mayor transparencia a lasinstituciones financieras. En casocontrario, avisaron, serán los Go-biernos los que tomen medidaspara poner coto “al capitalismo de

los especuladores”, como advirtióel francés Nicolas Sarkozy. Loscuatro se comprometieron a coo-perar contra la crisis, aunque des-cartaron una vuelta al proteccio-nismo.

“Estamos de acuerdo en quelos fundamentos de la economíaeuropea siguen siendo sanos, ycomprometidos a cooperar estre-chamente para mantener la esta-

bilidad económica, reforzar y pro-fundizar las reformas y apoyar alas empresas”, señala el comuni-cado final leído anoche por Gor-don Brown, flanqueado por An-gela Merkel, Romano Prodi ySarkozy. Mientras, el FMI se vioforzado a revisar a la baja su pre-visión de crecimiento mundial pa-ra 2008, que deja en el 4,1%, ochodécimas menos que en 2007.

MedioAmbientealerta sobre “la peor sequíaen décadas”España sufre en estos meses “lapeor sequía de los últimos de-cenios”. Éste es el veredicto delMinisterio de Medio Ambien-te, como alertó el director ge-neral del Agua, Jaime Palop.Pese a la grave situación, queafecta principalmente a las co-munidades autónomas de lacuenca mediterránea, Palop noprevé por el momento restric-ciones al consumo humano enlas cuencas gestionadas porMedio Ambiente.

La participación sería ahora tres o cuatro puntos más baja que en 2004

INTERNACIONALEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 20082

En el corredor Filadelfi, la tierrade nadie entre Gaza y Egipto, her-mética zona militar, era palpableque la desesperación agudiza elingenio. Bajo las torretas con ban-dera egipcia, varios jóvenes pa-lestinos chillaban: “¡Un shekel, unshekel!”. Habían colocado peque-ñas escaleras, y por 18 céntimosde euro ayudaban a ancianos, mu-jeres y niños a sortear el muro decemento de metro y medio de al-tura que daba acceso a un zocodesbordante en la parte egipciade la ciudad de Rafah.

Decenas de miles de palestinosse abalanzaron sobre las calles pa-ra comprarlo todo. Los precios sedispararon, a la par que la pica-resca. Pero a los angustiados ha-bitantes de Gaza, que soportanprecios europeos, las exigenciasde los mercaderes egipcios les sa-bían a gloria. Hamás derribó lafrontera entre la franja y Egiptoel miércoles y el comercio se adue-ñó de la dividida ciudad.

Pocas veces se podrá observara los palestinos tan satisfechos enmedio del caos, de los atascos y laalgarabía. Fue un desorden lle-no de júbilo, sin que brotaran lasriñas, tan habituales y sonoras.Había que comprar. Y rápido.Nunca se sabe cuándo el Gobier-no de El Cairo impondrá de nue-vo el cierre. Hombres y mujeresde toda edad y condición viajaronen camiones y coches repletosdesde cualquier punto de Gaza.La víspera la riada humana acu-dió más bien por curiosidad, por-que las existencias en la paupé-rrima Rafah egipcia se agotaron

enseguida. Estaban las calles re-pletas de productos. Los egipciosse han dado prisa en llenar el va-cío y en ganar buenos puñados dedivisas.

Las personas se movían rau-das en una y otra dirección. Elagricultor Ahmed, de la mitad pa-lestina de Rafah, necesitaba ga-sóleo y esperaba su transporte, unburro, una moto o un coche pa-ra volver. “Compro para poderusar mi tractor. Sé que el gasóleocuesta aquí el equivalente de me-dio shekel y que me cobran dos.Pero en Gaza pagamos cinco she-kels”. Sólo un día después de quelos milicianos palestinos derriba-ran el muro de hierro de ocho me-tros de alto, el mercado habíaajustado los precios. Aunque com-prar gasolinas, un bien preciadodebido al bloqueo israelí, tenía suriesgo. Muchos niños las vendíanal borde de las carreteras en bi-dones. “Hay que tener cuidado.Tanto en Egipto como en Gaza leechan agua y eso es malo para elmotor”, comentaba un conductorque prefirió eludir el riesgo.

Se trataba de hacer el agostoen un día fresco pero espléndido.Miles de egipcios viajaron cientosde kilómetros para acudir a Ra-

fah y a El Arish para vender lo quefuera. Es el caso de Mohamed, unabogado de 23 años procedentede una ciudad a la orilla del canalde Suez, que tratará de aprove-char una apertura que se antojaefímera. “Vendo sal, salsas, de-tergentes, té, chocolate, aceite, cereales, habas... Yo no trato desacar tajada porque simpatizo conlos palestinos, pero estoy hacien-do buen dinero. Ojalá la fronterase abriera para siempre”. Moha-med no es la norma. El beduinoYusef acaba de comprar dos mo-tocicletas importadas de Chi-na —casi todas provienen de esepaís— por 800 dólares (543 euros).“Ya he vendido una por 1.100 dó-lares. Espero sacar 1.200 por la se-gunda”. Decenas de jóvenes pa-lestinos se las llevaban y pocoscientos de metros más lejos las te-nían que encaramar sobre el mu-

ro fronterizo. Esta vez, sin esca-lera. La riada de gente era im-parable ya casi anocheciendo.Hombres con cabras, ovejas ycorderos sobre los hombros en-filaban de regreso a Gaza. El pre-cio de un cordero se duplicó o tri-plicó, hasta los 150 o 200 euros.Pero en la franja valen 300. To-dos contentos.

Miles de palestinos se pasaronel día haciendo viajes de ida yvuelta cargados como bestias, conalfombras, tabaco, neumáticos,bombonas de gas... Sonreían, a pesar de que dominaba un senti-miento de urgencia. Están con-vencidos de que este alivio se-rá pasajero. Apenas se podía ca-minar entre el tumulto de ani-males —algunos llevaban una do-cena de ovejas, otros un par decamellos—, personas, y vehículosmilitares egipcios que acudían a

la frontera derribada para empe-zar a preparar, poco a poco, el cie-rre de la frontera cuando proce-da. No faltaron, en medio delmaremágnum, detalles que refle-jaban evidentes dosis de organi-zación.

El boquete abierto en la vallaconduce a dos calles arenosas. Unade ellas estaba sellada a cal y can-to y un policía del Gobierno de Ha-más explicaba el porqué: “La ayu-da humanitaria es prioritaria.Israel no nos permite que entre

por sus pasos fronterizos. Así quelos camiones de la Media Luna Ro-ja descargan aquí rápidamente”.La presencia de los policías, y demilicianos de Hamás, era notoria.Algunos coordinaban su actividadcon agentes egipcios. Otros ves-tían de paisano. Es imposible pen-sar que el movimiento islamista noaproveche una operación de de-rribo de una frontera planeada tanescrupulosamente. El Gobierno deEhud Olmert ha asfixiado a la po-blación civil hasta el límite. Tal vez,se ha pasado. Y Hamás va a sacartajada. “Lo que antes pasaba porlos túneles, ahora lo metemos a cie-lo descubierto”, comentaba satis-fecho un miliciano.

Casi con certeza, materiales pa-ra explosivos, munición y armashabrán pasado ante las narices delos policías egipcios. Y dinero, mu-cho dinero. Tanto es así que el Go-bierno de Ismail Haniya anuncióque adelantaba una semana el pa-go de los salarios a 20.000 fun-cionarios. Hay que aprovechar eltirón.

JUAN MIGUEL MUÑOZRafah

Palestinos hacen acopio de mercancías en la frontera entre Gaza y Egipto. / ap

Rafah se convierte en el mayor zoco del SinaíLa avalancha de palestinos a Egipto multiplica el comercio y los precios

Miles de personashacían viajes de ida y vuelta cargadoscomo bestias

“A la gasolina leechan agua. Hay quetener cuidado”, diceun automovilista

ACTIVIDADESLocaliza11.. SSiittúúaa en un mapa del Próxi-

mo Oriente las zonas men-cionadas en el texto.

Lectura22.. BBuussccaa en el texto qué es el

“corredor Filadelfi” e indicaqué está sucediendo allí.

33.. EExxpplliiccaa el significado de lossiguientes términos: zoco,beduino, miliciano.

44.. IInnddiiccaa qué quiere decir“maremágnum” y di cuál essu origen etimológico.

55.. SSeeññaallaa qué grado tiene eladjetivo “paupérrimo”, indi-cando su significado.

Analiza66.. IInnddiiccaa el hecho que descri-

be el texto y busca las cau-sas del mismo.

77.. CCoommeennttaa cómo han podidopasar los palestinos la fron-tera egipcia en Rafah.

88.. BBuussccaa la causa de que sehaya producido ese paso.

99.. DDeessccrriibbee el ambiente que sevive en la zona mencionaday señala cómo se explica.

1100.. SSuubbrraayyaa en el texto adjeti-vos que connoten la situa-ción en la frontera.

1111.. SSeeññaallaa cuál ha sido la posi-ción del gobierno egipcioante el paso de los palesti-nos, y recoge cuál ha sido laactitud de los egipcios.

1122.. HHaazz una relación de los pro-ductos con los que se estácomerciando en la frontera.

1133.. IInnddiiccaa qué ha ocurrido conlos precios en la zona deRafah y qué experiencia tie-nen los palestinos respectoa este asunto en su tierra.

1144.. SSuubbrraayyaa cuál es la situación

de la ayuda humanitaria eindica quién la distribuye.

1155.. EEnnuummeerraa las consecuenciasde la situación descrita enRafah tanto para los palesti-nos como para los egipcios.

1166.. CCoommeennttaa el sentido de lasiguiente frase del texto: “Elgobierno de Ehud Olmertha asfixiado a la poblacióncivil hasta el límite”.

Investiga1177.. BBuussccaa información sobre el

origen del conflicto entrepalestinos e israelíes, y ela-bora un breve informe.

1188.. IInnddiiccaa qué moneda mane-jan en la zona y busca cuáles su equivalencia en euros.Compara los precios de losproductos mencionados enel texto con lo que se pagapor ellos, por términomedio, en España.

Productos por las nubes

El litro de gasóleoRafah, antes del éxodo: 0,50 she-kels (unos 10 céntimos) Rafah, ayer: 2 shekels.Gaza: 5 shekels.------------------------------------------

Un corderoRafah, antes del éxodo: 70 euros.Rafah, ayer: 150 euros.Gaza: 300 euros.-------------------------------------------

Una moto china:Rafah, antes del éxodo: 500euros.Rafah, ayer: 820 euros.

INTERNACIONAL

De los organismos internaciona-les que toman la temperatura ala economía mundial sólo llegandiagnósticos pesimistas desde elverano. Ya sean del Fondo Mo-netario Internacional (FMI), dela Organización para la Coope-ración y el Desarrollo (OCDE), deBruselas o Washington, los ana-listas coinciden en que la econo-mía se enfría. Una percepciónque hizo rebajar al Gobierno es-pañol su previsión de crecimien-to (del 3,3% al 3,1%) para este año.Pero la resaca financiera tras lacrisis de las hipotecas de alto ries-go estadounidenses oculta el bos-que de las grandes cifras: la eco-nomía mundial cerró en 2007 ellustro de mayor crecimiento entres décadas. Y el aporte de lospaíses emergentes fue más im-portante que nunca.

Las estimaciones prelimina-res del FMI señalan que el creci-miento de la economía mundialen 2007 fue del 5,2% respecto alaño anterior. Y también que esaexpansión es posible gracias alritmo de crecimiento de los paí-ses emergentes (8,1%), más deltriple que el registrado por los países más avanzados (EE UU,UE, Japón o los tigres asiáticos),que se quedan en el 2,5%.

Un análisis más exhaustivo delas cifras del Fondo refleja que laeconomía mundial acumula yacinco años con un crecimientoanual superior al 4%, una ten-dencia sin parangón desde el pri-mer lustro de los años setenta. Yque para la espectacular aporta-ción de los países emergentes ymenos desarrollados no hay re-ferencias en la serie estadística.Si se cumplen las estimacionespara 2007 divulgadas en octubre,basadas en datos oficiales ya muyavanzados, la diferencia entre elritmo de crecimiento de estaseconomías y el de los países másavanzados se habrá ampliadohasta una diferencia récord de5,6 puntos.

Dos terceras partes del creci-miento mundial en 2006 (5,4%)ya correspondieron a las econo-mías emergentes y los países me-nos avanzados. De hecho, si semide la evolución de las econo-mías en paridad de poder de

compra (según la capacidad decompra de cada economía y nosegún los tipos de cambio de lasmonedas), China es el país quemás contribuye al crecimientomundial en los últimos sieteaños, por delante de EE UU.

En 2006, China aportó un 25%del crecimiento mundial, y sucontribución, la de India y la deRusia, supone la mitad de esa ex-pansión. La buena marcha de laeconomía mundial en el lustroque cierra 2007 está muy ligadaal despegue de los dos gigantesasiáticos. China empezó a crecerpor encima del 10% anual desde

2003. Y desde ese año, el PIB in-dio siempre ha superado el 7%anual.

Según las estadísticas que harecopilado el FMI desde 1970, In-dia rompió su techo de creci-miento en 2006 (9,7%) y este añocerrará en el 8,9% anual. China,que crecerá este año un 11,5%, ob-tuvo sus mejores registros en losprimeros años noventa. Pero lomás relevante en su caso es que,desde 1990, el PIB chino no hacrecido nunca por debajo del7,5% anual. Una expansión sos-tenida que ya la sitúa, en paridadde poder de compra, como se-

gunda economía mundial tras Estados Unidos. India rivalizacon Alemania y Japón por los si-guientes puestos en el escalafón.

Al tirón de los gigantes asiáti-cos, se suman este año el buendesempeño de Rusia (7%), la eco-nomía brasileña (4,4%), o Surá-frica (4,2%) para completar el bri-llante cuadro macroeconómicode los países emergentes.

Las previsiones de los orga-nismos internacionales vaticinanque la tendencia se intensifica-rá en 2008. A favor juega que lacrisis hipotecaria parece tenermenos repercusiones en estos países, antes muy sensibles acualquier problema financierointernacional. “El impacto ha si-do menor que en otros episodiosde turbulencias financieras y losvalores bursátiles en estos mer-cados emergentes vuelven a ba-tir récords”, destaca el FMI.

Cuando el Fondo revisó a labaja en octubre sus previsionespara 2008, lo hizo en mucha ma-yor medida para las economíasavanzadas, cuyo crecimiento es-timado pasó del 2,8% al 2,2%. Enlos países emergentes, el retoquefue mínimo, al pasar la previsióndel 7,6% al 7,4%.

La economía mundial ha acelera-do su ritmo de crecimiento, perotambién ha aumentado la desi-gualdad en la distribución de losingresos. Como ya hicieran re-cientemente la OCDE o la Comi-sión Europea, el Fondo MonetarioInternacional dedica un capítuloespecial de su último informe so-bre la evolución económica a me-dir cómo influye la globalizacióny el cambio tecnológico en el re-parto de las rentas.

El estudio del FMI parte deconstatar que, entre 1990 y 2000,los ingresos de pobres y ricos entodas las zonas geográficas au-

mentaron, beneficiándose del cre-cimiento mundial. Pero eso no sirvió para acortar las distanciasentre la parte de la renta que acu-mulan los ricos y la que concen-tran los más pobres, más bien alcontrario.

Sólo en África subsahariana ylos países de Europa del Este, lospobres ganaron terreno en el re-parto de renta, mientras que Mé-xico y Brasil han mejorado algo su distribución de ingresos en losúltimos años. Y es en China, la lo-comotora económica mundial,donde más ha aumentado la de-sigualdad.

YOLANDA MONGE, Blacksburg

Más desigualdad

La economía mundial culmina el lustro de mayor expansión en tres décadas

Los países emergentes crecen eltriple que los avanzados en 2007

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 3

China encadena 17años concrecimientossuperiores al 7,5%

El FMI destaca quela crisis hipotecariaafecta más a lospaíses desarrollados

La buena marchaeconómica de 2007está ligada a losgigantes asiáticos

India rivaliza conAlemania y Japónpor los puestos en el escalafón

CLAVESLLaa eexxpprreessiióónn “país emergen-te” o “país recientementeindustrializado” es empleadapor economistas y estudiososde las ciencias políticas paraindicar el dinamismo de laseconomías de una serie depaíses que les han hechosuperar el estadio de subdesa-rrollo, y su potencial de creci-miento en el futuro. Son países cuyas economíasaún no alcanzan el estatus delas desarrolladas, pero quehan avanzado, en el sentidomacroeconómico, más que elresto de los países del mundoen desarrollo. Otras de sus

características son su rápidocrecimiento económico(usualmente orientado a laexportación de bienes) y unproceso de industrializacióncasi completo o en marcha.Estarían en este grupo paísescomo China, India, Tailandia,Filipinas, Myanmar, Malasia,México, Brasil, República Surafricana y Turquía. Sin embargo, este desarrolloeconómico no siempre va unido al desarrollo social, entérminos de educación, saludo esperanza de vida. Son paí-ses en los que es común quelos trabajadores tengan bajosingresos y se de una altademografía.

