ADAPTADO DE LAS NOTAS DE:

ADA HILDA MARTÍNEZ DE ALICEA

ANTONIO EMMANUEL BERTHIER

GILDARDO LOTERO OROZCO

SITIO WEB EUDOTEKA

ESCRITURA CIENTIFICA

I. El Párrafo-Concepto

Conceptualmente el párrafo es una estructura de varias oraciones que van unidas para transmitir un mensaje.

Está formado por una idea central o asunto fundamental. Las oraciones que amplían el asunto se denominan oracionesde apoyo.

Se considera como la más extensa unidad de información que puede recibir la mente de un lector sin un cambio de dirección.

Es la unidad estructural del texto porque ocupa la jerarquía más alta de la expresión escrita.

Definición

Conceptual Formal

Es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo tema.

Es cada una de las divisiones de un escrito. Limitado por la sangría,

se inicia con letra mayúscula y finaliza con

punto y aparte.

MODELO DE LA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO

.

.

.

.

SANGRÍA

PUNTO Y APARTE

Párrafo 2

Párrafo 1

¿Cómo redactar un párrafo?

• Selección y delimitación del tema: interés en el

tema; suficiente material accesible y disponible

• Elaborar un plan de trabajo

• Determinar la idea central o tesis del párrafo.

• Identificar temas principales y secundarios.

• Presentar ideas claras y bien organizadas

• Reflexionar sobre lo que se sabe acerca del tema mediante la formulación de preguntas.

• Hacer lista de palabras o frases relacionadas con el tema.

El párrafo introductorio

Elaboración del texto

Párrafo inicial Establece

finalidad

clasificación

planteamiento del tema: Oración tesis

Punto de agarre: estrategias para interesar al lector

Motivación

Impresionar

Sorprender

Revelar un secreto

Mediante preguntas. anécdotas…

Párrafo de desarrollo (1 ó varios)

Considera:

Desarrolla el objetivo, el tema y el modo de elaboración del texto

Forma el cuerpo del escrito

Desarrollo de subtemas e ideas de apoyo

Selección de los métodos de desarrollo que se utilizarán:

cronológico, espacial, causal …

Párrafo final: cierre

Concluye, resume o cierra la línea de pensamiento del escritor (a)

Fórmulas que pueden utilizarse• reafirmar la tesis

• recapitular las ideas principales

• presentar conclusiones o soluciones, si aplica

Características para lograr la efectividad Características de la estructura

UN BUEN PÁRRAFOCLARIDAD

CONCISIÓN

PRECISIÓN

CORRECCIÓN

INTEGRIDAD

UNIDAD

COHERENCIA

VARIEDAD

DESARROLLO

ESTRUCTURA CLASIFICACIÓN

Oración tesis

Oraciones de apoyo

Ordenación de las ideas

Cronológica Causal

Espacial Comparación

Gradación de ideas Contraste

detalles

datos

definición

alusiones

anécdotas

ejemplos

razones

Narrativo

Descriptivo

Expositivo

Argumentativo

Los elementos

de transición

II. COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS

oración tesis o temática

conclusión

enlaces o transiciones

Componentes

cuerpo

1) Estructura del párrafo

Oración tesis

La tesis comunica al lector el asunto fundamental delescrito. Supone un compromiso que se contrae alcomenzar a escribir.

Saber sobre qué escribiremos (tema) no basta,necesitamos determinar qué queremos transmitir alreceptor.

Esta oración da sentido de dirección y propósito aldiscurso.

La tesis es la oración guía, es la idea aglutinante detodas las demás.

Debe presentar el contenido del párrafo y anunciar elpensamiento que se va a desarrollar sin ofrecer detalles.

Oración tesis

La tesis no necesita presentarse explícitamente, (se expresa clara y concretamente) puede aparecer implícita en el escrito, es decir está sugerida y hay que inferirla de la lectura. La tesis puede ser una opinión, una afirmación o negación, un juicio, ...

La tesis se compone de:

Un sujeto concreto: de qué o de quién se habla

Una actitud del emisor: cómo enfocará el asunto

Un(os) límite(s): elementos delimitadores

Ejemplo

ORACIÓN TESIS

Sujeto concreto

Actitud Límites

La contaminación ambiental aumentó drásticamente en la ciudad de Medellín durante la última década.

