Salvador Ríos Carrillo Seminario II. Conceptualización de los fundamentos de la computación U2A1
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U N IVER SID A D D E G UADALAJARA LICENCIATURA EN TECNO LO G ÍA S E IN FO RM ACIÓ N SEM IN ARIO II.C O N C EPTU ALIZAC IÓ N DE LO S FUNDAM ENTO S DE LA CO M PU TA C IÓ N U N ID A D 2. LA CO M U NIC AC IÓ N APO YADA EN TECNO LO G ÍAS A C TIVID A D D E A PR EN D IZA JE 1. EL FENÓ M ENO CO M U N IC ATIVO ASESO R:M Ó NICA ALEJANDRA G A R C ÍA B EN A VID ES ALUM NO :SALVADO R R ÍO S C A R R ILLO 395499031 3°SEMESTRE FECHA DE ENTREG A:07 DE M ARZO D E 2017
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA LICENCIATURA EN TECNOLOGÍAS E INFORMACIÓN
SEMINARIO II. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA COMPUTACIÓN
UNIDAD 2.
LA COMUNICACIÓN APOYADA EN TECNOLOGÍAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
EL FENÓMENO COMUNICATIVO
ASESOR: MÓNICA ALEJANDRA GARCÍA BENAVIDES
ALUMNO: SALVADOR RÍOS CARRILLO 395499031
3° SEMESTRE
FECHA DE ENTREGA: 07 DE MARZO DE 2017
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
EL FENÓMENO COMUNICATIVO
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta actividad es comprender los elementos básicos que conforman la comunicación desde una perspectiva humano-tecnológica.
Para ello se describirán los conceptos principales del fenómeno comunicativo, con ejemplos, y mediante un diagrama que sintetice el proceso descrito.
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo clásico de la comunicación.
Contexto.
El modelo clásico de la comunicación fue formulado por los científicos estadounidenses Claude Shannon y Warren Weaver en 1949, con la intensión de resolver el problema fundamental de la comunicación: reproducir en un punto, ya sea exacta o aproximadamente, un mensaje seleccionado en otro punto.
Este modelo es considerado como una solución de ingeniería al fenómeno de la comunicación.
Conceptos.Fuente o emisor: productor del mensaje.Mensaje: contenedor de la información comunicable.Señal: unidad discreta de información adaptada al medio.Medio: vía a través del cual se transmite el mensaje.Receptor: receptor del mensaje.
Procesos.Codificación: adaptación del mensaje del emisor al medio.Transmisión: envío del mensaje.Recepción: admisión del mensaje.Decodificación: adaptación del mensaje del medio al receptor.
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo clásico de la comunicación.
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo clásico de la comunicación.
Descripción.La fuente o emisor genera un mensaje, que es codificado y transmitido como señal en un medio o canal, donde es recibido y decodificado por un receptor.
Ejemplo.Una computadora (fuente o emisor) contiene un correo electrónico (genera un mensaje), representado en bits (que es codificado) y es enviado como señal a través de una red de área amplia (transmitido en un medio o canal), hasta donde es recibido y representado como correo electrónico (decodificado) por otra computadora (receptor).
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo clásico de la comunicación.
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo aumentado de la comunicación.
Contexto.
El modelo aumentado de la comunicación fue formulado por el científico inglés Paul Beynon-Davies en 2011, con la intensión de adaptar el modelo de Shannon y Weaver, que sólo se refiere al nivel empírico de la comunicación, es decir, a la transmisión de la energía física, de modo que se represente más fielmente el fenómeno de la comunicación humana y animal, agregando las noción de intención y los procesos de formulación e interpretación.
Conceptos.Fuente o emisor: productor del mensaje.Intensión: objetivo o finalidad del emisor.Mensaje: contenedor de la información comunicable.Medio: vía a través del cual se transmite el mensaje.Receptor: receptor del mensaje.
Procesos.Formulación: representación de una intensión en un mensaje.Codificación: adaptación del mensaje del emisor al medio.Transmisión: envío del mensaje.Recepción: admisión del mensaje.Decodificación: adaptación del mensaje del medio al receptor.Interpretación: comprensión de una intensión en un mensaje.
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo aumentado de la comunicación.
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo aumentado de la comunicación.Descripción.El emisor formula una intensión en un mensaje, que es codificado y transmitido en un medio o canal, donde es recibido y decodificado por un receptor que interpreta una intensión en el mensaje.
Ejemplo.Quiero pedirle a mi maestra que me reciba una tarea extemporáneamente (formulación de intenciones), por lo que uso mi computadora y escribo un correo electrónico donde le hago la solicitud (genera un mensaje), representado en bits (que es codificado) y es enviado como señal a través de una red de área amplia (transmitido en un medio o canal), hasta donde es recibido y representado como correo electrónico (decodificado) en la computadora de mi maestra (receptor) que entiende que le estoy solicitando la entrega extemporánea de una tarea (interpretación de intenciones).
EL FENÓMENO COMUNICATIVOModelo aumentado de la comunicación.
CONCLUSIÓN
Mediante esta actividad ha sido factible identificar diversas representaciones esquemáticas del fenómeno de la comunicación, identificando sus conceptos y procesos, y logrando representarlos en esquemas.
Quedando claro que el modelo clásico de Shannon y Weaver representa el fenómeno de la comunicación desde un punto de vista físico, en tanto que el modelo aumentado propuesto por Beynon-Davies, integra la noción de intención y los procesos de formulación e interpretación logrando integrar el aspecto teleológico y semiótico característico del animal y el humano.
BIBLIOGRAFÍA
- Paul Beynon-Davies. (2011). Significance Exploring the nature of information, systems and technology. (1a. ed.). Reino Unido.: Palgrave Macmillan.