ACTIVIDADES

Localiza11.. IInnddiiccaa en el mapa el nom-

bre de los países que van acrecer en 2008 por enci-ma del 6% y los que loharán por debajo del 3%.

Lectura22.. BBuussccaa en el texto el signifi-

cado de las siglas FMI yOCDE.

33.. IInnddiiccaa qué significan lossiguientes términos yexpresiones económicas:tigres asiáticos, macroe-conómico, crisis hipo-tecaria.

44.. EEssccrriibbee qué periodo tem-poral comprende un lus-tro y, por tanto, cuál seríael “primer lustro de losaños setenta”.

55.. EExxpplliiccaa el significado de laexpresión “la economía seenfría” y subraya quémanifestaciones de esteenfriamiento aparecen en la noticia.

66.. SSeeññaallaa qué terminologíadel ámbito médico seemplea en el texto y quésignificado tiene en estecontexto.

Analiza77.. IInnddiiccaa cuál ha sido el creci-

miento en 2007 de laseconomías emergentes yde los países desarrolla-dos. Compara este creci-miento con el del año2006 y con las previsionesque se hacen para 2008.

88.. SSuubbrraayyaa cuáles son los dospaíses que más están con-tribuyendo al crecimientomundial en los últimosaños.

99.. EExxpplliiccaa qué significa la fra-se “China crecerá este añoun 11,5% del PIB”.

1100.. BBuussccaa cómo influyen laglobalización y el cambiotecnológico en el repartode las rentas y qué evolu-ción han seguido estas.

Comentario de fuentes1111.. OObbsseerrvvaa la gráfica y

comenta la evolución quehan tenido las economíasemergentes y las desarro-lladas desde 1980. Señalaen qué periodo han creci-do más y en cuál menos,cuándo ha habido impor-tantes retrocesos y en quémomentos se han dadomayoresdistancia entre el crecimiento de ambosgrupos de países.

Investiga1122.. IInnvveessttiiggaa qué es la crisis

hipotecaria y a quiénes haafectado sobre todo.

1133.. BBuussccaa información sobrela economía en la India yChina y contesta a lassiguientes preguntas: –– ¿¿QQuuéé modelos económi-

cos han puesto en mar-cha cada país?

–– ¿¿EEnn qué se apoya cadauno para crecer econó-micamente?

–– ¿¿HHaa supuesto su creci-miento económico unaumento o una disminu-ción del respeto a losderechos humanos?

1144.. BBuussccaa la relación entreestos países y la descoloni-zación del siglo XX.

INTERNACIONAL

La Comisión Europea presentóun ambicioso plan para reducirlas emisiones de dióxido de car-bono con el que trata de conven-cer al resto del mundo, y espe-cialmente a Estados Unidos, deque se sume a la lucha contra elcambio climático. El objetivo esalcanzar un acuerdo global quesuceda a Kioto a partir de 2012.España sale bien parada del plan,pues se le exigen esfuerzos queparecen asumibles, a diferenciade la negociación de 1997 para re-partir la carga de Kioto en la UE,donde fue penalizada.

Bruselas cedió en el últimomomento a la presión de la in-dustria que argumenta que pagarpor emitir CO2 minará su com-petitividad internacional y se ve-rá obligada a emigrar a paísesmás permisivos. Las empresas dealto consumo energético estaránexentas de pagar por contaminarsi en 2010 los países competido-res no imponen límites equipa-rables.

Con este paquete legislativo,Europa pretende recortar en un20% las emisiones de CO2 en 2020respecto a 1990 (o lo que es lomismo, 14 puntos menos que con

la tendencia actual). También pre-tende lograr en 2020 que el 20%de la energía sea renovable.

El plan le costará a cada ciu-dadano tres euros a la semana, le-jos de los 60 euros a los que as-cendería el coste por los destrozosdel calentamiento si no se hicie-se nada. El CO2 producido al que-mar combustibles fósiles se acu-mula en la atmósfera, retieneparte del calor que emite la Tie-rra y calienta el planeta.

Las propuestas legislativas de-ben recibir aún el visto bueno dela Eurocámara y del Consejo Eu-ropeo, donde se prevé que unbuen número de países pelee porrebajar la cuota que les ha toca-do en el reparto.

La Comisión ha optado por unreparto novedoso. Hasta ahora,cada país tenía un tope de emi-siones y lo distribuía como que-ría entre industrias y ciudadanos.El sistema acabó distorsionado ya que contaminar era gratis enmuchos sitios y los pocos paísesque se lo tomaron en serio vieronamenazada la competitividad desu industria.

Ahora, Bruselas mete a las in-dustrias —cuyas emisiones sepueden medir y por lo tanto li-mitar— en una bolsa única en Eu-ropa. Estas empresas tendrán queacudir a subastas de derechos deemisión, aunque habrá excepcio-nes y plazos por sectores y paísesmás pobres. En resumen, cada cementera pujará con sus com-petidoras europeas por emitir.Las emisiones industriales supo-nen casi el 60% del total y Bruse-

las impone un recorte del 21% pa-ra 2020.

El resto procede de los “secto-res difusos”: coches, tráfico, ca-lefacción, alumbrado..., a las queno se les puede asignar un cupoy más difíciles de recortar. Paraéstas, Bruselas quiere una re-ducción global del 10% en 2020.Pero ese objetivo no es igual pa-ra todos. Dependerá del PIB percápita. Francia tendrá que redu-cir sus emisiones un 14% y Ale-mania y el Reino Unido, un 16%.En el lado contrario, Rumania po-drá aumentar su nivel un 19%. Es-paña, cuya riqueza está en la me-dia de los Veintisiete, deberálimitar sus emisiones un 10%, enla media.

Para cumplir el doble objeti-vo, Bruselas impone a los paísesun porcentaje obligatorio de ener-

gías renovables: el 20%. Los queparten de un nivel muy bajo, co-mo Reino Unido (1,3%) y Bélgica(2,2%), tendrán que realizar ungran esfuerzo y pelearán por re-bajar el objetivo. Además, un 10%de los carburantes deberán serbiocombustibles aunque no po-drán proceder de la deforestaciónde selvas vírgenes. Se prevé unaseria batalla.

España sale beneficiada conel nuevo sistema por tres facto-res. El primero es que se toma co-mo año de referencia 2005 (por-que los datos son fiables), pésimoen España, que ya emitía un 52%más que en 1990. El segundo esque se tiene en cuenta la pobla-ción y España ha recibido unagran inmigración. Además, la UEha premiado a los que ya habíanrealizado un esfuerzo en reno-vables. España tendrá que pasardel 8% de energía limpia al 20%.Según Industria, esto implica pro-ducir con fuentes renovables un42% de la electricidad.

El resultado es que si el pro-tocolo de Kioto permite a Espa-ña emitir un 15% más que en1990, la propuesta de Bruselaseleva esa cifra a un 30% para2020. El descenso para cumplirKioto es más abrupto que el ne-cesario para cumplir el actual re-parto (ver gráfico). La ministrade Medio Ambiente, Cristina Nar-bona, afirmó que los objetivosson “ambiciosos pero alcanza-bles”. La satisfacción era total ensu ministerio, que ha peleado porcambiar el criterio de reparto deemisiones que la UE fijó en 1997,más duro para España. Paul Is-bell, del Instituto Elcano, resu-mió: “Es el mejor acuerdo posi-ble para España y es justo. Perootros países no estarán satisfe-chos y querrán cambiarlo”.

Los ecologistas criticaron elpaquete legal, ya que consideranque es insuficiente y que la re-ducción del 20% es arbitraria. La Unión Europea peleó en Balipor conseguir una reducción deentre el 25% y el 40%. Por el con-trario, la patronal europea criti-có que la industria perderá com-petitividad.

El presidente de la Comisión,José Manuel Durão Barroso, diogarantías de que la propuesta noperjudicará al empleo. “Quere-mos que las industrias se quedenen Europa”. El comisario de Me-dio Ambiente, Stavros Dimas, ad-mitió su “preocupación porquelas empresas se vayan a otros países con menos restricciones y continúen allí contaminando el planeta”. Paguen o no, el obje-tivo de reducción de gases con-taminantes no se modificará.

También explicó Barroso queen el caso de que las empre-sas europeas se vean perjudica-das por la competencia interna-cional, la UE podría obligar a losimportadores por ejemplo de ce-mento, acero o aluminio, produ-cidos con normativas menos exi-gentes, a comprar derechos deemisión. Es poco probable queesto se lleve a cabo debido a lasresistencias de algunos países eu-ropeos que no quieren que lasempresas que tienen parte de suproducción en países como Chi-na se vean afectadas.

Europa asume el coste de ser verdeEl recorte de emisiones de CO2 costará a cada europeo tres euros por semana hasta 2020 �España sale bien parada del reparto de obligaciones entre los países

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008

Bruselas pretendeimplicar a EE UU.Pero si no se sumarebajará los topes

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ANA CARBAJOSA / ANDREU MISSÉR. MÉNDEZ, Bruselas / Madrid

EL PAÍSFuente: Comisión Europea y elaboración propia.

EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO

REDUCCIÓN POR SECTORES

Plan de la UE contra el cambio climático

OBJETIVOSPOR PAÍSES

Dinamarca

Irlanda

Luxemburgo

Suecia

Austria

Finlandia

Holanda

Reino Unido

Bélgica

Alemania

Francia

Italia

ESPAÑA

Chipre

Grecia

Portugal

Eslovenia

Malta

República Checa

Hungría

Estonia

Eslovaquia

Polonia

Lituania

Letonia

Rumania

Bulgaria

UE 27

Variación 2005-2020, en %

% DE ENERGÍAS RENOVABLES REDUCCIÓN DE EMISIONES DE SECTORES DIFUSOS

17,0

3,1

0,9

39,8

23,3

28,5

2,4

1,3

2,2

5,8

10,3

5,2

8,7

2,9

6,9

20,5

16,0

0,0

6,1

4,3

18,0

6,7

7,2

15,0

34,9

17,8

9,4

8,5

2005

30

16

11

49

34

38

14

15

13

18

23

17

20

13

18

31

25

10

13

13

25

14

15

23

42

24

16

20

2020

–20

–20

–20

–17

–16

–16

–16

–16

–15

–14

–14

–13

–10

–10

–5

–4

1

4

5

9

10

11

13

14

15

17

19

20

Incremento 2005-2020

13,0v

12,9

10,1

9,2

10,7

9,5

11,6

13,7

10,8

12,2

12,7

11,8

11,3

10,1

11,1

10,5

9,0

10

6,9

8,7

7,0

7,3

7,8

8,0

7,1

6,2

11,5

6,6

Emisiones industrialesy energía eléctrica

Emisiones de sectores difusos(calefacciones, transportepúblico y privado, agricultura...)

Misma reducción para todoslos países del la UE: –21%

Reducción media de la UE: –10%A cada país le corresponde un valoren función de su PIB y su población

–21%

–10%

Reducción

2005

TOTAL UE

2020

60%

40%

–14%**

**Calculado respecto a la reducción prevista de -6% para 2010 con los planes ya en marcha. En total: –20% desde 1990.

100Base Kioto:100=1990

Objetivode Kioto

Nuevo objetivode la UE

110

132,8

152,3

93,490,7

92,1

1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020

ESPAÑA

EUROPA

+15%

–8%

+30%*

–20%

*Cifra aproximada

ACTIVIDADES

11.. RReeccooggee la propuesta a la quese refiere el texto, señalandocuáles son sus objetivos y dequé modo se pretende sulogro.

22.. SSeeññaallaa quién ha presentado elplan mencionado en el texto yquién tiene que aprobarlo.

33.. EEssccrriibbee qué opiniones semanifiestan sobre cómo evo-lucionaría la situación si no setomaran ahora medidas.

44.. RReeccooggee qué problemas pue-de plantear a las industriasque emiten más CO2 el desa-rrollo del proyecto.

55.. SSuubbrraayyaa qué críticas hacenlos ecologistas a las pro-puestas.

66.. CCoommppaarraa el caso español enel Protocolo de Kioto y en laactual propuesta.

77.. AA ppaarrttiirr de los datos de latabla, elabora un mapa en elque distingas con colores lospaíses que tienen que reducirsus emisiones y los que aúnpodrían aumentarlas.

88.. IInnvveessttiiggaa qué son los “bio-combustibles”. A partir deesa información explica lafrase del texto: “Un 10% delos carburantes deberán serbiocombustibles aunque nopodrán proceder de la defo-restación de selvas vírgenes”.

99.. BBuussccaa información sobre quées el cambio climático, cuálesson sus causas, y qué solucio-nes se plantean.

OPINIÓN

NO SE ve apenas una nueva pelí-cula de acción, desde el últimoJames Bond al Bourne de El ul-timátum de Bourne, que muestresu peripecia sin la omnipresen-cia del móvil. Se trata de algomucho más que un empleo fun-cional del instrumento y más ca-pital que un elemento asociablea la modernidad.

El móvil actúa ya en el film co-mo un actor central a través decuya entidad discurren las intri-gas, se urden las mayores añaga-zas, se muñen las conspiracionesy las operaciones financieras, secondensan, en suma, las mayoresclaves.

El teléfono analógico aumen-taba la escala de la boca y de laoreja. Hacía saber que con su au-xilio crecía aparatosamente la fa-cultad de hablar y de escuchar.El robusto micrófono potencia-ba la voz y auricular magnifica-ba el pabellón que oía. Pero enel móvil ocurre precisamente locontrario. Ni el oído ni la boca seencuentran esbozados y el ta-maño, cada vez menor, del arte-facto contradice su aportación.

Colgar el teléfono significabaen el pasado dejar efectivamen-te colgado al otro. Colgado de supropia incredulidad y de su pro-pia cuerda. Frente a esa metáfo-ra del abandono físico, el móvilintroduce el resorte de la desin-tegración inmaterial. Los dos in-genios nos llaman cuando sue-nan pero el teléfono tradicionalno anticipaba que fuéramos no-sotros los elegidos y de ahí la ma-gia de la sorpresa. El móvil, sinembargo, es parte del yo, va di-rectamente a por nosotros y nosrefiere inequívocamente sin quesepamos a qué desconocida yprecisa glándula alude.

Porque el teléfono se daba an-tes a conocer a imagen y seme-janza de la anatomía del ser hu-mano, mientras el móvil se liberadel vínculo antropológico y su ti-pología se relaciona con el mun-do metálico, indiferenciado y ge-neral de los aparatos. No trasluce,pues, su condición a través de suaspecto y sólo hace pensar quepertenece a una constelación tec-nológica suficientemente ajena.

Pueden comportarse como telé-fonos pero también como calcu-ladoras, como televisores, comocámaras fotográficas, en tan di-ferentes cometidos, en suma, queel teléfono se desvanece en ellos.

Lejos, pues, de comportarsecomo distinguibles prolongacio-nes de las facultades humanas sepresenta como una colonia tandiversa y ricamente aprovisio-nada que en su asíntota podríabastarse a sí misma sin partici-pación exterior.

Al revés del teléfono, el móvilha reducido la magia de la tele-comunicación y actúa como una

conexión ininterrumpida y au-tóctona, solipsista y absoluta. Noscomunicábamos a distancia gra-cias a la benevolente providen-cia del teléfono que hacía posi-ble hablar sin cuerpo, escucharsesin desplazarse. Pero ahora el te-léfono móvil hace olvidar —consu movilidad incesante, su anu-lación del espacio fijo— el don deestablecer los contactos a dis-tancia.

La voz telefónica, la voz sin lamáscara del rostro que tanto ad-miraba Proust en 1913 (En bus-ca del tiempo perdido. El mundode Guermantes), ha perdido ca-si toda encantación puesto queha llegado a ser el bien más ob-vio entre el innumerable reper-torio de prestaciones del móvil.Más aún: la voz apenas resultaser un nimio elemento en la ma-siva aportación sobre la identi-dad del usuario que llega a ob-tenerse de explorar su móvil.

De hecho, poco a poco, la bio-grafía de cada cual va dejando surastro en el interior del aparatotal como si los secretos fuerantrasvasándose del sujeto al obje-to y anticipando el día en que elcódigo genético se sume a los cir-cuitos. De hecho, en las películasse constata que el enemigo su-cumbe tan pronto pierde su mó-vil, suerte de ADN extracorpóreoy arca crucial del secreto decisi-vo. El teléfono tradicional, en fin,reducía los atributos de la iden-tidad al resumir la personalidaden un hilo pero el móvil adquie-re el prestigio de la máxima iden-tidad allí grabada como confi-dencia personal y autobiografía.

Si el teléfono tradicional secomportaba, en consecuencia,como un juguete en blanco, ennegro o en rosa, para la chácha-ra, para el negocio, para el amor,el móvil actual tiende hacia elimaginario de las armas. No só-lo para matar o destruir, sino pa-ra protegerse, chantajear, loca-lizar, despistar, explorar al otro.El milagro de recibir la voz sinla máscara del rostro se ha in-vertido en la ecuación de recibirla máscara completa del otrohasta la definitiva desarticula-ción del artefacto.