La contaminación ambiental

Medellín última década

drásticamente

Lejos, muy lejos, estoy de despreciar la inteligencia o al que por

dedicarse al cultivo del intelecto ha venido a llamarse intelectual. Un pueblo que desprecia a sus intelectuales ofrece un espectáculo tan

torpe como el del hombre que desprecia su propia cabeza, cosa que se

da con bastante frecuencia, aunque no sea fácil de entender. Pero así

es, y así procede todo aquel que a la hora de ponerse a pensar, en vez

de funcionar con el cerebro, que para eso fue instalado, piensa con

cualquier otra víscera menos apta para ese alto y necesario menester.

Hay quienes piensan con el corazón, y todo lo resuelven a

corazonadas. En vez de ideas, tienen palpitaciones, y cualquier

momento difícil, en vez de provocarles un pensamiento, lo más que les

provoca una taquicardia.

Hay quienes piensan con el estómago. Este órgano, no hay que

dudarlo, es bastante influyente, y su influjo ha sido decisivo en

muchos momentos trascendentales de la historia. Pero no conviene

confundir el espíritu con los jugos gástricos…

Salvador Tió

O. Tesis

O. Apoyo

O. Apoyo

O. Apoyo

Características de la estructura del párrafo

UNIDAD

VARIEDADCOHERENCIA

Desarrollar el párrafo en torno de una sola

idea o tema.

Enlazar y organizar de las ideas en secuencias lógicas,

ilación de las ideas con unidad de sentido

Impedir la monotonía en la sintaxis y la fatiga del lector. Fabricar estructuras

dinámicas, atractivas al lector.

Al redactar un buen párrafo debemos

lograr la efectividad mediante

claridad

concisión

precisión

corrección

integridad

Claridad: no ofrece duda ni confusión

Concisión: emplear las palabras justas ynecesarias para expresar nuestras ideas.

Precisión: usar datos específicos y léxicocon el sentido apropiado o concreto.

Integridad: transmitir toda la informaciónnecesaria y de forma honesta.

Corrección: el escrito está libre de errores:de índole gramatical, de contenido o detono apropiado.

Ordenación de las Ideas

MÉTODOS DE ORDENACIÓN

CRONOLÓGICO ESPACIAL CAUSAL

IMPORTACIADE LAS IDEAS(ENUMERATIVO)

COMPARACIÓN YCONTRASTE

Métodos para ordenar las ideas

1. Cronológica: utiliza elementos y secuencias temporales, se apoya en los hechos. Sea asocia con la narración.

2. Espacial: se apoya en elementos espaciales y en estado dereposo. Se asocia con la descripción.

3. Causal: plantea la causa y explica las consecuencias.

4. Gradación de ideas: se organizan las ideas adjudicándole un lugar de importancia en el texto.

5. Comparación y contraste: exposición de similitudes y diferencias entre las ideas.

Un párrafo puede ordenarse internamente siguiendouno o varios de los siguientes métodos de ordenación.

Métodos de ordenación

Cronológico Cronológico

Durante los años ochenta, el sectoreléctrico colombiano entró en crisis aligual que en la mayoría de países deAmérica Latina. Esta situación sedebió especialmente al subsidio detarifas y a la politización de lasempresas estatales, lo cuál generó undeterioro en su desempeño, y llevó aque finalmente se convirtiera en unagran carga para el estado.A principios de los años noventa seplanteó la necesidad de modernizar elsector eléctrico colombiano siguiendoun esquema similar a los paísespioneros en este desarrollo, en especialel Reino Unido.

Los rendimientos presentan unavolatilidad más alta en los periodosiniciales del funcionamiento de la bolsade energía - Julio de 1995 -, luego estavolatilidad ha sido menor a partir de1998, lo que infiere acontecimientos enel mercado que afectarondrásticamente el comportamiento delos precios, con mayor énfasis hastafinales de 1997, tales como el fenómenohidrológico-climático en Colombia‘niño’, racionamientos de electricidad,la curva de aprendizaje de los agentessobre las condiciones de negociación dela energía y otros factores sistemáticos.

Métodos de ordenación

Espacial. Descripción

Gradación de Ideas

El parque industrial antioqueñoestá compuesto por 24.363empresas, de las cuales el 27%pertenece a la cadena textil-confecciones, equivalente a 6.586unidades económicas. Porlocalización geográfica, 5.642 seencuentran en el Valle de Aburrá,y cerca del 70% estánaglomeradas en Medellín, lo queconvierte a esta ciudad en laprincipal área geográfica que lasacoge (Dane, 2005).

