¿Sabes, Cómo aprenden tus alumnos?

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    14-Jan-2016
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Curso de capacitación. ¿Sabes, Cómo aprenden tus alumnos?. Instructoras: Marisela López Estrada Paulina Aguilar Valdez Yesmin Yesenia Reyna Ortiz. Experiencia sobre el Diseño e. Impartición del Curso de Capacitación. NTCL de Diseño de cursos e impartición de Capacitación. Conocimientos. - PowerPoint PPT Presentation

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  • Curso de capacitacinInstructoras:

    Marisela Lpez Estrada

    Paulina Aguilar Valdez

    Yesmin Yesenia Reyna Ortiz

  • NTCL de Diseo de cursos e imparticin de Capacitacin La validez Reconocimiento social Facilidad de emplear un proceso previamente establecido. Confiable que garantice el xito del diseo e imparticin. Permite una seguridad y confianza respecto al trabajo que se realizar. Los requerimientos del diseo e imparticin de cursos de capacitacin de la norma CONOCER, as como la realizacin de los mismos en el curso Sabes cmo aprenden tus alumnos?

  • NTCL de Diseo de cursos e imparticin de Capacitacin Disear el curso de capacitacin segn la norma lo requiere. Aplicar el curso de capacitacin segn la norma CONOCER. Realizacin de instrumentos de evaluacin que evidencien el resultado de aprendizaje de los participantes. Establecer objetivos viables y observables de tal manera que puedan ser realizables. Responsabilidad Puntualidad Ser positivo Entusiasmo Acertividad

  • Diseo de planes de sesin para capacitacin

    Sin un plan previo de accin a seguir se puede perder el rumbo, el control y la seguridad de lo que se esta haciendo. Una planeacin que se ajuste primeramente a las necesidades y caractersticas especficas del grupo a capacitar. Integrar los contenidos de manera lgica y flexible Procedimientos para su desarrollo Planear cada una de las actividades Integrar el contenido de manera lgica

  • Diseo de planes de sesin para capacitacin

    Elaborar las planeaciones Organizar las actividades dentro de las planeaciones Distribuir el tiempo Paciencia Dedicacin CreatividadActitud critica

  • Imparticin de cursos de capacitacin y educacin de adultos Proporciona a cada instructor ciertos criterios en los cuales debe de trabajar para poder desempearse de manera satisfactoria ante un grupo. Considerar las caractersticas de los adultos. Revisin bibliogrfica de cada una de las temticas revisin bibliogrfica de cada una de las temticas. Adquirieron conocimientos referentes a los temas que se desarrollaron.

  • Imparticin de cursos de capacitacin y educacin de adultos El dominio y la aplicacin de estrategias y tcnicas de aprendizaje El dominio de un grupo y la sutileza de tratar con personas con ms experiencia y brindarles un aprendizaje nuevo. Ser sutil Honestidad Respeto Tolerante Activo Actitud positiva

  • Diseo del manual del instructor

    Se plasman de una manera detallada el contenido del curso, as como las actividades a desarrollar para la implementacin de dicho contenido Sirve como gua para llevar una secuencia lgica y estructurada del proceso El proceso a seguir que la norma CONOCER establece para el diseo del manual. Los beneficios y la utilidad de su realizacin. La secuencia lgica del contenido.

  • Diseo del manual del instructor

    De anlisis, en cuanto a depurar la informacin mas relevante de todo el bagaje a la cual se esta expuesto por los distintos medios, tales como libros, Internet, revistas etc. Ordenar de manera lgica la informacin para que sea de fcil comprensin por parte de los participantes del curso. Responsabilidad en cuanto la elaboracin en general Puntualidad a la hora de entrega de avances. Paciencia para realizar los ajustes necesarios.

  • Diseo del material didctico Facilita al instructor el desarrollo de cada una de las temticas a travs del apoyo ya sea, visual, auditivo o kinestsicoDebe de ser de acuerdo a las caractersticas de los participantes y el contextoFavorece la motivacin, apreciacin y comprensin del contenido. Tipos de materiales de materiales didcticos para apoyar el desarrollo de cada estrategia de enseanza aprendizaje. Procedimientos para su desarrollo Contextualizar el material didctico de acuerdo a los objetivos a alcanzar.

  • Diseo del material didctico Ordenar, seleccionar y clasificar el material didctico de acuerdo al nivel de los objetivos Crtica Paciencia Anlisis

  • Organizacin y logstica de cursos de capacitacin Exista una buena organizacin y adems elegir las estrategias adecuadas para promover, dar profesionalismo, y un atractivo visual a las personas interesadas en la capacitacin, es decir, una organizacin estratgica le da un toque de distincin a cualquier evento de capacitacin. La organizacin del evento La funcin de la promocin del curso La publicidad de la capacitacin Instalaciones adecuadas para el curso Especificar el proceso de la organizacin en cuanto al antes, durante y despus.

  • Organizacin y logstica de cursos de capacitacin Promocionar el curso Organizar los recursos necesarios para la imparticin La publicidad adecuada Dar solucin a los imprevistos que surjan. Responsabilidad Paciencia Dedicacin Tolerancia Puntualidad Creatividad

  • Evaluacin del aprendizaje y de reaccin o satisfaccin de los participantes Cumplimiento de los objetivos establecidos al inicio del diseo del curso Permite medir el alcance que se obtuvo por parte de los participantes Impacto que se tuvo en relacin a los participantes del curso de capacitacin Instrumentos de evaluacin de acuerdo al momento de aplicacin: diagnostica, formativa y sumativa. Seleccionar los instrumentos de evaluacin de acuerdo a las caractersticas

  • Evaluacin del aprendizaje y de reaccin o satisfaccin de los participantes Elaboracin de instrumentos de evaluacin Evaluacin del proceso Medir los conocimientos a travs de la emisin de juicios tica Objetividad Claridad Responsabilidad.

  • Proceso de seguimiento a los cursos de capacitacin. Permite a los instructores identificar los aspectos, comportamientos o conocimientos con los que los participantes se quedan despus del curso. Conocer en que medida se lograron los objetivos de la capacitacin La importancia del seguimiento El impacto del seguimiento Las estrategias que ayudan para llevar acabo el seguimiento Instrumentos para medir el impacto del curso

  • Proceso de seguimiento a los cursos de capacitacin. Elaboracin de instrumentos para medir el impacto del curso.

    Aplicacin de las estrategias de seguimiento Paciencia Responsabilidad Puntualidad Emptico

  • Experiencia de xito del curso Sabes como aprenden tus alumnos?

    En cuanto a la norma CONOCER El diseo instruccional debe de ser totalmente flexible, porque se tiene que tener conciencia que durante la implementacin del curso suelen surgir imprevistos los cuales al momento se tienen que abordar si se desea tener xito en el curso de capacitacin. Un dominio total de los contenidos a impartir debido a que a lo largo del curso surgen dudas las cuales se tienen que solucionar El diseo del manual fue uno de los productos ms trascendentales para esta materia El conocer la variedad de los materiales didcticos La evaluacin nos permiti medir y cerciorarnos que la meta del curso fue alcanzada