SI CABÍAN algunas dudas acerca de la seriedad de las consecuencias dela crisis financiera abierta en EE UU, la decisión que acaba de adoptarla Reserva Federal, reduciendo en 0,75 puntos porcentuales el nivelobjetivo de los fondos federales, confirma la singular gravedad de lasituación creada tras la extensión de las insolvencias en las hipotecassubprime el pasado verano. Las consecuencias de la crisis ya no se li-mitan a la financiación hipotecaria, como tampoco a un determinadotipo de instituciones financieras, sino que se extienden a otros riesgosque pueden afectar a una parte sustancial del sistema financiero in-ternacional. Y, como se demostró el lunes, también afectan a las Bol-sas. Una cadena de efectos contaminantes de esta magnitud puedeacentuar los riesgos de empeoramiento económico en general, de re-cesión en Estados Unidos en particular, y generar una atmósfera dedesconfianza en los mercados que acabe por causar nuevas convul-siones próximas al pánico.

Tres cuartos de punto de rebaja es una confesión inequívoca deemergencia. Es la rebaja mayor desde 1982 y la primera que se decideantes del calendario previsto por el rígido protocolo monetario esta-blecido por la Reserva Federal. Pero la decisión es correcta porque,aunque el abaratamiento del precio del dinero no resolverá la faltade confianza en la calidad de los activos de las instituciones financie-ras que está en la base de la crisis, al menos contribuirá a corregirlas señales depresivas que emite el mercado inmobiliario, a mitigar laparalización en el mercado de trabajo y a favorecer la precaria situa-ción de las instituciones financieras estadounidenses. Se trata de fa-cilitar las condiciones de financiación de los agentes lo máximo posi-ble, dejando al margen la prioridad antiinflacionista, bajo el principiode que los tipos de interés deben adecuarse a la rentabilidad esperadade los agentes económicos.

A toro pasado, puede decirse hoy que el recorte de tipos llega conun cierto retraso. La Fed debía haber realizado nuevos recortes antesde fin de año; quizá de esta manera hubiera amortiguado la expecta-tiva de recesión económica que ahora lleva camino de autocumplirse.El tiempo es decisivo en el tratamiento de las crisis. De ahí que el plananticrisis de Bush haya causado un efecto tan poco balsámico entre losinversores. Los mercados desearían que la inyección de estímulosfiscales por valor de 145.000 millones de dólares se aplicase de formainmediata.

El Banco Central Europeo tiene ahora mucho más difícil quedarsequieto. Aunque la situación y las amenazas en la eurozona distan deser tan graves como en Estados Unidos, el contagio puede llegar a tra-vés de la contaminación de algunas entidades financieras europeas.Por otra parte, era evidente desde agosto que la desconfianza mundialen la calidad del crédito acabaría dañando la economía real. De hecho,ya lo está haciendo.

La decisión de la Reserva Federal de bajar lostipos es correcta, aunque llega con retraso

El teléfono en las películas y en la vidaRecorte de emergencia

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 5

forges

VICENTE VERDÚ

CLAVESLas hipotecas de alto riesgo,conocidas en Estados Unidoscomo subprime, son un tipoespecial de hipoteca, preferen-temente utilizado para la adqui-sición de vivienda, y orientada a clientes con escasa solvencia,y por tanto, con un nivel de ries-go de impago superior a lamedia del resto de créditos. Sutipo de interés es más elevadoque en los préstamos persona-les (si bien los primeros años

tienen un tipo de interés pro-mocional), y las comisionesbancarias resultan más gravo-sas. La crisis hipotecaria de2007 se desató en el momentoen que los inversores percibie-ron señales de alarma. La eleva-ción progresiva de los tipos deinterés por parte de la Fed, asícomo el incremento natural delas cuotas de esta clase de crédi-tos, hicieron aumentar la tasade morosidad y el nivel de ejecu-ciones (lo que incorrectamentese conoce como embargo).

ACTIVIDADES

Lectura11.. ¿¿QQuuéé efectos tiene la crisis

de las hipotecas en la econo-mía de Estados Unidos,según el texto?

22.. DDeeffiinnee los siguentes concep-tos económicos que apare-cen en el texto: fondos fede-rales, insolvencia, hipoteca,recesión, mercados, activo y eurozona.

33.. EEssccrriibbee un resumen del editorial con tus propiaspalabras.

Analiza44.. SSeeññaallaa qué consecuencias

tanto positivas como negati-vas tiene la decisión de laReserva Federal de reducir el nivel objetivo de los fon-dos federales.

55.. EExxpplliiccaa la frase: “El tiempo es decisivo en el tratamientode las crisis”. ¿Crees que enEuropa deberían tomarse ya algunas medidas de este tipo?

66.. ¿¿CCrreeeess que la interconexiónde las economías por la glo-balización puede hacer queesta crisis llegue a Europa?

Investiga77.. BBuussccaa en una enciclopedia o

en Internet, en qué consistenlos periodos de recesióneconómica. Haz una tablacon los momentos másimportantes de crisis econó-micas que han tenido lugaren la historia reciente. En la tabla incorpora lossiguientes campos de investi-gación: crisis, años, causas y consecuencias.

ACTIVIDADES

11.. ¿¿CCóómmoo es el estilo del artí-culo? ¿Crees que critica a la telefonía móvil o la defiende?

22.. ¿¿PPoorr qquuéé considera elautor que el móvil es parte de nuestro ADN?¿Estás de acuerdo con esa afirmación?

33.. RReeaalliizzaa un cuadro en elque señales las diferenciasy semejanzas del teléfonomóvil y el analógico, segúnseñala el texto. Añade lue-go otras que consideresimportantes.

44.. BBuussccaa información sobreel origen del teléfono yevolución hasta llegar alteléfono móvil. ¿Qué pers-pectivas de futuro se pre-sentan para este aparato?

55.. IInnvveessttiiggaa sobre películasen las que el teléfonomóvil juegue un papelimportante en la trama del film. Después ponlasen común con tus compa-ñeros e indicad si os pare-ce un personaje más.

66.. PPrreeppaarraadd vosotros unaescena en la que el móvilsea importante, pero tam-bién el teléfono analógico.

77.. EEssccrriibbiidd un cuento sobre qué pasaría si un día oslevantarais y no existiera ni el teléfono, ni cualquierotro avance tecnológico.

NACIONAL

La Bolsa española nunca había en-trado con tan mal pie en un añocomo en 2008. El Ibex 35 y el ín-dice general de Madrid sumaronel 21 de enero su novena caídaconsecutiva, con lo que acumulanun descenso del 16,8% en lo queva de año. No hay un precedentede arranque tan negativo de unejercicio en toda la serie históri-ca del índice de la Bolsa de Ma-drid, que arranca en 1940, cuan-do se retomaron las operacionestras el cierre de tres años debidoa la Guerra Civil.

El desplome (un 7,54% y másde 1.000 puntos de una tacada)también es el mayor del Ibex 35desde que el índice nace oficial-mente con ese nombre en enerode 1992. El Ibex, no obstante, es lacontinuación de otro índice lla-mado Fiex, del que toma en he-rencia datos desde 1987. En eseperiodo hubo dos caídas superio-res de la Bolsa española, como re-fleja también el índice general: el8,5% del 19 de agosto de 1991,cuando Mijaíl Gorbachov perdióel poder en la antigua Unión So-viética de resultas de un golpe deEstado, y el 7,76% del 21 de octu-bre de 1987, el día del crash deWall Street.

La crisis bursátil actual se haganado un hueco entre las ochomás graves desde aquel crash bur-

sátil de hace algo más de 20 años.La caída del índice es ya del 21%en menos de mes y medio, desdelos 15.983,4 puntos que llegó a tocar el Ibex el pasado 12 de di-ciembre. Y es una crisis que veníaavisando desde el verano pasado,cuando en pleno mes de agostoestalló la crisis de liquidez deri-vada de las hipotecas basura osubprime de Estados Unidos.

La actual crisis tiene similitu-des con algunas de las pasadas.El temor a la recesión agravó losefectos del no danés a Maastrichtde 1992. La subida en Bolsa de lasinmobiliarias españolas había al-canzado dimensiones tan irra-cionales como las de la burbujapuntocom.

Los analistas de Salomon de-cían hace unos años que la res-puesta al pinchazo de una burbujaes el germen de la siguiente. Labajada de tipos con que se com-batió la crisis financiera de 1998abrió el paso a la burbuja de lanueva economía. Cuando ésta sepinchó y Estados Unidos sufrió elimpacto de los atentados del 11 deseptiembre, la Fed volvió a bajarlos tipos agresivamente. Lo quese ha ido generando en los últi-mos años ha sido una burbuja cre-diticia, alimentada no sólo por losbajos tipos de interés sino tam-bién por los instrumentos finan-cieros que han tenido un efectomultiplicador de la liquidez dis-ponible y que han hecho bajar la

guardia frente a los riesgos. En su conjunto, a la que más

se parece la crisis actual es a la de1998. Las tormentas financierasque empezaron a arreciar en ju-lio de ese año provocaron un des-plome del 37,5% en la Bolsa espa-ñola en tan sólo dos meses ymedio. Aunque los niveles previosa aquella crisis no se recuperaronhasta año y medio después, la sa-lida bursátil de la crisis fue rápi-da y limpia, con un rebote al alza del 45,3% en dos meses. Elfactor agravante de aquella crisisfue la quiebra del fondo de altoriesgo Long Term Capital Mana-gement (LTCM). Los grandes ban-cos de Wall Street, capitaneadospor la propia Reserva Federal, sa-lieron al rescate de LTCM paraevitar males mayores. La inyec-ción de fondos y la bajada de tiposde interés hicieron que las aguasvolvieran a su cauce.

Entonces, sin embargo, la eco-nomía real salió intacta. Ahora,en cambio, hay un gran miedo aque los daños se hayan extendidodemasiado y estén sumiendo a Es-tados Unidos en una recesión quepueda tener consecuencias paratodo el mundo. La caída de losprecios de la vivienda, el propiodesplome de las Bolsas, el alza deprecios y el deterioro de la con-fianza amenazan con retraer elconsumo y sumir a la primeraeconomía del mundo en una re-cesión pese al plan de choque de

unos 100.000 millones de eurosque prepara la Casa Blanca.

Es más, algunos analistas, co-mo los de Merrill Lynch, creenque la recesión ya está aquí yotros dicen que es inevitable. YJPMorgan considera que se estácotizando en los mercados unarecesión, pero que los datos nopermiten aún darla por segura.En este clima, The Wall StreetJournal, el principal diario fi-nanciero del mundo, proclama-ba que los síntomas apuntan ha-cia una “profunda recesión”, y ensu principal artículo editorial pro-clamaba la llegada del momentodel pánico.

El diario adquirido por el mag-nate Rupert Murdoch aludía va-rias veces a un posible crash. Y eso

es casi como mentar la soga en ca-sa del ahorcado. El 21 era fiestaen Estados Unidos y los mercadosno abrían sus puertas, pero todoapunta a una fuerte caída parahoy. Las malas noticias de las ase-guradoras de bonos que se cono-cieron al cierre de la sesión delviernes, el desplome de los mer-cados de todo el mundo mientrasWall Street descansaba y, sobretodo, la cotización de los futurossobre los índices estadounidenses(que el 21 se negociaron en di-versos mercados) así lo indican.

La mayoría de las fases de cri-sis aguda de las Bolsas han dura-do en torno a dos meses. Las re-cuperaciones, salvo el rebotealcista, suelen ser más lentas, asíque paciencia.

La caída del 17% en lo que va de 2008 es el peor arranquebursátil desde 1940, el primer año para el que hay datos

La octava gran crisis bursátilde los últimos 20 años

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 20086

ACTIVIDADES

Lectura11.. SSeeññaallaa el significado de los

siguientes términos y expre-siones económicas: crash,hipoteca basura, bajada detipos, liquidez disponible,burbuja crediticia,puntocom, Wall Street.

22.. IInnddiiccaa desde cuándo sedenomina Ibex 35 al índicebursátil español y de cuál escontinuador.

Analiza33.. EEssccrriibbee cómo ha iniciado la

Bolsa española el año 2008,señalando las causas de estasituación.

44.. IInnddiiccaa qué evolución ha teni-do la Bolsa en EE UU en losúltimos tiempos, cuáles hansido las causas y cómo seintenta afrontar la situaciónactual.

55.. SSuubbrraayyaa cuánto duran, portérmino medio, los periodos

de crisis y las recuperacionesde la Bolsa.

66.. IInnddiiccaa qué diario económicoes citado en la noticia y cuáles su opinión sobre la crisis.

Comentario de fuentes77.. OObbsseerrvvaa la gráfica y señala

cuál ha sido su evolución enlos últimos 20 años. Indica enqué momentos ha habidorecesiones significativas y a qué se han debido.

Elabora88.. EEllaabboorraa un eje cronológico

en el que sitúes los principa-les momentos de crisis bur-sátil, señalando los gobiernosespañoles que estuvieron alfrente del país simultánea-mente.

Investiga99.. BBuussccaa en Internet, en la pági-

na de la Bolsa española, quéevolución ha tenido el Ibex 35desde enero hasta ahora.

Fuente: Bolsa de Madrid y elaboración propia EL PAÍS

2.000

4.000

6.000

8.000

13.000

1988 19891987 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Septiembre de 2001Ofensiva terroristaen EE UU-28,41% en dos meses

Junio de 1992No danés a Maastricht–34,14%en cuatro mesesy medio

Años 2000 - 2002Primera y segunda oleada de la crisis tecnológica.Escándalos empresariales. Crisis en Argentina y Brasil–59,39% en dos años y medio

COMPARAR LAS CRISISRecuperación en 6 añosRecuperación en 6 años

Recuperación en 3 años

Octubre de 1987`Crash´ de la Bolsade Nueva York–39,0%en dos meses

Escala logarítmica*

Agosto de 1990Invasión de Kuwait–31,4%en dos mesesy medio

Octubre de 1997Devaluacionesasiáticas-26,3% en un mes

Julio de 1998Crisis financiera internacional-37,48%en dos meses y medio

Recuperaciónen 17 meses

Rebotealcista+43,2%en unmes ymedio

Rebotealcista+45,3%en dosmeses

Rebotealcista+43,0%en seis mesesy medio

Rebotealcista+37,2%en seismeses

Rebotealcista+43,2%en cuatromeses

+13,31% +9,99% -25,04% +15,76% -9,94% +54,20% -14,59% +17,59% +41,97% +40,75% +35,88% +18,35% -21,75% -7,82% -28,11% +28,17% +17,37% +18,70% +20,50% +7,32% –16,8%

Recuperación en 6 años y medio

Los porcentajes de caída y el rebote alcista de cada crisis se ha calculado con los máximos y mínimos intradía del Ibex 35, que en ocasiones difieren sensiblemente de los cierres de sesión. Sin embargo, para el periodo 1987-1988 no se dispone de datos intradía del Ibex (no existía el mercado continuo) y los datos restrospectivos del índice para esos dos años no están avalados por la Sociedad de Bolsas. Las referencias para la determinación del fin del periodo de "rebote alcista" en

cada crisis han sido tomadas discrecionalmente.

*Escala logarítmica o proporcional: Con la escala utilizada, distancias verticales iguales representan cambiosporcentuales iguales. Por ejemplo, ladistancia de 2.000 a 4.000 puntos es la misma que la de 4.000 a 8.000 puntos. Ello permite comparar mejor la intensidad de las subidas y bajadas del índice.

Evolución del Ibex 35 desde 1987

Enero de 2008Miedo arecesión en EE UU–21,0%en un mes y medio

Rebote alcista+41,8% en dosmeses y medio

MIGUEL JIMÉNEZMadrid

NACIONALEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 7

Datos para sustituir a las conje-turas: es lo que han querido pro-porcionar los científicos españo-les mediante el análisis de lasmedidas de la temperatura delagua, la salinidad y el nivel delmar en la costa mediterránea es-pañola de los últimos 50 años. Lasconclusiones del estudio Cambioclimático en el Mediterráneo, el pri-mero de este tipo que se hace enEspaña —compilado por el Insti-tuto Español de Oceanografía(IEO)— indican una tendencia cla-ra: el Mediterráneo español ha su-frido una apreciable subida de latemperatura del aire y del aguadesde la década de los setenta yun rápido ascenso del nivel delmar desde la última década del si-glo XX.

Si se mantuviera esta tenden-cia, el nivel del Mediterráneo su-biría entre 25 y 30 centímetros para 2050, comentó Enrique Tor-tosa, director del IEO, aunque ma-tizó que las predicciones respec-to al clima son especialmentedifíciles. Esta subida, que se en-cuadraría en el escenario más pesimista previsto por la ONU deimpactos del cambio climático, se sumaría a la ya constatada deocho centímetros entre 1943 y2005.

Las zonas costeras llanas, co-mo el delta del Ebro, la Albuferade Valencia y el mar Menor, re-sultarían las más afectadas por lasubida del nivel del mar, así comolas playas más llanas de los 3.200kilómetros del litoral mediterrá-neo español, especialmente las dela Costa Brava. Según el informeImpactos en la costa española porel efecto del cambio climático, dela Universidad de Cantabria parael Ministerio de Medio Ambiente,para el Mediterráneo entre Cádizy Alicante se prevé, como media,un retroceso de la playa de 10 me-tros; en el norte del Mediterráneosería de ocho metros.