El artículo se divide en cinco partes

incluida la introducción. La segunda

da cuenta del análisis de las

estadísticas del sector. En un tercer

apartado se presenta una breve

revisión conceptual. En cuarto lugar

se presenta la formulación del

modelo y sus principales resultados.

Por último, se señalan las

conclusiones y las recomendaciones.

Métodos de ordenación

Importancia de ideas o enumerativo

Importancia de ideas o enumerativo

Varios hechos no han sidoexplicados satisfactoriamente porlas teorías del comerciointernacional. El primero es que lasretribuciones a los factores estánlejos de igualarse entre países. Otro,es que las productividades relativasde los países varíansubstancialmente entre lasindustrias. El tercer elemento esque los precios no permanecenconstantes entre diferentesregiones, y éstos son mayores entremás apartada este la localidad. Elúltimo aspecto es que la distanciaaún es importante en la magnituddel comercio entre dos países.

En un mercado dominadomayormente por producciónhídrica de energía, factores como:niveles de embalse, la magnituddel caudal, el momento climático,los fenómenos ambientales (Elfenómeno Niño por ejemplo,inyectó mucha volatilidad en elprecio de electricidad en los años1997 y 1998); son determinantesen el patrón de los precios, deigual forma, la capacidad degeneración instalada ytransmisión, la seguridad a lolargo del territorio nacional

Métodos de ordenación

Causal Comparación y

Contraste

Existen dos tipos de competitividadque conviene distinguirlas: la artificialy la estructural. La característica de laprimera es que se basa en losaprovechamientos específicos de unadeterminada coyuntura económica, esdecir es espúrea y solo es plausible enel corto plazo. La segunda, como sunombre lo indica, se fundamenta en elfortalecimiento de la capacidadeconómica y sectorial, avanzando entérminos de eficiencia yproductividad, por lo que essostenible en el largo plazo GARAY, S.(1998). Así, la primera es unacompetitividad aparente, en tanto quela segunda es una competitividad real.

A diferencia de la mayoría de

commodities la energía eléctrica

posee características que la hacen

especial, es el caso de la

imposibilidad de almacenarla en

un stock para luego disponer de

ella, aumentando la probabilidad

de que en determinado momento

se presenten faltantes, lo que se

convierte en un factor que coopera

al incremento en la fluctuaciones

del precio.

Causal

Ejemplo 1.

El comportamiento del precio de la electricidad es muy volátil, Efecto debido a que las características de las variables que determinan el precio de la electricidad en la bolsa son complejas y dinámicas. Causas

Ejemplo 2.

Por ello, a parte de los tradicionales factores explicativos del crecimientoeconómico Efecto de un país, aparecen en escena otras variables causantes deéste, tales como: la proximidad y acceso a los mercados, la aglomeración ydispersión espacial de la actividad económica, Causas que además ayudan a laexplicación de las brechas de productividad existentes entre territorios. Efectos

Ejemplo 3.

En Colombia, el sector real de la economía se encuentra sumergido en unproceso constante de transformación que incrementa radicalmente el riesgooperativo. Efectos Los procesos de fusión y adquisición, reestructuracióninterna, actualización tecnológica y la complejidad generada en lastransacciones por los cambios en el ciclo de vida de productos y empresas,Causas crean mayor presión sobre la exposición de las empresas al riesgooperativo Efecto

Métodos de desarrollo

DESARROLLO

POR

MEDIO DE

DETALLES

DATOS

ANÉCDOTAS

DEFINICIONES

ALUSIONES

EJEMPLOS

DEFINICIONES

DATOS

DETALLES

DESARROLLOPOR

MEDIO DE

En un párrafo puede dominar un método

de desarrollo o pueden emplearse varios por igual. Dependiendo del

tipo de párrafo y el objetivo unos

métodos serán más apropiados que

otros.

Elaboración por medio de detalles

Método para desarrollar una idea central en un párrafodescriptivo

Se especifican o enumeran partes, características,procedimientos …

Las tarántulas son arañas que pertenecen al sub-orden Mygalomarfae. Éstas se caracterizan por tener quelíceros paraxiales, dos pares de sacos pulmonares y usualmente, cuatro hileras de conductos …

Elaboración por medio de datos

Se centra en las ideas planteadas y en la recopilación de información.

Las fuentes son la materia prima del dato.

