Saber conocer
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SABER CONOCER El más complejo del conocimiento conceptual es el que trata de aprender las teorías, los conocimientos, hechos, conceptos y principios. Cada uno de los niveles académicos implicará una competencia acorde al grado y especialidad.Ejemplo: estudiar todos los anotes de alguna materia, aprendiendo mejor con las teorías y los conocimientos para llevar a la práctica los hechos.
Se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, destrezas y métodos. El hacer nos remite a como vamos a aplicar el conocimiento aprendido en lo cotidiano o en la resolución de problemas.Ejemplo: cuando el maestro nos da la teoría de que hacer, y nosotros vamos a comprobarlo con la práctica.
SABER HACER
Este es el punto actitudinal, una vez que ya se le transmitieron al alumno las bases teóricas, y aprendieron como se puede aplicar este conocimiento en su vida diaria, en este tercera fase se le dan la herramientas porque las lleve a lo mas profundo de su esencia, al ser mismo.Ejemplo: cuando aprender a hacer las cosas, las puedes hacer en la vida diaria con tu propio conocimiento.
SABER SER
En este punto se busca aprendizaje humano, que englobe los puntos anteriores y que los lleve a mejorar la sociedad. La responsabilidad de nuestro futuro esta en nuestra manos hoy: desarrollamos juntos la competencias del compromiso con la educación.Ejemplo: cuando se trata de convivir con el grupo o buscando amistades para así pasar un agradable rato.
SABER CONVIVIR