Sin embargo, todo depende decómo evolucionen las emisionesde gases de efecto invernadero enlos próximos años en el mundo.“Estos estudios son para tomarmedidas, no para ver cómo desa-parecen las playas”, señaló MiguelÁngel Quintanilla, secretario deEstado de Universidades e Inves-tigación, y recordó que la investi-gación sobre el cambio climáticoes una prioridad en el nuevo plannacional de I+D.

Los resultados del estudio con-cuerdan con los de otros países,como Italia y Grecia, confirmó elcoordinador, Manuel Vargas. Tam-bién cuadran con lo observado enel planeta completo. En el siglo XXsubió 17 centímetros el nivel me-

dio de los océanos y 0,74 gradoscentígrados la temperatura del ai-re. Al igual que en el Mediterrá-neo, se constató una aceleracióndel calentamiento en los noventa.

El calentamiento se refleja enun descenso de las precipitacio-nes y un aumento de la evapora-ción, lo que lleva a un aumento dela salinidad. Cuando aumenta latemperatura se produce la eleva-ción del nivel del mar. Se debe so-bre todo, pero no exclusivamen-te, a la dilatación del agua cuandose calienta. La contribución deldeshielo de zonas en tierra firme,como Groenlandia, a la subida delnivel del mar, no está clara toda-vía para los expertos en el caso delMediterráneo. Si se confirmaraque por esta causa está aumen-tando el volumen de agua de estemar muy cerrado, a través del es-

trecho de Gibraltar, la predicciónpodría ser de una mayor subida.“Hay muchos factores en juegocon distintos efectos, pero lo quehemos visto es que los que con-tribuyen a la subida son más fuer-tes que los que contribuyen a labajada”, comentó el coordinador,Manuel Vargas.

El aumento medido de tempe-ratura del agua superficial del Me-diterráneo no es uniforme y varíacon la profundidad. La subida os-cila entre los 0,12 y los 0,5 gradoscentígrados en los últimos 50años. “El aumento puede parecerpequeño, pero hay que tener encuenta la alta inercia térmica delmar, lo que implica que incre-mentos pequeños de temperatu-ra requieran que el mar absorbagigantescas cantidades de calor”,comentan los investigadores.

El primer estudio español confirma las peores previsiones del cambio climático

El Mediterráneo ya ha crecido ocho centímetros en España

De mantenerse la tendencia, el mar subirá 30centímetros para 2050

MALEN RUIZ DE ELVIRAMadrid

Fuente: Instituto Español de Oceanografía.

Evolución de la temperatura y el nivel del mar Mediterráneo

EL PAÍS

TENDENCIAS DEL NIVEL DEL MAR 1993-2001En milímetros al año.

TEMPERATURA DEL AGUA EN EL MAR DE ALBORÁNEn grados centígrados

17,0

16,5

16,0

15,5

15,0

1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005

NIVEL DEL MAR EN MÁLAGAEn milímetros110

105

100

95

90

1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005

0,028ºC al año 2,5mm al año

–2 –1,5 –1 –0,5 0 0,5 1 1,5 2

Málaga

Mar de AlboránOcéanoAtlántico

Mar Negro

MarJónico

M. Egeo

Golfode Sidra

Golfode Gabes

Mar deLiguria

MarTirreno

Mar Adriátcio

ACTIVIDADES

Analiza11.. SSeeññaallaa a qué estudio pre-

sentado recientemente serefiere el texto, quién lo haelaborado y a qué conclu-siones ha llegado. Asimis-mo, busca qué otro estu-dio se menciona yresponde a las mismascuestiones planteadassobre el anterior.

22.. DDiiffeerreenncciiaa el hecho cen-tral del estudio en torno al que gira el texto, las causas del mismo y susefectos.

33.. SSuubbrraayyaa qué ha ocurridoentre 1943 y 2005. Así mis-mo, recoge las previsionespara 2050.

44.. EExxpplliiccaa cómo circula elagua en el Mediterráneo.

55.. IInnddiiccaa las causas que expli-can la evolución del Medi-terráneo desde 1950.

66.. BBuussccaa por qué los científi-cos afirman que tempera-tura y nivel del mar están acoplados.

77.. CCoommppaarraa los datos que setienen sobre España conlo observado en el mundo.

Localiza88 SSiittúúaa en un mapa de Espa-

ña las zonas más afectadaspor los efectos que señalael texto.

99.. OObbsseerrvvaa el mapa y señalael tema que refleja, lasvariables que representa y cuál es la idea básica delmismo. Con los datos,indica en qué zonas hadebido aumentar más latemperatura.

Investiga1100.. IInnvveessttiiggaa qué otras conse-

cuencias está teniendo el cambio climático enEspaña.

Kalipedia1111.. IIVViissiittaa el Glosario de

Kalipedia y señala las diferencias que existenentre la definición de efecto invernadero desde su perspectivageográfica y física.

1122.. BBuussccaa en Kalipedia(http://www.kalipedia.com/ciencias-tierra-universo/)los gráficos Variación de latemperatura marina yVariación de la salinidaddel agua marina, y trabajalos datos sobre la versiónmuda.

Un laboratorio naturalTomar medidas en el mar Medi-terráneo es muy necesario parasaber lo que está pasando porquees un caso raro, explican los oce-anógrafos. Sin embargo, tambiénse considera un laboratorio na-tural idóneo para el estudio delos efectos del cambio climático.

De hecho, desde la década delos cincuenta hasta la década delos noventa se produjo una baja-da del nivel del mar que se acha-ca a un episodio de presión at-mosférica superior a la normal,debido a la variabilidad naturaldel clima. Desde mediados de losaños noventa se normalizó la pre-sión y es entonces cuando, coin-

cidiendo con la aceleración delaumento de las temperaturas, seregistra un acusado aumento delnivel del mar de entre 2,5 milí-metros y 10 milímetros al año.

Las diferencias entre las su-bidas registradas en distintospuntos de la costa se debe a queson muchos los factores localesque afectan al nivel del mar, co-mo las corrientes, los vientos y lacitada presión atmosférica. Dehecho, en las Baleares en 1998 seregistró un descenso inusitadode la temperatura, encuadradotambién en la variabilidad natu-ral, y el consiguiente descenso enel nivel del mar sirvió a los cien-

tíficos para confirmar que tem-peratura y nivel están acoplados.

La circulación del agua en el Mediterráneo es compleja.Cuando se enfría al ceder calorde la superficie a la atmósfera,el agua fría y muy salada, másdensa, se hunde verticalmenteen forma de grandes tubos y seextiende por el fondo del mar pa-ra finalmente salir a través delestrecho de Gibraltar. Es lo quese conoce como mecanismo deformación de aguas profundas.Las aguas superficiales delAtlántico entran para compen-sar esta salida y el déficit origi-nado por la evaporación.

CLAVES

LLaa ffuussiióónn de los hielos polaresy el consiguiente aumento delnivel del mar es uno de losefectos del cambio climáticoque más preocupa. Salinidad, variación de la tem-peratura con la profundidad ymovimiento a escala planeta-ria. Estas son las tres propieda-des más interesantes que pre-senta el agua marina. Lacombinación de las tres influ-ye en el océano y en el planeta.A escala global, la variación dela salinidad se produce por laexistencia de zonas del océanoen las que llueve abundante-mente y otras en las que pre-domina la evaporación. El agua

más salina es más densa y, portanto, desciende hacia profun-didades mayores. La temperatura del agua máscercana a la superficie varíapoco. A partir de 200 m deprofundidad, se produce undescenso acusado de la tem-peratura. La zona en la que latemperatura desciende brus-camente se llama termoclina, y llega hasta una profundidadde unos 1.000 m. La circulación de las aguas esbastante compleja. Podemosdistinguir, en primer lugar,entre las corrientes superficia-les y las corrientes profundas.

Tienes más información enwww.kalipedia.com/

ECONOMÍA

Cuentan sus hagiógrafos que elfundador del imperio Tata deci-dió construir el Taj Mahal Hotelde Bombay en 1904 tras negarlela entrada en un hotel de la ciu-dad por ser indio. Un siglo des-pués, su sobrino Ratan protago-nizaba uno de los acontecimientosmediáticos de carácter global másimportante de los últimos tiem-pos. En la presentación del Nano,el último “coche del pueblo”, elpresidente del Grupo Tata co-mentó que tras observar en Indiaa miles de familias montadas enmoto, el padre conduciendo la mo-to, su hijo pequeño sentado en suregazo, su mujer detrás sujetan-do al bebé... le hizo plantearse sise podría concebir un transpor-te alternativo para estas familias,que fuera “seguro, viable econó-micamente y adaptable a cual-quier situación climatológica”.

Tras cuatro años de trabajo delos equipos de ingeniería y dise-ño, el Tata Nano se pondrá a laventa en India a finales de esteaño para después dar el salto alresto el mundo. Ratan Tata no hadesaprovechado tampoco la oca-sión para confirmar los últimospasos, a la espera de la confir-mación oficial por parte de Ford,en la compra de Jaguar y LandRover, asegurando que su em-presa será mejor matriz para es-tas marcas que la multinacionalnorteamericana. Si se confirmaen los próximos días esta opera-ción, Tata se habría impuesto ala también india Mahindra &Mahindra y al grupo inversorOne Equity, que contaba con elasesoramiento del antiguo con-sejero delegado de Ford, JacquesNasser, y supondría también elcumplimiento del deseo expre-sado por el presidente de TataMotors, Ravi Kant, de contar conalguna empresa extranjera comosus colegas de las otras divisio-nes del grupo.

El precio del coche más bara-to del mundo en India será de100.000 rupias o un lakh, por loque ya se le ha bautizado comoone lakh car. Son 2.500 dólares,unos 1.700 euros, la mitad que sucompetidor más directo, el Ma-ruti 800, y más barato tambiénque el recientemente presentadopor Bajaj Auto.

Es también el último ejemplarde una serie iniciada hace 100años con el lanzamiento del FordT, al que siguieron el escaraba-jo de Volkswagen y el Fiat 500 (Seat 600 en España) en un in-tento claro de aumentar los ni-veles de motorización de las nue-vas sociedades, algo importanteen países como India, con más de1.000 millones de habitantes, pe-ro también muy difícil de lograrpor su escaso poder adquisitivo.

El Tata Nano tiene una longi-tud de 3,1 metros, una anchura de1,5 metros y una altura de 1,6 me-tros, y está preparado tanto parael congestionado trafico de las ciu-dades indias como para las zonasrurales. Tiene un motor de alu-minio de dos cilindros con 623centímetros cúbicos y 33 caballosde vapor, inyección multipunto degasolina, tracción trasera y trans-misión manual de cuatro veloci-dades. Posteriormente, se incor-porará una motorización diésel.Pensando en las exportaciones seha preparado para superar las exi-gencias medioambientales de lanorma Euro IV, aseguran inclusoque contamina menos que las mo-

tocicletas que se fabrican actual-mente en India.

Algo distinta es la seguridad ylas prestaciones, con mayores ni-veles de exigencia en Europa porlo que para su venta aquí habríaque incorporar algunos retoquesque subirían algo el precio.

Para el director general de Ta-ta en España, Eduardo Divar, aun-que no hay todavía un calendarioprevisto para ello, se situaría entorno a los 3.000 euros y podríaalcanzar unas ventas de 1.000 uni-dades al mes. De momento han

encargado a su agencia de homo-logaciones que estudie la posibi-lidad de incorporarlo al mercadoespañol como cuadriciclo, en lacategoría de los microcoches, loque solventaría de un plumazo losproblemas de seguridad.

Eso sí, tendrían que fabricarloscon el volante a la izquierda, al-go que Divar no considera excesi-vamente problemático tras su re-ciente conversación en Delhi conRatan Tata y el interés que éste hamostrado por el mercado europeo.“De momento somos nosotros losque estamos poniendo más inte-rés en el asunto y estamos prepa-rando un informe para tratar deacelerar todo el proceso”.

La presencia de Tata en Espa-ña ha recibido un importante res-paldo tras el acuerdo alcanzadocon Bergé Automoción, el mayorgrupo importador de automóvilesen España, que distribuye tam-bién otras marcas, como Hyundai,Cadillac, Ferrari, Rolls Royce,Ssang Yong... y que en el caso dela marca india esperan superarlas 10.000 unidades de ventaanuales a partir de 2010“.

“Para nosotros se presentanunos años muy entretenidos y di-vertidos en Tata, en 2007 hemosvendido casi 1.000 unidades másque el año anterior a pesar del re-traso con el todoterreno, el pickup y los motores diésel”, señala Di-var. España e Italia son de mo-mento los únicos países europeoscon distribuidores directos de Ta-ta, en los demás se implantarán

tras el lanzamiento de los nue-vos turismos, Indica e Índigo, apartir de 2009, por lo que estándispuestos a aprovechar unas circunstancias que podrían in-cluso mejorar si, como conside-ra Eduardo Divar, se produce laesperada transferencia de tec-nología de Land Rover y Jaguarque mejoraría sustancialmentesus modelos.

Entrada a las instalaciones de Tata Motors en Pune, al oeste de India.

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008

El Nano podríavenderse en Españacomo ‘microcoche’ a un ritmo de milunidades al mes,según el directorgeneral de la filial de Tata Motors,Eduardo Divar

8

ACTIVIDADES

Lectura11.. ¿¿EEnn qué se inspiró el direc-

tor de Tata para la creacióndel coche Nano?

22.. ¿¿CCuuááll será el precio dedicho vehículo?

33.. ¿¿EEnn qué país saldrá primeroa la venta?

44.. ¿¿QQuuéé otros coches mencio-na la noticia que se realiza-ron para aumentar los nive-les de motorización de lasnuevas sociedades?

55.. ¿¿CCuuááll es la situación de Tataen Europa? ¿En qué paísestiene distribuidores direc-tos? ¿Qué puede significaresto para la venta de sunuevo vehículo?

Analiza66.. ¿¿QQuuéé te parecen iniciativas

como las de Ratan Tata?77.. ¿¿QQuuéé críticas se le han

hecho a su vehículo? ¿Son reales?

88.. IInnddiiccaa cómo se podría con-ciliar el ahorro en el costede un coche con el medioambiente.

Elabora99.. RReeaalliizzaa una línea del tiempo

en la que señales todos loscoches “del pueblo” que sehan puesto a la venta desdelos orígenes del automóvil.

1100.. EEllaabboorraa un cuadro en elincluyas una fotografía deesos coches y sus caracte-rísticas principales.

Investiga1111.. BBuussccaa información sobre

la historia y los orígenes deTata Motors.

1122.. IInnvveessttiiggaa sobre el desarro-llo económico de la India.¿De qué país fue colonia laIndia? ¿Cómo se llevó acabo su descolonización?Relaciona tu informacióncon la de la página 3 delperiódico.

Nace un nuevocoche del pueblo

Tata fabrica coches con diseño propio desde 1969 .

RAMÓN CASAMAYOREl Tata Nano es por ahora el coche más barato del mundo.

CLAVES

EEll ccoocchhee NNaannoo debe su nom-bre al menor de los iPod–haciendo referencia a sutamaño pequeño y alardean-do de su tecnología–. La gransorpresa es que el Nano haconseguido cumplir la nor-mativa vigente en Europasobre contaminación, aun-que por ahora está lejos decumplir los requisitos deseguridad. Por ejemplo, elcoche carece de elementoscomunes en Europa como elairbag o el ABS, y difícilmenteaprobaría los test de coches alos que se someten los vehí-culos en Europa. La otra pre-ocupación general era losniveles de contaminación. Elcoche cumplirá con la normaEuro IV, la vigente en la UE,cuando en India actualmentese exige lo equivalente a laEuro III. Estas normas midenlos contaminantes más noci-vos para la salud que emitenlos coches, y han sido hasta lafecha una barrera difícil defranquear por los fabricanteschinos. A ellas se sumarán en2012 los límites de emisión deCO2

, aunque en este caso semedirán como media de unfabricante. Y el Nano, graciasa su pequeña cilindrada, noexcederá los 120 gramos deCO2 que la UE fija como refe-rencia y que fabricantes másdesarrollados tecnológica-mente tienen muchos pro-blemas para cumplir.

Tata lanza un auto de 1.700 euros mientrascierra la compra de Jaguar y Land Rover

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 9

Los anillos de los árboles puedenayudar a predecir las avenidasmás peligrosas de los ríos y to-rrentes. Investigadores del Insti-tuto Geológico y Minero de Espa-ña (IGME) están trabajando en elnovedoso campo de la dendroge-omorfología para tratar de redu-cir los riesgos derivados de estoseventos naturales, los que másmuertos causan en España. Esuna muestra de lo mucho quepueden aportar las geociencias ala sociedad, el mensaje que quie-re lanzarse justamente con la de-claración de 2008 como el Año delPlaneta Tierra.

