Salas Sssesion de aprendizaje
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PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE SESION: : REPARO TRIBUTARIO Gastos no aceptados, - caso práctico AREA : CONTABILIDAD AÑO : NOVENO CICLO TIEMPO : 2 Horas ENCARGADA : JHON SALAS BOLAÑOS PROPOSITOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE CAPACIDAD FUNDAMENTAL: Pensamiento creativo APRENDIZAJE ESPERADO: Realiza el cálculo de la renta neta en caso hubiera reparos ACTITUD: Cumple con las tareas que se asigne SECUENCIA DIDACTICA N º ACTIVIDAD TIEMPO 1 Presentación del tema a desarrollar, relacionado con los conceptos básicos para poder entender, que gastos no son aceptados por la SUNAT, ¿Qué es el reparo tributario? ¿Cuándo se origina? Se comunica sobre la importancia del tema y propósitos de la sesión de aprendizaje. 5 minutos 2 Mediante separatas y libro se da a conocer sobre los reparos tributarios en el Impuesto a la Renta, gastos que no son aceptados, multas, y cálculo de la nueva renta neta, se utilizara un método activo, se escribe en la pizarra los conceptos básicos y se desarrolla un caso práctico como ejemplo. 35 minutos 3 Las estudiantes forman grupos de 4 para intercambiar sus conocimientos del tema en estudio a través de un organizador visual y para el desarrollo de un caso práctico. 10 minutos 4 Cada grupo realiza el organizador visual sobre reparo tributario en el impuesto a la renta y un ejemplo. 10 minutos 5 Los grupos presentan el trabajo realizado y exponen 15 minutos
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PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE
SESION: : REPARO TRIBUTARIO Gastos no aceptados, - caso prácticoAREA : CONTABILIDADAÑO : NOVENO CICLOTIEMPO : 2 HorasENCARGADA : JHON SALAS BOLAÑOS
PROPOSITOS DE LA SESION DE APRENDIZAJECAPACIDAD FUNDAMENTAL: Pensamiento creativoAPRENDIZAJE ESPERADO: Realiza el cálculo de la renta neta en caso hubiera reparos ACTITUD: Cumple con las tareas que se asigne
SECUENCIA DIDACTICANº ACTIVIDAD TIEMPO1 Presentación del tema a desarrollar, relacionado con los conceptos básicos
para poder entender, que gastos no son aceptados por la SUNAT, ¿Qué es el reparo tributario? ¿Cuándo se origina?Se comunica sobre la importancia del tema y propósitos de la sesión de aprendizaje.
5 minutos2 Mediante separatas y libro se da a conocer sobre los reparos tributarios en
el Impuesto a la Renta, gastos que no son aceptados, multas, y cálculo de la nueva renta neta, se utilizara un método activo, se escribe en la pizarra los conceptos básicos y se desarrolla un caso práctico como ejemplo.
35 minutos
3 Las estudiantes forman grupos de 4 para intercambiar sus conocimientos del tema en estudio a través de un organizador visual y para el desarrollo de un caso práctico.
10 minutos
4 Cada grupo realiza el organizador visual sobre reparo tributario en el impuesto a la renta y un ejemplo.
10 minutos
5 Los grupos presentan el trabajo realizado y exponen 15 minutos6 El encargado revisa cada uno de los trabajos y da su opinión sobre cada
grupo, explica algunas dudas de los alumnos y da conclusiones.5 minutos
7 Cada grupo formado comienza con el desarrollo del caso práctico formulado por el docente. 10 minutos
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES
TECNICAS E INSTRUMENTOS
Ejecución de procesosRealiza el cálculo de la nueva renta neta una vez hecho los reparos correspondientes.
Observación
ACTITUDESCumple responsablemente con las tareas que se le asigne
MEDIOS Y MATERIALES: Separatas, libros, pizarra, papelotes, plumones
BIBLIOGRAFIA: Reparo Tributario, Caballero Bustamante (2010)
JULIACA, 14 DE SETIEMBRE DEL 2015
![Fotos de Salas Modernas [Decoración de Salas]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5572017d4979599169a1b406/fotos-de-salas-modernas-decoracion-de-salas.jpg)
