SALUDOS A TODOS. SIGO APORTANDO EL HORARIO POR SI LES PUEDE SERVIR. RECUERDEN QUE SE PUEDE

ADAPTAR.

HORARIO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1º MATEMÁTICAS FICHA 1

LENGUA ACTIVIDAD

1

MATEMÁTICAS FICHA 2

LENGUA ACTIVIDAD 2

MÚSICA

2º CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

INGLÉS RELIGIÓN MATEMÁTICAS FICHA 3

LENGUA ACTIVIDAD

3

Y SI TE QUEDA TIEMPO

UN RATITO DE SNAPPET LENGUA

UN RATITO DE

SNAPPET MATES

UN RATITO DE SNAPPET INGLÉS

UN RATITO DE SNAPPET LENGUA

UN RATITO DE SNAPPET

MATES

Y ADEMÁS NOS VEMOS

EN

ASAMBLEA A LAS 11,00

LLAMADA DE WHATSAPP A

TU HORA

ASAMBLEA A LAS 17,00

NO TE OLVIDES DE

TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA

NIVEL 3º

SEMAN

A

Del 13 al 17 de abril de 2020

LENGUA 3 actividades para la semana

- lectura 1.

- dictado con redacción.

- lectura 2.

MATEMÁTICAS 3 fichas

- ficha 1.

- ficha 2.

- ficha 3

además añadí unos acertijos matemáticos que resolveremos en la

asamblea del viernes. Si encuentras algún acertijo más lo puedes decir

el viernes también.

CIENCIAS SOCIALES Realizar las dos fichas de ciencias sociales. Tema 1. se adjuntan en el

material

CIENCIAS DE LA

NATURALEZA

Ver el siguiente vídeo sobre los invertebrados:

https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ

Luego hacer las fichas 28, 29 y 74 del siguiente documento PDF

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/SABER-

HACER/663949_Ref%20y%20ampl%20CCNN%203%20SH.pdf

Al final del PDF tienen las soluciones.

INGLÉS

https://www.youtube.com/watch?v=VlXCBAvqfOw&feature=yout

u.be

Después de ver este divertido vídeo de Hannah, tendrás que

preparar tu propia exposición con el documento que te adjunto

para completar.

Si quieres me lo mandas al whatsapp para verlo y te doy mi

opinión.

PLÁSTICA

MÚSICA

Rosita no se entera

Rosita tiene un poco preocupadas a su abuela y a su madre. Cuando la

mandan a la fruteria del barrio a comprar albaricoques, vuelve a casa

con melocotones. Si en el desayuno le piden la mantequilla, ella pasa las

rosquillas. Y si hay croquetas para cenar, ella pregunta: ¿de que son las

galletas?

Pero hay algo con lo que Rosita nunca se equivoca, cuando oye que hay

estofado de carne va corriendo a la cocina a por su plato.

Despues de leer el texto realizar un dibujo en el que aparezca tu plato de comida

favorito.

Para realizar este trabajo tienes dos sesiones. esta semana y la próxima. Es

importante que me mandes la foto del trabajo a mi correo

tuprofecristi@gmail.com

Hola. ¿Cómo están? . Espero que estén bien. Primero vamos a

repasar sobre la clasificación de los instrumentos musicales y

lo vamos a hacer a través de un juego que puedes encontrar en

la siguiente página Web. ( Una vez que entres en el juego dale

a start, luego otra vez a start, y después comienza a arrastrar

el nombre de cada instrumento a su sitio correspondiente.

https://www.classtools.net/vortex/6-zwPJP

(copia y pega los enlace en tu navegador)

Esta semana también les dejo un pequeño ejercicio de ritmo de

la profe María José Sánchez. Primero les pongo un vídeo para

que vean en qué va a consistir.

https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg&t=52s

Ahora necesitan unos folios de colores: azul, verde, amarillo y

rojo. Si no tienen , cojan unos folios blancos y les pintan un

círculo de cada color en el centro.

Tienen que realizar, como el vídeo anterior el ritmo que haga.

¿Están preparados?. ( el vídeo deja un tiempo para hacerlo

después) . ¡Ánimo!

https://www.youtube.com/watch?v=hPnM_lMBYfw

EDUCACIÓN FÍSICA

Canal de Educación Física en casa:

https://www.youtube.com/user/valoper7

RELIGIÓN/

ALTERNATIVA

VALORES:

Ficha sobre el medio ambiente. Se adjunta en el material.

RELIGIÓN:

Hola de nuevo. Esta semana empezaremos repasando el tema 1 “Tú formas parte de esta historia”. La intención de este tema es agradecer el gran regalo de la vida y ser consciente de que hay que cuidarla.