En su pequeño despacho delárea de Riesgos Geológicos del IGME, el investigador Andrés Dí-ez Herrero explica las dificultadespara calcular hoy en día cadacuánto tiempo puede ocurrir unariada como la del torrente de Arás,de 1996, que mató a 87 personasen Biescas (Huesca). “La falta de

aforos, pluviómetros y documen-tos históricos en zonas de mon-taña obliga a utilizar datos de áreas colindantes y esto da resul-tados a menudo surrealistas”, de-talla este geólogo, al tiempo quebusca en su ordenador un ejem-plo ilustrativo: “Según estos arti-ficios estadísticos, en la estaciónde Artieda, cercana a Biescas, pue-den caer 200 litros por m2 cadacuatro millones de años”, sonríe.

Sin embargo, los investigado-res han encontrado unos registrosvivos con datos reales de inunda-ciones históricas: los árboles jun-to a los ríos. Díez Herrero especi-fica que la carga sólida arrastradapor las crecidas deja una serie demarcas en las raíces, los troncosy las ramas de la vegetación de ri-bera que pueden ser analizadas ydatadas por los anillos de creci-miento.

Es el caso de un viejo aliso (Al-nus glutinosa) de tronco deformeestudiado en los márgenes del ríoAlberche a su paso por Nava-luenga (Ávila), el primer lugarmuestreado desde la puesta enmarcha de este proyecto del PlanNacional de I+D+i el pasado oc-tubre. “Su forma de candelabrosugiere que una avenida partió elárbol y luego rebrotaron varias ra-mas verticales”, detalla el investi-gador del IGME, que especifica có-mo si se introduce una barrena enuna de estas ramas se puede ex-traer un testigo de madera (de cin-co milímetros de diámetro) conuna representación de todos susanillos de crecimiento desde lacorteza al centro del tronco.

Así, a partir de particularida-

des como el número, el color o elgrosor de estos anillos, y con téc-nicas de corrección, los investi-gadores pueden deducir de formaprecisa el año, e incluso la esta-ción, en el que tuvo lugar la ave-nida torrencial.

A diferencia de otras ramas dela dendrocronología, cuyos oríge-nes se remontan a observacionesde Leonardo da Vinci entre los si-glos XV y XVI, la que se centra eninundaciones torrenciales es unadisciplina bastante reciente. Elequipo de botánicos, geógrafos,ingenieros de caminos, montes ygeólogos coordinado por Díez He-rrero ha recogido ya más de uncentenar de muestras de árbolescon una edad máxima de entre los350 y los 400 años, e investiga conuna quincena de tipos de indiciosrelacionados con avenidas de losríos, tales como deformaciones,bifurcaciones de las ramas, des-cortezados, nuevas raíces…

Las señales más interesantes,dice, son las que además de apor-tar una fecha revelan el orden de

magnitud del suceso, como un des-cortezado en el tronco que indi-que la altura alcanzada por la lá-mina de agua. “En la zona deVenero Claro, en Navaluenga, he-mos encontrado descortezados acuatro metros del suelo”, dice Díez Herrero. Con este valor sepuede estimar el caudal aproxi-mado de la riada con un modelohidráulico.

“Los indicios pueden englobardesde toda una formación vege-tal, como cuando todos los árbo-les de un bosque tienen la mismaedad, hasta el nivel celular de lamadera”, subraya el geólogo. Dehecho, investigaciones realizadasen Suiza para estudiar aludes demontaña con esta misma técni-ca han encontrado que cuando losárboles se doblan por el peso dela nieve generan un tipo de célu-las resiníferas traumáticas con lasque se refuerza la resistencia dela madera. Esto resulta muy inte-resante para investigar en los ár-boles pasadas avenidas de nieveo de agua y, por ello, un miembrodel equipo del IGME, Juan Anto-nio Ballesteros, se ha desplazadoa un laboratorio puntero de laUniversidad de Friburgo para bus-car similares a estas resiníferastraumáticas en las muestras demadera de España.

De momento, los datos de ave-nidas históricas sacados de estosarchivos naturales ya muestrangrandes diferencias con las apro-ximaciones estadísticas usadashasta ahora. Pero el objetivo espoder usar toda esta nueva infor-mación de los árboles para ela-borar series históricas con fechasy orden de magnitud de las ave-nidas ocurridas en cada corrien-te. Así se podrían dibujar mapasde riesgo y realizar prediccionesmucho más fiables.

Archivo de riadas en los árbolesLos científicos usan los datos para hacer mapas de riesgo y predicciones fiablesCLEMENTE ÁLVAREZMadrid

Las pistas que dejan las riadas del pasado en la vegetación

Fuente: IGME. EL PAÍS

Clasificación de los diferentes tipos de señales presentes en los árboles de los márgenes de los ríos identificados por los científicos como posibles indicios de avenidas torrenciales históricas. Los investigadores buscan árboles que tengan estos indicios para así datar las riadas antiguas a partir de sus anillos de crecimiento.

crecimiento en candelabro inclinaciones y pies volcados árboles decapitados

impacto de carga sólida rozamiento por caída de otros troncos

arranque de ramas

erosiones codos y ángulos en tronco recto

estrechamientos bruscos

bifurcaciones codos y ángulos

rebrotes desde troncos enterrados

descortezados y erosiones flotantes sin contacto con el substrato

nuevas raíces desde tronco enterrado

Las crecidas dejanmarcas en las raíces, los troncos y las ramas

Los orígenes de ladendrocronología seremontan aLeonardo Da Vinci

CLAVES

LLaass iinnuunnddaacciioonneess son grandesavenidas de aguas, provocadaspor desbordamiento de ríos opor subidas bruscas de lamarea, que inundan los terre-nos habitualmente secos. Ennuestro país, con la llegada dela primavera, las lluvias y eldeshielo, muchos ríos ven cre-cer asombrosamente su cau-dal hasta inundar las llanuras yvegas. Además, con frecuencialos asentamientos humanosse sitúan a la vera de los ríos,ya que son las tierras más férti-les, de forma que cuando seproduce una riada se ven per-judicadas viviendas, infraes-tructuras e incluso se produ-cen accidentes mortales.El agua es fundamental para lavida. Si hay poca, la tierra nopuede producir alimentos,pero si hay demasiada, el efec-to es devastador. Y esto es lo

que sucede en algunas partesdel mundo como China, don-de el Río Amarillo mató a cercade 4.000.000 personas en1931 y donde la llegada de losmonzones trae cada veranonuevas inundaciones. Segúnlos expertos en el cambio cli-mático, “es probable que losepisodios meteorológicosextremos aumenten en fre-cuencia y fuerza durante elsiglo XXI como resultado delos cambios en la media y/o enla variabilidad del clima”. La dendrogeomorfología pre-tende aportar un poco más deluz que ayude a paliar estosefectos perversos del agua.Pero determinadas activida-des humanas que agravan estefenómeno sí pueden ser pre-venidas. La deforestación y lamala urbanización, por ejem-plo, son dos agravantes de lasconsecuencias de estas catás-trofes naturales.

ACTIVIDADES

Lectura11.. LLeeee atentamente el texto

y contesta:–– ¿¿QQuuéé significan las siglas

IGME?–– ¿¿QQuuéé es una formación

en candelabro en troncode un árbol?

–– ¿¿QQuuéé tipo de árboles esel que sirve para estetipo de estudios?

22.. EExxpplliiccaa el significado de laexpresión mapa de riesgo.

33.. EEnnuummeerraa algunas de lasformaciones de los árbo-les que pueden indicargrandes crecidas de losríos en tiempos pasados.

44.. ¿¿CCóómmoo se ha denominadoeste año?

Analiza55.. OObbsseerrvvaa el dibujo de los

árboles y busca en tuentorno árboles con estascaracterísticas. ¿Para quélos usan los científicos?

66.. ¿¿EEnn qquuéé otros campos seutiliza el estudio de losárboles, además de paraprevenir fenómenosmeteorológicos?

Investiga77.. IInnvveessttiiggaa sobre la dendro-

geomofología y cuál es su campo de trabajo.

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 200810

Está en un restaurante comiendocon un compañero de trabajo. Aél le suena el móvil que previa-mente ha dejado sobre la mesa.No se lo piensa dos veces, contes-ta. Habla durante 10 minutos sinpreocuparse de que su acompa-ñante sigue comiendo solo. ¿Ha-ría usted lo mismo?, ¿sabe com-portarse en la nueva era? Latecnología ha irrumpido en la so-ciedad y ha quebrado normas queantes eran sagradas. El viejo con-cepto de buena educación se harevolucionado ante unas herra-mientas nuevas que facilitan la co-municación pero que, también,trastocan la convivencia. Pero elcorreo electrónico y el teléfonomóvil también tienen sus propiasreglas de cortesía.

En España hay 48.720.461 lí-neas de teléfono móvil. Más de unterminal por habitante, según losúltimos datos de la Comisión delMercado de las Telecomunica-ciones (CMT) de agosto de 2007.Dieciséis millones de personashan utilizado Internet en los últi-mos tres meses, según el INE. Hoycasi nadie puede vivir sin estas he-rramientas, que se han integradoen la sociedad y que también pro-pician su avance: más comunica-ción, más productividad. Miles denegocios se cierran cada día ace-lerados por el móvil o el correoelectrónico. Y también muchas re-laciones se mantienen gracias aellos. Pero, ¿hasta qué punto in-fluyen en la convivencia y reper-cuten en la manera de compor-tarnos con los demás?

La imagen de una persona quehabla por el móvil mientras se di-rige al dependiente de la fruteríao compra el periódico no es inu-sual. Tampoco se hace extraño yaescuchar las músicas más insos-pechadas en momentos inade-cuados que provienen de un mó-vil que debió haber sido silenciadoo apagado. Pero no por comunesestos comportamientos son co-rrectos. Según los expertos, vanen contra de las normas de pro-tocolo.

También se considera inco-rrecto algo que para muchas per-sonas es habitual, no contestara un correo electrónico o no es-pecificar el asunto del mensaje.Por no hablar del colmo de losmalos modales en la Red: escri-bir todo el texto en mayúsculas.

“Este tipo de letra da la impresiónde que se está gritando al inter-locutor en el oído”, dice Fernan-do Fernández, experto en proto-colo y ex asesor de María TeresaFernández de la Vega, vicepresi-denta del Gobierno.

Internet no es un mundo anár-quico y libre donde se permite todo. La Red también tiene susnormas de comportamiento, la ci-beretiqueta o net-etiqueta. “Igualque desde niños sabemos que de-bemos ceder el paso a una perso-na mayor, también existen normaspara ser aceptados en Internet”,dice Fernández. Para él, todo usua-rio de la Red debería conocer lastres reglas básicas de la cibereti-queta: no enviar correos con ar-chivos adjuntos pesados, no re-mitir correo spam o no deseado y,por supuesto, no escribir en ma-yúsculas. Incumplirlas es ser unmaleducado, un cibermaleducado.Pero ¿quién fija estas normas?“Son reglas no escritas y no obli-gatorias que se han ido creandocon el uso de la Red, del chat, delcorreo electrónico”, aclara.

Sin embargo, para los exper-tos, el instrumento que más rom-

pe las pautas básicas de cortesíaes el teléfono móvil. “Estos apa-ratos empezaron siendo sólo pa-ra comunicarse profesionalmen-te. Hoy todo el mundo los usa y sehan convertido en elementos queinciden en la convivencia social yla perturban”, opina Ángel Pérez,director de la Escuela de Proto-colo de Aragón. “No hay más quehacer un viaje en AVE de Zarago-za a Madrid para conocer la viday milagros de las personas que via-jan en el vagón. No se cortan ennada a la hora de contar por telé-fono ni siquiera temas confiden-ciales”, dice.

Por no hablar de móviles quesuenan en el cine o, lo que es pe-or, durante una boda o un fune-ral. “Hay gente que puede llevarde tono en el móvil la canción dePaquito el chocolatero y que lessuene en medio de una comida detrabajo o en una situación de cri-sis. Muchas veces no son cons-cientes de la mala imagen quedan. No sólo por no haber apaga-do o silenciado el móvil, sino tam-bién por el tipo de música que lle-van”, dice Pérez.

No sólo la música es molesta.

También las horas de llamada. Pa-rece que todo momento es bue-no para telefonear a alguien al mó-vil. No se respeta la hora de lacomida ni mucho menos la de lasiesta, e incluso se reciben llama-das a horas intempestivas. “El pa-sado fin de semana me llamaronal móvil a las tres de la mañana.Eran mis amigas, que estaban dejuerga y querían contarme que ha-bían visto al camarero que me gus-ta. Yo estaba en casa, enferma yamargada. No me hizo mucha gra-cia”, cuenta Cristina Álvarez. Nun-ca apaga el móvil, no tiene teléfo-no fijo y ésta no es la primera vezque una llamada tardía o un smsla han puesto al borde del infarto.

Para evitar situaciones comoésa, la clave es utilizar el sentidocomún. Sin embargo, parece que,aunque suene a tópico, éste no esdemasiado frecuente. “Hay que sermuy prudente al usar el móvil pa-ra localizar a una persona. Es me-jor llamarle al fijo primero o en-viarle un sms para que nos diga siestá disponible. Y sobre todo, pre-guntar si puede hablar en ese mo-mento o si prefiere que le llame-mos después”, dice Gloria Campos,directora de formación de la Es-cuela Internacional de Protocolo.

Javier Sanz trabaja en unamultinacional de productos quí-micos. Utiliza el móvil desde ha-ce 10 años y reconoce que se haconvertido en un “apéndice” de supersona. “No lo apago casi nunca,pero lo silencio”, dice. Reconoceque cada vez es más habitual queen las reuniones o incluso en lascomidas de trabajo la gente man-tenga una conversación mientrascontesta el correo electrónico oresponde llamadas. “Hace unosdías fui a comer con unos clien-tes. Uno de ellos se pasó la comi-da entera distraído, contestandocorreos electrónicos con la Black-berry. Fue muy molesto porquedaba la impresión de que no es-taba siguiendo la conversación”,dice.

Como Sanz o el ejecutivo conel que almorzó, cada vez más per-sonas pasan tiempo literalmentepegadas a su móvil. Hablando, en-viando mensajes o contestando al

Los españoles usaron en 2007 elmóvil 84 minutos al día, 18 másque el año anterior. / EFE

Cortesía telefónica y cibernética

Disponibilidad. Al llamar al móvil a alguien, preguntarle siem-pre si es buen momento para hablar.

Músicas inoportunas. Los tonos de llamada del móvil debenser discretos. Además, el teléfono debe silenciarse o apagarse enlugares como los hospitales, el cine o comidas.

Llamadas urgentes. Si es imprescindible atender a una llamadade teléfono móvil durante una reunión o un acto social, nunca sedebe responder delante del resto de asistentes. Lo correcto es salirde la habitación o alejarse un poco del grupo y bajar el tono de voz.

Correo electrónico. Los correos deben contestarse siempre enlas 24 horas siguientes a su recepción. Aunque sea con un escueto“vale”. Además, deben incluir el tema del mensaje en el asunto delcorreo electrónico.

No a las cadenas. Enviar correo no deseado o las típicas cade-nas de mensajes es de muy mal gusto.

Copia oculta. No se debe revelar el correo electrónico de losotros destinatarios de un mensaje común. Lo correcto es incluir lasdirecciones en el apartado CCO (copia oculta).

Mayúsculas. Utilizar las letras minúsculas y mayúsculas correc-tamente. El uso de estas últimas significa en el lenguaje de la red quese está gritando.

Firma. Los SMS y los correos electrónicos siempre deben ir fir-mados. Estos últimos deben incluir los datos de contacto del emisor.

Archivos. No enviar por correo electrónico archivos muy pesa-dos. No todo el mundo tiene buzones ilimitados.

Tal vez eres un‘cibermaleducado’La tecnología ha reventado las normas sociales � El uso de móvilo Red distorsiona la convivencia � Y las nuevas reglas se imponen

CLAVESAAqquuíí tienes otros ejemplos depautas de la ciberetiqueta,ampliamente aceptadas parael correo electrónico: – Usa letras mayúsculas yminúsculas normales. Cuando todas son mayúsculases difícil de leer y esto se cono-ce como ¡Gritar! a la persona. – No asumas que tus intencio-nes se entenderán, recuerdaque en el ordenador no hayvisibilidad del cuerpo ni de lasexpresiones para indicar tusintenciones. El uso cuidadosode emoticons puede ayudar.Por ejemplo: :-) la sonrisa (el humor, feliz, elestímulo) :-( el ceño (triste,desaprobación) ;-) el pestañeo (embromando,hablando en broma) :-< Eno-jado – Evita la crítica inflamatoria oenviar insultos, comentariosabusivos o amenazantes.

– Recuerda que el correo no esprivado. Tu mensaje puederemitirse a muchas personassin tu conocimiento. Además,la mayoría de los servidores decorreo tienen programas quearchivan los mensajes queellos manejan. – Antes de enviar un mensaje,vuelve a leerlo y cotéjalo variasveces. Asegúrate de que lo quedice es lo que quieres decir, ycomprueba dos veces el nom-bre del destinatario(s). – Al contestar mensajes, inclu-ye la porción del mensaje original (o proporciona unresumen del mensaje) al queestás respondiendo. No hayque copiar todo el mensajeoriginal. – Siempre identifícate. – Evita el SPAMming, la prácti-ca de enviar correos a granel.Spamming se refiere al acto decargar excesivamente el servi-dor o buzón de alguien inten-cionadamente.