Los portugueses en el Brasil, después de San Vicente,fundan hacia 1534 la ciudad de Olinda, cerca de la cual surgedespués Recife de Olinda; en 1549 fundan San Salvador deBahía, destinada a capital de la colonia; en 1554 los jesuitasestablecen el colegio de San Paulo en torno del cual se forma laciudad de su nombre. En 1717 se le otorga a la colonia nombrede virreinato; la capital es Bahía hasta 1763, luego pasará a serla capital Río de Janeiro. Actualmente la capital es Brasilia.

Elaboración por medio de definiciones

Se utiliza para precisar el sentido de la idea central.Requiere de un alto grado de abstracción ygeneralización.

La anfibología es una ambigüedad en la estructura gramatical.Generalmente se encuentra en la construcción de la oración. No radicaen los términos mismos sino en su colocación en la frase. El significadoes confuso debido a la manera descuidada en que se combinan laspalabras. A menudo se trata de adverbios mal colocados o de cláusulasrelativas fuera de lugar. La oración: En esa tienda se venden camas paraniños de hierro es un ejemplo de anfibología.

Anfibología, 300 millones y tú

Elaboración por medio de ejemplos

Se recurre a lo particular y concreto para fundamentar la idea central. Ayudan a ilustrar y a mostrar.

Los líderes eficaces también exhiben las conductas que quierenpromover en los miembros de su equipo. Lee Lacoccatrabajaba muchas horas y redujo su propio sueldo a un dólarpor año durante la crisis financiera de Chrysler. RichardKnowlton, Presidente de Hormel, en la época en quepugnaban por salir adelante después de una huelga de un año,se negó a aceptar los aumentos que le ofreció la Juntadirectiva de la empresa.

Elaboración por medio de anécdota

La sucesión de anécdotas: se relatan acontecimientos, procesos, hechos … Se distingue en párrafos narrativos.

La ambulancia se llevó a Pablo Neruda hacia Santiago. En la ruta, tuvoque sortear barreras de la policía y controles militares. El día 23 deseptiembre de 1973, murió en la Clínica Santa María. Mientrasagonizaba, su casa de la capital en una falda del cerro San Cristóbalfue saqueada, los vidrios fueron destrozados, y el agua de las cañeríasabiertas produjo una inundación. Lo velaron entre los escombros. Lanoche de primavera estaba fría, y quienes guardaron el féretro,bebieron sucesivas tazas de café hasta el amanecer. Hacia las tres dela mañana, se sumó a la ceremonia una muchacha de negro, quehabía burlado el toque de queda arrastrándose por el cerro. Al díasiguiente hubo un sol discreto.

El cartero de Neruda (fragmento), Antonio Skármeta

Clasificación de párrafos

Narrativos

Descriptivos

Expositivos

Argumentativos

Clasificar los párrafos según el propósito del escrito nos ayuda a evitar problemas comunes en la redacción: ambigüedad,

vaguedad o excesiva generalización de las ideas.

Tipos de párrafos

El párrafo narrativo

Ejemplo:

La primera vez que la vi caminaba cabizbaja,

como buscando un trazo, una huella. Iba ligero.Cruzó la planicie donde estaban levantando unascasas. Pasaron dos días hasta que volví a verla. Nose acercó a la casa porque les tenía miedo a losgatos. Era tímida. Prefirió quedarse en el balcón delvecino. Allí pasaba hambre, pues solo le dabanleche ocasionalmente.

El párrafo descriptivo

• Ejemplo:

La casa donde me emplearon estaba llena demuebles, cuadros, estatuillas, helechos concolumnas de mármol, pero esos adornos nolograban ocultar el musgo que crecía en lascañerías, las paredes manchadas de humedad, elpolvo de los años acumulado bajo las camas ydetrás de los armarios. Todo me parecía sucio.

(Cont.) El párrafo descriptivo

Ejemplo:

Esbelto, magro, musculoso y austero. Su afiladacabeza roja era la de un hidalgo altivo, caballeroso,justiciero y prudente. Agallas bermejas, delgada crestade encendido color, ojos vivos y redondos, miradafiera y perdonadora, acerado pico agudo, la cola hacíaun arco de plumas tornasoles. Su cuerpo de colorcaramelo avanzaba en el pecho audaz y duro.

(Cont.) El párrafo descriptivo

Ejemplo:

Mayagüez cuando sonríe es porque se

disfraza de amarillo. Todas sus tardes llorarán aunque las gotas de lluvia no caigan sobre los techos de las casas. Aunque no las veas tú y no las vea yo, este pueblo siempre me dirá lo mismo porque su llanto es inagotable manantial de lágrimas.