Actividades:

-Hacer una lista de las acciones necesarias para cuidar del regalo de la

vida y, a continuación pensar si las realizan convenientemente o las

pueden mejorar.

-Elaborar una tarjeta para sus padres, agradeciéndoles todos sus cuidados y su amor.

Si te apetece , puedes mandar tus trabajos a mi correo

lanikareli@gmail.com

ACERTIJOS MATEMÁTICOS

1/ ¿Qué pesa más, un kilo de hierro o un kilo de paja?

2/ Aquí estamos doce hermanos, yo que el segundo nací soy el menor entre los doce. ¿Cómo puede ser así?

3/ No tengo cuatro lados, no tengo cinco lados, tengo la mitad de seis lados. ¿Quién soy?

4/ Son las doce de la mañana, hora de mis pastillas. Me tengo que tomar cuatro pastillas, una cada hora. ¿A qué hora me tomaré la última?

5/ Si Ana habla más bajo que Carmen y Elia habla más alto que Carmen. ¿Habla Ana más alto o más bajo que Elia?

6/ Cuatro gatos en un cuarto, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos. Adivina cuántos gatos son.

ALGO DE CÁLCULO (PUEDES USAR TU CALCULADORA O TABLET PARA CORREGIR)

125 + 265 = 5,689 + 875 = 659 + 9.502=

9.025 – 6.012= 25.125 – 23.689 = 37.805 – 6.901 =

2,032 x 3 = 61,203 x 23 = 32.122 x 42 =

65 : 8 = 32 : 4 = 45 : 5 =

Y UNAS MULTIPLICACIONES LLEVANDO, SI TE APETECE ROMPERTE UN POCO LA CABEZA.

58.602 x 5= 21.569 x 53 = 84.105 x 62 =

DICTADO

El platillo volante, también llamado ovni, tenía unas luces amarillas, anaranjadas yrojas que giraban alrededor de un anillo metálico. De pronto atravesó velozmente elcielo de norte a sur, se elevó a una gran velocidad y, después, descendióbruscamente. Hizo unos movimientos muy extraños en el aire y desapareció en elhorizonte.

HAZ EL DICTADO EN OTRA HOJA.

AHORA CONTINÚA ESTA HISTORIA USANDO TUIMAGINACIÓN

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HAZ UN DIBUJO

PISTAS PARA ELABORAR EL VÍDEO PARA HANNAH

Tienes que ver primero el vídeo que Hannah hizo para nosotros y luego con estas pautas tienes que grabar tu propio vídeo. Si quieres puedes añadir alguna idea propia. Tómate tu tiempo.

El vídeo ya grabado puedes enviármelo a mi whatsapp para que yo te lo valore.

HI EVERYONE. WELLCOME TO MY VIRTUAL CLASSROOM

HELLO, MY NAME IS _____________________________.

I´M __________________________________ TODAY.

I HAVE ___________________________________________________________________FOR BRAKEFAST.

MY FAVOURITE FOOD IS _______________________________________________________

IN THE MORNING I _____________________________________________________________

IN THE AFTERNOON I___________________________________________________________

I LIKE (PAINTING)_______________________________________________________________

I DON´T LIKE ___________________________________________________________________

THAK YOU FOR WATCHING MY VIDEO. SEE YOU SOON.

El futuro de la Tierra

En un futuro muy lejano, la embajadora del planeta Tierra le cuenta como es la

Tierra a un habitante del planeta Anarres:

–Querido Shevek, mi mundo es una ruina. Un planeta destrozado por la especie

humana. No controlamos nuestra avaricia ni la violencia y nos destruimos a nosotros

mismos. Pero primero devastamos el mundo. No

hay bosques, el cielo es gris y siempre hace

calor. Hicimos de la Tierra un desierto...,

aunque sobrevivimos.

¡La gente es fuerte! Puedes ver los restos de

las ciudades por todas partes: los ladrillos se

convierten en polvo, pero el plastico no. Ahora,

tenemos que controlar cada trocito de tierra, de metal, de energia...

Los desposeidos, de Ursula K. Le Guin (adaptacion)

Lee el texto y responde.

-¿Crees que la Tierra podria convertirse en un planeta como el que se describe

en el texto? Explica que han hecho sus habitantes para llegar a esa situacion.

-¿Que podriamos hacer para cuidar nuestro medio ambiente y no tener que

vivir en un mundo asi?

-¿Crees que el cuidado de la naturaleza es un asunto tan importante como

para que nos pongamos de acuerdo todos y tomemos medidas en comun?

Actividades sacadas del libro de Valores de la editorial Santillana.