Internet tiene suspropias normassociales: es la‘ciberetiqueta’

El diálogo paralelopor el móvil se haimpuesto enreuniones o actos

MARÍA R. SAHUQUILLO

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 11

correo electrónico. Ochenta y cua-tro minutos de media al día, 18 mi-nutos más que en 2006, según unestudio elaborado por el fabri-cante de terminales Nokia. Unode los usos más comunes es el en-vío de mensajes de texto. Cadausuario de teléfono móvil mandauna media de 300 sms de mediaal año, según los últimos datos dela CMT. Hace un año eran un cen-tenar. Sin embargo, muchas vecessu uso no es más discreto que unallamada breve.

Hace años era impensable ir acomer con una persona y que és-ta pusiese su móvil sobre la mesa.Ahora, según Campos, “es im-prescindible en el mundo de losnegocios”. “Muchas veces, un men-saje de texto del jefe, un correoelectrónico o una llamada paraañadir algo a la conversación se

convierte en un elemento más dela negociación. Sin embargo, hayque aprender a usar el móvil conprudencia. También diferenciar eluso personal del profesional. Notodos los correos y llamadas sonurgentes. Muchas pueden espe-rar”, dice esta experta en proto-colo, que no cree necesario que ha-ya que establecer normas decortesía para el uso del móvil. “De-pende de los casos”, dice.

Algunos aseguran que dentrode un tiempo este uso que hoy seconsidera en muchos ambientesmaleducado se terminará por acep-tar. “Los jóvenes usan el móvil o laRed mientras hablan o interactú-an con otros y no lo consideran in-correcto”, asegura Enrique Dans,profesor de Sistemas de Informa-ción. “No entiendo por qué estámal visto contestar a los correoselectrónicos o enviar un sms mien-tras se habla con otra persona. Seda por hecho que somos monota-rea y no podemos hacer dos cosasa la vez”, sigue.

Tampoco Campos piensa que eluso del móvil vuelva a la sociedadmás maleducada. Sin embargo, ex-plica que es fundamental que nose convierta en protagonista y cen-tro de todo. Pero quién no ha es-tado en algún acto público en elque a alguien le ha sonado el mó-vil. El comportamiento habitual delos asistentes es volverse para verquién ha sido el descuidado.

Esa generalización en el usodel móvil y el hecho de que cada

vez más gente utilice Internet —seis millones de hogares espa-ñoles tienen acceso a la Red, el41,1% del total— ha hecho que lamayoría de las escuelas de proto-colo hayan incluido en sus pro-gramas un módulo dedicado a lasreglas de etiqueta en las nuevastecnologías. Es el caso de la Escuelade Protocolo de Aragón que dirigePérez. En estos cursos se aprendennormas de cortesía como la quedicta que si se corta la comunica-ción, quien ha telefoneado debe re-petir la llamada; o una de las másobvias pero también de las más in-cumplidas: apagar el móvil en elcine, hospitales, reuniones... Tam-bién que no se deben enviar porcorreo electrónico cadenas de men-sajes y que hay que tener cuida-do con el uso de códigos.

Capítulo aparte merece el usodel manos libres. “Vas por la calley ves a personas que hablan solaso gente que lo utiliza en el cochesin pensar en las personas que es-tán alrededor. Hace poco me con-taron un caso. Un hombre llamóa su esposa que estaba condu-ciendo y con el manos libres acti-vado y le dijo: ‘Menos mal que sehan ido los pesados de tus padres’.No sabía que esos ‘pesados’ esta-ban en el asiento de al lado”, cuen-ta Ángel Pérez.

Para algunos, el colmo de lamala educación es llamar con nú-mero oculto. “Llaman a cualquierhora para venderte un seguro deuna tarjeta de crédito o una línea

ADSL. Te hacen aguantar el cha-parrón durante 10 minutos. Esuna intromisión en la intimidad”,dice Fernández.

Las normas de cortesía cam-

bian y se adaptan a las nuevas tec-nologías. Pero para los expertosen protocolo los maleducados sue-len serlo con móvil o sin él. En laRed y fuera de ella.

ACTIVIDADES

Lectura11.. TTrraass lleeeerr el reportaje, con-

testa:–– ¿¿CCuuáánnttaass líneas de móvil

existen en nuestro país?–– ¿¿CCuuáánnttooss usuarios hay de

Internet?–– ¿¿CCuuááll es la media de tiem-

po que los usuarios pasan“enganchados” a su móvilo al correo electrónico?

22.. SSeeññaallaa las principales nor-mas de educación quemenciona el texto respectoa los correos electrónicos y a la utilización del móvil.

Analiza33.. LLeeee atentamente los nueve

hábitos de cortesía telefó-nica y cibernética. ¿Te pare-ce importante respetarciertas normas de educa-ción cuando utilizas estosmedios de comunicación?Justifica tu respuesta.

44.. EEllaabboorraa con tus compañe-ros y con ayuda de las Cla-ves un listado que os puedavaler para la cortesía enotros aspectos del uso de

Internet (como los gruposde noticias o messenger).

Investiga55.. RReeaalliizzaa una pequeña

encuesta entre los compa-ñeros de clase:–– ¿¿CCuuáánnttooss alumnos sois en

tu clase?–– ¿¿CCuuáánnttooss tenéis teléfono

móvil?–– ¿¿CCuuáálleess de estos malos

hábitos reconoces en tuscostumbres?

–– ¿¿CCuuááll de estos malos hábi-tos te resulta más molestocomo usuario?

–– ¿¿TTee ha molestado en algu-na ocasión la melodía quellevas en el móvil al sonarinesperadamente?

66.. RReessuummiidd los resultados dela encuesta en la pizarra yabrid un debate analizandolas conclusiones. Recordadsituaciones similares a lasque menciona el texto enlas que os hayan llamado la atención u os hayáis sen-tido molestos por hechosrelacionados con el uso del teléfono o el correoelectrónico.

“En el futuro enviarSMS en una comidano estará mal visto”, dice Dans

Para muchos es de mala educaciónllamar al móvil con número oculto

Tuvo que irse ajustado a su ley.Discretamente. Sin hacer ruido.Manteniendo impecable el tipo ysin alarmar a sus amigos más delo necesario ni siquiera en los dosúltimos días que pasó en el hos-pital, junto a Susana Rivera, sucompañera de tantos años. Le diopor largarse como le vino en ga-na, quizá vislumbrando lo que nosanunciaba en aquel poema titu-lado El otoño se acerca: “Se diríaque aquí no pasa nada, / pero unsilencio súbito ilumina el prodi-gio: / ha pasado / un ángel / que sellamaba luz, o fuego, o vida, / y loperdimos para siempre”.

Perdimos la imponente pre-sencia de Ángel González. Peroempezamos a ganar su memoria,la de este inmenso poeta que na-ció en Oviedo en 1925, donde enunos días depositarán sus cenizaslos amigos, después de que sea in-cinerado en la Almudena al finalde una ceremonia laica en la queleerán algunos poemas escogidos.Allí le despedirán como mereceeste poeta fundamental en la his-toria de las letras españolas de losdos últimos siglos. Hoy dejará Ma-drid, la ciudad que fue su guari-

da, donde se armaba un revuelotremendo cuando regresaba cadaprimavera desde Albuquerque, enEstados Unidos: la ciudad en laque enseñaba literatura españoladesde 1972 y a la que nunca dejóde acudir para buscar cierto des-canso y un retiro voluntario en elque podía escribir tranquilo.

Vivió siempre unido y com-prometido con la España vencida.Aquélla en la que no había huecopara un padre que fue maestro re-publicano o un hermano fusiladopor la represión franquista. La tie-rra mugrienta en que pudo llevarcon dignidad y sobre el estigmade la derrota una adolescenciatriste con su madre.

Todo aquello, lejos de labraren él un rencor, una bilis venga-tiva, desarrolló en este creadoragudo, hipersensible, un com-promiso con la decencia, la liber-tad y la justicia que le acompaña-ron siempre. Así venció el odio,dignificó todas las derrotas y seconvirtió en ejemplar. Hasta elpunto de hacerse heredero de lamás auténtica ética machadiana,reconocible como hilo irrenun-ciable en toda su obra. Desde suprimer poemario, Áspero mundo,Premio Adonais en 1956, hasta elúltimo, Otoños y otras luces (2001),y pasando por otras obras funda-mentales como Sin esperanza, conconvencimiento (1961), Grado ele-mental (1962), Palabra sobre pala-

bra (1965), Tratado de urbanismo(1967), Dixis en fantasma (1991)...

Fue padre y guía moral de po-etas de diferentes generaciones.Todos lamentaban su pérdida enel tanatorio de San Isidro, adondeacudió una destacadísima repre-sentación de su mundo. Se dabanel pésame unos a otros, apesa-

dumbrados, afectados, vencidos,nada resignados. Como Almude-na Grandes: “Es demasiado pron-to para que se haya ido, aunqueme alegro de que muriera sin co-nocer la decadencia. Era la figu-ra tutelar de todos nosotros, ejer-cía una autoridad literaria y vital”.Lo mismo Joaquín Sabina, con las

gafas oscuras puestas, como unhijo abandonado: “Nunca me hesentido tan huérfano. Era el ami-go perfecto, el compañero de co-pas y de charla ideal. Hace un añoque fuimos a Colliure a visitar latumba de Machado y recuerdoque me hinché a llorar lo mismoque hoy”, contaba.

También sabe que han podi-do apurar los últimos días felices,como Juan José Millás, que hacepoco menos de un mes compar-tió con él un honoris causa enOviedo. “Hubo épocas de mi vidaen que me aprendía sus poemasde memoria. Ha muerto sin de-jar de ser Ángel González. Aqueldía del honoris causa, con ese dis-fraz que nos ponen, se echó lamano al pantalón para coger uncigarro, como si hiciera una tra-vesura. No renunció a nada has-ta el final”.

No se dio tregua. Lo fumó y lobebió todo junto a los amigos, nodejó de hacer planes, de entu-siasmarse con los lectores másjóvenes, a los que estaba prepa-rando una antología suya juntoa Benjamín Prado que saldrá edi-tada por Alfaguara. De contarlea su gran amigo Luis GarcíaMontero los detalles de una me-moria lúcida para que escribieraun libro biográfico que acabaríacon su llegada a Madrid en losaños cincuenta, ciudad donde fuereferente de la generación de esadécada.

Recibió premios como el Prín-cipe de Asturias, el García Lorcao el Reina Sofía de Poesía Iberoa-mericana. Fue uno de los grandes,

como recordaba su editor, ChusVisor, que la noche de su muerteestuvo junto a él. “De verdad, es-taba bien. Nada indicaba que fue-ra a morirse. Le había llevado laúltima novela de Martínez de Pi-són y acababa de terminar de leer Herzog, de Saul Bellow”, co-menta.

El tanatorio era un homenajepuro, en horizontal, donde se ci-tó una brigada de viejos amigos,compañeros de la Real Academia—acudieron a despedirle Grego-rio Salvador, José Manuel Blecua,Francisco Brines o el director, Víc-tor García de la Concha— y poe-tas jóvenes, como Luis Muñoz,Antonio Lucas o Carlos Pardo.También fue a despedirle el mi-nistro de Cultura, César AntonioMolina: “Luchó por la libertad yconsiguió una poesía propia, lle-na de ironía, en la que se identi-ficaban polos como Machado osan Juan de la Cruz. Lo veía todocon una distancia próxima”.

Guardaron el féretro todos susamigos, junto a Susana. Pasaronuna última tarde juntos, contan-do excesos, recordando ocurren-cias, celebrando la maestría de sumirada irónica, la contundenciaserena de su voz honda, pausada,rotunda. Esa bonhomía estoicairrepetible... Lloraban ya con ra-bia lo que a partir de hoy va a serla larga ausencia del poeta que to-do lo supo llenar de vida.

Ángel González. / daniel mordzinski

El poeta que dignificó la derrotaÁngel González, maestro de la generación del 50, muere en Madrid a los 82 añosJESÚS RUIZ MANTILLAMadrid

CULTURAEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 200812

Fue padre yreferente moral de poetas de variasgeneraciones

Joaquín Sabina:“Nunca me hesentido tanhuérfano”

Almudena Grandes:“Era una figuratutelar, autoridadliteraria y vital”

César AntonioMolina: “Lo veía todocon una distanciapróxima”

ACTIVIDADESLectura11.. RReessuummee los rasgos de la per-

sonalidad del poeta quepueden deducirse, tanto deltestimonio de sus amigoscomo del texto de la noticia.

22.. SSeeññaallaa qué proyectos teníapendientes el poeta.

33.. ¿¿CCóómmoo indica la noticia quemurió Ángel González?

44.. ¿¿CCuuááll fue el gran poeta queinfluyó a Ángel González?¿Qué sabes de él?

Redacta55.. LLaa bbiiooggrraaffííaa de Ángel Gon-

zález está marcada por lasdramáticas consecuencias

de la guerra civil. Descubreen la páginahttp://www.poemas-del-alma.com/angel-gonzalez.htm todas las des-gracias a las que tuvieronque enfrentarse el poeta ysu familia durante y despuésde la contienda. Redacta untexto personal en el queexpongas y valores estoshechos.

Investiga66.. LLeeee una selección de poe-

mas de este autor y señalalos pasajes en los que seaprecia el compromiso éti-co personal, que hace alusión la noticia..

Puedes consultar:http://amediavoz.com/gonzalez.htmhttp://www.poesia-inter.net/indexag.htmhttp://www.poemas-del-alma.com/angel-gonzalez.htm

77.. BBuussccaa información sobre lageneración poética de los50 a la que perteneció ÁngelGonzález y resume sus prin-cipales características.

88.. IInnvveessttiiggaa la vida y la obra deGonzález y comenta lasiguiente afirmación acercade que este “fue un poetafundamental en la historiade las letras españolas delos dos últimos siglos”.

CULTURAEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 13

La primera edición del Poema delCid, grabados de Durero, Veláz-quez o Goya, dibujos de niños dela Guerra Civil, las Cantigas deSanta María o mapas extraídosdel amplio fondo de cartografíaque posee la Biblioteca Nacional(BN) se pueden consultar, des-cargar, reproducir o imprimir sincoste alguno a partir del 16 deenero en la página web de la ins-titución (www.bne.es). 10.000 valiosos tesoros, entre manuscri-tos, ediciones antiguas de libros,dibujos, carteles o fotografías, están en la Red a disposición deinvestigadores, estudiantes o sim-ples curiosos.

La Biblioteca Digital Hispáni-ca, que se enmarca dentro delproyecto común de crear un grancentro virtual europeo TEL (TheEuropean Library), evitará así demanera importante la consultade originales —un 90%, según cál-culos de la directora de la Biblio-

teca, Milagros del Corral—, y deeste modo el deterioro de estosdocumentos tan valiosos. “Losriesgos disminuirán”, señaló DelCorral, aliviada, con el recuerdode los últimos robos cometidosen la institución que dirige desdeel pasado mes de agosto. Otro delos alicientes para los investiga-dores está en la mejor legibilidadde todos estos documentos col-gados en la Red con respecto a losoriginales.

“Es un aporte de una alta cali-dad, pero reconozco que es el mí-nimo que una Biblioteca de estacategoría puede ofrecer al usua-rio”, explicó su directora sobre es-te primer paso en la digitalizaciónde los fondos, que se irán am-pliando hasta alcanzar en cincoaños una colección digital propiade unas 200.000 obras, que su-pondrían más de 25 millones depáginas. Será uno de los aportesque la BN hará a la futura Biblio-teca Digital Europea que, en 2010,deberá contar con seis millonesde objetos digitales on-line, dis-

ponibles a través de un portal co-mún en diversas lenguas.

La Biblioteca Digital Hispáni-ca, que fue presentada por el mi-nistro de Cultura, César AntonioMolina, y Francisco Ros, secreta-rio de Estado de Telecomuni-caciones del Ministerio de In-dustria, está dividida en ocho co-lecciones iniciales —Obras maes-tras, Hispanoamérica, Grabados,Niños de la guerra, Mapas de Es-paña, Filología, Historia y Carte-les de la Guerra Civil española—que han contado con una riguro-sa selección realizada por exper-tos y catedráticos.

Las consultas en la Red se po-drán realizar en todas las len-guas del Estado, además del inglés. Se la veía contenta a Mi-lagros del Corral. La directora dela BN subrayó el poco tiempo enque se ha realizado esta prime-ra fase de digitalización —seismeses— y cómo se han utilizadorecursos del propio presupuestode la institución para llevarlo acabo, sin partidas extraordina-

rias. En total, el dinero destina-do en esta primera fase ha sidode un millón de euros; la mitadha sido aportada por Red.es (delMinisterio de Industria) y el res-to ha salido de la BN. TambiénDel Corral resaltó uno de los as-pectos que considera más esen-ciales para los usuarios, que esla de crearse su propia área conuna contraseña personal. “Allí,cada usuario se podrá guardartodos los documentos que vayaseleccionando y podrá consul-tarlos cada vez que lo necesite.De esta manera se evita guar-darlos en un disco duro”.