El párrafo expositivo

• Ejemplo:

La química analítica no suele ser un fin en símisma, sino parte de algo más amplio, como eluso de resultados analíticos para mantener omejorar la salud en pacientes, controlar laconcentración de mercurio en los peces, regular lacalidad de un producto, determinar el estado deuna síntesis o indagar si existe vida en Marte o no.El análisis químico es la herramienta de medida detodos estos ejemplos y de muchos otros.

¿Qué es argumentar?

Argumentar es presentar razones para fundamentar

alguna idea u opinión sobre un tema. Cuando se

argumenta hay un interés de convencer a nuestro/a

receptor/a. Desde luego, tenemos que estar muy

seguros/as de la idea que defendemos. A esa idea se le

llama tesis y es la idea central o eje del texto

argumentativo. Recuerda que cuando intentamos

convencer a alguna persona sobre “x” asunto es porque

hay otras formas de verlo o enfrentarlo. Por lo tanto, es

un asunto polémico.

Argumento

Un argumento es la razón ofrecida para

demostrar o refutar una tesis. Es importante

que para cada argumento presentemos una

prueba. Éstas podrían ser sucesos, datos,

ejemplos, definiciones u opiniones de

personas consideradas autoridades en el

asunto.

El párrafo argumentativo

• Ejemplo: Teóricamente existe una disyuntiva en cuanto a la provisión de

la educación, ya que si bien se aduce que el Estado debeproveerla, no hay consenso entre economistas por el tipo defallo que se trata.

Partamos del supuesto de que se da una provisión pública delbien, lo cual da origen a una relación bidireccional Estado-Hogares, donde el primero de éstos ofrece unos servicios deacceso al bien (infraestructura, becas, dinero, etc.), en tanto quelos segundos deben cumplir con unas obligaciones (pagarimpuestos, tasas, multas y tarifas).

En este sentido, las familias experimentaran cambios en suingreso disponible que resultan de la cuenta de cada hogar conel Estado, lo cual da origen a alteraciones en la composición delgasto. La presencia de los efectos-sustitución e ingreso lleva aque los hogares modifiquen su canasta de bienes en función delas variaciones que tiene su saldo con el gobierno.

ETAPA DE PLANEACIÓN. Se usa una plantilla, para organizar las ideas y generar un

esquema que guíe la escritura. Ej. Inspiration versión 6.0

ETAPA DE REDACCIÓN. Una plantilla de organización de un procesador de texto se

codifica con colores que concuerden con el esquema de “Inspiration” y permitan a los

estudiantes ampliar y organizar sus ideas en un párrafo, oración por oración. (Write-

OutLoud )

ETAPA DE EDICIÓN/REVISIÓN. Usado las funciones de edición del programa

procesador de texto, el estudiante corrige los errores de capitalización, puntuación, y

ortografía. El estudiante amplia sus oraciones usando modificadores, adjetivos, adverbios, y

frases preposicionales. Los estudiantes varían la estructura de las oraciones y mejoran el

vocabulario usando el diccionario de sinónimos.

ETAPA DE FORMATO FINAL. Las palabras que se entregan en la plantilla se retiran del

documento y se deja solamente el trabajo del estudiante. Las oraciones se colocan en

párrafos o en forma de borrador. Los estudiantes vuelven a leer para estar seguros de que

han usado palabras de transición apropiadas en las oraciones de soporte.

ETAPA DE PUBLICACIÓN. Después de entregarlo a la persona que lo va a revisar y que

ésta lo devuelva , el documento se corrige, se elimina el código de color, y el escrito se

publica como una copia final.

Proceso de Escritura Estructurada:

Secuencia de los párrafos en la Escritura Estructurada.

Párrafos básicos

Párrafos ampliados

Párrafos de razones / justificaciones

Párrafos de ejemplos

Párrafos de proceso

Párrafos de clasificación

Párrafos para comparar y contrastar

Ejemplo: Párrafo Básico

Titulo:Empresas

1ra Oración soporte

Industriales2da Oración soporte

De Servicios

3ra oración soporte

Comerciales

Oración con el tema:

Clasificación

Oración con la conclusión: Las más rentables

Existen numerosas diferencias entre unas empresas y otras. Sin

embargo, según diferentes aspectos se puede clasificarlas de

varias formas, a continuación se presentan los tipos de empresas

según su actividad.

