Mester • Formación de ProfesoresVázquez Coronado 5 • 37002 Salamanca, EspañaTel. +34 923 213 835 • Fax +34 923 213 841mester@mester.com

Agilice • Editorial MultimediaValladolid, EspañaTel. +34 646 984 268valentinbrosrovira@gmail.com

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SALAMANCA, VERANO 2013

CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESORES DE ESPAÑOLCOMO LENGUA EXTRANJERA

CURSO DE 2 SEMANASFECHASDel 23 de junio al 6 de julio de 2013.IMPORTE400 euros ($600).CRÉDITOS UNIVERSITARIOSLos participantes en el curso podrán optar a créditos uni-versitarios de posgrado de Stanford University Extensionabonando 100 euros ($150) de tasas académicas.

CURSO DE 1 SEMANAFECHASDel 23 al 29 de junio, del 30 al 6 de julio y del 7 al 13de julio de 2013.IMPORTE200 euros ($300).Se puede pedir una ayuda complementaria al programaeuropeo Comenius (www.oapee.es/oapee/inicio/pap/comenius/for-macion-continua.html) antes del 11 de enero de 2013.

LOS CURSOS INCLUYEN• Alojamiento en residencia o familia en habitación doble

con pensión completa. Suplemento en habitación indi-vidual: 2 euros ($3) al día. El baño y la ducha son com-partidos. Suplemento habitación con baño propio 8euros ($12) al día.

• Material didáctivo on-line.• Traslados desde el aeropuerto de Madrid a Salamanca

y viceversa en los horarios que se indiquen.• Seguro de salud con la compañía Sanitas.• Programa socio-cultural (algunas actividades son de

pago).

LOS CURSOS NO INCLUYENBillete de avión.BECAS

Aquellos profesores que vengan acompañados de unmínimo de 3 alumnos (que vayan a seguir un programade español de 2 semanas en Mester) pueden pedir unabeca. La beca incluye todos los gastos del programa(incluidas las actividades de pago).Las solicitudes deberán enviarse acompañadas de:• Carta de presentación con breve exposición de los

motivos de la solicitud de la beca.• Curriculum vitae actualizado.• Certificado del director de su departamento haciendo

constar sus tareas docentesTambién es posible pedir una ayuda al programa euro-peo Comenius (www.oapee.es/oapee/inicio/pap/co-menius/formacion-continua.html) antes del 11 de enerode 2013.

CAMINO DE SANTIAGOUna vez acabado el curso de 2 semanas se organizará un viajeen autobús del 7 al 13 de julio de 2013, con recorridos cami-nando, por el Camino de Santiago, Además de visitar los princi-pales monumentos, se harán ‘paradas’ gastronómicas.

La ruta es Salamanza-Zamora-Benavente-Astorga-Ponferrada-Caca-belos-Lugo-Portomarín-Santiago de Compostela-Valladolid-Madrid.

PRECIO

600 euros ($789)Está incluido: — Guía acompañante.

— Autocar moderno y confortable.— Habitación doble en los hoteles.

Suplemento individual: 150 euros.— Desayuno, comida y cena en los lugares

indicados en este itinerario.— Seguro médico de Sanitas.— Seguro de asistencia en viaje e impuestos.

No incluido: — Servicios extras (lavado y planchado de ropa, teléfono, etc..).

— Entradas a los monumentos, museos, etc.— En general cualquier servicio no especificado

en el itinerario y los gastos particulares.— Alojamiento en Hotel Convención (Madrid).

CONDICIONES GENERALES

• Se requiere la participación de mínimo 20 profesores.• El plazo de inscripción y el pago del importe es el 26 de abril

de 2013.• Una vez reservado y abonado no se admiten cancelaciones ex-

cepto si el viaje es suspendido por inscripciones insuficientes.