Dentro de esta política de di-gitalización, César Antonio Mo-lina anunció la elaboración de ungran plan nacional que “con-templa todo tipo de bienes cul-turales, desde libros y documen-tos hasta películas y música”.Este plan, del que no quiso ade-lantar más el ministro, se haráen colaboración con las comuni-dades autónomas y con diferen-tes entidades privadas y públicas.

Fue cuestión de horas. Por la ma-ñana, la directora de la Bibliote-ca Nacional, Milagros del Corral,anunció “avances” en la inves-tigación sobre los cinco docu-mentos robados en la institucióny que aún no habían aparecido.Corresponden a las 16 páginascortadas de libros valiosos conun cúter y sacadas de la Biblio-teca por el ciudadano uruguayoCésar Gómez Rivero durante lostres años (de 2004 a 2007) en losque entró en la sala Cervantesdel edificio de Recoletos (Ma-drid) con carné de investigador.Luego, a última hora de la tarde,se anunciaba que uno de esos do-cumentos había sido localizadoen Londres, según informaron aEuropa Press fuentes relaciona-

das con la investigación policial. El documento recuperado es

la hoja XIV del Incunable 793 desan Isidoro de Sevilla, corres-pondiente a las Etymologiae, pri-mera edición impresa en 1472por Guntherus Zainer. Etymolo-giae es el título de la enciclope-dia que escribió san Isidoro, po-co antes de su muerte en 636,por encargo de Braulio, obispode Zaragoza. En ella, el autor ex-plica la etimología de cada pala-bra relacionada con el tema.

Se espera que el incunable (co-mo se denomina a los libros im-presos antes de 1500) encontra-do esté en posesión de ScotlandYard en los próximos días, ya quelos agentes británicos conocen laidentidad del anticuario en cuyasmanos cayó la hoja robada y és-te se habría prestado a colaborar.La recuperación de este valioso

incunable es el resultado de la in-vestigación realizada por la Guar-dia Civil, en colaboración con In-terpol.

Pendientes de localizar se en-cuentran aún la primera hojailustrada con un mapamundi ple-gado de la Cosmographia, sive desitu orbis; la hoja 32 de una de

las obras recuperadas en BuenosAires y dos piezas del Arte de ba-llestería y montería de AlonsoMartínez Espinar, que la direc-tora de la Biblioteca, Milagros

del Corral, cree que fueron cor-tadas al hundir demasiado el cú-ter y por error por César GómezRivero, ya que se trata de hojasde texto de escaso valor.

Gracias a la operación poli-cial, que comenzó el 24 de agos-to de 2007, se han podido recu-perar 11 de las 16 páginas delibros antiguos, sustraídas de laBiblioteca Nacional. Entre ellas,los célebres dos mapamundispertenecientes a sendos ejem-plares de la Cosmografía de Pto-lomeo, de 1482.

“Sólo les puedo decir que vapor muy buena vía y que esta-mos esperando que nos den al-guna buena noticia”, aseguró Mi-lagros del Corral por la mañana,durante la presentación de la Bi-blioteca Digital Hispánica. La di-rectora de la Biblioteca Nacio-nal confirmó que el mapa

La institución participará en una ambiciosa digitalización promovida por la UE

Recuperado otro de los incunables robados

10.000 tesoros de la BibliotecaNacional llegan a la Red

La policía localiza en Londres una página de las ‘Etymologiae’, de san Isidoro

Ya se hanrecuperado 11 de los 16 documentossustraídos

ACTIVIDADES

AnalizaAAnntteess ddee llaa lleeccttuurraa11.. OOjjeeaa la página, y observa

los puntos de informaciónde la misma (titulares,fotografías, pies de foto...);a continuación, y antes deleer el texto, escribe endos o tres líneas de quécrees que trata.

22.. HHaazzttee preguntas sobre loque sabes del tema: ¿Quédatos conoces de la Biblio-teca Nacional? ¿Y de Inter-net? ¿Y de los libros anti-guos? ¿Qué noticias hasleído en la prensa o vistoen televisión sobre estos hechos?

DDuurraannttee llaa lleeccttuurraa33.. IInntteennttaa deducir por el

contexto el significado delas palabras o expresionesque tal vez desconozcas.

LecturaDDeessppuuééss ddee llaa lleeccttuurraa 44.. TTrraass leer la primera noti-

cia, contesta brevemente:–– ¿¿QQuuéé es la Biblioteca

Digital Hispánica? ¿Den-tro de qué proyecto másamplio se enmarca?

–– ¿¿CCuuáánnttooss documentospondrá a disposición delusuario? ¿En cuántascolecciones están distri-buidos?

–– ¿¿EEnn qué lenguas puedeconsultarse la página?

–– ¿¿QQuuéé ventaja ofrece ladigitalización de losdocumentos, tanto parala institución como paralos investigadores?

–– ¿¿QQuuéé número de docu-mentos se calcula queestarán digitalizados enel plazo de cinco años?

55.. TTrraass leer la segunda noti-cia, contesta brevemente:––¿¿CCuuáánnttaass páginas se cor-

taron de valiosos docu-mentos de la BibliotecaNacional? ¿Cuántas deellas no se han recupera-do todavía?

–– ¿¿QQuuiiéénn realizó el robo?¿Qué valoración moral te merece su acción?

–– ¿¿CCuuáánnddoo comenzó lainvestigación del robo yqué cuerpos de seguri-dad han participado ensu resolución?

ROCÍO GARCÍAMadrid

EP / R. G.Londres / Madrid

De izquierda a derecha, primera edición de El Quijote (1605), Catecismo de Pedro de Gante (siglo XVI) y el Libro de Horas de Carlos VIII (1494)

localizado en Sidney permane-ce bajo la custodia de las auto-ridades australianas y que sólose estaba a la espera de fijar unafecha (se espera que en algúnmomento entre la segunda quin-cena de enero y la primera de fe-brero) para realizar la entrega,que se intentará que coincidacon la firma de un convenio decooperación con la BibliotecaNacional de Canberra (Austra-lia). Esta institución ha custo-diado el documento desde queéste fue entregado por un anti-cuario de Sidney. Los robos co-metidos en la Biblioteca hanobligado a realizar un exhausti-vo recuento de los documentosde la institución.

Hasta ayer no se habían pro-ducido “sorpresas” dignas demención, según Milagros del Co-rral. Fue el lunes pasado cuandose cerraron las salas al público ycomenzó el primer recuento quese realiza en la Biblioteca en 20años. Los trabajos se prolonga-rán hasta mañana.

CULTURAEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 200814

¿Es Internet un lugar, un sitio?,¿la Red es un mundo real o vir-tual? Mandar correos, subir fo-tos, ver vídeos, escuchar música,leer blogs. Todo está en Internet.El cibermundo anárquico y pa-ralelo que muchos pronosticabanno ha llegado a cristalizar. La Redofrece todo un universo de posi-bilidades. Pero son, sobre todo,reales. Triunfan las redes socia-les, los contactos a través de laRed y el ocio digital. Otros pro-yectos, como Second Life, queproponen un mundo alternati-vo en el que personajes intangi-bles viven la ficción de un mun-do real, se desinflan. Internetpone los pies en el suelo. El ci-berespacio se ha convertido, fun-damentalmente, en una exten-sión de la realidad.

Quince millones de personasutilizan frecuentemente la Reden España, según el Instituto Na-cional de Estadística (INE). Mu-chos de ellos viven prácticamen-te inmersos en el ciberespacio ypasan gran parte de su tiempo enInternet. Pero emplean la Red pa-ra cosas muy reales. El 81% de losusuarios la utiliza para enviar co-rreos electrónicos, el 80% parabuscar información sobre bienesy servicios, el 64% lo usa paracomprar billetes de avión o bus-car datos sobre el país que va avisitar, según las últimas cifrasdel INE (de octubre de 2007). Mu-chos lo emplean también para ha-blar con sus contactos por el chat(el 52%) y descargar películas,música o jugar en red (48%).

¿Sabía usted que todos los in-dividuos del planeta están inter-conectados por una cadena deseis personas? Es la teoría de losseis grados. En ella se basan lasgrandes reinas del momento enInternet: las redes sociales, he-rramientas digitales que sirvenpara enlazar a la gente. Las haypara todos los gustos, desde lasmás generales como Facebook —con unos 58 millones de miem-bros— o MySpace —180 millonesde perfiles— a Linkedin, una redorientada a los negocios, o Flickr,para colgar fotos. Todas registrancada día miles de usuarios nue-vos. Gina Tost pertenece a casi to-das ellas, “desde las más profe-sionales a las menos”, cuenta.Esta joven catalana mantiene unblog —www.ginatonic. net— des-de 2004. En él habla de política,de sexo, de nuevas tecnologías…Por su blog, pero también por pu-ra pasión, se pasa el día entero co-nectada. “A veces ni siquiera apa-go el ordenador cuando me voy adormir”, dice. Conoce de sobra laRed —ni recuerda cuándo tuvo suprimer ordenador con acceso aInternet, “sólo que tenía un mó-dem de 14k”, cuenta—, para ellaes fundamentalmente “una he-rramienta que sirve para comu-nicarse, para conocer a gente opara saber cosas nuevas”.

Alma Martínez tiene 20 años,estudia filología hispánica y ado-

ra Internet. Enciende el ordena-dor nada más llegar a casa y seconecta al Messenger, donde ha-bla con sus amigos. A muchos lesha visto hace un rato en la facul-tad, otros están a miles de kiló-metros y esa forma de comuni-cación digital es la única que lesmantiene en contacto. Como Gi-na, se confiesa una fanática de lasredes sociales. “Son sobre todoútiles. También una buena formade conocer a gente”, dice.

No son las únicas, el rankingde palabras más buscadas queGoogle publica cada año, el po-pular Zeitgeist, reveló que en2007 el sitio web de vídeos deYoutube, la red social Badoo y elservicio de mensajería Ebuddyfueron los términos más teclea-dos por los españoles. Es decir,redes sociales. Pero al fin y al ca-bo Alma y Gina no hablan conamigos imaginarios ni virtuales.Las redes sociales sirven para po-ner en contacto a personas rea-les, con sus características ve-rídicas y sus personalidades tan-gibles. “Internet no construye unarealidad paralela. Se basa en laque hay, y la transforma”, asegu-ra Artemio Baigorri, profesor deSociología e Internet de la Uni-versidad de Extremadura. No só-lo los jóvenes son asiduos a estasredes, el 18% de los europeos ma-yores de 55 años las visitan al me-nos una vez al mes, según datosde la Asociación Europea de Pu-blicidad Interactiva.

Mientras se consolida la Web2.0, una generación de Internetque se caracteriza precisamentepor la participación de los usua-rios, se habla ya de la 3.0, defini-da por la inteligencia de las má-quinas. Ese mundo cibernéti-

co que impera tiene mucho o to-do que ver con el día a día decualquier persona. Internet se haconvertido en algo útil que pro-pone muchas opciones de ocio ypermite una forma rápida y efec-tiva de comunicación. No sólo eso:la Red también sirve para hacercaja. El comercio electrónico mo-vió en España en 2.778 millonesde euros en 2006. Lo más com-

prado es, sin ninguna duda, bi-lletes de avión, pero también tec-nología, ropa o música.

El mito de que Internet podríaconstituir una especie de semi-limbo ha caído. Tampoco se haconvertido en la seudorrealidadvirtual que algunos pronostica-ban. “Aunque interactuemos congente a través de la Red nada pue-de suplir el contacto real. El con-tacto físico es irreemplazable, in-cluso cuando conoces a gente através de Internet se hacen que-dadas en el mundo real. La Redno es un mundo paralelo”, diceGina Tost.

Second Life, el espacio virtualmás famoso de la Red, se ha con-

vertido en una muestra de queesa realidad imaginada y alter-nativa no funciona. Las ciudades,tiendas o incluso sucursales ban-carias que se instalaron en Se-cond Life están vacías. A pesar dela enorme publicidad que ha ge-nerado, el que se había construi-do para ser un mundo paralelo,el juego de simulación que per-mite vivir una segunda vida a tra-vés del ordenador no acaba decuajar.

Hace unos meses, en julio de2007, Second Life, creado en 2003por la empresa californiana Lin-den Lab, anunció que había su-perado los ocho millones de resi-dentes. Sin embargo los expertosaseguran que si alguien entraahora mismo en ese mundo noencontrará a más de 40.000 per-sonas online. “La mayoría de losusuarios frecuentes de Internetentraron en Second Life con emo-ción. Casi todos se acabaron abu-rriendo y abandonando los per-sonajes que se habían creado”,asegura Tost.

Para muchos el error de unode los instrumentos cibernéticosmás comentados de los últimostiempos ha sido que las empre-sas se hayan involucrado dema-siado en el proyecto. “Lo que hahecho fracasar a Second Life esel alto componente comercialque tiene. Todo funciona a travésde dinero, comprar ropa, adqui-rir una propiedad… Además, lasempresas enseguida vieron unamanera de publicitarse en el jue-go y la intentaron aprovechar”,explica Antonio José Fernández,periodista y consultor que lleva15 años vinculado al mundo deInternet.

“El juego está construido paragente con un perfil muy em-prendedor, pero si se te ocurre unnegocio al final lo más probablees que lo pongas en marcha en elmundo real. Vas a la Cámara deComercio o donde sea y lo mon-tas”, sigue Fernández. De nuevolo real triunfa frente a lo virtual.Dentro de lo posible, ¿qué prefie-re comprar, una casa imaginariao una real?

Incluso las grandes multina-cionales, las que más apostaronpor este universo virtual, lo es-tán abandonando. La mayoría nove frutos a la inversión que ini-ciaron. Second Life sale caro, ex-cepto charlar o pasear por suenorme espacio en el que es com-plicado encontrar a alguien conquien hacerlo, todo tiene un pre-cio. Establecer un sitio en una is-la privada, por ejemplo, cuesta1.200 euros, más 215 al mes degastos de mantenimiento.

Hoy en día quienes buscanuna realidad paralela acuden alos videojuegos. “Este tipo de en-tretenimiento sí propone unmundo virtual casi imposible deimaginar. Los videojuegos co-mienzan a estar tan avanzadosque te integran en una realidadparalela. La misma consola Wiien el momento que le añadas uncasco que te aísle del entorno y

parezca que realmente le estásdando a la pelota si juegas al te-nis, es mucho más virtual que loque puede ser Internet”, aseguraFernández. Incluso en los juegosen red, en los que varias perso-nas compiten entre sí, los juga-dores son reales.

Álvaro Ibáñez, Alvy, lleva en elmundo de Internet unos 15 años,“casi desde el principio de lostiempos”, bromea. Junto a otrastres personas es autor del blogwww.microsiervos.com, en el quehablan de tecnología, divulgacióncientífica o informática. Aseguraque en cierto modo Internet sí sepuede considerar una “especie derealidad paralela” o al menos unaextensión de la realidad. “El he-cho de que se hayan populariza-do expresiones como ‘es que es-taba esta mañana en Internet yentonces...’ o ‘voy a pasar un ra-to en Internet...’ indica que, ade-más de otras cosas, la Red se con-sidera un lugar donde se pasa eltiempo. Esto le da cierta entidada ese ciberespacio”, asegura.

Pero la idea mística que acom-pañó en el principio a muchas

Internet ponelos pies en el suelo

ACTIVIDADES

Lectura11.. DDeessppuuééss de leer el texto,

contesta brevemente cuáles la idea central que defien-de la autora del texto:–– QQuuee la Red constituye un

mundo virtual.–– QQuuee la Red ofrece todo un

universo de posibilidadesmuy reales.

22.. EEnnuummeerraa,, por orden deimportancia, las actividadesque realizan en Internet laspersonas que lo utilizan.

33.. ¿¿EEnn qué consiste la “teoríade los seis grados”?

44.. RReessuummee el fragmento deltexto que se refiere aSecond Life (qué es, cuálesson las razones de su deca-dencia, etc.).

Elabora55.. BBuussccaa todas las fuentes de

información consultadaspor la periodista pararedactar su texto, y haz unesquema en el que reflejeslas opiniones que cada unade esas personas expresaacerca de Internet.

66.. VVuueellvvee a consultar los datosdel INE acerca de los usosmás frecuentes que losusuarios españoles dan aInternet y elabora con ellosdos gráficos diferentes: unode barras y otro circular.

Valora77.. RReeaalliizzaa un sondeo entre tus

compañeros de clase en elque analices los usos másfrecuentes que dais a laRed. Comparad los resulta-dos obtenidos con losdatos que ofrece el INE.

88.. ¿¿EEssttááss de acuerdo con latesis que defiende la perio-dista en su reportaje?

99.. ¿¿CCrreeeess,, como explica Anto-nio José Fernández, quequienes buscan una reali-dad paralela acuden a losvideojuegos y no a la Red?

1100.. EExxpplliiccaa en un breve escritopersonal algunas de tusexperiencias como usuariode Internet y de videojue-gos, y compara tus impre-siones con los datos queofrece el reportaje.