Industriales. La actividad primordial de este tipo de empresas es

la producción de bienes mediante la transformación o extracción

de materias primas.

Comerciales. Son intermediarias entre productor y consumidor;

su función primordial es la compra/venta de productos

terminados.

Servicio. Son aquellas que brindan servicio a la comunidad.

En la última década se han desarrollado grandes empresas de

servicios y gracias a las tecnologías de información y

comunicación se han convertido en las empresas mas rentables.

Ejemplo: Párrafo Ampliado

Titulo:Empresas

1ra Oración soporte

Industriales2da Oración soporte

De Servicios

3ra oración soporte

Comerciales

Oración con el tema:

Clasificación

Oración con la conclusión: Soporte de la economía

colombiana

Detalle/Elaboración 1

Extractivas Detalle/Elaboración 1

Financieros

Detalle/Elaboración 1

Venta directa

Detalle/Elaboración 2Recursos no renovables

Detalle / Elaboración 2

Ahorro y crédito

Detalle / Elaboración 2

Desarrollo Tics

Ejemplo: Párrafo razones-justificaciones

Titulo:Internacionalización

1ra Oración soporte

Poca Demanda2da Oración soporte

Diversificación

3ra oración soporte Desarrollo

Devaluación

Oración con el tema:

Razones para Exportar

Oración con la conclusión: Supervivencia y

crecimiento

Detalle/Elaboración 1

A nivel local Detalle/Elaboración 1

Estrategia Expansión

Detalle/Elaboración 1

América latina

Detalle/Elaboración 2A nivel nacional

Detalle / elaboración 2

Innovación

Detalle / Elaboración 2

Mundial

En resumen

Cada párrafo corresponde a una idea central. Es decir,un párrafo puede constar de una sola oración, de ciertaextensión, que contiene la idea central o tesis; o devarias oraciones, una de las cuales contiene la ideacentral del párrafo y las demás explican, desarrollan,justifican, amplían, etc. esa idea central u oración tesis.

La idea central o fundamental puede presentarse deforma implícita o explícita. Cuando esa idea se presentaimplícitamente se le denomina idea central, cuandoestá explícitamente se la conoce como oración tesis.

AUTOMATIZACIÓN Y EFICIENCIA

INTRODUCCIÓNExplicación del título

Planteamiento de la propuesta

La relación de beneficio entre el rendimiento económico

empresarial y “la ejecución automática de las tareas

industriales”, como define el Larousse la automatización,

no es siempre una relación directa. En ocasiones resulta

difícil para los empresarios convencer a sus trabajadores y

consumidores de que la producción automática no tiene

efectos desventajosos. Automatización y eficiencia, por

tanto, conforman una relación cuestionable. Véanse estos

dos motivos:

PRIMER ARGUMENTOCausa/efecto

1. La supresión de mano de obra y su consiguiente costo

social, afectan a aquellos trabajadores que en forma

parcial o total se sienten desplazados por la máquina. Un

caso es el del encadenamiento automático de operaciones

que elimina la intervención humana en la alimentación de

ciertos procesos de producción, por ejemplo: el brazo

mecánico que alimenta los hornos en algunas fábricas de

cerámica. Se dirá que esto disminuye los riesgos de salud

del trabajador, pero él piensa más en el salario que en su

seguridad.

SEGUNDO ARGUMENTOAutoridad

2. Los productos no se obtienen con más rapidez y

menos imperfecciones a causa de la automatización

de los procesos. Así opinan algunos empresarios

debido a que las máquinas fallan con frecuencia y, a

veces, el costo de su reparación excede las

posibilidades de la empresa. Por otra parte, algunas

de estas máquinas cuando se dañan, además de

retrasar la producción, representan un costo

considerable de mantenimiento correctivo.

CONCLUSIÓNReformulación de la propuesta

Cuestión abierta

Mediante la consideración de los dos argumentos

anteriores, el del costo social y el de las complicaciones en

la operación de las máquinas automáticas, se puede

Formular la pregunta ¿Existe una relación directa entre el

rendimiento y la automatización de los procesos de

producción empresariales?.

Sin embargo, esta cuestión puede permanecer abierta:

¿Acaso la automatización no representa una disminución

en el consumo de energía y un aumento cuantitativo de la

producción?

Condiciones para escribir

Lenguaje Teórico

El Concepto