EL USO DE LA TECNOLOGÍALas clases son interactivas y se espera la participacióndel profesorado asistente. Es necesario acudir con su or-denador portátil o alquilar uno.PROGRAMA PROVISIONAL

• ¿Por qué las TIC para E/LE?• Wiggio• Teorías de ASL: el debate de lo implícito/explícito• Enlaces, Google Maps, socrative.com• Sintaxis de una página web• Google Docs, una Nube• Google forms (spreadsheet, flubaroo)• La evaluación de CALL• Web Pages, Audacity, YouTube• La lingu� ística aplicada• Blogger (bitácora), Google Sites• La enseñanza con tareas [TBLT]• Vocabulario: spanishDict.com, WordChamp.com, Lang-

Bot• CMC; Cultura Project (MIT)• Tesoros• CMC: Skype, Wimba, Connect, SimpleMeet• Homo Ludens (RB)

EL USO DE LA CULTURASe expondrá y debatirán los temas más candentes de laEspaña de hoy y de ayer.PROGRAMA PROVISIONAL

• Por y para qué la Cultura en el Aula• La España Actual• Geografía y Paisajes.Comunidades Autónomas• El Lenguaje no Verbal. Rituales de Comportamiento y

Acontecimientos Sociales• El Arte y la Historia• La Gastronomía en España, la Dieta Mediterránea y el

Tapeo• La Jornada Laboral, los Festivos y las Fiestas Populares

MATERIAL DIDÁCTICO YDINÁMICAS EN EL AULA

PROGRAMA PROVISIONAL

• El Cine como Vehículo de Cultura en la Clase de ELE• El Texto Literario en la Clase de Español• La Expresión Escrita en el Aula• El Ritmo de la Gramática y la Música• La Interacción Oral

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADODOMINGO

9AM CLASE DE TECNOLOGÍA CLASE DE TECNOLOGÍA CLASE DE TECNOLOGÍA CLASE DE TECNOLOGÍA CLASE DE TECNOLOGÍA EXCURSIÓN10AM PRÁCTICA DE TECNOLOGÍA PRÁCTICA DE TECNOLOGÍA PRÁCTICA DE TECNOLOGÍA PRÁCTICA DE TECNOLOGÍA PRÁCTICA DE TECNOLOGÍA11AM PAUSA PAUSA PAUSA PAUSA PAUSA11:30AM CLASE DE CULTURA CLASE DE CULTURA CLASE DE CULTURA CLASE DE CULTURA CLASE DE DIDÁCTICA12:30PM PRÁCTICA DE CULTURA PRÁCTICA DE CULTURA PRÁCTICA DE CULTURA PRÁCTICA DE CULTURA PRÁCTICA DE DIDÁCTICA2:30PM COMIDA COMIDA COMIDA COMIDA COMIDA4PM TRABAJO EN GRUPOS TRABAJO EN GRUPOS TRABAJO EN GRUPOS TRABAJO EN GRUPOS VISITA MONUMENTAL6PM CONFERENCIA DE HISTORIA CONFERENCIA DE ARTE CONFERENCIA DE LITERATURA CONFERENCIA DE CULTURA7PM CLASE DE SALSA CLASE DE SEVILLANAS CLASE DE COCINA VISITA MUSEO8:30PM CENA DE BIENVENIDA RUTA DE TAPAS MONTA A CABALLO CENA TÍPICA

Mester (formación de profesores de ELE) y Agilice (edi-torial multimedia) convocan por cuarto año consecutivoestos seminarios sobre el uso de la tecnología y la cul-tura en la enseñanza del español como lengua extran-jera.

Se tendrá en cuenta la formación, la ocupación (de en-señanza secundaria y universitaria) y las necesidadesconcretas de los profesores.

Los participantes se instruirán en cómo utilizar la tecno-logía al servicio de la enseñanza del español lengua ex-tranjera.

Se examinarán los principales resultados de la investi-gación en el campo de la adquisición de una segundalengua, así como su aplicación a la enseñanza del es-pañol con la asistencia especial de la tecnología.

Además de la revisión de los puntos más problemáticosde la gramática española, los profesores participantespracticarán la organización de sus clases de manera di-námica a través de la inclusión de actividades de basetecnológica. Se prestará especial atención a la ense-ñanza a distancia a través del ordenador, la comunica-ción y el aprendizaje basado en tareas.

Se completará con el uso de la cultura española en laclase de ELE y el análisis de Castilla y León como posibledestino de programas de estudio en el extranjero.