1111.. ¿¿CCuuááll es el futuro que tú ves a Internet?

El 80% de losusuarios utilizaInternet para enviarcorreos electrónicos

Redes sociales como Facebookregistran miles de usuarios al día

Lo real triunfa frente a lo virtual en el ciberespacio � Losinternautas lo usan sobre todo para comunicarse a través deredes sociales, ‘chats’ y correos � La Red es ya un ‘lugar’ más de ocioMARÍA R. SAHUQUILLO

En Internet triunfan las herramientasde comunicación y de ocio. / luis f. sanz

CULTURAEL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 2008 15

cosas relacionadas con Internet,según la cual la mente iba a aban-donar el cuerpo y fusionarse conel ordenador en el ciberespacio,ha sido abandonada. Internet essobre todo un espacio de relaciónsocial y comunicación estrecha-mente relacionado con la vida ylas actividades cotidianas. Es pre-cisamente esto lo que ha favore-cido que herramientas como elcorreo electrónico, páginas webde vídeos como Youtube, pro-gramas de intercambio de archi-vos como el Emule y ahora las re-des sociales suban como laespuma. “Las redes extienden lo

que nos hace humanos: comuni-carnos. Además son gratis, sóloentras si quieres”, explica Fer-nández.

Paz Pernas, portavoz de Goo-gle España, el mayor buscador deInternet, lo tiene claro: “Internety las redes sociales ponen unmundo a tu alcance que antes no existía. Una forma de comu-nicación directa y eficaz que per-mite encontrar a gente con tusmismos gustos e inquietudes pa-recidas”. Para ella, el Internet queconocemos hoy está totalmenteaferrado a la realidad aunquetambién tiene un componente“mágico”. “Es mucho más crea-tivo: puedes compartir tu vida,tus vídeos, tus fotos... y ver las deotros”, dice.

Pero además de comprar bi-lletes de avión o buscar infor-mación, la Red sirve, como dicePernas, para compartir cosas.También una relación. Muchagente busca a su media naranjaa través de Internet. Match.com,uno de los mayores portales pa-ra encontrar pareja, tiene cuatromillones de usuarios registradosy cerca de 1,3 millones de perfi-les en España. Su macrorred deusuarios se extiende por 246 pa-

íses en los que buscar a la prin-cesa o al príncipe azul soñados.Es una fórmula como otra cual-quiera de conocer gente. Muchosotros lo han hecho en foros ochats. Pero la mayoría, por no de-cir todos, buscan a una personareal. “Es cierto que hay gente quemiente y se inventa una vida pa-ralela en la Red, pero lo más pro-bable es que, si pudieran, tam-bién lo harían en el mundo real”,asegura Baigorri. Además, la ma-yor parte de ellos se acaba cono-ciendo en persona.

Arturo Vallejo fue durante untiempo La más guapa. Este pe-riodista leonés de 39 años man-tuvo un año y medio Diario deuna miss intelijente (con errataincluida), un blog en el que es-cribía las aventuras y desventu-ras de una joven que, presunta-mente, se había presentado poruna provincia española al certa-men de Miss España y no habíaganado. La chica, que era todomenos inteligente, tenía decenasde seguidores en la Red. La ma-yoría de ellos pensaban que Lamás guapa era de carne y hueso.“Que sea algo real, que la genteconsidere que hay una personaverídica detrás del blog, hace que

tenga un cierto éxito”, explica Va-llejo. La joven miss sobrevivió enla Red un año y medio, hasta queVallejo terminó con el personajey publicó sus mejores momentosen un libro.

“Internet está transformandola realidad, no creando una pa-ralela. Gracias a esta nueva tec-nología las personas pueden ha-cer cosas antes inimaginables”,asegura Baigorri. Para este so-ciólogo, como para muchos otrosconocedores de la Red, el cibe-respacio sirve, sobre todo, paraaprovechar mejor el mundo enel que vivimos.

La mayoría de lospersonajes deSecond Life han sido abandonados

Quienes buscan una realidadparalela acuden a los videojuegos

Muchos hablan deInternet como un lugar más en el que pasar el rato

Se conoce gente enla Red, pero luegolas citas se hacen en el mundo real

Redes dentrode la Red

FACEBOOK. Nació comoun lugar de contacto entreestudiantes universitariosestadounidenses y se ha con-vertido en una de las redessociales más potentes hoy endía. Agrupa a unos 58 millonesde miembros.

FLICKR. Es un sitio webpara compartir fotografías eimágenes. Tiene millones demiembros. Esta red acogecada minuto unas 3.000 imágenes.

MYSPACE. Surgió comouna forma de que los músicospublicasen fragmentos de suscanciones. Hoy ha evoluciona-do y tiene unos 180 millonesde perfiles que suben a la Redsus historias, fotos o vídeos.Ahora se ha aliado con Googlepara construir OpenSocial,una red multitudinaria quesupere a Facebook.

LINKEDIN. Sirve para bus-car trabajo, socios o colabora-dores a través de un círculo decontactos de confianza. Deorigen estadounidense, tienetambién versiones españolascomo Xing o Neurona.com

TWITTER. Un servicio demicroblogging gracias al que,en sólo 140 caracteres, seexplica qué está haciendo lapersona que escribe. Se sueleutilizar en blogs y bitácoras.

FRIENDSTER. Red socialpara encontrar amistades.Sólo permite buscar entreamigos y amigos de los ami-gos, que se unen al círculo deconfianza por invitación. Cadamiembro rellena un formula-rio con sus datos y sólo el res-to del círculo accede a él.

CLAVESEEnn IInntteerrnneett hay un top ten paratodos los gustos. Listas querepasan los mejor y lo peor de2007 , sean valores bursátiles,tecnologías extrañas y hasta losalgoritmos más importantesdel siglo. 2007 ha sido el año dela Wii. La consola de Nintendoarrasa en todos los mercados yen todos los listados. Otrasnovedades que han ocupado eltema tecnológico han sido eliPhone y Windows Vista, conmayor o menor éxito.La seguridad ha sido otro delos grandes temas de 2007 ensu cada vez más hábil adapta-ción a las nuevas tendencias.Las ya típicas botnets, el phi-sing, correo basura, los robosde bases de datos y el códigomalicioso han liderado las inci-dencias de seguridad, cebán-dose en los fenómenos máspopulares, como la voz por IP,los blogs, las redes sociales y,en general, la llamada web 2.0 .Según el Instituto de Tecnolo-gía de Georgia, la web 2.0, lamensaría instantánea y lasredes P2P serán objetivos pre-ferentes en 2008. El objetivode la mayoría seguirá siendosecuestrar más ordenadores.

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, lunes 11 de febrero de 200816

CLAVES

La letra de la discordia

¡Viva España!Cantemos todos juntoscon distinta vozy un solo corazón.¡Viva España!Desde los verdes vallesal inmenso mar,un himno de hermandad.

Ama la Patriapues sabe abrazar,bajo su cielo azul,pueblos en libertad.Gloria a los hijosque a la Historia danjusticia y grandeza,democracia y paz.

Tras la aprobación de laConstitución Española

de 1978 y regulados, res-pectivamente, el uso dela Bandera y la descrip-ción del Escudo de Espa-ña, en las Leyes 39/1981 y33/1981, parecía proce-dente configurar jurídi-camente el HimnoNacional. Desde la Presidencia delGobierno se promovió lacreación de un grupo detrabajo a fin de comple-tar la normativa por laque se habrían de regirlos símbolos de repre-sentación de la naciónespañola. Dicho grupo,integrado por miembrosde la Sección de Músicade la Real Academia deBellas Artes de San Fer-nando y representantesde diversos ministerios,encargó al maestro don

Francisco Grau, coronelcirector de la Unidad deMúsica de la GuardiaReal, que hiciera unanueva adaptación delHimno. Finalmente, tras el infor-me favorable de la RealAcademia, se aprobóuna versión de la "Mar-cha Granadera", que, res-petando la armonizacióndel maestro Pérez Casas,recupera la composicióny tonos de su época deorigen.En la actualidad, el HimnoNacional está reguladopor el Real Decreto1560/1997 de 10 de octu-bre, en el que se descri-ben los compases musi-cales, se establecen lasdos versiones del mismo,y cuándo ha de utilizarse.

ACTIVIDADES

Lectura11.. LLeeee el texto detenida-

mente y resume sucontenido.

22.. ¿¿PPoorr qquuéé ha sido elComité OlímpicoEspañol quien tomóla iniciativa de buscaruna letra para nuestrohimno?

33.. ¿¿QQuuéé críticas hamerecido la letraseleccionada?

44.. ¿¿QQuuéé se ha criticadode su autor, PaulinoCubero?

55.. ¿¿TTee ppaarreeccee adecuadoque desde distintosmedios de comunica-ción, además de refe-rirse a la escasa cali-dad literaria de la letrase haya descalificado

personalmente a suautor?

Investiga66.. IInnvveessttiiggaa la historia

del Himno Nacionalespañol en:http://es.wikipedia.org/wiki/Marcha_RealLee en esta página lasdiversas versiones dela letra que ha tenidoel Himno y señala laque más te gusta.

77.. RReeddaaccttaa con tus com-pañeros otra letra.

Opina88.. LLeeee la letra de la dis-

cordia que tienes enlas Claves y valórala.Di si estás o no deacuerdo con las críti-cas que se han emiti-do acerca de ella.

Respecto al artículode Almudena Grandesresponde:11.. ¿¿QQuuéé es lo que más

recuerda AlmudenaGrandes de su amigoÁngel González?

22.. EEnn uunnaa parte del tex-to, la escritora enu-mera “todas las cosasbuenas de este mun-do” que según ellatenían que ver con elpoeta desaparecido.Piensa en los signifi-cados connotativosque estas te sugieren.¿Cómo te imaginas laforma de ser de ÁngelGonzález según lossentimientos y emo-ciones que transmi-ten esas palabras?

33.. RReellaacciioonnaa este artícu-lo con la página 12.

A Ángel González no le gustaba el tomate.Llévese usted el paisaje, que no me inte-resa, solía advertir a los camareros cuan-do andaba alguna ensalada de por medio.Le encantaba la mayonesa, que comía con

cualquier pretexto o sólo con pan. Tam-bién le gustaban los gatos, y aún más losniños, aunque no lo pareciera. Ellos le ado-raban, porque les enseñaba canciones yles daba siempre la razón frente a sus pa-dres. Era feliz con una guitarra y unas ri-mas de José Alfredo Jiménez en los labios,pero a mí no me dejaba cantar, porque lohago muy mal. Hazme caso, me decía, quees por tu bien. Yo le hacía mayonesa y nocantaba. Le quería.

Era difícil no querer a Ángel. Era im-posible no amar la vida a través de su en-tusiasmo por la vida. Todas las cosas bue-

nas de este mundo donde nos ha dejadohuérfanos y a oscuras, tenían que ver conél. La poesía y la risa, la palabra y la mú-sica, la alegría, la amistad, el calor, la luzde las mañanas de verano, el circo y elamor. Cuando era joven, Ángel se ena-moró de una trapecista y le dedicó un so-neto inolvidable, me he quedado sin pul-so y sin aliento separado de ti. En sumadurez, escribió los versos más her-mosos para Susana Rivera, este amor yasin mí te amará siempre. Hace unos díasse fue, se ha ido. Y me he quedado sin pul-so y sin aliento, con un amor que sin él le

amará siempre. Ahora tendré que aprender a vivir sin

Ángel y no será fácil, porque ha dejadotantas luces encendidas que no sé comovoy a apagarlas. Nunca volveré a cantar,pero en mi pobreza guardo el consuelo desu memoria, la certeza de que, más alláde la dura infancia de un hijo de vencidos,todo fue justo en la vida de un poeta leí-do, querido y admirado como muy pocos.Todo. Incluso el rencor torpe y envidio-so de un mezquino cortesano literario que,al parecer, no ha tenido bastante ni si-quiera con el premio Cervantes.

La gloria dura a veces media ho-ra. Paulino Cubero volvía de lacompra cuando sonó el teléfonode casa. “Era un tío del COE (Co-mité Olímpico Español) que medecía que mi himno había gana-do. Que me diera prisa, que un co-che iba a ir urgentemente para lle-varme a una rueda de prensa. Notengo mucho fondo de armario;no sé, lo de todos los días y lo delas bodas. Elegí lo de las bodas.Cuando llegué, me presentaron avarias personalidades, muchassonrisas. Luego alguien me dijo:‘Ahora verás a muchos periodis-tas. Prepárate porque te van a freír’. La primera pregunta queme hicieron fue: ‘Paulino, ¿no creeque la segunda estrofa es cursi?”.

Había pasado la media hora.Empezaba el pimpampum conPaulino de muñeco.

Aquello ocurrió el viernes 11.Hoy, el bueno de Paulino, con laropa de todos los días —camisetade algodón, camisa de leñador,botas de senderista— se toma unresignado zumo de naranja en lacafetería del polideportivo muni-cipal que está al lado de su casa,en un barrio nuevo de Alcoben-das (Madrid).

Hace días que el COE decidióretirar su letra por el rechazo que

genera. Ya no lo cantará PlácidoDomingo. Ya no habrá gala. Estavez nadie del COE le llamó ur-gentemente. Se enteró por tele-visión. Como el destino tiene ma-la leche, además era el día de su53 cumpleaños.

Paulino está escamado. Rece-loso. Desde esa mañana del tele-fonazo no hay día en que un ter-tuliano no le atice a costa de ladichosa letra. Él se defiende ar-guyendo que su única culpa ha si-do presentarse y ganar ante 7.000participantes.

Asegura que lo escribió en unahora, que consultó la música enInternet, que se inspiró en las vic-torias de la selección española debaloncesto y sus triunfos en elCampeonato Mundial de Tokio.

Le han llamado rancio por co-menzar con Viva España. Y repli-ca: “¿Qué quieren que ponga? ¡Sies un himno para la selección!”.Le han tildado de seguidor de-Heidi por lo de los verdes valles yde “facha” por poner patria. “Eso

de facha me hace gracia porqueyo… bueno, mejor me callo, queme van a zurrar desde el otro la-do”, dice (o no dice).

Se rebulle en el asiento, seecha para atrás, se bambolea. Es-tá nervioso. No para de hablar.Se sabe en el ojo de un huracánque él no ha creado, pero que lezarandea sobre todo a él. “Hastame han llamado vago por estaren el paro. En una tertulia, en lade… Bueno, mejor no lo pongas,no me vayan a dar…”. Nació enGranátula de Calatrava (CiudadReal). Estudió electricidad y cri-minología. Vivió en Guinea unosaños. Puso una tienda de pro-

ductos fotográficos que recon-virtió después en tienda de foto-copias. Hace dos años su madreenfermó de alzhéimer y decidiócerrar para cuidarla. “Desde quemurió mando el currículum. He mandado 2.000. ¡Y me llamanvago…!”.

Le gusta hacer versos: a sumujer le envía mensajes rimadospor el móvil. Constantementecompone poemas domésticos deuso interno. “Ahora estoy ha-ciendo uno donde explico, a basede ripios, lo que me está pasan-do. Lo estoy contando como sifuera un partido de fútbol, con susdos equipos, con el árbitro... Y yo,pues bueno, yo soy… el balón.Aunque esto no lo pongas. Bue-no, sí. Ponlo”.

Ángel

El autor de la letra del himnorechazada se sienteun pimpampum

almudenagrandes

DESAYUNO CON... PAULINO CUBERO

“Esto es comoun partido de fútboly yo hago de balón”

Piscina municipal.Alcobendas (Madrid)

Un café soloUn zumo de naranjaDos vasos de agua

Total: 3,40 euros

Paulino Cubero, en su casa. / gorka lejarcegi

ANTONIO JIMÉNEZ BARCA

de los

ESTUDIANTESEEddiittaa EELL PPAAÍÍSS,, SSLL SSaannttiillllaannaa DDiirreeccttoorr eeddiittoorriiaall:: Enric Juan Redal.CCoooorrddiinnaaddoorr ddeell pprrooyyeeccttoo:: AlbertoMuñoz Céspedes. CCoooorrddiinnaaddoorraa ddeeeeddiicciióónn:: Gabriela Martín Bermejo.

MMaaqquueettaacciióónn: Juan M. González.SSeelleecccciióónn ddee nnoottiicciiaass yy aaccttiivviiddaaddeessddiiddááccttiiccaass:: Fermín Asensio Chapapría,Natalia Bernabéu Morón, InmaculadaLópez Fernández y Ana María Sánchez-

Ramal. DDiirreecccciióónn ttééccnniiccaa:: Ángel GarcíaEncinar. CCoooorrddiinnaacciióónn ttééccnniiccaa:: MarisaValbuena Rodríguez. CCoommppoossiicciióónn yymmoonnttaajjee:: María Delgado Montero yLourdes Román Viñas. CCoorrrreecccciióónn::

Gerardo Z. García, Nuria del Peso Ruiz yMarta Rubio Aguilar. PPrrooyyeeccttoo oorriiggiinnaall::José Antonio Almodóvar, José ManuelCerezo, Enrique Ferro, Teresa Grence,Alberto Martín y Estrella Molina.